学校自我鉴定
自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高，为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的学校自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校自我鉴定1
转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已经三年多，经过这三年的努力工作和不断学习，我不仅学到了不少生活和社会常识，也变得成熟了许多。现在先将这三年的得与失总结一下，回顾以往的失误和不足，优势和特点，以便更有目的和重点的去改进和学习。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这三年来我一直坚持学习马列主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观和价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都时刻提醒自己“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我经常与其他老师讨论教学，虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这三年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是一所培养中等技术人才的学校，学生有其特殊性，他们正值青春年华，同时也是叛逆的时期，此时的他们对社会有所接触，很容易模仿成人的一些行为，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，将来成长的是好是坏都跟教师的言传身授有很大的关系。因此无论是在上课还是平时与学生讲话，都要注意自己得言辞和语气，既要做到不伤害学生自尊心，又要达到良好的教育目的，这是我作为一名普通任课教师这三年来所追求的目标之一------尽自己最大的努力保护学生不受或者是少受社会坏风气的影响。
我所追求的目标之二就是在上好自己的本职课程以外，能多学习课外的新知识，了解大千世界的新变化，世界各地的风土人情，在课余时间可以将给学生听，以开阔学生的眼界和视野。我们学校位于县城比较偏的地方，如果我们只是上好自己的课程，而不去连接社会，很容易会形成一个文化沙漠地带，这样培养的学生毕业以后，就会缺乏新鲜感。给他们将一些新鲜的事物，在开阔他们视野的同时，能引起他们的好奇心和求知欲，能诱导他们自主的去图书馆翻阅，查找相关的知识内容，从而慢慢培养他们自主求知的习惯。
我所追求的第三个目标是和谐。就是在与学生和谐相处的`同时，也能与同事和谐相处。因为我本身性格比较内向，也不太会说话，遇到一些情况，不知道该如何将自己的意思，以一种大家都容易接受的方式表达出来，所以总会让人误解，让人误以为我很难相处。这个目标是我一直在追求，一直在为之给变的。在学校老师的影响下，在好友的提醒下，在家人的帮助下和我一点一点的总结下，经过长达三年的努力，我感觉自己比刚来的时候强多了，至少遇到一些事情的时候不再那么紧张了，也能够独立面对突来的情况，解决一些问题的时候，也不想先前那样幼稚了。以后的路还很长，我会再接再励，让自己变的更加成熟的。
另外，虽然我已经是我校的一名正式员工了，但是学无止境，我并没有因为逐步实现上面三个目标就沾沾自喜，就止步不前。我的学校也在不断的接收一些新的大学毕业生，他们来自各个学校，每个人都是一座丰富的知识宝库，我要向他们学习，学习自己没有学到过的知识，长自己的见识，充实自己。另一方面，与我的大学同学比起来，他们有上博士的，有出国留学的，我这三年来的这一丁点变化，实在微不足道，因此，我也要努力向着更高的目标奋斗。
学校自我鉴定2
春去秋来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转眼间过去了，蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。
大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的.事业心和责任感，本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
学校自我鉴定3
大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的四年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了，这些日子将永远铭记在我心中。这四年在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识。
