初中优秀作文集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
宽容是一种豁达，宽容是一种理解，也是一种美德，更是一种对人的尊敬，宽容是一种高尚的品德可以无私无畏，无尘污染。
记得有一次，我和妹妹在一起玩，她发现了我上次买的贴画，就要抢，可是我并不想给她，于是就跟她抢，可是我还是让着了他，因为我的心不知怎么平静了起来，给了她玩，他对我说了声谢谢。那个时候我就火气没有那么大了，而是跟她说：你用一下在还给我，不要全部贴掉了，妹妹说我等一下还给你可以吗？那个时候我让步了，还得到了一句谢谢，那样反而让我无地自容，感到惭愧。非常简单的谦让就化解了，而不是争吵，我想如果我和她抢的话还会发生一场悲剧，或许这就是宽容的力量吧。
学会宽容，就是要学会一种有益的做人责任感、就学会了一种良好的.做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞怒会让人恼火，威胁会让人愤怒。在学校我和同学一起玩，那个时候是玩一个游戏，因为我破坏了游戏规则赢了，但是同学们都指责我，说我犯规，我们就在那里争论，只有一个同学为我辩护，她说我这一盘不算，我们重新来过，这样谁都没有赢也没有输，是她替我解围，让我们没有伤害各自，不然就得争吵。后来我就问她，她为什么替我解围，她说我们都应该学会忍让，忍让会让让人变的心态平和，我们不应该为了这一点小事而伤害了朋友之间的友谊，这句话震撼了我，让我铭记在心。是啊，唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗，一个文明的社会都离不开宽容。假如没有了宽容，国家就不会没有战争。
有些人很有才、但却在名利、地位面前斤斤计较，自私自利；有些人对别人地不好习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上吵吵闹闹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心灵面对生活，用宽容的心回报社会。
当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，听使与别。宽容是一种有益的生活态度、是一种大人不记小人过的君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心灵、开阔的胸怀来应对生活，让生活充满精彩吧。
初中优秀作文 篇2
母亲匆匆的离我而去，内心十分的感伤，追忆点点滴滴，不禁怵然泪下。亲情竟是如此难以割舍，站在昔日她的卧榻前，人仿佛还坐在那里和我絮絮叨叨，伸手去触摸，一切成空，思念成疯。以泪洗面，多麽不舍得的一种感情。影影绰绰是童年，少年，以及成年后相依相偎的情景，除了泪，再也没有其他。
真想时光能够倒流，我可以多陪陪她，不惹她生气。好好的呆在她身边，庭院的`菊花开的正盛，那是母亲喜欢的花。真想她能睁开眼看到这一切。这时候才发现母亲在心底的份量，那是任何感情都替代不了的。
真希望人是真的有灵魂存在，思念的时候可以见到亲人。哪怕是梦都觉得十分的珍贵，人生在世，值得珍惜的不若亲情，人总有老的那天，这世上谁才是你牵挂不已的感情，那便是亲情。
喃喃一梦，梦到妈妈牵着我们的手依依告别，那情景甚是感伤，即使我们挽留，她也转身而去，没有留下一句话，醒来满面是泪。
我们是爱你的，心爱的妈妈，我们愿你一切都好，不论在那里，在何时，在何地，我们都感谢你的辛苦付出，心电感应，一切成祥。愿你在那一世幸福安康。
初中优秀作文 篇3
初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？
一、明确作文课教学目标
一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。
二、选好示范文章
仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。
因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言；写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用，学生才有好的标竽可画。
三、由浅到深，由易到难
作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道，初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。
前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的片断写作能力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果对初一学
