形容老师的成语

时间：2024-09-11 16:40:14 成语我要投稿

形容老师的成语【集合15篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都看到过成语吧，成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，还苦于找不到好的成语？下面是小编收集整理的形容老师的成语，希望对大家有所帮助。

形容老师的成语【集合15篇】

形容老师的成语1

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　没没无闻

　　无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　任劳任怨

　　任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

　　苦口婆心

　　苦口：不厌其烦地反复劝说与开导；婆心：老婆婆的心肠；指好意、善意。好心好意；不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。含褒义。常用于善意地规劝。一般作谓语、定语、状语。

　　关怀备至

　　关心得无微不至

　　精益求精

　　精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

　　不知不觉

　　没有意识到；没有觉察到。形容无意识的。一般作谓语、定语。

　　披星戴月

　　身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。联合式；作谓语、定语；形容连夜奔波或早出晚归

　　春风化雨

　　化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　百世之师

　　世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的.人偏正式；作主语、宾语；含褒义

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　呕心沥血

　　呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

　　苦心经营

　　苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。多用于事业、商业；也可用于创作方面。一般作谓语、定语。

　　百年树人

　　百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。

　　死而后已

　　已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。用作褒义；用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　和蔼近人

　　和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　潜移暗化

　　见“潜移默化”。

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　师道尊严

　　本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　桃李争妍

　　桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

形容老师的成语2

　　呕心沥血

　　任劳任怨

　　任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　妙语连珠

　　连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

　　全神贯注

　　贯注：集中在一点。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

　　出言有章

　　说话有条理。

　　百年树人

　　漫不经心

　　漫：随便；不受约束；经心：在意；留心。说话办事不用心考虑；随随便便；不在乎。多用于工作、学习方面。一般作定语、状语。

　　如痴如醉

　　形容神态失常，失去自制。

　　身临其境

　　身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

　　深入浅出

　　指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　魂不守舍

　　舍：住宅；指人的躯体。灵魂离开了躯体。形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。原指人将近死亡。形容精神不集中或精神恍惚。一般作谓语、状语、补语。

　　滔滔不绝

　　滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。用于形容话多；连续不断。一般作状语、定语。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　绘声绘影

　　形容叙述或描写生动逼真。联合式；作谓语、定语、状语；形容叙述或描写生动逼真

　　才华横溢

　　才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

　　思绪万千

　　思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。

　　唾地成文

　　形容文思敏捷。唐冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目，赞李贺云：“有人谒李贺，见其久而不言，唾地者三，俄而成文三篇。”

　　活神活现

　　形容生动逼真，像真的一样

　　好语似珠

　　指诗文中警句妙语很多主谓式；作谓语、宾语；指诗文中多警语

　　披星戴月

　　身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。联合式；作谓语、定语；形容连夜奔波或早出晚归

　　声情并茂

　　并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式；作谓语、定语；含褒义

　　和颜悦色

　　颜：面容；悦色：高兴的脸色。指温和高兴的脸色。用以形容人态度和蔼；微露喜悦之色。含褒义。一般作状语。

　　绘影绘声

　　形容叙述或描写生动逼真。联合式；作谓语、定语、状语；形容叙述或描写生动逼真

　　平易近人

　　平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

　　明察秋毫

　　明：明晰；察：看；观察；秋毫：秋天鸟兽身上新长出的.细毛；比喻极细微的事物、现象。目光犀利；能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理；不受欺蒙。含褒义。一般作谓语、定语。

　　聚精会神

　　集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。含褒义。形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　出口成章

　　章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

　　绘声绘色

　　绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。多用于演说；讲故事等方面。一般作谓语、定语、状语。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

