初中优秀作文(集锦5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的初中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
我看着照片上的我们相视笑着，我还有什么时候，会比那时更美呢……
看着妈妈从从外提着大包小包的零食回来，迅速迎上去，妈妈却微微一侧身，护住零食，“这不是给你买的，下午我要去孤儿院，给他们买的。”我的眼光死死盯着零食不放，对妈妈说：“妈，我也去吧。”我点了点头，把零食交给我，嘱咐道：“不许偷吃！”我无奈笑着收下。
下午出门，奇怪的天气，没有雪没有风，却格外的冷，我全副武装地坐在车里，暗自期待着下午的活动。
到了孤儿院，里面的老师立刻迎上来带我们向教室走去，一边与我们说着谢谢，到了教室门口，讲台上讲课的老师停下来。全班的站起来说：“欢迎”，让我顿时觉得受宠若惊。笑着停下步子，也回了一句谢谢，就在掌声中走向了最后一排的空位。
他们都没有父母，有的都身患重病，他们有与我同岁的，写出的字甚至不比我小学，他们虽然都跟随着老师，但听话中似乎多了一份迟钝与木讷，上课的.进度很慢，常常一个字要教几十分钟，但他们的眼神都特别认真，写下的子也许不好看，但那是一笔一划的细心与工整。
下课了，我得他们发零食，他们大多害羞地笑，我也笑，当我拿着一根糖给其中一个小小姑娘，她望了望糖，又望了望我，跑到了老师身后，我顿觉尴尬，老师向我解释：“他们大都善良单纯，但怕生，不敢接触生人，算了吧，你给别人吧。”
但是，那明明就是想要的眼神！我慢慢走过去，蹲下身，与她对视，我笑着，把糖打开，用左手把她揽过来，她虽然有些怕，但还是过来了，我把糖放到她嘴里，她舔了一口，抬头对我明媚的笑着，我竟也不明所以的傻笑着，像个孩子，闪光灯一闪，我妈拿着照相对我说：“多美啊！”
我坐在回家的车上，看着那张照片，我从来没有发现，我也可以笑得那么好看，因为有爱，让我们的笑容，精神，甚至生命都充满色彩，灿烂明媚。
用爱，为生命化妆。
初中优秀作文 篇2
我的童年实在农村度过的。农村的宁静，慢生活的生活节奏，日出而作，日落而息的生活方式让我这个在城市生活了多年的人依然羡慕不已。
走在喧闹的城市街道中，路边的小吃摊吸引了我的目光，绵长的烤红薯香味飘进了我的鼻子，在我的鼻腔中回荡。我穿过街道，走向街道的另一端，走到了烤红薯的路边摊面前，买了一个烤红薯。滚烫的'红薯放在手中，我的手来回的颠，带它凉了一些，我剥开烤黑的外皮，用勺子挖着赤黄的红薯肉。年幼是在农村吃红薯的经历就浮现在我的脑中。
说来羞愧，在农村的我，调皮捣蛋，完全就不想一个女孩子。记得那年正是十月秋风送爽时，年幼的我，走在田间小路上，忽然肚子报起来警，一阵又一阵的咕噜叫，让我看着满田野的红薯心痒难耐。我走向靠近我左侧满是红薯藤蔓的地里，朝着靠近田边一块较为凸起的一小块土地，徒手刨了起来。先将上面的土放到旁边，不久就看见了红薯的上面一撮。然后再将红薯四周的土向四周刨开，我蹲着身体，两腿迈开，双手轻而快的向后松红薯四周的土，那个动作可真像小狗在刨土啊。根据我多年的经验，我预感到这个红薯是个大个，所以我挖开花了不少的功夫。但是功夫不负有心人，最后我双手紧握和红薯上半部，将红薯从土壤中拿出时，喜悦之情溢于言表。
我拿着红薯，走到了不远处的小桥下，找了几个砖头垒了起来，成半包围形状，找了一些干火柴以及一些干的报纸之类的用口袋中的火柴点燃，火苗慢慢燃起，我再将红薯放在火堆旁慢慢烤制。过了许久，红薯外皮由红转黑，香气扑鼻，我拿着两个树枝将它挑了出来，剥开外皮，吃了起来。
手中的红薯，齿颊留香。对红薯，对家乡的思念涌上心头。小小的红薯，带着我对曾经的过往远去。
