初中的作文通用[7篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的初中的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我家卫生间外窗台上一个渺小无比的角落里,曾经是四只斑鸠的家。每次回忆起那段时光,总是有一点甜甜的感觉。
那是寒冬腊月里的一天,太阳调皮地跑到了山后面躲了起来。放学时天色已晚,我就急急忙忙地奔回家。一到家,我就钻进了卫生间,洗手、洗脸。突然,窗外那一声声清脆而响亮的“咕咕”声引起了我的.注意,忙拉开窗帘一看,呀!竟然有两只斑鸠停在了窗台上。它们体型匀称呈淡红褐色,头蓝灰色,尾尖白,真惹人喜爱。几天后,我再次拉开窗帘一看,两只斑鸠可能出去觅食,不在窝里,然而,那个小巧玲珑的窝里却也不是空空一片——窝里多出了两个洁白无瑕的蛋。蛋虽然不大,只有拇指那么大,却让我们一家开心了好几天。从此以后,它们就成了我们家的小客人,天天被喂得饱饱的。
时间飞逝,转眼到了一个迎接新生命的春天——两只小斑鸠出生了!刚出生的它们只有一层绒毛,灰不溜秋的,眼睛还没睁开,站起来颤颤巍巍的,有些瘦弱。日子一天天过去了,两个小家伙越来越结实,越来越向往外面的世界。终于有一天,它们一家四口飞去,没有再回来居住。
可是,它们也并没有不再出现。我们家总能隔三差五地听到那一声声充满深情的“咕咕”声,在窗台上也总能出现它们活泼的身影,时而踱来踱去,时而拍拍翅膀,时而梳理羽毛。那一声声“咕咕”仿佛就是在跟我们聊天,告诉我们,它们就在我们身边。
每当看到这一幕,我心里便会一热:那一只只斑鸠是回来看它曾经的小主人吗?!
张淑君老师点评:本文为写动物的文章,但小作者构思新型、不落俗套,运用记事的写法来写小动物斑鸠。小作者观察入微,用自己优美的语言文字将自己的所见、所闻、所感,有条不紊地记录下来,让我们感受到了斑鸠可爱的外形,活泼的身影,深情的叫声。另外,文章首尾呼应,也是一大亮点,值得肯定。
初中的作文 篇2
你的笑靥绽放在我心深处
永不磨灭的是那定格的记忆
深深地存在我的脑海里
无法抹去
冬日的`阳光一束
光秃的枝桠突兀
我望着斑驳的树
你温柔目光凝聚
不时地冷风吹拂
我躲避眼神飘忽
停留身旁的落木
映衬着我的落寞
沉默着过了马路
却没有一声招呼
仍感觉你的注目
我看到沉沉日暮
那只是不期的相遇
冬日的校园温暖如初
偶尔的相遇
也只是擦肩而过
我面无表情
你笑容初绽
我站在这头
你站在那头
我们面对不同的人
我笑若阳光
你冷若冰霜
你的心
也许默默期盼
我的心
也许深深无奈
我无法瓦解
我懦弱的心
我痛恨自己
出现在你的世界
可你笑靥如初
离别的经年
彼此的消失
是最好的结局
时间会忘记一切
我不希望你哭
敲碎我的骨
你可以叫我懦夫
留下的记忆
请你忘记
我会记住
你的笑靥绽放在我心深处
初中的作文 篇3
前记:
“爸爸,你知道什么是慈善吗?”
“我想,慈善并不是捐很多很多钱,给予人们物质上的充足,而是给予他们心灵上的慰藉。”
让我化身一场淅淅沥沥的细雨,去打湿那嫩到极致的浅绿,去浸润那芬芳到欲滴的桃红,还有,去唤醒老榆树那颗封闭的心。——题记
晴朗如水的月光。
木子辗转反侧。
他是新搬来的。
那是一个独立的小房子,门前有一棵老的快没入夕阳的老榆树的老房子。孩子们告诉他,那里被称之为为禁地,据说里面住着一个脾气古怪的老头,孩子们从来没见过,连孩子们的父母也说不清他长什么样。人们都称呼那个老人为“老榆树”,榆木疙瘩,就是这样。他们甚至还猜测那老人是一个邋里邋遢的人,不然,窗帘为什么从来没有拉开过?只有门上刚换过的锁证明了里面有生命的迹象。
但木子知道,不是这样的。
当他去为报社推荐杂志时,其他人都愉快的接受了,毕竟这是一本有趣的杂志。木子很想到“禁地”里去碰碰运气。“笃笃笃”这是一扇很好的木门,发出悦耳的声音。门缓缓地开了,木子看见的是一个眼神凌厉、白发苍苍的老人。“干什么?”很简短的话。木子红着脸说:“这是一本有趣的杂志……”“没兴趣!”老人打断了木子的话,“等等,这里介绍了很多款可爱的小狗,您应该感兴趣的……”木子透过门开的缝隙,看到一个整洁的家,到处放满了小狗玩具。老人转过头凝视自己的小狗,“他们就是我的'孩子,在我孤单的时候陪我说话……”老人自言自语,脸上尽是慈祥的微笑,“但是!我不需要你的杂志!”恢复了严厉的“老榆树”“砰”得把门关上,这“砰”的一声,像是锤击着木子的心脏,木子难受极了,不是因为老人的拒绝,而是因为老人的孤单。“也许我应该帮助他!”