我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重，充满活力，待人真诚热情，有较强的能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力，凡事能吃苦耐劳，适应性与应变性都很强。
在学习上，我信仰活到老学到老是人生的使命，因而对专业知识的渴求，对实践的自我要求，都彰显了我的好学态度。经过不断地努力，我圆满的完成了本专业课程，并取得了计算机和英语等级考试证，还在课余时间涉猎了大量解剖学、心理学、营养学等等一系列与专业靠边的知识，相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。
在生活中，我有着广泛的'爱好：健身的各项活动，刺激的各种冒险活动，休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人，在校期间各类xx勤奋肯干、吃苦耐劳，在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存，明白了许多为人处世的道理。
xx年的校园生活和xx年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我，为人生书写了华丽的篇章。
学校自我鉴定4
本人叫xx，xx年毕业于xx学校，同年年初分配到xx区第xx中学任教来到第xx中学担任xx课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。一下是我对自己的个人鉴定。
本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的'课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《xxxx》又荣获xx年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《xxxx》和《xxxx》等校级交流论文。xx年制作的《x—x》在x区第五届教具展览中获二等奖。
思想积极上，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。
学校自我鉴定5
来到我们学校学习，到现在要毕业了，回顾这几年的时间，我学到很多，也有很多的收获，现在就我的学习以及生活做下自我的鉴定。
学习当中，我知道我是读的专科学校，和其他优秀的同学相比，我的起点就是比较落后的，但是我也不气馁，我知道这都是我高中时候太懒散了，没认真学好才有的结果，我进入我们学校的时候我就发誓，我绝对不能再懒散了，在这几年的学习里，我认真的听每一堂课，把自己专业的知识学好，平时都是去图书馆认真的看书，积极的准备相关证书的考试，几年的时间，我成长进步很大，我知道我再不努力，以后找工作都找不到一份满意合适的了，所以要考的证书我都考到了，我还积极的多学一些东西，让自己的专业能力，知识的储备更多，只有现在多去学，那么以后的工作也是会更加的顺利。
在平时的生活中，我没有什么不好的习惯，都是以学习为主，每天都早起，去学校安静的角落读英语，傍晚的'时候，只要天气好都是会去操场运动，我明白学习很重要，所以我的身体也是要锻炼好，如果身体都不好，那么更是不可能把学习给搞好的。平时和同学友好的去相处，学校的一些活动，我也是有选择的参加一些，锻炼一下自己，在周末以及寒暑假的时间里，我积极的去社会实践，了解社会工作的一些情况，为我将来毕业做好一个准备，我知道只有自己多努力，多一些准备，那么今后的路才能更好走。
学习是知识的一个收获，而要转化为自己的能力则是要多去实践，在寒暑假期，我也是认真的去找一些我专业相关的工作来做，对自己未来的职业做一下规划，了解更多专业相关的工作，我现在也是更加明确了我未来的方向，同时通过实践，也是让我所学转化为自己的一个能力，让自己能更好的去面对社会的各种挑战。
或许现在的我还有很多的不足，和真正专业的职场人士相比，我还比较的稚嫩，但是我有信心，我也是准备好了去职场上工作，只要给予我机会，我相信我一定可以做好的，作为我们学校的学生，我也是不会给母校丢脸的，我对我的未来也是充满了期待。几年的学习让我变化很大，我也得到了巨大的成长，更是有信心来面对职场的挑战。
学校自我鉴定6
时间流逝，光阴荏苒，四年欢愉而又充实的大学生活即将在伤感的离别中画上句号。还清晰的记得刚刚走进大学校园的时候，自己脸上写满了幼稚和对大学生活的憧憬，而现在，自己即将背负着学校老师以及同学们的期望走向社会参加工作。四年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。回首往事，丰富多彩的大学时代将永远定格在记忆的画面里。大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，更是值得记忆的四年。马上就要毕业了，毕业，对于我来说是一个阶段的结束，也是另一阶段的开始，是我迈向另一征程的起点。我相信在以后的人生道路上我能走的更好！