形容老师的成语3

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　良师诤友

　　良：好；诤：敢于直言。很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。含褒义。一般作宾语。

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　平易近人

　　百年树人

　　平易近民

　　见“平易近人”。

　　循循善诱

　　指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

　　桃李争妍

　　桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　春风化雨

　　化雨：适时的雨。像用和暖的`春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　披星戴月

　　身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。联合式；作谓语、定语；形容连夜奔波或早出晚归

　　研桑心计

　　研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

　　言传身教

　　言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

　　门墙桃李

　　门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

　　一字之师

　　改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

　　百世之师

　　世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式；作主语、宾语；含褒义

　　无微不至

　　微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

　　耳提面命

　　不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　为人师表

　　指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。常用来指教师。一般作谓语。

　　呕心沥血

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　满腹经纶

　　腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　师道尊严

　　本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　学而不厌

　　学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

　　先圣先师

　　旧时尊称孔子；也称周公和孔子或孔子和颜渊。

　　能者为师

　　会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

形容老师的成语4

　　丰功伟绩

　　丰：多；伟：大；显赫。伟大的功勋和成就。含褒义。前面常有表示领导的定语。一般作主语、宾语

　　冰清玉洁

　　清：清澈；洁：洁白。像冰那样清澈；像玉那样洁白。也作“玉洁冰清”。比喻人品高尚、纯洁；做事光明磊落。形容人品高尚；操行清白。一般作谓语、状语。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　花容月貌

　　如花妩媚的容颜；像圆月般的丰润的面貌。形容女子容貌美丽。含褒义。称赞女子面貌的美丽。一般作谓语、定语。

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　春风和气

　　春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　丰神绰约

　　绰约：形容女子体态柔美的样子。指女子体态柔美丰满。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　冰雪聪明

　　比喻人聪明非凡。主谓式；作谓语、定语；形容人很纯洁聪明

　　春风化雨

　　化雨：适时的雨。像用和暖的.春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

　　门墙桃李

　　门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　风华绝代

　　风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

　　明眸皓齿

　　眸：眸子；眼珠；皓：洁白。明亮的眼睛；洁白的牙齿。形容女子的美貌；也借指美女。含褒义。一般作谓语、定语、补语。

　　福至心灵

　　福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

　　眉目如画

　　形容容貌端正秀丽。主谓式；作谓语、定语；形容容貌端正秀丽

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　沉鱼落雁

　　沉：使下沉；落：使落下。原指女子貌美；使游鱼下沉；使飞雁降落；不敢与之比美。后来形容女子容貌美丽动人。用于女子极其美丽动人。一般作谓语、宾语、定语。

　　眉清目秀

　　眉、目：泛指容貌；清、秀：秀丽而不俗气。形容容貌清俊秀丽。用于褒义。一般作谓语、定语、补语。

　　含苞待放

　　形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。连动式；作谓语、定语；含褒义

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　国色天香

　　原指牡丹花色香俱佳；后又指女子容貌出众。也可形容女性的美丽。一般作宾语、定语。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

　　丰姿绰约

　　〖解释〗丰姿：风姿，风度姿态。绰约：柔美的样子。形容女子体态柔美，神采飘逸。同“丰神绰约”。

　　津津乐道

　　津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。形容对有兴趣的事说个没完。一般作谓语、定语。

　　耳提面命

　　不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

　　楚楚可人

　　形容姿容清秀，使人惬意

　　婀娜多姿

　　婀娜：柔软而美好。形容各种轻盈软美的姿态。用作褒义。多用于女子。一般作补语、定语。

　　风姿绰约

　　风：风度；绰约：女子姿态柔美的样子。形容女子风韵姿态柔美动人。多用于书面；含褒义。一般作谓语、定语。

　　闭月羞花

　　闭：躲避；羞：害臊。使月亮见了也躲避起来；花儿见了也自觉羞愧。形容女子容貌极美。常用来形容女子的容貌美。一般作谓语。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　白璧无瑕

　　璧：古代玉器；扁圆形；中间有孔；瑕：玉表面的斑痕。洁白的玉器上没有一点斑痕。比喻人或事物十全十美；毫无缺点。用于人或事物十全十美。一般作谓语、定语。

形容老师的成语5

　　相视而笑

　　双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　风雨同舟

　　舟：船。在风雨中同乘在一条船上；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。多用作褒义。一般可作谓语、定语、状语。

　　高情厚谊

　　深厚的情谊。亦作“高情厚爱”、“高情厚意”。

　　亲密无间

　　间：缝隙。关系非常融洽、密切、没有一点间隔。用作褒义。一般作谓语、定语、状语和补语。

　　生死不渝

　　渝：改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。

　　精诚团结

　　精诚：真诚。真心诚意；团结一致。含褒义。一般作主语、宾语、定语。

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　白首同归

　　归：归向、归宿。一直到头发白了，志趣依然相投。形容友谊长久，始终不渝。后用“白首同归”，表示都是老人而同时去世。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　恨相见晚