木子想起了伯母送给他的生日礼物,但是一对“微笑天使”——萨摩耶,给人幸福温暖的感觉。
木子睡着了,甜甜的睡了。
“笃笃笃”,门轻快地奏着乐曲。“老爷爷,你在吗?”“我说了,我并不需要你的什么杂志!”老榆树很不高兴的打开门说。“不,老爷爷,我只是想送你一件小礼物。”木子捧着一对小狗。“孩子,你……”“老爷爷,就让他们来陪伴您吧。”“已经很久没有人送我礼物了,很久很久。”老爷爷喃喃自语。………
“木子和老爷爷成了忘年交,在老人最后的日子里给了他快乐与友情以及亲情。”爸爸叹了口气说。木子就是我的一个已羽化而去的哥哥。而“老榆树”也早已没入了夕阳,那座小房子也不知道怎样老化、坍塌、消失的……
但这有什么关系呢?纵使演绎这个温情故事的人不在了,但它里面浓浓的爱早已在我的心里烙下痕迹。我不知道这算不算慈善,但我知道,这是一颗炽热、纯洁的心。
初中的作文 篇4
翻开那厚厚的一本书,散发着淡淡的墨香,我深深地吸了一口气,就是她,一直陪伴着我,鼓励着我,那是一个坚强的鲜活的灵魂。
曾几何时,我一度的堕落,一度的沉迷,觉得生活就像是一杯白开水,百般无聊。
于是,上天让我发现了她,在最底层的书箱中,她静静地躺着,虽布满了灰尘,却还是那样新,那样新。鬼使神差的,我拿起了那本书,翻开来,阵阵墨香,令人着迷。
我越读越有劲,原本狭小的空间可以容纳百物,豁然开朗,以前的我是多么无知啊!她,海伦·凯勒,虽为聋哑人,却坚持完成了学业,学了多种语言,就是她的那种牛劲。我震撼,非常震撼,这是怎样一个人,怎样一个坚强不屈,不向命运低头的'灵魂,这本书!
我欣喜,我彷徨。这样健全的我,上苍然我看到了大千世界,听到了名曲歌谣,我是那么的幸运,我还有什么理由去感叹人生的无聊,真是可悲!
顿悟,天还蓝,草还绿,我还年轻,不能虚度时光,要活得有滋有味!
拿起手中的笔,认真仔细地做完作业,这感觉真好,抓紧时间复习,离期末考并不遥远了!只听见笔尖在纸上划过“沙沙拉拉”的声音。夜色昏暗,独自泡了杯奶茶。遥望星空,只有少许的明星在闪耀,一切都笼罩在黑暗中。
忽然,一道清明的光射了下来,飞的我身上。我震惊。云开雾散,清明澄澈。暗叹。
你就是我的指路明灯吗?情不自禁地抚摸了下那本书。金色的题目《假如给我三天光明》显得更加灿烂。是的,你是的,你用坚强不屈的灵魂指引着我。
翻开,淡淡墨香。
初中的作文 篇5
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”
那润万物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳,牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白,为我拉来了九天的银河,三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下,静看满塘接天莲叶、映日荷花的,可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊,乘上落霞,与孤鹜齐飞;泛舟秋水,共长天一色。
那语文奇丽的仙境,何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼,却又独自远去,铺就天涯路?
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
多美的语文啊!让我沉醉不知归路!
从王维眼中,我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里,我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里,我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里,我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里,我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中,我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。
让我沉醉,让我溺迷,语文啊!
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
更高的境界,艰难地攀登,我会当凌绝顶。
我感慨,为了岳飞的精忠报国,也为了他的盲目愚忠;我喝彩,为了陶潜的“不为五斗米折腰”,也为了屈大夫的'独清独醒;我叹息,为了辛稼轩的“壮声英慨,圣天子一唱三叹息”,也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊,为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁,为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!
历史之门正悄悄关闭,生活之路正静静敞开。我抓一把尘土,它始终属于过去,我捋一缕阳光,它说现在的美好值得同行;我追一束清风,它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华,感悟着现在的生活,追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间,我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文
语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅。
语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂。
语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉轻悠扬。
浮香
把一杯香茗,阅一卷美文,赏一首小诗,暗香长存,如江南的水花荡起层层涟漪,一圈一圈地弥漫。
朦胧中芳香扑鼻,是满园春色中,那枝出墙红杏的香甜之味,还是夏日荷塘,那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放,那怡人的淡雅之香,还是冬日山园小梅,凌寒傲雪浮动的暗香?
