初中生的作文常用5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
闹哄哄的一出戏，是悲欢离合人生的浓缩，人世袖珍的舞台。那些似水流年里残了燕子楼，淡的人烟，抹了荒凉，流沙似握不住的人生，在小小的舞台上却是拢不住的春光，乍射了人的眼，台上的公子和小姐的袅娜风流，台下是密密麻麻的人群，人头攒动着凑热闹。一出戏是人生几十年的沧桑变化的映射，小姐一声娇啼如莺出谷，情真真意切切，游人梦里几回回故乡的感慨，妾妇的悲切的相思是濡湿的衰败的'花儿，在古城墙头，在秋天的哀鸿声里。
年轻女子哀婉着青春的流逝，如燕过湖面泛起了涟漪，鱼儿吐出的小水泡，很快不见了踪迹。怅惘，愤懑，得意都浓缩在时间的行程里，它是人世路途的归纳。哪几个妙手回春，哪几个眉眼传递，便悄无声息，恍惚之间完成，然而放在人生中，期间煎熬痛楚又有谁知道呢？生命辗转踪迹圈点，戏里戏外人生混为一体。
我吃过晚饭后坐在礼堂里，不大的空间已经挨挨挤挤都是人，大有排山倒海之势，我能闻得到汗黏在皮肤上的咸味，也能听的出人挤在一起皮肤摩擦的声音，小孩的哭闹声，远处鞭炮声，空气弥漫着清凉油的呛鼻的味道，那些挽着头发，汲着拖鞋，磕着瓜子，腆着肚子，慌乱中喊着孩子，站在通风处还没落座的人群，只等戏一开演。周围是海浪般的人群，他们愿意将就自己喜悦和快乐，在这夜里同绽放。我也愿意凑近这热闹了去。
我爱戏曲，戏曲是热闹的，它有着特有的美丽，积累和沉淀里成功和不如意，化成一折折的韵律，引起的共鸣，夜晚终于拉下了黑色的帷幕，戏开演了，仙山云雾飘渺，红灯笼模糊了半边天，台上锣鼓喧天，依依呀呀，个个涂脂抹粉，穿着水袖的衣服，袅袅娜娜，头上的珠鬟玉翠熠熠生辉。灯光下莹莹煌煌，彩带飘飘。他们有时候看到忘情处，老泪纵横，掏出随身带的白纸巾，按住了口鼻，唏嘘作气。门外是各式各样的小贩，地面上和拐角处拢在自己小物品，隔着昏暗的灯光，吆五喝六，大声的叫卖，能够喝上一碗藕粉对于小孩来说，也是一份惊喜吧。
戏曲在夏夜里成了独特的风景线。那些沉淀下来的东西在过去静静，荒凉的岁月中开着浓郁的花香，也像日常我们喜欢吃的粉嫩细腻的糕点，在舌尖上慢慢品来，香浓中回味久久不能遗忘。
除此以外，乡间的夏天不值得怀念的，七月酷暑难当，白亮太阳光四处泼洒。热烘烘人如同在屉笼里的，那些浓密的树枝，藤蔓疯长，潮湿闷热的空气弥漫每一个角落。知了躲在树丛没完没了的聒噪，太阳总是依依不舍地落山了，空气总是有一股热流在躁动。
七月流火季节里，一出戏一个人生，暂且忘记了前尘往事，凝神端坐在岁月一端，好好享受人生吧。
初中生的作文 篇2
今天，妈妈带我去乡下的太公公家体验一下农民的生活。
路上，妈妈 对我说：“今天，带你去田园看一看，让你认识一下紫薯长在哪里；玉米长什么样。顺便让你体验一下农民的生活，自己挖几个紫薯出来......”那时，我觉得很有趣:“拿个‘九齿钉耙’挖紫薯，肯定很好玩啊！”因此，我的心情相当激动，不停地问妈妈：“快到了吗？快到了吗......”幸好，车很快到站了，不然，妈妈一定会不耐烦的！
我们一下车就直奔太公公家，妈妈跟太公公说了我们来的目的，太公公二话没说，立刻带我们去田里。
我还是头一次到田里呢，什么东西都不认识（因为大都没熟)。“妈妈，这是什么？”“妈妈，那是什么?”田野里回荡着我好奇的声音，妈妈和太公公不厌其烦地回答我，我对农作物有了一定的了解：那长在地下，只露出“头发”的是萝卜，那长在藤上的.是丝瓜......当然，还有紫薯、扁豆、包菜、大葱、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不觉，我们走到了紫薯地，紫薯已经熟啦，旁边还放着一把“九齿钉耙”，太公公把钉耙拿起来，挖起了紫薯。我闹着也要挖，太公公便给了我，我拿起钉耙，好重！我费了好大劲拿起来，开始挖，可我也挖不动，好不容易挖出来一点土，太公公说：“别这样，铲地皮呢！”接着他又示范了一遍，可我还是拿不动，于是我就捡紫薯，就这么轻松的活，我也捡了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？