回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、人际交往能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。
在思想政治方面。我积极进取，乐观开朗，时刻注重提高自己的思想觉悟，重视理论学习，提高自身的政治思想素质，保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争；同时也注重理论联系实际，解放思想，实事求是，求是创新，与时俱进，发扬自己的优点和改正自己的缺点；从失败中总结经验教训，不断地提高自身的综合能力；并坚持共产主义远大理想和社会主义的坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心，永远跟党走。在刚刚进入大学的时候我向党组织递交了入党申请书，因在校期间表现优异，经学院党组织的考察，被评为入党积极分子接受党组织的培养教育，在大学生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己，以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，最后光荣地加入了中国共产党。
在学习方面。我勤奋学习，刻苦用功，态度认真，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识；我觉得我学习的进步，不仅是靠自已，而更多的是靠班集体同学们的互相帮助所取得的；学习是需要团结的，当大家的力量汇聚在一起时就会迸发出一股无穷的力量；在期末一帮一中，我曾多次担任过各科目的负责人，讲课总是充满激情，收到的效果也比较好，最后每个人都有了很大的进步，也包括我自己，在帮助别人的同时自己也在不断地进步，帮助别人就是在帮助自己。在学习之中，贵在坚持，不断的积累和总结，细节决定成败。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。
在生活方面。我勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，宽以待人，诚实守信，淡泊名利，助人为乐。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的.生活态度和良好的生活作风，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。在生活中我与身边的许多同学，建立了良好的友谊，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
在工作方面，服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校和班集体组织的活动，丰富自己的业余时间，同时配合班干部的工作，为同学们服务。此外，我也参加了许多学校社团及其活动，在参与各种社团活动的过程中，我结交了许多很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。我通过加入学校志愿者联合会宣传部与系学生会宣传部，不仅锻炼自己的组织交际能力，而且深刻地感受到了团队合作的精神与凝聚力，使我更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！ 学习方面我始终严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系相对比较融洽。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去。同时在兼职的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人。
学校自我鉴定7
三年的职高生活似弹指一挥间，从刚跨入职高时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于职高三年，刚入学时，我曾为身为职高生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的'挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。职高生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。三年的职高生活似弹指一挥间，从刚跨入职高时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于职高三年，刚入学时，我曾为身为职高生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。
