初中优秀作文

时间：2023-07-24 09:00:50 初中作文我要投稿

(优)初中优秀作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中优秀作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(优)初中优秀作文

初中优秀作文篇1

　　在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的我的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀！雪进鞋里了，真凉啊！”我大喊着。我的爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的脚印。我的爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当我的爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照我的爸爸说的去做，从我的爸爸宽大的脚印上走过。“咦？真的也。”我的`爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”我的爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则就是踏着我的爸爸的脚印紧跟在他身后。

　　到了班车站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但我的爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着我的爸爸，一时不知道说什么好。我的爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，就是一行爱的脚印啊！

　　虽然冬天已经过去，但就是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅就是一行脚印，更就是我的爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。

初中优秀作文篇2

　　一天，语文课上我讲到了《鲁提辖拳打镇关西》，随口问学生：“你们还知道《水浒》中的哪些人物？”一石激起千层浪，班里的气氛顿时活跃起来，有的讲起了及时雨宋江，有的说起了豹子头林冲——仔细听来，他们各个讲得头头是道，竟比我要求掌握的课文还熟。我好奇的问他们是从哪里知道的，有的说是听大人说的，有的说是看书知道的，更令我吃惊的是有的竟怯生生的说是从“水浒卡”上知道的。我不禁想起最近令我头痛不已的事来：不知什么时候开始，班上的许多学生收集起了“水浒卡”。有的午饭不好好吃，只是啃几口干脆面，为的是得到里面的“水浒卡”，更有甚者在课堂上传看，造成了很坏的影响。开始，我采取了没收的办法，后来发现，没收一张，他就会再找两张、三张，我不愿再为这种鸡毛蒜皮的`小事费神了，于是下了死命令，一经发现收集的，就给予纪律处分。现在听了同学们的发言，我突然意识到自己的“命令”太过武断，何不变通一下，说不定会得到奇效。于是我当堂撤销原有的“命令”，鼓励大家将手头上的“水浒卡”捐献出来，集几套我们班的“镇班之宝”。不出我所料，很快几套画面和内容精彩分呈的水浒卡便展现在了大家面前。同学们传阅着，欣赏着，评论着——从他们熠熠的眼神中，我分明读出了那久别的享受知识后的欢娱。我不失时机的提出了第二个要求：每位同学选一位自己喜欢的英雄，把他的故事讲给大家听。这样，小小的《水浒卡》就不能满足同学们的需求了。于是，他们把目光又投到了《水浒》原著、电视剧等身上。经过课下一段时间的精心准备，“故事会”如期举行，在会上同学们那夹杂着精彩表演的绘声绘色的解说，简直令我惊讶不已。水到渠成，开完了“故事会”我班有举行了“学英雄，赞英雄”的主题班会。

　　我与同学们一起分析了水浒英雄阶级的局限性，身上的优缺点，又从水浒英雄谈到了志愿军战士，又谈到了当代抗洪英雄。讨论了学什么样的英雄，怎样学英雄，以及学英雄的现实意义等。同学们听得津津有味，受益匪浅。后来，我又给学生开了一堂文学欣赏课，以《水浒》为例，引导学生学会欣赏文学作品，分析人物形象，如探讨林冲的性格是怎样从软弱可欺转为刚烈火爆的；电视剧中“林冲之死”的处理，为何比原著的“苟且偷生”要好等。从此，班里逐渐掀起了一股“水浒热”“英雄热”“名著热”。从一张小小的“水浒卡”中我受到了很大的启发，深深的感到学校中实际上没有小事，处处时时都渗透着教育。从此我也重视起那些“小事”来，更注意起处理问题的方法。如每次公益劳动后，我都让同学们“夸夸自己”，描述一下自己在劳动中的心情及表现。这样就给了那些平时学习不好但能劳动积极的同学以展示自己的舞台，而劳动不积极的会感到惭愧，在以后的劳动中也会踊跃起来。这就是“一件小事”给我的启发，也愿大家都能从点滴的小事中寻找教育的契机。