　　见“恨相知晚”。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　八拜之交

　　八拜：古代世交子弟谒见长辈的礼节。旧时称异姓结拜的兄弟姐妹。指结义为兄弟或姐妹。一般作定语。

　　万古长青

　　千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。万古：千秋万代；长青：像松柏那样永远苍翠。用作褒义。一般作谓语、定语。

　　深情厚谊

　　深厚的感情和友谊。联合式；作谓语、宾语；含褒义

　　春蚕到死丝方尽

　　丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　莫逆之交

　　逆：违背；抵触；交：交情；友谊。情意投合；极其要好的朋友。一般作“是”“成为”一类动词的宾语。一般作宾语。

　　情同手足

　　情：交谊；交情；手足：喻指兄弟。比喻感情很好；像亲兄弟一样。用作褒义。一般作谓语、定语。

　　倾盖如故

　　〖解释〗偶然结识的'新朋友却像友谊深厚的旧故交一样。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　和睦相处

　　睦：和好。邻国或邻居之间和平友好地相交往。用于指人们之间的关系。一般作谓语。

　　呕心沥血

　　春风化雨

　　无微不至

　　微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

　　深情厚意

　　谊：交情。深厚的感情与友谊。用作褒义。一般作谓语、宾语。

　　莫逆于心

　　心中没有抵触。指情感一致；心意相投。偏正式；作谓语；指情感一致，心意相投

　　道义之交

　　交：交情，友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助，互相支持的朋友。

　　死而后已

　　已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。用作褒义；用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

　　恨相知晚

　　恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。动宾式；作谓语；形容新结交而感情深厚

　　抱成一团

　　保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密动宾式；作谓语；含贬义

　　叨在知己

　　叨：谦词，表示辱没他人，自觉惭愧；知己：友谊深厚的朋友。有愧于作为您的知己朋友。

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

形容老师的成语6

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　任劳任怨

　　任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　春风化雨

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

　　任怨任劳

　　见“任劳任怨”。

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　桃李争妍

　　桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的`作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　尽心尽力

　　指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

　　无微不至

　　微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

　　研桑心计

　　研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

　　师道尊严

　　本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　关怀备至

　　关心得无微不至

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　循循善诱

　　业精于勤

　　学业方面的精深造诣是由于勤奋。形容学业精深在于勤奋。一般作谓语、定语。

　　国家栋梁

　　栋梁：支撑房架的大梁。这里比喻责任或作用大。肩负国家重任的人。

　　没没无闻

　　无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　桃李遍天下

　　〖解释〗比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　呕心沥血

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　为人师表

　　指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。常用来指教师。一般作谓语。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　桃李满天下

　　比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

　　和蔼近人

　　和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　一字之师

　　改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

形容老师的成语7

　　成语释义：学问广博，见识丰富。

　　成语释义：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

　　成语释义：才：才华。比喻人极有才华。

　　成语释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　成语释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　成语释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　成语释义：继：继承。有后人继承前人的事业。

　　成语释义：受教育不必有固定的老师。

　　成语释义：教育引导很有办法。

　　成语释义：一个接着一个而不间断。

　　成语释义：指费尽心力。

　　成语释义：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。

　　成语释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

　　成语释义：专心一意地刻苦工作。

　　成语释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

　　成语释义：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　成语释义：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　成语释义：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

　　成语释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　成语释义：上面至于天，下而至于地。形容范围广阔，没有限制。多用以形容说话、写文章内容非常空阔广泛。

　　成语释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

　　成语释义：本指老师受到尊敬，他所传授的`道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　成语释义：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。

　　成语释义：形容写文章的思路迅速而灵敏。

　　成语释义：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

　　成语释义：指学识深而且广。

　　成语释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　成语释义：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

　　成语释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　成语释义：纵横：奔驰无阻。在天下任意往来，没有阻挡。比喻无敌于世

　　成语释义：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

　　成语释义：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

　　成语释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

　　成语释义：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

　　成语释义：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　成语释义：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　成语释义：形容接连不断。