学校自我鉴定8
时间如此之快，我就要毕业了，感觉还像在做梦一样。作为一名高等学校毕业生，在学校的生活就这样结束了，也是让我心中产生了太多的感触。在高等学校就读的几年里，我对自己的了解更加深刻了，如今就自己毕业做个自我鉴定。
在学校的这几年，让我在各方面都有所变化。在学习上，我各科的学习都很平衡，毕业之际，我都拿到了很好的成绩。不管是自己的专业，亦或是其他科目，我都在很认真的学，我没有把哪一科落下，始终保持着上等的成绩，拿到了学校很多奖项，甚至还说学校的“三好学生”，这些在我读的.这所高等学校有的。平时爱去图书馆看书，不仅能去打发时间，还能增加知识，积累丰富的素材。上课我都会准备笔记本，专门用来记录在课上老师讲的重点知识，在考试的时候就很方便自己去查看了，这样的好处就是我没回考试都不差。
生活上，我尊敬我的师长，从来没有跟老师红过脸，也从来没有冒犯到老师，对老师一直都是敬重的。我能团结同学，与同学们很好的配合班级的工作，辅助好老师和班上同学做事。我个人的生活也是很自律的，早上准点起床，晚上准点睡觉，总之不会让自己有睡懒觉的机会。我平时喜欢跑步、打篮球，这不仅是在锻炼身体，也是在培养自己的兴趣，在学校里，有了这些，生活才不会无聊。
技能上，我在学校里掌握了办公的工具的使用，熟练使用word文档，对ps也有基础的操作能力，会制作视频。以及自己在专业技能上，也是有足够的实力在的。总之在毕业以后，我拥有的这些都会成为我未来前进道路上的一个助力。
在高等学校读书的时间里，我养成有着良好的素养，也让自己变得更优秀了，我想毕业以后走出校园，我不会感到迷茫和无措，我有自己坚定的信念支撑着，未来的道路我不会觉得难走，我在学校里学的东西定会让我有机会去找到我喜欢的工作，并能不断的走下去。人生还有很长，在学校的时间其实很短，现在就毕业了，也着实觉得时间太快了。虽然以后就走出校门了，但是还是感谢学校几年的栽培，让学生我可以拥有现在的能力，我对自己以后的人生充满自信。
学校自我鉴定9
对于自己的专业，我始终是抱着热情和绝对的信心的，即便是在出于某些原因不得不放弃继续考研之后，依然如此。在过去的'四年中，正是出于这样的情感，我在专业知识上投入我90%以上的精力，我敬佩那些在这条路上一直坚持走着的人，他们最终会走向一个精彩的舞台！
对于承担的或需要承担的事，我不会有丝毫的退缩，我所知道的就是，拼尽全力，将它做到最好！很感谢这一点，它让我接受了很多次别人不愿意干的事，让我不仅充分地认识了自己，也很好地提升了自己。尽管每件事的结局都不可能完美，但也绝不会逊色。
相比之下，自己在现实中会时常有些变动，但从来没有后悔。历史证明：打阵地仗的人会取得胜利，打游击的也会取得胜利！重要的是，无论是在怎样的境地，都有懂得如何去武装自己、保有对付困境的战斗力！毕业自我鉴定范文
迈向社会的集结号快要吹响来了，我要撤出这块阵地了！但在另一块战场上，我会从容地加入另一场战斗！
学校自我鉴定10
学三年的青春时光，一眨眼就消逝在了我的面前。回首我在学里一路成长的印记，都是我一步一个脚印积累下来的。在整个学期间，我都一直为了成为一个刚好更优秀的自己而艰苦奋斗。遵守学校的校纪校规，刻苦努力学习，提升自己的专业知识水平，树立正确的人生观、价值观，不断的积极进取。才让我在这三年里收获良多。
一、参加社团活动
在一的时候，为了扩展自己的交际圈，为了结识到更多的朋友，我加入进了我所热爱的骑行协会。在这个协会里，跟着我们团队，我参加了很多场骑行活动，到达了很多地方，观赏到了很多奇特的风景，领略到了各个地区不同的风土人情。不仅丰富了我的阅历，还增加了我的知识。
二、参与技能竞赛
在三的时候，我报名参加了我们专业的技能竞赛活动。这个活动是学校里面十分重视的活动，我如果要去参加竞赛，那我不仅是为自己个人而战，我还是为我们整个学校的荣誉而战。为此，我在那段时间里面，我承受住了相当的压力，每天晚上都培训到十二点种左右，那一个月里，我也都呆在实训室里面，每天都是面对着电脑，争分夺秒的进行着沙盘的模拟和操作。最后，皇天不负有心人，在那一次全国的竞赛里，我们xx竞赛小队代表我们学校获得了一等奖的奖项，为我们学校争取到了荣誉。这次的`竞赛经历不仅提升了我的专业技术水平，还让我见识到了更的世面。
三、参加社会实践活动
在二的那一年暑假里，为了能够收获到更多的社会工作经验，为了能让自己多长一些见识，同时也是为了锻炼自己的社交能力，我去到了一家房地产公司进行了两个月的暑假工工作。在这两个月里，我不仅有过在炎热的太阳底下，四处奔波，去各个街道派发传单的经历，不仅有过在经受了一次次拒绝之后，任然鼓起勇气去进行再一次的尝试和推销的工作经历。这些种种对我的考验和挑战，都让我体验到了社会工作的艰辛。但同时，也让我学会很多和他人打交道的技巧，懂得了很多与人交往的道理。