初中优秀作文 篇3
初夏的一天傍晚，乌云骤起，电闪雷鸣，一场暴风雨铺天盖地而来。风雨过去，空气如洗，景色如画。刚才不知躲到哪里的太阳，又金灿灿地冒了出来。
公园的一角，有位妈妈面含微笑，推着一辆轮椅，行进在曲曲弯弯的石板路上。轮椅上，坐着一个美丽的少女。就在前不久，不期而遇的一场车祸，恰如刚才猛烈的暴风雨，卷走了小姑娘赖以行走的双腿。劫后余生，少女还没有走出灾难的阴影。和晴朗的天空相反，她忧郁的大眼睛里，依然飘动着哀伤的乌云。慈祥的妈妈，望着心爱的女儿，正在思考着，如何才能恢复她的信心。
忽然，女儿有了新的发现：“妈妈快看，那里有彩虹！”顺着女儿的手指，妈妈也看见了，那是一道风雨后的弧形彩虹。那七彩的霓虹，正闪着绚丽的光芒。
“美吗？”妈妈灵光一闪，微笑着轻声的问女儿。“美，太美了！”女儿大叫起来，仿佛暂时忘记了自己的哀伤。“宝贝，你可知道？这迷人的彩虹，其实就是我们常常见到的阳光。”“是吗？我们平时见到的阳光，为什么没有七彩的颜色呢？”女儿好奇的问道。
妈妈微笑着，耐心地解释道：“那是因为，雨后的天空含有许多水汽。当阳光照过来的时候，被这些水汽阻挡折射，才产生了如此绚丽多姿的七彩霓虹。换句话说，正是方才这场意外的暴风雨，才使普通的阳光里，多了一道格外美丽的彩虹。”
说到这里，妈妈停顿了一下，又继续语重心长地说道：“这阳光的折射，就像人生的挫折和磨难。折射使普通的阳光变得异常美丽，而挫折和磨难也会使你的人生放出异样的光芒。”
听了妈妈的话，小姑娘沉思起来。良久，少女眼中的乌云渐渐散去。她认真的望着始终脸带微笑的妈妈，用坚定的语气说道：“妈妈，我明白了！只要不放弃努力，我的人生，也一定会像这道彩虹，绽放出更加鲜艳夺目的光彩。”
从女儿兴奋的声音里，妈妈听到了希望与坚强。她继续微笑着，热情的鼓励女儿：“会的！会的！你一定会像这雨后的.彩虹，变得愈加的美丽。”
这时，风儿在公园里依然轻轻的飘荡着。当它轻轻吹过这对母女的时候，好像受到了感染，悄悄地笑了；鸟儿依旧在树上歌唱。当它们看见母女的手，会心地握在了一起，或许是被感动了，婉转的歌声中多了欢快的笑意。天边的太阳笑了，身边 的花儿笑了，脚下的草儿也笑了……笑了，笑了，女儿带着喜悦的泪水，开心的笑了；笑了，笑了，妈妈含着欣慰的泪水，轻松的笑了。
初中优秀作文 篇4
每个人都有优点和缺点，当然，我也不列外，先说我的缺点。
我的第一个缺点就是爱睡懒觉，我从上初中开始，我每天都想多睡一会觉，所以奶奶每天早上都会叫我起床，而我却充耳不闻，继续睡觉，等到快迟到的时候才会匆匆忙忙的爬起来。我这个缺点到现在还没有改掉。
我的第二个缺点就是粗心大意，十分的马虎，每次考试，我都会因为这个缺点，错许多不该错的题，而考得很差，每次在家里做作业的时候，不是没带回作业本，
就是漏掉其他的东西，做作业的时候，老是做错许多本该对的`题，唉！这个缺点让我十分的烦心，却始终都改不掉。
我的第三个缺点就是就是爱在厕所里看书，每次上厕所，我都会哪一本书，然后在里面蹲很久，我的奶奶就会在外面一直叫我。我先就不会理她，
等一会儿，实在是不耐烦了，我才会出去，这个坏毛病再被我的奶奶说过很多次之后终于被我改掉了，我十分的高兴。
我还有很多很多的缺点，在这里我就不一一列举了。
人孰能无过，知错能改，善莫大焉，有错就要改正，把缺点变为优点，做到最好。
初中优秀作文 篇5
出生于农村的我外表并不阳光，从小对“幸福”这个词也懵懵懂懂，只知道能吃上一顿肉、尝到一支雪糕就是天底下最快乐的事，但家境的制约和家教的严苛经常让我对这种快乐可望而不可及。上学后，母亲为我借来不少儿童书籍，自此，我成了全村有名的足不出户的“盘房小姐”，成了精神上的“快乐族”，为今后生发对语言文字的兴趣打下了基础。
