中学生作文

时间：2023-08-22 18:12:54 初中作文我要投稿

中学生作文优选【6篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的中学生作文6篇，欢迎大家分享。

中学生作文优选【6篇】

中学生作文篇1

　　——题记

　　今天这篇文章，是写一下从初一，到初三，学生的普遍感受和学习不如小学的原因，下次再逐步的来写中学生的学习办法。

　　初一年级：

　　一上初一，明显的就能感受到，压力骤然变大，学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课，所以，这压力都是来自学习上的。

　　数学：上了初一，明显的就比小学的数学难的多，初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的，虽然说小学的数学也有写X，Y，但是，初中的数学一天满黑板的都是X，Y。弄的头晕脑大的，加上老师每天的辅导，几门功课加起来作业那么的多，再不掌握一套好的合理的学习办法，就会落后。而小学的数学虽说不上简单，但是却没有那么难，小学升初中是最关键的`时候，如果不在小学数学和中学数学上，架一座桥梁，才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生，在小学的学习非常优秀，但是到了初中却越学越倒退，这是为什么呢？原因已经被揭开了。原来，很多人升到了初中，还是没有把学习办法和思路转变过来，只是单单的像小学那样，还是像小学那样学，学习办法一个模式。而面对那么多的学科，这种方法是一定不行的。

　　语文：一上初中，语文的课文素材也就多了，广泛了。外国文学、中国文学；中国文学又分了好几类：中国古典文学、中国现代文学……要记住很多文字，意思，生词。著名作家的文学作品一大堆。另外，写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的，到了初中，就连语文作文都写不好。然而，初中学不好，那就意味着考不上高中，考不上好的大学！

　　英语：先不说别的，翻开小学英语课本的课后单词列表，一本书才几十个单词，而初中课本的课后单词列表，一大堆一大堆的单词成章成页，让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊！抛靠这不说，看看英语书，小学的英语书那么的微弱，而初中的英语书和它比起来，是那么的强壮！英语书那么厚一大本，如果是人教实验版的话，那书的分量远远不只这么多！

　　由此可见，不掌握一套合理的学习办法，就将意味着失败！

中学生作文篇2

　　我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。

　　我气坏了，就跟他争执起来。没想到，争执中，陈明又把它踩坏了。我一把夺过他的小木船。可是他却趁我没反应过来，又从我手中夺了过去，一转身，跑得好远------

　　我一下呆站在那儿，怒火立刻涌上心头。此时我的心就像燃烧的火焰，我拔腿就向陈明直追而去。可是陈明就如一只脱兔，异常敏捷，一下子就没了影踪。

　　此时，我的心里难受极了，眼眶里的泪水终于滚了下来。绝交！陈明，我们不再是朋友！我哭着，向家跑去。

　　一周一度的手工课又开始了，老师一进来就说要先检查小木船作业。我的心就像热锅上的蚂蚁：糟了！我的小木船已经被陈明摔破了！我心里对陈明的愤怒感再次涌上心头。

　　我一扭头，正看见陈明拍了拍我，要和我说话。

　　我直接拒绝了他：“我们绝交了！你不用和我说话了！”

　　我说完刚想扭过头去，陈明一下子拉住了我：“对不起......”他有些吞吞吐吐，“那天你的小木船被我摔破了，真的'对不起。要不，我的送你吧。”他说着就往我手上送。我愣住了，几秒钟才反应过来，唯一的念头就是把小木船还给他。可是他却怎么都不要。正在我们争执中，老师走了过来，问我：”你的小木船呢？”

　　我刚想回答，陈明却已经把他的小木船递了上去，说：“老师，这是他的。”这下，我想阻止也来不及了，只听老师说：“不错，90分。”说完把它还给我，问陈明：“你的呢？”陈明脸一下红了，低着头回答：“不小心弄丢了，”“丢了？”那就只有0分了。”说完，走向下一个同学。此时，我心中的懊悔就像绝了坝的洪水，汹涌地向我扑来，立刻淹没了我。我好想对陈明说声对不起，可嘴巴却总也发不出声。我只好呆坐着那儿，眼泪突然流了下来......