学三年的生活已过，我将开始另外一段人生的旅程，在这段旅途中，我将经历更多的苦难和磨炼，但我也能收获更多的成长和更的进步。
学校自我鉴定11
一、培训与升学就业工作。
(一)以普惠制培训为契机，不断扩大服务社会的培训功能
1、积极开展普惠制培训工作，大力宣传、积极运作，把政府的惠民政策送到千家万户，通过我们培训的平台，让百姓感受到政府的关心、党的温暖。完成了政府免费培训项目焊工、车工的培训工作。老师们载着为人民服务为学校争光的使命，实认真的工作，赢得了教育局领导、区劳动局领导、市人力资源保障局领导的好评。12月9日，全市举办了政府免费培训工作座谈会，在60多个承担培训项目的单位中选10家工作踏实认真的单位进行交流，我们学校荣幸被邀。
2、在普惠培训的基础上，我们又与区人社局联合，举办了营业员培训，数控车床培训、焊工培训、冷作工培训、电工培训等，为企业在岗职工培训1100人次。与安监局联合进行了多期安全员培训，有企业法人安全员培训、焊接切割安全员培训、电气安全员培训、维修安装安全员培训、高架安全员培训等912人次，为企业职工上岗培训做出了我们应有的贡献。我们与街道联合，送教下乡为街道下岗职工进行免费的母婴护理培训。先后培训600余人次，母婴护理课程被推荐为旅顺口区社区教育特色课程。在教师储备上完成了养老护理师资的培训工作。
3、为了更好的开展培训工作，我们参加大连市公共实训基地申报工作，为下一步培训工作搭建更好的平台。
(二)积极开展文化艺校工作
加大文化艺校招生工作。在全面推行中小学减负的情况下，保证给孩子搭建发挥特长的平台，与大连艺术学校联合举办钢琴、舞蹈、主持人声乐、美术、书法等辅导班。聘请有丰富教学经验的知名教师为我校的文化艺校上课。在文化艺校服务社会方面，我们不走独木桥，而是寻求合作共同发展，与多家办学单位和个人实体联合办学，在资源共享上我们提供办学许可，教室等，利益共享。
(三)强化机制，让更多的学生获得更多发展的机会
与大连教育学院、辽宁石油化工学院、辽宁装备技术学院、大连理工大学网络学院签订联办协议，使我们的学生有继续深造的(专科学历和本科学历)的机会，帮助学生拿到大专及本科文凭。为了提高学生的升学率，我们开设成考大专辅导班、根据考纲认真组织教学和辅导工作，本学期经过全体同仁的积极努力，我们的大专在籍学生145人。我们本着对学生负责的态度认真的组织上课、考试及论文答辩工作。同时，学校积极探索学生出国研修、劳务之路，积极治好信誉高的出国机构，与他们联合，为学生出国留学、研修、劳务提供方便。举办出国留学宣讲会，把留学机构的领导请进来，为学生服务，做好出国咨询及介绍。
二、教学工作
(一)以教师教学技能比赛和学生技能大赛为载体，教学相长，进一步提升教师业务能力和学生的专业技能水平。三名教师参加国家级教学比赛比赛，他们精心准备，荣获佳绩，分别是：翟希福老师荣获 “人教杯”中职语文教师教学技能大赛二等奖;陈健老师和周日颖老师荣获全国职业院校 “创新杯”教师教学设计与说课比赛二等奖。赛后，教务处组织召开了汇报会，三位教师分别做了成果展示和经验介绍，促进全体教师在日常课堂教学中不断研究和创新，不断提高课堂教学效率。
组织参加了由大连市人民政府主办，市教育局等部门联合承办的大连市首届职业院校学生技能大赛。我校根据所设置专业参加了院校独立竞赛项目和全市竞赛项目，在学苗数量相对比较少、参赛年级比其他学校较低的情况下，有26名同学获得奖励，总成绩在58所参赛的中职学校中排名第16，在县区学校中排第三。其中，参加全市竞赛项目的.是数控专业和学前教育专业。学前教育专业的关俊祎同学在钢琴比赛中取得全市第四名，数控专业的王东扬同学在数控车技能比赛中获得全市第10名，分别获银奖。
(二)开展规范课堂教学活动，提高课堂教学质量
为落实校长在开学初提出的“向管理要质量”的工作精神，学校举行了“规范课堂教学，提高课堂教学质量”系列活动。开展了中年教师的规范课展示活动，张炳利、赵宏、邹拥军、李建芝分别代表专业课和公共基层课教师上了展示课，组织全体教师观摩。在学生评教打分统计中，66名上课教师中有65名教师在95分以上。
(三)组织教师参加各级培训和开展教研活动，提高教师业务能力和综合素质。本学期组织教师参与的培训项目有：1、国家级培训骨干教师培训2人，市级培训骨干教师清华培训班1人;中西式面点师培训2人;营养师培训1人;心理咨询技能培训2人;3D室内效果图培训1人。同时，学校还邀请了在全国大赛中获奖的外校教师到我校上观摩课实现校本培训。
(四)积极探索有效的教学模式和方法，推进课堂教学改革