形容老师的成语8

　　刍荛之言

　　刍荛：割草打柴的人。割草打柴人的话。指普遍百姓的浅陋言辞。也用作讲话者的谦词。

　　恭默守静

　　默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。

　　呕心沥血

　　大辩若讷

　　讷：语言迟钝，不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重，不露锋芒。

　　花香鸟语

　　鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的.景象。联合式；作定语、宾语；形容春天媚人的景象

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　缄口结舌

　　闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。联合式；作谓语；形容沉默不语

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　不露锋芒

　　锋：兵刃；芒：植物的尖刺。不显露出锐气或才干。多指有意地将自己的才能、抱负等加以掩饰。比喻不显示出才能或机智来。一般作谓语。

　　摩口膏舌

　　磨练口舌。形容讲话很厉害，善于挑拨诬陷。

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　多言繁称

　　〖解释〗讲话或写文章，浮词很多，不必要地大量引述。多指文风浮华不实。

　　能者为师

　　会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　不知不觉

　　没有意识到；没有觉察到。形容无意识的。一般作谓语、定语。

　　百年树人

　　会道能说

　　〖解释〗形容很会讲话。同“能说会道”。

　　理屈词穷

　　理：道理；理由；屈：短；尽；穷：穷尽。理由站不住脚；无话可说。贬义成语。一般用于争论中被驳倒而无话可说的人。一般作谓语、定语、状语。

　　金人三缄

　　比喻因有顾虑而闭口不说话主谓式；作谓语；指缄口不言

　　画龙点晴

　　比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　钳口结舌

　　钳口：嘴巴张不开；结舌：舌头转不动。形容紧闭嘴巴；不敢说话。用作贬义。一般作谓语、宾语。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。

　　金人缄口

　　金人：铜制的人。缄口：封嘴，指缄默不言。铜人闭口不讲话。形容言词谨慎。亦作“金人三缄”。

　　画龙点睛

　　画龙之后再点上眼睛。比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。含褒义。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙；后多比喻作文或讲话时；用一二精辟的词句点明要旨；使内容更加生动传神。可用作主语、谓语、定语；也可用作状语。

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　善为说辞

　　说辞：讲话。形容很会讲话。后指替人说好话。

　　春风化雨

　　福至心灵

　　福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

　　潜移暗化

　　见“潜移默化”。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

形容老师的成语9

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　不愤不启

　　愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　教无常师

　　受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　鞠躬尽瘁

　　指恭敬谨慎，竭尽心力

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　桃李争妍

　　桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

　　挖空心思

　　形容费尽心计；想尽一切办法。用作贬义。一般作谓语、状语。

　　后继有人

　　继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

　　苦尽甘来

　　尽：终结；甘：甜；美好。比喻艰苦的日子已经过去；美好的时光已经到来。可用于生活方面。含褒义。一般作谓语、定语。

　　殚精竭虑

　　用尽精力；费尽心思（殚；竭：用尽；虑：心思）。多用在书面语里。一般作谓语、状语。

　　福至心灵

　　福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

　　苦口婆心

　　尽心竭力

　　竭：用尽；尽：全部用出。费尽心思；用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　虎头蛇尾

　　头大像老虎一样；尾巴像蛇一样细。比喻做事有始无终；起初声势很大；后来劲头很小。比喻做事先紧后松；起初声势大；后来劲头小；或有始无终。一般作谓语、宾语、补语。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　不遗余力

　　遗：保留；余力：剩余的力量。用出全部力量一点也不保留。用于人舍得花力气；毫不保留。一般作谓语、定语、状语。

　　处心积虑

　　处心：存心；积虑：图谋了很长时间。指存心很久；费尽心机。也指千方百计地谋算。含贬义；指费尽心机做坏事。一般作状语。

　　师道尊严

　　本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　铁杵磨成针

　　杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。主谓式；作宾语、定语、分句；含褒义

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　春风化雨

　　化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的`普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。

　　教导有方

　　〖解释〗教育引导很有办法。

　　竭尽全力

　　竭尽：用尽。用尽全部力量。形容做出最大努力。一般作谓语、状语。

　　呕心沥血

　　国家栋梁

　　栋梁：支撑房架的大梁。这里比喻责任或作用大。肩负国家重任的人。

　　长年累月

　　长年：整年；年复一年；累月：一月又一月。形容经历的时间很长很久。形容时间很长。一般作介词、宾语、定语、状语。

　　赤胆忠心

　　赤：赤诚、真诚；忠：忠诚。形容很忠诚；有时也指非常真诚的心。也作“忠心赤胆”。含褒义。常用来指下级对上级、个人对集体或国家等。一般作谓语、宾语、状语。

　　不悱不发

　　悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　煞费苦心

　　煞：很；十分。费尽了心思。多形容思索之苦。一般作谓语、状语。

　　能者为师

　　会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

形容老师的成语10

　　口若悬河

　　若：像；悬河：瀑布；激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝。形容口才好；能言善辩。含褒义。多用来形容人口才好；能言善辩。一般作谓语、宾语、定语。