生训练这些表现方法，有可能大部分学生接受不了，一节课下来，学生不知所以然。而如果再给初三的学生上人物描写中的外貌描写和动作描写作文课，他们会兴趣索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们大部分人早就会了。
四、要“举三反一”
仿写是“以读促写”，读是写之前的.基础，没有好好的读，就不能领会写作中要运到的知识和技巧，所以，读文章要多篇，要有数量，这和古人说的“读书破万卷”是同一性质的，也和“厚积”的说法相通。所以，老师的作文指导课，选取的范文不能只有一篇，一篇的说服力感染力是不强的，现在教材每个单元编排文章，都是五篇体现一个话题，而不是一篇，我想也是这个道理。以前提倡“举一反三”，是适用于从一个例子中得出多个认识或体会，应该是针对成年人的，对学生写作文的起示范作用的文章选用，应提倡“举三反一”。
仿写，是有效的作文途径，可以让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学虽然不能达到“一分耕耘一分收获”的理想效果，但它仍然是比较切实可行的，做这方面的研究很有意义。当然，仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法，创新才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只满足于仿写，还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后，自己选择适合自己表情达意的文体，表达方式，表现手法来写作，否则，只停留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要求老师在重视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应重视创新作文的教学。
初中优秀作文 篇4
还记得昨天，那个被风吹过的夏天
最后一个夏天，我们就要要说再见，很想知道你们会记得我哪一点？
今天，又下雨了。我们一起的时候，也是下着雨，只是那时的雨，是甜的，如今，却是涩的。
时间就那样不经意的流逝。转眼间，我们初中毕业也有半年多了，离开彼此已经半年多了，这半年多来，大家都发生了许多的不如意。这半年大家都随着时间而变了，甚至变的那么的不可思议，包括我自己。
几次简单的`聚会，我们83人相聚在一起，又做了什么，一人一架手机，躲在角落。
当挥手告别的时候，我很舍不得，一直不想对你们说再见，下次相遇我不知又要到何时了。
曾经与我生死与共的朋友，我们再次遇见，除了那些礼貌问候语，还能有什么？还能会有什么？我们再也没了以前的那股冲动。
同学、朋友、兄弟、不管以后，我们变成怎样，清你们永远的记住(11)是我们共同的家。
（11）、我们一切的一切，从你开始
07年的夏天，83人因你而相遇
初中优秀作文 篇5
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。伴随着这首诗经，我们来到了黄河流域的河滨湿地，素有“小江南”“华夏一奇”美称的洽川。
不知不觉就到了洽川，还没进入大门，一股淡淡的花香就已飘来，难道这是传说中的“花海”？果然没走多远，一片接着一片的荷花便映入眼帘，游人们看着一片片荷叶衬托着荷花，都不禁入了神。一阵微风吹过，荷花池中的荷花此起彼伏，粉红色的荷花像一个个羞答答的小姑娘，你躲我藏，你来我往。
我们便踏着微风走进了景区，一路上，我被这洽川美丽的风景所陶醉，对这洽川美丽的自然风景赞叹不已。走着走着，我们来到了万众瞩目的温泉——处女泉。听着学识渊博的哥哥介绍它的特点，我不禁惊呆了。处女泉是芦苇荡内地下喷泉天然形成的温泉。泉水恒温，四季保持30摄氏度左右，浮力极大，人入水不沉。水底泉眼无数，细沙漫漫，游泳洗浴，泉涌沙旋，似绸纱拂，痒酥舒畅，如醉如仙。水中含锶、铜、 硒等微量元素，可祛病健身和益寿延年。
都说处女泉是芦苇荡中最神奇的一处，而我却觉得这芦苇荡更是神奇。远远望去，一片绿色的湖，周围围着又绿又高的芦苇，几只小鸟站在芦苇上倾诉着自己对洽川和对大自然的热爱，一轮火红的晚霞映照下，形成一幅天然图画！有时，微风拂过芦苇的脸颊，一大片芦苇便上下起伏，仿佛像海浪一样，使人不得不敬佩大自然的杰作。
只要你来到了洽川，那你就一定还要灵泉村东南的福山去转转。福山的`形状犹如一只巨蟹正在向上攀爬，使人望而生畏，所以俗称“蝎子山”，蝎子山地势险峻，风景优美，一峰耸翠，层峦叠嶂，有“天开一峰”“秀夺终南”的美誉。
还有更好玩的呢，几十条船连接在一起，放眼一望，犹如一条蛟龙，那便是有名的 “浮桥”了。走在浮桥上，仿佛置身于大海之间，令人心旷神怡。浮桥还有更大的作用，不禁让人赏心悦目，而且给陕西和山西两省的交流带来了很大的方便。