今天，我体会到了农民的辛苦，同时也明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我们吃的粮食都是农民辛苦种出来的，我们一定要珍惜粮食、节约粮食啊！
初中生的作文 篇3
每当我打开《小学生之友》这本杂志时，总会想起我与《小学生之友》编辑部的叔叔、阿姨们的那次见面，想起叔叔送给我的那段话。
那是今年暑假，我和妈妈去南昌的小姨家玩。我听说《小学生之友》的编辑部就在南昌，心想：我从一年级开始就与《小学生之友》交上了朋友，同学们都和我一样喜爱《小学生之友》，如果我能与《小学生之友》的编辑叔叔阿姨们见见面，那该多好呀！于是，我就央求妈妈带我见见编辑部的叔叔阿姨、经不住我的死缠烂磨，妈妈终于答应了。
第二天，我和妈妈按照杂志上的地址，东打听西打听，好不容易才找到《小学生之友》的办公地点。
快见到编辑部的叔叔阿姨了，我激动的心情反而变紧张了：编辑部的叔叔阿姨们工作忙吗？他们的办公室漂亮吗？我们与他们素不相识，他们会不会接待我们？带着一大串的疑问，我踏进了《小学生之友》编辑部的办公室。映入眼帘的是一排整齐的书柜，几张办公桌，几台电脑，和我想象的完全两样。我想：编辑部的叔叔阿姨在这样普通的办公室里，却办成了适合低、中、高不同年段学生需要的“智力探索版”、“卡—通游戏版”、“阅读写作版”三大类别。真是不简单呀！
正想着，编辑部的叔叔阿姨们就热情地与我们打招呼。当听说我们来自南康市实验小学时，他们很是高兴地说：“南康实验小学呀，到过，你们那儿的老师和同学们都很热情，还要谢谢你们对我们《小学生之友》的支持！”看到编辑部的叔叔阿姨们这样和蔼可亲，平易近人，我就像吃了颗"定心丸"，一点也不拘束，和他们愉快地交谈起来。
我指着书桌上一大叠信件好奇地问李叔叔：“这些都是谁写给您们的信？”
“当然是一些像你们那么热心的小读者啦。一些有条件的读者还会向我们发送电子邮件呢。”李叔叔指了指身边的电脑告诉我。
“那您们每天都要看那么多信件，不累吗？”
“这是我们的工作，为了让《小学生之友》办得更好，让更多的小读者喜欢我们的杂志，我们辛苦一点，心里也是甜的。”
“那您们怎样审阅读者的来稿呢？”我好奇地继续问道。
“我们首先要根据读者的来稿按栏目进行分类，各个栏目的责任编辑就会对来稿进行筛选。觉得好的就要仔细审阅。选好的稿子再根据的版面安排内容。美术编辑还要根据各栏目的内容配图。每一期的内容我们都要提前三个月编排好，这样才能让小读者们及时收到我们的杂志。”
“原来编好一本杂志这么复杂，编辑部的叔叔阿姨可真辛苦呀！”我想。
“那怎么样的来稿就能采用呢？”我干脆来个打破沙锅问到底。
“最重要的就是要符合该栏目的要求。就拿你们喜欢的‘青青园中葵’这个栏目来说吧，我们最感兴趣的是一些有童真童趣的`习作，而不是那种道理说了一箩筐，却不能吸引人的文章。"
“哦，难怪我上次写的《辫子的故事》能发表出来，原来就是符合童真童趣这点要求呀。”
听说我曾在《小学生之友》上发表过作品，叔叔便鼓励我说：“希望你多读多练，不但自己，还要带动其他的同学多向《小学生之友》投稿，多提出你们有创意的建议。”
“嗯。”我使劲地点头，又拿出自己的几篇习作向编辑叔叔请教。叔叔毫不推辞，认真地看了起来。一边看一边对我说：“这个词用得很恰当，这个句子写得蛮生动……”看完后，李叔叔又指着最后一段说：“结尾如果能再加上自己的想象，文章就更生动了。”我听了，拿起笔，在原文上修改好后，叔叔又仔细地看了一遍，对文章的几个标点符号作了调整。看到叔叔这样一丝不苟的样子，我不禁想：难怪《小学生之友》能办得这么成功，被评为“华东地区优秀期刊”、“首届中国优秀少儿报刊”，原来是有如此认真细致的编辑们呀！