不,是语文的屐履,轻轻走过,留下诗词歌赋中的四季馨香。
嘤韵
站在历史的堤岸,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”,九死未悔,荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”,凄婉断肠,泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”,直捣黄龙,气壮山河。
听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,子和风雨渔歌,志南杖过桥东,易安居士惜绿肥红瘦,诚斋主人赏荷塘呈珠,体验古人清幽淡雅之趣。
语文从我身边轻轻走过,留下激昂之音,嘤嘤成韵,余音绕梁,三日不绝。
汗青五千年,狼烟三千载,爱语文数十春秋,生命漫漫,我定将永驻语文苑囿,细品语文掠起的浮香,聆听语文宕起的嘤韵。
初中的作文 篇6
自中国改革开放以来,知识便融入到我们的文化生活中来,每个人都拥有了一扇智慧之窗,及属于自己的梦想。有了梦想,就有了拼搏的力量,有了拼搏,才有了创新。这不由让我想起了首获诺贝尔科学奖的中国本土科学奖——屠呦呦。
20xx年10月5日在瑞典卡罗林医学院宣布若贝尔生理学奖授予中国的药学家屠呦呦,在她的不断坚持,不断努力下终于发现了有关寄生虫疾病的新疗法。这可意味着将有许多命垂生死关的病人能重见天日。为了改善人们的生活,有着一大批科学工作者在不断地努力,创新!
同样是中华民族的儿女,对比在农村和城市的生活条件,可有着很大的差异!但现在,随着“小康社会”的全面建设,许多县城都甩去了“贫困帽”,大山里的'孩子也能快乐地戴上鲜艳的红领巾,愈来愈多 的家庭摆脱了“困难户”的称号……这一切改变得力于什么?得力于中国的蓬勃发展!
社会再怎么发展进步,孝心永远不会被遗忘!有一个家族历经三代,曾被朱元璋赐誉为“江南第一家”,这就是浦江郑氏,郑义门,这个家族一直因道德风貌出色而著称.代代出清官.朝朝皆良民。这个家族的历史向后人昭示了极其宝贵的治国安邦之法,大大体现了中华民族的“孝心”一大孝心,我们要把它弘扬光大!
拥有一颗梦想的萌种,就应当精心栽培它,哺育它,努力实现它!争取多为我们的祖国出份力,多为我们的祖国添一份光彩!
初中的作文 篇7
执着和毅力能够创造奇迹,毅力是成功的基石,没有毅力将一事无成,毅力的真谛是战胜自己。
克罗克的座右铭
(毅力是无可替代的)
1984年,创造麦当劳奇迹的雷?克罗克与世长辞了,享年81岁。
在麦当劳总部的办公室里,悬挂着克罗克的座右铭,其文写道:在世界上,毅力是无可替代的。才能无法代替它,有才能却失败就是蠢材;天才无法代替它,没有报偿的天才只是个蠢材;教育无法代替它,世界上到处是受过教育的废物;只有毅力和决心是无所不能的。
登上世界最高峰
(顽强的毅力可以征服任何一座高峰)
1960年3月25日中午,中国登山队全体队员开始向珠穆朗玛峰攀登。经过艰苦试登,在5月24日上午,由王富洲、刘连满、屈银华、贡布四人组成的“突击组”,来到了被英国人称为“不可超越的障碍”――第二台阶中部。在8500米高的冰雪世界里,屈银华在前面开路,可是,他即使穿着带有钢爪的高山靴,也无法在异常坚硬而光滑的岩壁上踩稳,“突击组”有被困在这“死亡地带”的危险。屈银华干脆脱掉高山靴,只穿一双薄薄的绒袜,用脚趾插进岩缝,支撑全身的重量一点一点向上攀登,坚持为队友们开辟前进的'道路。他的脚趾在摄氏零下30多度的严寒里,由刺痛到剧痛,最后完全失去知觉,但是他靠着顽强的毅力,终于在5月25日黎明和队友们登上了世界最高峰。
贝多芬扼住命运的咽喉
(勇于向命运挑战,方显坚毅的品格)
贝多芬的一生可说是一部史诗般壮烈的传奇。艰苦童年、爱情失败、疾病缠身、贫困交加,都在摧残着这位巨人,然而这些尚不过是悲剧的前奏。1796年,贝多芬的听觉开始日渐衰弱,而那年他才26岁!耳聋,对常人是一部分世界的死灭,对音乐家来说,而是整个世界的死灭!
在这样的打击面前,贝多芬在痛苦中独自挣扎,几度差点被击垮。然而,滔天的洪水也未曾浇灭他生命的火焰,他不甘于向命运屈服!命运固然试图捉弄这位超越时空的天才,然而,贝多芬用自己的努力无情地嘲笑了命运:贝多芬在完全失聪的岁月里,创造了他一生中最伟大的杰作!一个不幸的人,一个深受贫穷、残废、孤独折磨的人,世界给他痛苦,他却创造了欢乐来给予世界!这就是巨人的不朽!当我们感受“英雄”的豪壮,聆听“命运”的叩门,并在“第九交响曲”的合唱中歌颂欢乐时,不要忘记,这是贝多芬在与不幸的命运作战中谱写的华章!
坚强的毅力可以使人克服一切困难,没有坚毅精神的人可能一事无成,坚毅的人是值得敬佩的!