位于洽川的东北方，有一个供游人娱乐的泥场。人们可以将两脚踏进泥里，不停的上下踩，软软的，仿佛按摩一样，使人舒服无比。在踩泥中，人们会忘却了一切烦恼，烦恼被瞬间踩到了脚下，脸上会露出了轻松的笑容，只有在这时，所有的人都返璞归真了。
此情此景让我不由地概慨万分，洽川尚且如此，美景如画，我们伟大的祖国更不知有多少好山好水好去处呢。
洽川真是一个让人令人流连忘返，心旷神怡的好地方。
初中优秀作文 篇6
月光很朦胧，天还有点冷，但对我们而言，却是一个最美丽的夜晚。你是那么年轻，依然充满青春的魅力和激情，和你在一起，我一下子就年轻了，心里充满了童真和浪漫。当我们牵手站在高高的坡顶时，坡下的点点灯火就是今夜最美丽的星星，而天上的星星却成了情人最美丽的眼睛。我们象两个孩子一样幸福，你说在这么美丽的夜晚，真想给我唱最动听的歌，我说：“别唱，我不想让别人听到，你就在心里唱给我一个人听。”你笑了，笑的那么灿烂，灿烂的笑容朦胧了这个美丽的夜晚。
我们就那么站在高高的坡顶，吹着冷冷的风，心里却澎湃着无限的感动和激情，感谢上苍赐予我们这么一个美好而浪漫的夜晚。此时此刻，我们远离了世俗的一切，就像进入了一个美丽的童话世界，我们就那么紧紧的牵手，走遍我们想去的任何地方，和你在一起，我不再惧怕山路的难走和冬夜的寒冷，只要能紧紧牵手，对我们而言，就是人生最大的幸福，就是一个无憾的人生。你说此时此刻，真想让时光停留，让这一刻的美好和幸福成为永恒。我们就那么傻傻的看着这朦胧而美好的夜空，相互看着都不再年轻的面孔，但发现对方的眼神依然是那么纯情，突然村子里有焰火腾空，你笑着说：“那是为我们的幸福而升起的人造卫星。”我笑着说：“是呀，也是我们今晚最美丽的见证。”
天慢慢冷了，我和你捡柴一起生起了大大的火，你说要享受一下两个人的篝火晚会，我和你围火而坐，我喜欢看你吃苹果的样子，吃的很快，吃的很甜，我问你好吃吗？你笑着说：“好吃，好吃。”嘴里含着满满的苹果，就像是个最开心的孩子。真的，看你吃东西就是一种很好的享受，让人感到特别舒服。我给你剥着花生，你一边捡柴往火上添，一边忙里偷闲把我剥好的花生往嘴里送，吃的那么香。我吃着你带来的口香糖，还不时吹着泡泡，也真是奇怪，以前吹泡泡的年龄从吹不出泡泡的我，今晚却能吹出大大的泡泡来，心里有一种久违了的成就感。我笑着说我会吹泡泡了，你说：“恭喜恭喜，但你不敢和我比，我可是吹泡泡的高手。”我说：“那是，也不知你浪费了多少人民币，才有了今天吹泡泡的好成绩。”
火燃的旺旺的，火光映红了我们的笑脸，我们忘记了生活中的'一切烦恼，此时此刻，我们就是回到了无忧无虑的童年，尽情享受我们的青春岁月，你情不自禁唱起了欢快的歌，我在火旁跳舞，你说我的舞姿依然很美，我说那是因为遇见了你，是你的出现又唤醒了我内心的浪漫与激情。我说你的歌声比当年好听一千倍，你骄傲的说：“那是，也不看看是唱给谁听的，不好能行吗？”我笑着说：“你就臭美吧。”你笑着说：“有了今晚月光下的篝火晚会，我就臭美一辈子。”
月光依然朦胧，篝火依然很旺。有了这么个美丽而浪漫的夜晚，我们的生命里就多了许多美好与期盼。我们相约十年后再相见，能变的只能是容貌，不变的依然是最美丽的心情和夜晚。 我想让自己用文字记住这个最美丽的夜晚，有朦胧的月光作证，有旺旺的篝火看到，我们只是牵手，牵手也就是我们今生最美丽的期盼，我们只要童真和浪漫，是童真和浪漫感动了上苍，上苍才赐予我们一个这么美丽的夜晚。让我们都把这最美丽的夜晚藏在心中，期待着十年后的相见，那肯定又是一个更美丽的夜晚。
初中优秀作文 篇7
她是个女孩。
那年她十二岁，刚刚跨进中学的校门，还是个不解风情的小丫头。
刚成为中学生的时候，女孩兴奋得要命，对新的校园、新的老师、新的同学，新的一切一切都让她感到好奇。然而，在一段时间之后，女孩渐渐习惯了这种无趣的生活，新奇的感觉随之消失，一切又变得索然无味起来。
好在女孩有好的人缘，很快就结识了一个和她年龄相仿的好朋友——嘟嘟。
那段时间女孩的生活很平淡，平淡得就像一杯白开水，每天除了上学、回家、功课，就是同嘟嘟在一起，玩玩闹闹，互相起着怪怪的绰号，虽说平淡，但也开心。那一天，在女孩的眼里没什么特别。
那节体育课下了以后，女孩和她们班的女生都在操场上坐着闲聊，一群同班的男生一边说笑着一边朝她们走过来，前面拥着一个男孩——他。这群男生推推搡搡地走到女孩和嘟嘟的前面，哄笑着对嘟嘟说：“他说他好喜欢你耶!你可不可以同他做个朋友啊?”嘟嘟的脸一下子变得通红通红，然后丢下一句“我最讨厌这样的男生了!”便头也不回地扬长而去，留下了女孩自己。那群男生也相继起哄散开了。偌大空旷的操场上，只剩下女孩和他两个人。
他就那么愣愣地站在那儿，一句话也不说，像一尊石像似的。
忽然间女孩觉得他很可怜。
“算了，别难过了，开心一点嘛!”女孩轻轻地安慰他。
“她讨厌我……”他喃喃自语。
“其实……”女孩不知道该怎么表达，她只是很想帮助他，因为她觉得他没有什么错，“其实嘟嘟她人很好，只不过脾气倔了些，她对你也许还是很有好感的啊!”