　　后来，陈明在课堂上被手工老师点名批评了，可他却并不伤心，还对我笑着点点头。而我的心却同被针刺了一般难受，那是陈明最喜欢的手工课，他的手工成绩一向很好。

　　课后，我立刻冲上前拉住陈明：“对不起......我们依然是朋友。”

　　陈明看着我，笑着说：“我们什么时候不是好朋友了？”

　　夕阳洒在我们身上，暖暖的，把两个人的影子拉得很长很长------

中学生作文篇3

　　今天是元宵节，晚上的时候，人们都出来看礼花，锣鼓队也出来了好几只，准备大闹元宵呢！！

　　大街上礼炮轰鸣，人山人海，挤的水泄不通。路旁边灯光闪闪的，那是小贩拿着闪光的头饰在叫卖。我们早早的开着车来到了四路的小公园里观看礼花。小公园里布满了各种各样的彩灯，又威风凌凌的龙大哥、有雄伟壮丽的天安门、还有凶狠勇猛的狮子平时小孩子玩的娱乐设施也都围上了五颜六色的彩灯。人来人往的人们手中都拿着各式各样的小花灯，或是兴奋地摇摆着头上可爱闪光的小耳朵。整个博山成了灯的世界！！

　　在整七点钟的时候，天空竟然照得如白昼一般，哦，原来是博山公园放起了绚丽多彩的礼花。过路的人们都停下了脚步，昂着头观赏着美丽的礼花，就连在路旁边维持秩序的交警也忍不住的拍照留念了！！

　　礼花绽放出可爱的图案，有红彤彤的小兔子，在空中停留了一刹那，接着就慢慢的消失了。有的是像一个个五颜六色的大绣球，一个刚刚绽放出来，另一个紧接着又开起了五彩缤纷的花朵，一个接一个，一个放完了，在另一个的响声中慢慢的消失了。整个上空繁星点点。还有像椰子树一样的礼花，中间有红色的花蕊，他在空中绽放之后，立刻又像流星滑向地上，落入河中不见了。还有的礼花绽放出来像一个个小粽子或者是漂亮的花灯，停留在空中，慢慢的慢慢的伴着其他急性子的礼花，慢慢落下。还有的礼花像一棵棵晶莹剔透的钻石，长久的停留在天空中，给正在急速绽放的花球加一个美丽的装饰。当这些钻石降落的时候，就像天女散花一样，到处纷纷扬扬！！还有的礼花像一朵朵的菊花，米黄色的精细花瓣，衬托着大红色的.花蕊，飞快的在空中展开，又像小鱼一般飞快的谢落了下来。这种美是人间语言难以描述出来的！！最后礼花进入最高潮，几乎流星般的礼花同时飞上天空，像没有梳理好的一头乱头发，稍作停留后，慢慢的降落了！！在放礼花的同时我有一种奇怪的感觉，虽然礼花离我们很遥远，但是好像就近在咫尺，伸手就能摸到一样！！

　　欣赏完礼花的神奇之后，我们有去听闹元宵的锣鼓声。两只锣鼓队的每一位队员们都全神贯注的注重到这个表演上，神情很自然很放松也很陶醉。第一支锣鼓队，他们打出的鼓点非常的有力，听起来非常的壮观，他们是以大鼓为重点，其余的那些锣只是起个辅助作用，让整个鼓声听起来不干枯无味。而第二只锣鼓队恰恰相反，他们把铜锣当成主要的，而鼓只是起到壮观的作用。这样听起来声音很大，震耳欲聋的感觉，我今天终于真切的感受到了！

　　闹元宵就这样结束了！！我感受到了今年比往年的礼花和锣鼓要比往年的科学一点，也更让我体会到了人群与彩灯辉映，礼花伴鼓声起飞，人民公园沸腾起来了！！

中学生作文篇4

　　独自一人，静静的走在走廊上，心里面装载着太多的事情，又想起了自己的外婆，我想着想着，眼泪不自觉的滑落了下来。

　　刚刚在家里面听到妈妈在打电话，好像是说外婆生病了，但是我又没时间去看望他爸爸妈妈也很忙，除了工作时间就没有闲余的时间了，外婆那里只有外公一人照顾，我真的很担心，而且外婆外公很疼爱我，我每次去他们家里他们都是背着爸爸妈妈给我零花钱，还会把好吃的东西留给我，但是我陪他们的时间并不多，每次都是跟着大人一起看望他们，然后又走了。

　　这回我一听到外婆生病了，我真的很是担心，虽然外公说不是大问题，吃点药就好了，可是他们就是怕我们担心，记得上回外公发高烧，躺在家里不能动，实在是熬不住了才给爸爸打电话，爸爸听后连忙请假然后把外公送到了医院，医生说体温三十八点五摄氏度，还好没有严重的发烧。