学生时代的我是幸福的，整日沉浸在书堆里的我就像鸟儿觅得了归宿，撇开几乎所有的人事纷争，在符号构建的意义世界里遨游，外界的肯定又激发了我的潜能，让我废寝忘食、乐不思蜀、忘家忘己。单纯的环境，单纯的心思，由读书到写作，从最初对已有理想价值观念符号的理解，到亲自尝试用文字阐发心中的感想、意念，就像逐步摆脱父母扶持的幼儿、渐渐离开巢穴护佑的鸟雀，我开始了独自探索的精神之旅、邯郸学步的信念之翔。然而，脱离了现实，理想终究苍白无力，十多年后，初出茅庐、离开校园、直面现实的我因不谙生存、竞争之道一下子堕入心灵的深渊，幸福感骤然全无，心如乌云压境，险象环生，甚至有轻生的念头。
所幸，我终于熬过来了。是的，灾难是福，苦难是舟，遍尝艰辛的我因此有了深沉的人生底色，虚妄、浮夸渐趋消却，我意识到：健康才是一个人得以持续发展的重要保证，而维持健康的源泉在于智慧，在于积极的心态。倘若学习的目的是为了启智和更好地活着，那使得智慧源源不断而来的源头就是生活。
教育最终是要回归生活的。现有的教育培养了不少善于与“物”对话、与“书本”对话的“机械人”、“超人”，却忽视了教育对象作为“自然人”存在的事实，缺乏将已有“对话”能力迁移应用到实际生活中去的悉心引导过程。作为应试教育的深刻体验者，我绝望过、憎恨过，忐忑于今为人师而唯恐误人子弟过，然而，随着阅历的增长，在变幻世事、沉浮人海中的我渐渐释然，——沙漠孤舟，沧海一粟，即便是茫茫黑夜也有一丝光亮预示着不久黎明的.到来，即便是刀山火海也有转瞬即逝、赢得上天怜顾的可能，自古言：祸福相倚，否极泰来，身在人世，心朝大海，只要竭尽所能、一如既往地攀登人生之峰，定有豁然开朗、心明神通的一刻!
如此，我的应试生活似乎也成了自我教育的一种方式，一种行路、为人的姿态。应试教育，因饱受了混沌时代、混沌世人的批判而一度变得低矮，如今，多元化环境使它在教育中的重要性显然应时局需要而变得日益鲜明起来。作为一杆标尺，它有“一刀切”的残酷，也有给予人们相对合理地改变命运的机会的仁慈，更有通过引领人团结一心、追求卓越这一过程，敦促人不断成长、体验生命的物化管理功能。
不错，之前我摇摆过，恍惚过，总也找不到作为基础教育者的位置，阳光灿烂，心中阴霾，只因大学中所受教育理念与实际中小学中体验到的不一致，总也绽不开笑脸。一路走来，成家育儿的我已然明白，人生有高坡也有低谷，场景有窄小也有宏大，人群有聚有散，言语有明有黯，历史在无形中演变回旋，能量在瞬息间绵延收弹，生命在纵马驰骋时方见绚丽，生活于坎坷多变中而顿现精彩。没有一直的平坦宽阔，也没有永久的高山险坡，所经之处，宇宙大道无时不给人予启示与点拨，只是，就像常人说的：我们往往只顾埋头赶路，而忘了留意身边风景给我们的暗示，所以会有冷不防被雨淋成落汤鸡似的尴尬和被凉风突袭后一病不起的寒热煎熬。
感谢父母给了我一副完整的身躯，并从小培养了我习于克制的品性，让我有更多的精力发展敏锐的观察和善感的心灵;既优则非劣，感谢诸多恩师对我的执著和认真作出如实的肯定和欣赏，让我心持这些印记带给我的自信穿梭风雨、追逐梦想;感谢孕育、滋养而又接纳我的这片故土，让我得以拥有将理想付诸于现实的尝试，在尝试中不断扎根、成长、丰富，将人之所以为人的价值兑现、发挥，让此生的我趋于无憾;时代之态使然，命运之规恒常，感谢它们，感谢造化我的天地，如果不在中国，我又何尝有机缘真正认识苍宇、认识人生、认识感恩的重要!我，中国人，没有这里的文化气息的熏陶，不会被刻上黄肤黑发的标记，更不会生衍漫长五千年积淀而成的中国人的灵魂，也许它还很青涩，但我希望它壮大，希望它长久，希望它通过我的身躯、我的事业及子子孙孙延染、传递下去，这也是世世代代中国人的心声!