“真的?”男孩抬起头，眼里有了一丝亮光。
“真的。”女孩头一次发现，他的眼睛很大，很好看。这个不经意间的发现让她怦然心动。
“谢谢你!我明天还会去找她的!”男孩笑着冲她摆摆手，跑开了。第二天，男孩果真又来找嘟嘟了，女孩坐在嘟嘟的后面，把这一切都看在眼里。说真的她很佩服他的勇气。
嘟嘟是个美女加才女，她的“绯闻”多得有一箩筐，男孩就是最突出的代表。然而她总是对他十分地轻视，因为她觉得他成绩不够好，又不是靓仔，配不上她。所以，她总是拒绝他。
不用说，这次男孩又失败了。
“唉……”
“别伤心了……”女孩和他重演第一天的.那一幕。“嘟嘟，他对你真的很好，你就给他一次机会好吗?”有一天，女孩突然这样对嘟嘟说。
“你别可怜他!这种男生才配不上我!”嘟嘟甩下一句硬邦邦的话。男孩还是在不停地追求嘟嘟，当然每一次都是以失败告终。这个时候，女孩就会出现在他的身旁，或为他打气，或为他开导。时间长了，男孩就成了女孩和嘟嘟这里的老常客。然而，随着时间的推移，他同嘟嘟说话的次数渐渐地少了，反而经常和女孩有说有笑。上课的时候，女孩总会情不自禁地多望他几眼，有时四目相对，彼此都会给对方留下一个心照不宣的美丽的微笑。下课的时候，他总会来找她闲聊，哪怕没有什么话题也要在这里多坐一会儿。渐渐地，他的身影、他的微笑、他的眼睛，已经成为一种不可磨灭的记忆，深深地印在了女孩的心灵深处。女孩发现自己已经离不开男孩了，他的一颦一笑，他的一举一动，都被她看在眼里。她喜欢看他做不出难题时涨红着脸，抓耳挠腮的样子，喜欢看他在球场上大汗淋漓带球狂奔的样子，喜欢看他一边看书一边轻咬着笔杆的样子……女孩知道，现在的他，带给自己的早已不只是同情。那天，嘟嘟把女孩叫到一个角落，然后质问她，是不是和他有什么。女孩哭了。嘟嘟说，我要你和他断绝来往，同时我也要和你断绝来往。嘟嘟和女孩绝交了。后来她听她的同学说，嘟嘟其实早就喜欢男孩，只是她怕这么轻易就答应他，会破坏她在别人面前高人一等的形象。当她察觉到女孩同他的不一般关系后，立即沉不住气了。女孩没有说什么。那天夜里，泪水打湿了她的双肩。转眼间，女孩已经是初三即将毕业的学生了。她没有和男孩考一所学校。她去了一所中专，而男孩去的是省重点。其实凭她的能力，去省重点没问题，只是她不愿再为他，也不愿意再为嘟嘟添麻烦。在毕业班临别的时候，女孩找到男孩，她轻轻地对他说：“你知道吗，我曾经有过不是初恋的初恋……”
男孩低下头，带着歉疚的语气对她说：“对不起，我……”
女孩很明白，他心里一直都有个嘟嘟存在，至于自己，只不过是作为嘟嘟的幻影，让他的愿望达到满足罢了。
所以她没有失望，因为她对此早有准备。
所以她只是微笑，就像当初她看着他的眼睛对他微笑一样。因为她明白，她什么都明白。男孩问她，能不能留下来。她依旧笑着摇摇头，因为她知道，自己的初恋，不是初恋的初恋已经结束，故事已经有了尾声，再有一个后续就显得多余。“缘分让彼此相遇,缘分让彼此分开……”女孩这样轻轻的说。
初中优秀作文 篇8
为什么我会为题目取了一个怪名字呢?只要你仔细看看下面的文章，你就恍然大悟了。