继续推进“工学结合”教学模式和“做学教一体化”项目课程的开展，积极探索适合我校专业和学生特点的教学模式和教法，从培养学生的综合职业能力出发，注重知识、技能和情感态度的培养，注重理论学习与实践教学相结合。本学期根据专业和年级课程特点，共安排了12个班级在校内外开展了集中实训教学，并加强安全教育与纪律教育，制定了不同的考核和评价标准，学生的专业动手能力与综合能力得到明显提高，并且无安全事故。
引导教师利用现代教学手段和方法提高课堂教学效率，推进课堂教学改革。如今，在我校的课堂教学中，越来越多的教师能积极合理地使用现代化教学手段和新的教学方法，多媒体课件运用、仿真教学、模拟法教学、数字故事运用、任务驱动法、游戏法等的有效使用，让许多教师的课堂充满了活力。
三、招生实习就业工作
(一)实现工作目标情况
不断创新创新招生、实习、就业指导工作模式。在就业指导工作中认真执行实习管理各项规章制度，广泛地接触各类企业，全力开辟学生新的实习、就业基地，加强学生顶岗实习的实效性。其中把工作重点放在了10级7、8班学生顶岗实习分配和检查督导工作;招生工作继续发展巩固生源地，力争13年招生工作有所突破。实现工作目标：创新招生工作模式，发展、巩固生源地，20xx年招生数量275人;20xx级顶岗实习率达到99%，努力实现家长、学生和社会满意的就业指导工作形势。
(二)招生具体工作
全面、认真总结我校12年秋季招生工作经验、教训，为20xx年招生奠定扎实基础。采取请进来、走出去等模式，主动接触计算机中专招生主任、大连轻工业学校招生主任，虚心学习、借鉴各地中职学校招生先进工作经验，增加招生工作办法，提高招生效率。加强与旅顺各兄弟学校的联系，全力做好秋招后续回访工作，坚守好本地生源校;随时与黑龙江、吉林以及辽西、辽北等生源地沟通联系巩固12年招生成果，并以此作为宣传点，做好上述地区的招生工作。切实加强学校对外宣传工作。首先，协助相关部门做好教育教学工作，利用学生和家长的口碑宣传学校;其次利用好各种活动加强学校宣传提高影响力;另外，通过各种媒体宣传学校，提高学校出镜率，要让旅顺百姓都知道我校，使旅顺职业中专成为一个品牌。着手准备13年春季招生，根据学校实际情况制定13年招生计划并设计好招生工作方案;着重修改就业方向，如电子商务专业学习方向增加网店经营，焊接技术增加铆工内容，学前教育专业设立高职升学班，有针对性召开招生工作会，力争在13年增加招生数量并提高生源质量。
(三)顶岗实习就业工作
做好顶岗实习的跟踪调查与管理中开发新的实习就业基地，如：北车集团、大连的幼儿园等，为学生的发展提供更加广阔的平台。三是加强与企业的沟通与联系，如：带领12级新生走进企业，与焊接专业组走进造船企业等活动，为学校的课程改革提供依据。与教务处配合加强校内实习教学管理，使校内实习与校外实习能够很好地结合起来，实习处定期走入车间对实习教学进行评价，进一步探求我校实习教学与企业岗位实际差异。加强学生的校外实训安排与考核，如11级7班、11级9班和11级10班等。利用10、11、12月份时间广泛与大中型企业和名牌企业联系，开辟新的实习、就业基地，为学生的实习和就业创造有力条件。探索思考国家实施免学费政策下校企合作模式，以及学生第三年顶岗实习期间学费交纳办法。结合经济形势初步设计好11级顶岗实习方案。同时，认真完成落实好国家助学金、免学费政策。做好免学费、助学金的宣传、申报、审核、公示及发放工作。
学校自我鉴定12
在这将近一年的工作中，我不只为公司创造了效益，同时也提高了自己的工作能力，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。
由于这段时间的学习，从无知到认识，到深入了解，让我深刻的体会到实习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
此次的实习为我步入社会以前提供了难得的体会和感知社会的残酷性的机会，让我在实际社会中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。通过不断的努力，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。老师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授知识。在进行了近X月的实习后，我感受到更多的是做老师的不易。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，非常感谢我的`学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：