　　盛气凌人

　　凌：欺压。以骄横的气势压人。形容傲慢自大；气势逼人。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语、状语。

　　学识渊博

　　指学识深而且广

　　学而不厌

　　学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

　　妙语连珠

　　连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

　　茅塞顿开

　　茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。多含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　默而识之

　　默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。

　　娓娓而谈

　　连续不倦地谈论着。形容健谈。用作褒义。用来形容人很健谈。一般作谓语、宾语。

　　望其项背

　　见“望其肩项”。

　　自愧不如

　　自己惭愧；比不上别人。形容因自觉不如别人或有缺点而感到惭愧。常用来表示自卑。一般作谓语。

　　出口成章

　　孜孜不倦

　　勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。含褒义。一般作谓语、状语。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　自惭形秽

　　因自己不如别人而感到惭愧；形容自愧不如别人。惭：惭愧；形：形体；秽：丑；肮脏；差。常表示自卑并带有感慨的意味。一般作谓语、补语。

　　谈笑风生

　　形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣。形容人说话既风趣又有吸引力的.用语；多用于闲谈消遣方面。一般作谓语。

　　学富五车

　　学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。

　　循循善诱

　　胸无点墨

　　肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

　　珠玉在侧

　　比喻有容貌、德才都超过自己的人在身边。侧：一旁；珠玉：珍珠美玉；借指仪态华贵的人。一般作状语。

　　栋梁之才

　　比喻能担当大事的人才

　　博学多才

　　博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

　　炉火纯青

　　纯：纯粹；青：蓝色的；纯青：炉火的温度达到最高点。相传道家炼丹；到炉子里的火焰从红色转成纯青色的时候；就算成功了。比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。多指学问、技术、技艺功夫深；造诣深。一般作谓语、定语、状语。

　　惭凫企鹤

　　比喻惭愧自己的短处，羡慕别人的长处。联合式；作谓语；形容自惭形秽，羡慕别人

　　自愧弗如

　　〖解释〗自感不如别人而内心惭愧。

　　能说会道

　　道：说；讲。形容口齿伶俐；很会说话。用来指人的口才好；善于表达。一般用作谓语、定语。

　　谆谆教导

　　恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

　　滔滔不绝

　　滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。用于形容话多；连续不断。一般作状语、定语。

　　目不识丁

　　丁：表示最简单的字。形容连一个字也不认识。中性词。一般作谓语、定语。

　　春风和气

　　春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

　　不辞劳苦

　　辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。表示不怕劳累和辛苦。一般作谓语、定语。

　　诲人不倦

　　诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

　　谆谆告戒

　　恳切耐心地教诲劝告。

形容老师的成语11

　　身临其境

　　身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

　　引人入胜

　　胜：引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。含褒义。形容风景或艺术品等很美妙；非常吸引人。一般作谓语、定语、状语、宾语。

　　神采奕奕

　　形容精神饱满；容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。用作褒义。多用于受尊敬的人。一般作谓语、定语、补语。

　　行云流水

　　形容文章自然不受拘束；就像飘浮着的云和流动着的水一样。用作褒义。多用以形容文笔好；文章写得好；也用来指轻视、无足轻重。一般作宾语、定语。

　　精彩逼人

　　形容人神采奕奕或文章言语精彩感人主谓式；作谓语、定语；含褒义

　　活灵活现

　　形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。主谓式；作定语、状语、补语；指人说话等方面

　　回肠荡气

　　荡：动摇。使肝肠回旋；使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人；耐人寻味。常用来比喻音乐或文章感人之深。又作“回肠伤气”、“荡气回肠”。一般作谓语、定语。

　　荡气回肠

　　形容音乐或文辞婉转动人。也形容感情充沛而强烈。荡；摇荡。回；回旋。含褒义。一般作主语、宾语、定语。

　　扣人心弦

　　扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。含褒义。用来形容事物能深深地牵动人心。一般作谓语、宾语、定语。