初中优秀作文篇3

　　拿着遥控器胡按一通，最后媛媛还是选定了已经看过十遍八遍的偶像剧《将爱情进行到底》。屏幕上出现杨峥拿着一只黄色的手机，在海边飞跑：“文慧，听到了吗?这是海的声音……”虽然这一集的内容她熟悉得差不多能背下来了，可每当媛媛看到这里时，总有一种怪怪的感觉让她情不自禁。“唉，我要是文慧该多好!”媛媛扯开一袋妙脆角，大口大口地丢进嘴里。“拜托!”一旁的琦琦一把抢过零食袋：“文慧有什么好羡慕的!杨峥最后又没和她好。再说就是和她好了又有什么?媛媛，我们换台吧，这个片子看了N多遍了，你不觉得没劲吗?”像许多个暑假里的下午一样，这个下午，媛媛无聊得要死，一通电话找来同样无聊的琦琦，于是最终的结局是两个无聊的人坐在一起无聊地看着电视。“媛媛，你有没有觉得阿飞感觉上很像杨峥?”“嗯?”“就是和皓然一起打过篮球的那个男孩子，黑黑的、酷酷的那个……你没有印象了吗?好像后来还和你是一个班呢!”媛媛赶忙答应，“怎么了?”“倒也没什么，就是突然想到了。其实那个男生不错，比皓然要好吧!”“嗯!”媛媛点点头。虽然毕业才不过一个月，但是学校里许多的人和事，都一下子变得模糊起来。媛媛自己也说不出原因，就好像昨天晚上接到皓然的电话却一下子觉得陌生：“媛媛，我已经到北京了，你在山东还好吗?”

　　其实，媛媛是知道琦琦喜欢皓然的，至于为什么喜欢，她更是一清二楚。可是明白又有什么用呢?皓然喜欢的是自己，就像文慧喜欢定了杨峥一样，雨森对她再好也没有用。可自己为什么不喜欢皓然呢?或许跟阿飞有点关系吧!曾经，媛媛、皓然、琦琦，就好像是《将爱情进行到底》里乐言、若彤那样的团体。一起上学放学，周末出去逛书店，有限的几次去看电影，还有排列组合过后的单独出去。当然，媛媛是没有时间也不怎么愿意和皓然单独去吃麦当劳，或者去看《哈利波特》的。记不清是不是跟若彤学的，在皓然对她说“我喜欢你之后”，她并没有很快作出反应。本来心里是打算好的，回家后仔细想一想再给皓然说，可一回家喝了妈妈准备好的人参汤和忘不了，就把这件事情给忘了。

　　直到第二天见到他后才想起来，于是晚自习后媛媛跟他来到操场，根本没有多想，媛媛就用很平静的声音说：“我们是永远的好朋友，对吗?”皓然回答：“对。”从那以后，媛媛知道自己是从来没有喜欢过皓然的。阿飞，是皓然篮球队的队友，好像是高一下学期转学过来的，但真正认识，是在高二的暑假。每当想起自己和阿飞认识的那天，媛媛总觉得天空正下着淅淅沥沥的小雨，自己好像站在百盛二楼的饰品卖场。那天，她穿了一件蓝色泡泡袖的连衣裙，散着头发，额头上别了一个精致的银色发卡。每次走到伊泰莲娜专柜，媛媛总要耽搁很久。她很喜欢这个牌子的首饰，不是金的，也不是银的，仅仅是一些做工精细的金属工艺，首饰上美丽的镶嵌，是最让媛媛爱不释手的。这次看中的，是一条银色的链子上挂着的那条灵巧的小海豚，在海豚漂亮、流线的尾部，还点缀着一块圆形的小宝石，蓝色和银色，是媛媛最中意的搭配。可惜，媛媛从没拥有过伊泰莲娜的首饰，她希望在上大学之前，可以收到一份这样的礼物，当然，最好是意义有些不一样的。

　　几乎是同时，他们一起伸手去拿那条链子。一抬头，媛媛看到了一张俊俏的脸。“对不起，你先。”阿飞很绅士地说，然后安静地等在一旁。不知道为什么，媛媛当时有些紧张，拿起那条链子，阿飞居然就那么自然地为翘翘戴上了，“真的很好看，很配你。”媛媛抬起头认真地看着眼前这个高高的男孩子，黑黑的眉毛，大大的嘴巴，还有秀气的通天鼻，最好看的.是他的眼睛，弯弯的，给人感觉暖暖的。“给你”，媛媛轻轻地摘下链子，还给阿飞。“你不买吗?”阿飞的声音很明亮，是让人只听一次就可以记很久的那种。当媛媛就要离开卖场的时候，回头看到阿飞从卖场小姐的手中接过一个包装很漂亮的蓝色纸袋。就是那么认识的，互相不知道对方的名字。再次相遇的时候是在海边的麦当劳，皓然介绍阿飞说：“这是我们篮球队的新成员，郑飞;这是我们文学社的大才女，媛媛。”