我很感谢那些提供机会让我接触历史教学的有缘人，尽管当时的处境很恶劣，自己屡受轻视和唾弃，但如若没有顺理成章地促使我将目光转向历史，进行纵横上下五千年、国内外的历史知识的研习和探究，自己的视野也许就不会放大，思维将仍然局限。优胜劣汰、弱肉强食的原则同样适用于教育领域，只是在这一温情脉脉的文化帐幔中，现代教师的生存更需要用智慧和人性彰显“灵魂工程师”的光辉。生命可贵，伴随着前赴后继者们激情、热泪的挥洒，我们的行列也更需要真正理性、睿智的掌舵者来操控，“心往一处使”的倡导背后虽有对自私功利者们的无情，却是使得“敌人”闻风丧胆、不敢轻举妄动的唯一出路。团结就是力量，在非常时刻缅怀先人的同时，我们何不把眼光放远、视野放大，看到真正“豺狼虎豹”的影子之时，我们便会发现自己为私的心态有多么的幼稚。
平等并非公道，自由并非民主，“小我”汇聚“大我”，团体成全个人。春天的阳光魅力无限，对渴望已久的从寒冬深处走来的人而言何其欣慰。然而要迎接盛夏的灿烂，必然仍要多着衣衫先将体内寒气消退，方可展露生命肌体的风采。邪恶源于无知，残忍生于麻木，当人们意识到生活无处不是教育、无时不在启迪人的智性时，人生这一过程方显意义。盲目地崇拜西方而摒弃传统，只会让人误入泥沼，对幸福更加曲解。人拥有科技之能、而无情感之量，悲哀的不仅是周围环境，更是人自己。改变命运，唯我做起，身处任何一个位置都有发光发热的可能，也许暂时不被人感受到，但厚德的苍天既能承载万物，必然不失公允，骄横早晚付出代价，虔诚终将获得认可。
表面的阳光失于浅薄，内心的坦然方显成熟，作为新时代女性，我们一方面身不由己仍受传统习俗的制约，一方面社会的宽容与开放让我们有更多的机会展现女性魅力而赢得尊重。优柔不是懦弱，委婉退却锋芒，遍阅诗书旨在认识自己、认识世界，历尝坎坷意在走好今后的每一步，即时享乐的本质是灵肉的销蚀，静心清心才能平衡自我空间，短暂人生中的作为固然有限，但若有心，分秒间亦可涌现无穷智慧。
感恩吧!当异地生灵惨遭涂炭，自然因人类无视它的存在而发威，生活在我们这块土地上的人们享受安详生活之余又有何怨言?自古祖辈辛劳耕作、为世积德，我们又有何理由蔑视祖先、废弃传统、为狂妄自负的他国政客助纣为虐?孔子言：“尽人事，知天命。”非一番曲折磨练、恪尽职守安能知“天命”所在?历史是面镜子，群体的幸福要靠个体的幸福来支撑，秩序井然、各得其所的前提是修身养性，浑水虽能摸鱼，清水方可见鱼的存在，与其糊涂而逝，不如将眼睛擦亮，心知肚明之余践行理想。
时常心怀感恩的人才会体验到幸福!幸福并不遥远，不幸的人各有各的不幸，让我们扬正祛邪，回归自然之“仁”之本性，在自我与环境的互动中，激发潜力，寻觅那个“真实”自我的平衡点，坚定立场，心持阳光，以己及人，突破人生重重“关卡”，为自己、为更多的人埋下幸福之种!
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