要走了，叔叔又送了几本《小学生之友》珍藏版给我，还在其中一本《小学生之友》的扉页上题写了这样一段话：小怡婷，希望你在写作的天地里不断磨炼自己稚嫩的双翅。相信吧，终有一天，你会展开自己的双翼，在理想的天空中自由翱翔。
和《小学生之友》编辑们的这次见面时间虽然那么短暂，但他们认真的工作态度，他们敬业的精神，却给我留下了难于磨灭的印象。而李叔叔送给我的这段话，定将激励我更加努力学习，更加勤练笔头，早日实现心中的理想。
初中生的作文 篇4
时光匆匆如白驹过隙，悄悄从我们指缝间流走。眨眼间，我已告别了有如漂漂流水般的小学生活。从年少的小学生变身成一个初中生，没有了父母的庇护，多了几分独立，我的初中生活也由此展开。
一抹久违的阳光洒向大地，我满怀期待激动地走入了这个陌生的环境，心中被不知所措和不安充斥着。渐渐地，随着时间的推移，那一个个陌生的人儿也与我熟悉起来。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不觉中消失得无影无踪。
相比起美好的小学生活，初中则变得繁重了些，科目也增多了不少，数学、生物、历史等等都让初入初中的我无从适应。每天教室、食堂、宿舍三点一线的生活让我有了厌倦的心理。被家人无限宠溺着、无限保护着的'我在学习上手忙脚乱，生活也如一团乱麻。我迷茫过、失落过、伤心过！可就在我气馁之时，友善的同学，亲切的老师给了我巨大的鼓励，给予我心灵上莫大的安慰，让我不再对初中生活感到厌倦，而是多了几分动力，驱使着我勇敢向前进！在学习上老师们耐心细致的讲解让我掌握了不少方法，顿时觉得有如神助，不再那么手忙脚乱心慌。生活上，我学习洗衣服、打扫卫生，一切都变得井然有序起来。
学习是苦乐交织的，我们要努力克服学习、生活上的困难，要做到“一心只读圣贤书”，也要做到“家事国事天下事，事事关心”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上我们要不断努力，永不言弃。生活上我们要开始追逐，学会独立，走向坚强。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着无限活力，风雨过后总会见到彩虹，让我们扬起希望的风帆，驶向美好灿烂的未来！
初中生的作文 篇5
时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。
刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。
走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。
下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。
当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的'见证。
地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。
政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。
在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。
初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。
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