　　无与伦比

　　伦：类；同类。没有能跟它相比的。形容非常突出或程度高。用作褒义。用来形容正面事物。一般作谓语、定语。

　　爱不释手

　　释：放开。喜爱到不肯放手。含褒义；用于表达对物件的`喜爱程度。一般作谓语、状语、宾语。

　　娓娓动听

　　形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。用作褒义。一般作谓语、状语、补语。

　　妙语连珠

　　连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。含褒义。一般作谓语、宾语、分句。

　　精妙绝伦

　　绝伦：没有比得上的。精致美妙；无与伦比。形容极为精妙。用作褒义。一般作谓语、定语。

　　绘声绘色

　　绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。多用于演说；讲故事等方面。一般作谓语、定语、状语。

　　文不加点

　　点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。主谓式；作谓语、宾语；含褒义

　　一波三折

　　原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多

形容老师的成语12

　　兢兢业业

　　兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

　　后起之秀

　　秀：特异；优秀。指从后辈中成长起来优秀人物。形容青年中的出类拔萃人物。也作“后来之物”。一般作主语、宾语。

　　良师益友

　　良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

　　孜孜不倦

　　勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的`样子）。含褒义。一般作谓语、状语。

　　招贤纳士

　　招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　桃李遍天下

　　〖解释〗比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

　　一字之师

　　改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

　　春华秋实

　　华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语；分句。

　　青出于蓝而胜于蓝

　　【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深

　　不耻下问

　　不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

　　青过于蓝

　　〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

　　桃李满天下

　　比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

　　循循善诱

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　青出于蓝

　　青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。用作褒义。多用于人。一般作谓语。

形容老师的成语13

　　1、无微不至，微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

　　2、任怨任劳，见“任劳任怨”。

　　3、无声无息，息：音信；消息。没有声音；没有气息。形容没有声响；不为人觉察。可用于人、事、物。一般作谓语、状语。

　　4、苦心经营，苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。多用于事业、商业；也可用于创作方面。一般作谓语、定语。

　　5、精益求精，精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

　　6、披星戴月，身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。联合式；作谓语、定语；形容连夜奔波或早出晚归投入全部精力；一点没保留。用作褒义。一般作谓语、状语。

　　7、任劳任怨，任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　8、和蔼可亲，指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　9、刻骨铭心，刻：刻划；铭：在金属上刻写。刻在骨头上；铭刻在心灵中。形容感受深刻或感激之至。多含褒义；比喻极为感激；有时也比喻仇恨极深。一般作谓语、定语、状语。

　　10、默默无闻，默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　11、教无常师，受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

　　12、桃李满天下，比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

　　13、教导有方，〖解释〗教育引导很有办法。

　　14、和蔼近人，和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　15、为人师表，指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。常用来指教师。一般作谓语。良工心苦良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　16、呕心沥血，呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

　　17、桃李遍天下，〖解释〗比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

　　18、潜移默化，潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　19、含辛茹苦，茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

　　20、克己奉公，克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　21、勤勤恳恳，形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　22、没没无闻，无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　23、名副其实，名声或名义和实际相符。主谓式；作谓语、定语；含褒义

　　24、苦口婆心，苦口：不厌其烦地反复劝说与开导；婆心：老婆婆的心肠；指好意、善意。好心好意；不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。含褒义。常用于善意地规劝。一般作谓语、定语、状语。

　　25、关怀备至，关心得无微不至

　　26、无所畏惧，畏惧：害怕。没有什么可害怕的`。形容什么也不怕。用作褒义。多指不怕困难。一般作谓语、定语。

　　27、师道尊严，本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　28、竭尽心力，〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　29、鞠躬尽瘁，指恭敬谨慎，竭尽心力

　　30、良师益友，良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

形容老师的成语14

　　语重心长

　　重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。用作褒义。多用来表示长辈对晚辈；上级对下级的劝解、教育、指导和嘱咐。一般作定语、状语、宾语。

　　触类旁通

　　触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

　　没没无闻

　　无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　默默无闻

　　默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　至圣先师

　　至：最。旧时特指孔子。

　　苦心经营

　　苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。多用于事业、商业；也可用于创作方面。一般作谓语、定语。