这是一个美好的早晨，鸟儿叽叽喳喳的在枝头，满树的桃花像粉珍珠一样撒在绿玉盘里。我正睡在安静的小床上，妈妈早已在洗衣服，“叮铃铃”，起床闹铃响了。我慢悠悠地起了床，把闹铃关掉，打了个哈欠，穿好了衣服，就在卫生间中刷好了臭臭的牙，洗好了黑乎乎的脸，就对妈妈迷糊地说：“早饭吃什么?”就在此刻，我的肚子响起了“空城计”，妈妈看了我一眼，说：“要不你自己去买吧。”“什么，我才刚醒耶!我的眼睛有没完全‘发育好’，怎么买早餐!再说，今天是轮到你买早饭!”我生气地讲道。妈妈说：“那你自己饿肚子吧!”我听了妈妈的话，就大声说：“你怎么回事啊，我没有你这样的妈妈!”妈妈听了，一个耳光打了过来，说：“你自己去买不行吗?而且你没手没脚的吗?吵到街坊邻居怎么办!”妈妈越说，越大声，我也哭了起来。爸爸也为此被吸引了，就走过来，说：“怎么了?孩子为什么哭?”妈妈火冒三丈地说：“你自己去问去吧!”说完，妈妈提着包走出了家门。爸爸关心的不是妈妈走了，而是问我事情的'细节?我一边擦掉眼泪，一边说：“事情是这样的。”由此，我就给爸爸一字不漏的告诉了他。
爸爸说：“那是你的不对!”我说：“我其实不想那个的，谁知道—”我的话还未讲完，爸爸就插了一句：“谁知道吵架了，对吧?”我点点头。爸爸说：“今天早饭我来做!”晚上十一点整，我连眼睛都没合三十秒，老想着妈妈会回来，我就写了一封信，刚写完最后一个字时，我不知不觉中地睡着了，我的信上写着：亲爱的妈妈，我其实早上说得不是真心话，我只是想吃个早饭而已，我想，以后我不会跟你吵架了，我真希望时间能慢一些，这样就可以寻找你的影子了爱你的女儿周芷慕。
第二天，我伸了个懒腰，起来时，发现一封信，信上写着：亲爱的慕慕，我也不是真心话，我也是一气之下，我想跟你在一起，我希望你可以来到主卧室来一趟爱你的妈妈李根群。
看到这封信，我的眼泪流出来了，我感动极了，就静悄悄地来到主卧室，看到妈妈睡在床上，情不自禁的笑了。
初中优秀作文 篇9
风中弥漫着甜甜的香气，竹瑟瑟地抖落身上的落叶。我漫步在池塘边上，吮吸着大自然和爱的气息，原来我的世界也很美。------题记
坐在秋千上的弟弟畏惧的拉着我的手，妈妈和爸爸在家里睡觉，我的心里有种想把弟弟丢下的冲动。热辣辣的太阳在烈空中放出足以烤焦人的热力，他们正在冷空气的屋里睡得正好，而我却站在竹林中陪着弟弟荡秋千。
我不知道有多么生气，只是那晶莹的水珠碎在脸上，是冷的，冷得让我感觉全身的寒气凝固了空气中的水珠。我漫不经心的摇荡着那秋千，弟弟高兴的露出嫩芽儿，我竟也笑了，笑得是那么发自内心。随着那轻盈的脚步声，妈妈拿着一瓶冰水下来了，很平淡地说：“喝吧，很凉！”我的心里涌起了一股仿佛比太阳还要热的力量，蔓延到全身。我仿佛被什么东西抽去了灵魂似的'，感觉全身空荡荡的。竹林里静静的，只有弟弟娇嗔的叫声。
忽然有一股力量从我的背后袭来，我和弟弟随着秋千荡了出去，然后一瞬间脚尖又触到了大地的肌肤，在空中划了一条无形的弧线。我回头惊异的望着妈妈，她竟露出了笑容，我也笑了，伴随着秋千一次又一次的荡起。
我让妈妈也坐，妈妈的脸上泛着红晕，十足的象害羞的少女。我站在妈妈的身后，才发现那一头发线已有了浅雪的痕迹，我触到妈妈的背脊，才知道那是多么的刺手。我又一次流泪了，是热的。仿佛累了，不一会妈妈脸上露出惋惜的笑容站起来了，她扭过头瞥了秋千一眼，带着亲切的目光默默地走了。而我的目光却滞留在那来回荡漾的秋千上。
一大片绯色的浮云掠过明净的天空，散落下一两滴如雨的竹叶，我聆听着自己心中激起的幸福的波浪，在内心深处再次感受到世界的美。 （指导教师 曾佐倾）
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