向老教师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都非常认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中，我就不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满足与自豪。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的-把知识真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会，让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质，让我在短短的XXX几天中锻炼了自己。而作为一个师范生，作为一位未来教师，我要学习的，还有很多很多。
学校自我鉴定13
本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下功夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。
1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。
(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。
(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的.发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。
3、加强安全教育，建设平安系院
首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改;其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。
4、做好国家奖助学金等的发放工作。
根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。
学校自我鉴定14
大学四年是我人生突破的四年。大学之前的人生，我以为更多的还是爸爸妈妈给我指点江山的人生，对于考哪所大学，学哪个专业，其实我一点都不了解，全是听由我的爸爸妈妈，报了这所接近天涯海角的大学，报了这个让我欢喜让我忧的专业。不过值得庆幸的是，通过了解和学习，我并没有反感我的母校和我的专业，反而在母校里成长了，在所学的专业里成就了一个读大学的自己。让爸爸妈妈惊讶于我大学四年让自己出落的大大方方，也让自己感叹过去自己有多么内向和胆小。
大学四年是我人生难忘的四年。大学四年也是我这辈子永生难忘的四年。过去成绩不怎么好的我，在大学里因为有系主任的关注和喜欢，我由此多了几分自信，在与老师们和同学们的交往中，他们对我的喜欢让我不再像高中那样甘于默默无闻。我不仅放开自己去加入了学生会，而且还参加了多个社团，并在社团里找到了属于我的位置。连我们的院长都对我报以肯定，说我前途无量，让我努力前进。
大学四年亦是我痛并快乐的四年。在大学的四年中，也不是如前文所描述的那么都是好的部分，在大学四年也发生了许多让我痛的事情。不过还好在这些痛的事件发生后，我没有放纵自己堕落下去，而是在痛中不断的蜕变成长，最终成功的脱离了痛的.境地。现在回想起来那些痛的日子那么苦，却也那么甜，竟然已经成为了我心中最值得回忆的时光，也成为了我心中快乐的时光。如果有人要问我大学四年如何如何，我一定会告诉别人，是痛并快乐着的四年。
匆匆四年，一开始我以为会很长很长的四年，没想到一转眼的功夫就已经到了剧终时。虽然痛并快乐着，但我也没想再回去过一遍，只想着照着时间的脚步，继续走吧，往前走吧，我还想看未来的风景，体验未来的生活。大学四年再见了。
学校自我鉴定15
本人叫xx，xxxx年毕业于xxxx学校，同年年初分配到xxxx区第xxxx中学任教来到第xxxx中学担任xx课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。一下是我对自己的个人鉴定。
本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的.重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《xxxx》又荣获xxxx年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《xxxx》和《xxxx》等校级交流论文。xxxx年制作的《xxxx—xx》在xxxx区第五届教具展览中获二等奖。
思想积极上，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。xxxx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。
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