　　博览群书

　　览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

　　和蔼近人

　　和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　潜移默化

　　潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

　　呕心沥血

　　学而不厌

　　学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的'精神。一般作谓语、定语。

　　百世之师

　　世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式；作主语、宾语；含褒义

　　言传身教

　　因材施教

　　因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。含褒义。一般作谓语、定语、宾语。

　　任劳任怨

　　任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

　　为人师表

　　指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。常用来指教师。一般作谓语。

　　竭尽心力

　　〖解释〗竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　关怀备至

　　关心得无微不至

　　循循善诱

　　无微不至

　　微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

　　体贴入微

　　形容对人照顾和关怀非常细心周到。体贴：细心为别人着想；入微：很小的地方都照顾到。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　春风化雨

　　学识渊博

　　指学识深而且广

　　和蔼可亲

　　指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　良工心苦

　　良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；

　　平易近人

　　桃李满天下

　　比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　桃李遍天下

　　〖解释〗比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

形容老师的成语15

　　艰苦卓绝

　　卓绝：极不平凡。形容异常艰苦；达到超凡的程度。含褒义。用于斗争、生活。一般作谓语、定语、状语。

　　千里迢迢

　　迢迢：遥远的样子。形容路程非常遥远。也作“万里迢迢”、“迢迢千里”、“千里迢遥”。一般作谓语、定语、状语、分句。

　　勤勤恳恳

　　形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

　　一往无前

　　形容勇猛地、无畏地一直向前进（一往：一直向前进；无前：前面没有东西能阻挡）。含褒义。一般作谓语、定语。

　　乐此不疲

　　乐：喜爱；爱好；疲：疲倦。乐于做某事；沉浸其中；不觉疲倦。形容对某种事物特别感兴趣。含褒义。用于表示人对某物或某事情的特别爱好和专注精神。一般作谓语、定语。

　　废寝忘食

　　废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

　　埋头苦干

　　埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

　　愚公移山

　　比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难不怕牺牲的精神。用来比喻做事有毅力；不怕困难。一般作主语、定语、宾语。

　　风餐露宿

　　餐：吃饭；露：露水；宿：住宿；过夜。在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉。形容旅途或野外工作的艰苦。多用书面。形容旅途或野外生活的艰辛。一般作谓语、状语、定语。

　　锲而不舍

　　锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

　　百折不挠

　　折：挫折。挠：弯曲；引伸为屈服。无论遭到多少挫折；都不退缩；不屈服。多形容意志坚定；不畏困难；坚持到底的用语。一般作谓语、定语、状语。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

　　夜以继日

　　以：用；拿；继：继续连接。用晚上的时间接上白天。形容日夜不停地工作。多用于工作、学习、形容干劲十足；坚持不懈。有时也用于其他方面。一般作谓语、定语、状语。

　　一丝不苟

　　苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

　　乘风破浪

　　乘：趁着。趁着顺风；破浪前进。比喻志向远大；气魄雄伟；不怕困难；奋勇前进；多含施展远大抱负之意。也作“乘长风破万里浪”、“长风破浪”。含褒义。现多指在好的.条件下或在取得一定成绩的基础上继续前进。有时也形容事业迅速发展。一般作谓语。

　　坚贞不屈

　　贞：节操。坚定有气节；绝不屈服。含有褒义。用来歌颂坚守节操的人。一般作谓语、状语。

　　任劳任怨

　　任：担当、承担。做事既能承受劳苦；又能承受埋怨。用作褒义。用来形容踏踏实实、勤勤恳恳工作的人。一般作谓语、定语、状语。

　　精耕细作

　　精心细致地耕作。指庄稼的耕种经营十分认真细致。含褒义。一般作谓语、定语。

　　呕心沥血

　　不辞劳苦

　　辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。表示不怕劳累和辛苦。一般作谓语、定语。

　　脚踏实地

　　脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上；也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。

　　兢兢业业

　　兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

　　勤学苦练

　　认真学习，刻苦训练。

　　坚忍不拔

　　形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。补充式；作谓语、定语；含褒义

　　精益求精

　　精卫填海

　　精卫：古代神话中的小鸟名。古代神话；炎帝的女儿在东海淹死；化为精卫鸟；每天衔西山的木石来填东海。后用来比喻不畏困难；意志坚决。多用来比喻不畏艰难；不达目的；誓不罢休。一般充当谓语、定语。

　　快马加鞭

　　对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。用于褒义。多用于做事；力求更快；也可指骑马奔驰。一般作谓语、状语。

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