　　中午爸爸回来了，妈妈跟他说了这件事，我哀求着爸爸让他去看看外婆，可是妈妈说就是小问题，你这个月总是请假，你就不怕老板生气吗。爸爸没听妈妈的，独自开车去了外婆家，妈妈看时间也不早了，于是他也上班去了。我在家里睡了午觉后，爸爸还没回来，于是我就锁好门上课去了，一路上我心里面就在祈祷，希望外婆不是什么大病，一定要好好的'。

　　整个下午，我都在幻想，上课的精力都分散了，一听到放学铃后，我的心里面便轻松了许多，跟老师同学们打招呼后，我跨上自己的单车，一路狂飙回了家。老远就看见自己的家门开着，我加快了速度，把车停好后，我走进了屋里，我看到了外公外婆，外婆笑眯眯的坐在沙发上看着爸爸和外公，看到我后，连忙招呼我坐到她旁边，然后嘘寒问暖，我心里面暖暖的，其实我很想对外婆说，外婆，只要你们健健康康的，我就很开心了。

　　妈妈端上了饭菜，然后招呼我们吃饭，我到厨房洗了手，便胃口大开，吃了三碗饭，外婆一直都笑得合不拢嘴。

　　晚饭过后，时间已经八点多了，外婆他们执意要回去，我们极力挽留，但是外婆说家里还有很多事，正忙着呢，于是爸爸就开车送他们回去了。我打开自己的作业，回想着今天的课程，虽然有些模糊，但是不影响我做题，再想想马上就要高考了，我也就专心了许多，我不能让爸爸妈妈失望，我只有努力学习来回报他们。十一点半了，我收拾好自己的书本，便回房间睡觉了。

　　也许每个人的心里面都有很多的烦心事，也许我们都有伤心失落的时候，但是无论怎样，我们只要健健康康，开心快乐，或许就是对身边的人最好的安慰吧。我们即使不能为身边的人改变什么，但是我们可以为他们分忧一部分压力。这一觉，我睡的很甜，因为我内心没有压力了。

中学生作文篇5

　　有了信任，才能创造出人生美好的境界；有了信任，才能得到人与人之间永恒的真情；有了信任，才会让我们的人生之树永远常青！

　　在一个小镇上，曾有一个出了名的小偷阿祥，他整日游手好闲，不务正业，镇上的人们都很讨厌他。一次他因盗窃被判入狱了。

　　他在监狱里，对以前自己的所作所为深感忏悔。他刑满释放后，打算重新做人，做一个利人利己的好人。他先来到几个工地打工，可包工头们一眼便认出了他，他被无情地拒之门外。是啊，谁能用一个曾经当过小偷的人呢？他在求职的路上屡经磨难，更有甚者直接拿一盆冷水泼他。

　　人们的白眼与那不信任的目光。让他那本来充满希望的心，滑落到了低谷。镇长得知此事后，拿出一百元让他去闯。可阿祥接到钱后，并不是充满激动，而是安静的看了看镇长，之后就消失在小镇上。

　　五年后，阿祥经过自己不懈的努力，用这仅有的`一百元到广州开了一家公司，年利可达上亿元。阿祥名副其实的成了一个腰缠万贯的富翁。不仅还清了过去亲朋好友的旧账，还领回一个貌美如花，魅力超凡的妻子。他来到镇长家，恭恭敬敬的献上一千元，二人又进行一番对话后，阿祥便又起程回了广州。

　　事后，人们问镇长，为什么当时有那么大的勇气去借一个小偷钱时，镇长只是笑了一笑说：“因为信任，我要让他明白，这个世界上有人同情他，有人帮助他，更要让他明白社会与生活不会对他冷酷和抛弃他，信任他是对他最大的激励！”

　　有人说，信任是水，滋润人干枯的心灵；有人说，信任是火，燃起人奋进的激情；有人说，信任是锦上添花，成功路上伴你前行；还有人说，信任是雪中送炭，在困难时祝你一臂之力。“信赖，往往能创造出美好的境界。”让我们点一盏心灯，去寻觅信任吧！

中学生作文篇6

　　一、构思

　　（一）、确定主题

　　明确通过这篇文章，你想赞美什么、歌颂什么、表达一种什么样的观点或情感，这就是确定主题。

　　（二）、选择材料

　　主题确定好之后，你就可以根据主题选择材料了。首先，将所有能表现该主题的材料全部罗列出来，然后从各个角度选择二至三个你最熟悉的、感受最深的材料。这里提醒一下，切勿从一个角度选材，造成话题重复、主题肤浅单薄的情形。