　　然后阿飞很老成地伸出手来与媛媛握手，“原来他的手这么大!”媛媛在心里说。其实阿飞和媛媛并没有太多见面的机会，球队要经常训练，而媛媛的文学社也经常在有球赛的时候活动。可是尽管这样，媛媛还是经常可以在放学的时候看到阿飞一个人推着车子徘徊在通向自己家的那条路上。有时候，远远得望见了，阿飞会很腼腆地点头示意，但一次都没有说过话。媛媛暗自想：“那条漂亮的链子，是不是就送给了他在等的人呢?”高二很快就过去了，媛媛在期末考试之后被分到了A班，阿飞也在，而皓然和琦琦一起被分到了B班。有一次，放学的时候皓然到班里来找她，“今天没有训练，我送你回家好吗?”媛媛摇摇头：“还是不要了，你快回家学习吧!”回家的路上，媛媛看到远远站在一边的阿飞，终于鼓足勇气走过去：“阿飞，你家也住这边吗?”阿飞点点头，两个人有说有笑得一起骑车向前，拐弯的时候她看到了跟在后面的皓然，好像很生气的样子。发现媛媛看见了他，皓然飞快地骑着单车，超到他们前面，像风一样，一会儿就不见了。

　　高三的学习很紧张，据说皓然的训练也多了起来，而阿飞不知道为什么退出了篮球队。有很长一段时间，媛媛总是可以在回家的路上碰到阿飞，然后两个人一起推着车子走完剩下的路。后来，有一天晚自习休息的时候，媛媛和琦琦一起到操场散步，媛媛隐约看到篮球场地里的阿飞和皓然，好像是在吵架的样子。她不是好事的女孩，但又不知道发生了什么事情，所以心里有点着急。放学的时候，皓然急冲冲地到班里来找她，说：“阿飞要跟他妈妈去美国了，你知道吗?”媛媛点点头。飞天是六月底走的。那天放学，媛媛跟阿飞来到海边，阿飞对媛媛说：“我在沙滩埋了一个瓶子。”……琦琦突然坐到媛媛身边，“媛媛，你的这根链子真好看啊，特别是这个小海豚，真让人喜欢。在哪里买的，我怎么不知道呀!”媛媛用手轻轻得抚摩着这条曾经被埋在沙滩里的小海豚，想起阿飞黑黑的眉毛和弯弯的眼睛，还有那天海边的风，湿湿的，凉凉的。

初中优秀作文篇4

　　“哀哀父母，生我劬劳……”——《诗经》。

　　当我们看见这美丽又迷人的世界，观察着世界的一切时，我们的父母也看着我们。经历了数年的风雨洗礼，我们一点一点的长大，父母一直关心着我们，而我们呢？别人只是帮我们捡一根笔，我们就对他（她）说谢谢，我们的父母为我们，在雨中，在酷热的夏天奔跑着，就为我们。

　　小时候，无数次仰望星空，说：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我们写得如诗如画，可当描述起父母时，我们有写得很美吗？事情不在身边，随手一写，是啊，得了高分，但是这是你的父母吗？我们只知道观察世界，却遗忘了在我们身边的父母，我们何时去认真的观察他们的一举一动。他们也不曾向我们提起那两个已经被我们淡忘了的字眼——感恩。

　　长大后，我们面临着一系列的考试，成绩一出来就告诉他们，想考好了就能玩了吧！可是到家，他们要我们读书读书再读书，很少有娱乐时间。一放假，看他们天天忙，无数次埋怨：好不容易可以暂停学习了，他们却没法陪我们玩。或许我比你们更任性，甚至吵着闹着。他们忍着，不舍得打我们啊！

　　而现在，我了解了他们的不甘愿，但为我们的未来，再苦再累他们也忍着。时常听到朋友埋怨：双休日没有自由了。不是这样的，他们给我们的时间太多了，而他们呢？别说陪我们了，有些家长还到凌晨才回来。他们直到现在，依然没提起那两个我们懂得写，不懂得念得那两个字——感恩。

　　我们何时才能体会他们，现在，他们最希望的'是我们能够读好，以后找个好工作，轻松点。我们可有用成绩带给他们欣慰。

　　春雨诉说的不止是老师，还有父母。春雨不是雨，是父母的泪；诉说的不是春天的到来，是父母无从诉说的言语。

　　春雨无数次敲打世间，我们仍读不懂感恩。

　　我们感恩的人太多太多，却不曾感恩父母。

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