中学作文(优选)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的中学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？
该。
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机，外出或上学等能随时给父母报个平安，这既减少了父母的忧虑，也节省了很多时间，非常方便。
2现在的经济条件，大多数家庭都有了提高，基本能养活孩子的手机，再说，现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说：他们班里50名同学，40名同学手机，可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。
3只要学校能制定好一些相关制度，学生不影响课堂教学，完全可以带着手机。
可以便于学生多角度交往'学习及时，及时了解一些新闻消息等。
不应该。
1手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住、盯住，轻者可能被恐吓、逼威；重者则有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。
2容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女，有的甚至还会带来家庭负担和心理负担，使学习成绩下降。
3手机作为通讯工具，对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网，会成为同学间传播不良信息的媒介，很容易影响课堂教学质量和纪律。另外，也很可能会引发一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的麻烦
4最重要，也最基本的是，现在很多学校的.校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。另外，《中学生行为规范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。
5就算真有事，我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下，或者买一张IC卡随身携带，既安全又便。
不过，这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应，甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗？这个应该可以考虑。但是，我个人认为，当前，最好还是不带，以上反对条例全是理由。
中学作文 篇2
如果说生命是奔腾不息的长河，中学生活就是岸滩上最美的波浪;如果说生命是大气磅礴的交响乐，中学生活就是乐曲中的部分;如果说生命是多姿多彩的世界，中学生活就是一年中温暖的'春天。中学生活，可真令我着迷。
中学生活·军训
汗水已经流到了脖颈了，此时眼里也流进了汗，痛苦与痒终于使我不住“嘶”了一声，身体也随之晃了一下，腿开始发抖，手开始发颤，似乎随时都有可能倒下。“住，别动。”耳边响起教官的声音，他走过来，替我整整衣领，给我擦擦汗水，拍拍我的肩膀，对我微微一笑，然后转身而去。短短的，一句话，简单的几个动作使我大振。我重新挺直了背，站好军姿，一双眼睛也重新焕发出了光彩。这军训生活真令我着迷。
中学生活·奔跑
“加油、加油!”快了、快了。我们班的体育男神冲刺在跑道上。身穿红色运动服的他，好像一团跳跃的火焰，牵引着我们紧绷的心。这时，谁也坐不住了，大家都站起来，向终点张望着。同学们奋力的摇晃着，嘶吼着、呐喊着。大才子写的，送到站也为他加油助力!我们使出洪荒之力，只为了这一次奔跑……第一名!欢呼声、喊叫声、顿时传遍了全场!此时的我们，热泪不仅盈眶。这一次的奔跑可真令我着迷。
中学生活·奋力
“请问北纬23。5度至南纬23。5度中间是什么带?”地理老师的声音在教室里回荡，我望着白板上的地理坐标。只觉得那是满天星斗，闪烁着。背后突然传来了剧痛感，向后一望，原来是小赵，“认真点”他说，我赶忙认真听课，终于还是跟上了地理老师的速度。现在正是之时，努努力，使把劲儿，或许就成功了呢!这奋斗的时光可真令我着迷。
中学这美好的时光呀，虽然刚刚开始，但我已经着迷其中。
中学作文 篇3
俗语说：“水火无情。”如果不小心，随时会葬送自己的生命。
——题记
看了《水火无情》的电影，我有深刻的感悟。水火无情，人人熟知。谁又懂得防火的相关知识呢？在通常人看来，火灾距离我们很远，所以重视防火演习的人也就少之又少。但是火灾真正来临时，不必心慌，牢记我们所学过的.防火自救方法，你就会是生存者。同时我们还需要有自救能力，防止在湖泊，河岸游泳，防止溺水事故发生。平平安安是幸福基础，也就是说失去安全的保障也就毫无幸福可言。
据我所知，这是首部以故事片形式拍摄的校园学生安全教育影片，由防溺水和防火篇两个系列故事组成。我们只看了防溺水篇。讲述了一个主人公很喜欢游泳，想成为像孙杨一样。其实，每个人总会有自己的梦想。但游泳归游泳，绝不能在湖泊等地方游，应去游泳池，并且有大人陪伴。影片中的一个女孩经历了自己溺亡的哥哥，她更不想失去最要好的伙伴，多次提醒。最后，那个男孩掉进了水里，才知道凶恶。
每一起事故都牵动人心，每一场灾难都催人肠断，一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免的，只要我们树立安全意识，时刻遵守公共交通秩序，就会少一事故，多一些平安。
灾难留给我们的不仅仅是伤痛，也让我们更加珍惜生命，热爱生命，更加珍惜现在所拥有的一切。水火无情人有情，珍爱生命，不贸然用火和下水，这样才是对生命保障的第一需要，因为，生命大于天。
更让我印象深刻的是，“水上活雷锋”的赵文涛进行讲座。他其实挽救过几十个人，也捞起很多具尸体，但他依然热爱这个职业，为人民服务。在我们身边，有许多像“水上活雷锋”赵文涛那样的救水英雄。他们不顾自己的生命危险，一心想着他人，这种伟大而奋不顾身、先人后己的精神值得我们去学习。我国每年约有5.7万人死于溺水，中小学平均每天约有40人因而死亡，这是一个多么令人颤栗的数字啊！而正是青少年们的叛逆心、好奇心害了他们，使个个含苞待放的生命瞬间结束，所以说水火是无情的，是残忍的。
所以说，我们要珍爱生命。水火是无情的！
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