　　举两个例子：

　　例1：一个同学写了一篇歌颂老师的文章，她从“老师是辛勤的园丁”、“老师是启明星”、“老师是引路人”这三个角度来选材。我们不难看出，这三个材料都是同一个类型的，他们只是同一个意思的重复，这样的文章缺乏立体感，这样的材料表现的主题也就显得柔弱、单调了。

　　例2：姬梦瑶写的《生活需要感恩》，她从感激养育了我们的人、关心我们的人、教育了我们的人，感激欺骗、嘲笑、陷害我们的人，感激我们的对手等方面选材，这些材料几乎囊括了生活的全部，既有利地表现了文章的主题“生活需要感恩”，又使文章容量阔大、立体感强。

　　第二，散文选材与记叙文选材也要有所不同。散文一般选择三个材料（也可根据需要多选材料），这几个主要材料要用墨均匀，要能从各个角度表现主题，不可雷同；记叙文一般选择一个主要材料，它主要通过外貌、动作、语言、心理、细节等描写方法来刻画人物，表现主题。如果还要运用到其他材料，则其他材料必须略写。在记叙文中最需要注意的写法是详略得当，这主要表现在两方面：1、全文整体布局的时候，主要的材料要详细记叙，次要的材料则尽可能简略；2、主要材料叙述时，也要详略得当，其中最能表现人物性格品质、最能反映文章主题的部分要泼墨如水，详之又详；无关紧要部分则要惜墨如金，一笔带过。

　　第三，选择自己亲身经历的、真实的材料，切不可为了追求文章的新、奇而选择一些自己不熟悉的大而空的材料，这样的文章写出来不仅缺乏真情实感，而且很难写好。

　　（三）、确定题目

　　主题确定、材料选好，现在该确定题目了，怎样确定题目呢？主要有以下几种方法：

　　1、以线索或与线索相关的人、事、物为题目，例：《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《背影》等；

　　2、以主题为题目，例：《生活需要感恩》、《借书不还，天打雷劈》、《生于忧患，死于安乐》等。

　　当然，为了使文章的题目新颖、独特，富有韵味，你可以将线索、主题等转换成诗句、名言或富有哲理的的短句再作题目。总之，题目首先要求能概括文章主题或提示全文内容，在此基础上你再追求新颖独特，这是更高层次的要求。

　　（四）、写好文章的开头和结尾

　　开头和结尾的要求是：引人、短小、精悍、有力，余味无穷。开头要精美，要有引起下文、点明题目或主题、提示全文的作用，这三者不要求面面俱到，具备一方面即可；结尾要照应开头、点明同时深化主题。如果说一篇文章是一场精彩的晚会，那么，开头与结尾则是一位智慧的节目主持人，它那充满激情、诗意、哲理情味的解说词将使你的“晚会”锦上添花，熠熠生辉。

　　二、写作

　　一旦构思成熟，即可开始写作，写作一般要求一气呵成。对于学生写作中一些不恰当的做法，我想提醒一下：

　　1、一但开始写作，必须全神贯注、心无旁骛，遇到不会写的字或想不起来的词，不要管它，先用别的字、词代替，并做上记号，以便写完后回头再想，切不可立即就或问旁人，以免思路中断；

　　2、写作时绝对不可翻看作文书，不要期望从里面摘抄一些精彩的词句来增添自己作品的色泽，这样做，一来会影响自己的写作思路，二来，这只会为自己的作品增加几块亮丽的“补丁”，使自己原本简单、朴素、独具特色的语言在这些“补丁”的反衬下黯然失色，失去了原来的自然美，而且，这样也使作品显得不伦不类。

　　三、修改

　　好的作品必须要经过反复地推敲和修改。那么，怎样修改作品呢？方法很简单，那就是把自己的作品当做作文书上或其他名人的作品来品读、欣赏，在阅读的过程中：

　　首先，通过或向同学请教的.方式，将其中的错别字、病句一一订正；

　　其次，斟酌一些句子或词语是否真正恰如其分地传达了你的意思，表述了你的思想。文字不必追求奇美，追求艰涩、难懂，关键是准确，是否恰如其分地表现了事物的特征，表达了你的情感、文章的主题，绝不可以单纯地为了追求形式上的优美而损害了表意上的准确；

　　最后，再从文章的整体观察，文章的标题、开头、主体、结尾是否做到一脉贯通、浑然一体。

　　这只是我写作和指导写作的一些经验和方法，供大家参考，自己也可根据自己的写作实际情况改进或创新。

　　写作是艰难而又快乐的，当你将生活中的真善美，将自己的思想、情感、观点用语言准确地表述出来并与他人一起分享你的成就与快乐时，你会感到充实而幸福。

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