中学生作文

时间:2023-09-02 18:41:33 初中作文 我要投稿

【精】实用的中学生作文5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的中学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精】实用的中学生作文5篇

中学生作文 篇1

  雨,淅淅沥沥地下着,石粒般的雨滴敲打在窗上的声音甚是清脆。慢慢地,我的思绪随着清脆的雨滴声来到了美好的回忆里……

  寒冷而快乐

  凛冽的北风呼呼地刮着,路上的`行人寥寥无几。我双手交叉捂住肩膀,迈着沉重的步伐往家里走去。刚踏进家门,便忍不住打了几个喷嚏。我正要向妈妈抱怨着寒冷的天气,妈妈就端着一碗热腾腾的姜汤过来了。妈妈看到我满脸的怨气,轻笑了几声,温柔地说:“来,把这碗姜汤喝了就暖和了。”我冰冷的双手接过姜汤,贪婪地吸着正向上飘的香气。顿时,刚才的怨气烟消云散,取而代之的是快乐的心情。母爱就如姜汤,温暖着我的心。我因有母爱而快乐。

  炎热而快乐

  正值盛夏,太阳像火炉似的炙烤着大地,知了在树上不停地叫着。我焦急地在校门口等待着妈妈的到来,可等了许久,却也没见到她的身影。过了一会,只见远方有位妇女手提两袋东西向我走来。我定眼一看,原来是妈妈!妈妈满脸通红,气喘吁吁地说:“女儿,妈来晚了,这是你要的梨。”我接过袋子,沉甸甸的。顿时,我的心里就像被块石头压住了一样,也是沉甸甸的。母爱就如梨子,甜蜜着我的心。我因有了母爱而快乐。

  坚持而快乐

  秋高气爽,远处的稻田披上了金衣,微风中夹着稻香,扑面而来。我手抚自行车站在小路上,妈妈站在一旁坚定地看着我。我哀求妈妈:“妈,我能不能不学骑自行车?况且这小路也太多石子太陡了吧。”可妈妈却摇摇头,一口否决。我没办法,只好硬着头皮骑了起来。可路上石子太多,加上我平衡力不好,骑起来歪歪斜斜的,很滑稽。持续了一会,“砰”地一声,石子绊倒了我。我坐在地上,看着被擦破皮的膝盖不肯起来。妈妈走了过来,语重心长地说:“做一件事情不可以半途而废。”听到这句话,我的心结解开了,心情豁然开朗,决定在哪跌倒就在哪爬起,继续努力。“功夫不负有心人”,我终于可以控制自行车的平衡了。母爱如一句鼓励的话,在我跌倒的时候,给予我力量。我因有了母爱而快乐。

  雨停了,蓝天上架起了一座美丽的彩虹桥。然而我的心里也有一座彩虹桥,是由母爱架成的,这座桥使我一直在享受快乐。

中学生作文 篇2

  春韵 “滴嗒滴嗒”那清脆的声音,是春用那纤手奏出来的吗? “唰啦唰啦”这清晰的响音,是春的衣袖拂过树叶时带出来的吗? 是的,那是泉水的旋律;是的,那是风吹树叶的响声,春就这样悄悄来了。

  公园的小草,不知何时冒出了头;河边的垂柳,不为人知地发出了嫩芽;墙角的小花,静悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命,都悄悄地苏醒了,被春天温暖的双手唤醒了。

  清晨,推开窗,扑面而来的是新鲜的空气;空地上,安静了一冬天的孩子们欢笑着出了门,感受生命的气息;湖边的垂柳,摇摆着拂过微波荡漾的湖面,与嘻戏的鱼儿撞了个满杯,就连默默坚守了一冬天的松柏,也悄悄地更换上了嫩绿的新装,树上的小鸟展开优美的歌喉,毫不吝啬地将优美的音乐献给了整个春天。

  走进群山,浓浓的绿意充满了眼睛;走过一棵棵绿树,各色的鸟儿会为所有人唱欢乐的曲子;树下细绒的小草,像铺上了一层柔软的地毯,上面还缀着几朵小巧的不知名的野花;偶尔碰到了一条清澈的溪流,挡住了前进的脚步,可别恼,听,叮叮淙淙的水流声像优美的音乐,溪中优美的鹅卵石在太阳的直射下映出耀眼的.光,即使碰到了障碍,溪水也会快乐地跳过去,溅下几颗美丽的水珠,折射出细碎的光。 路过片片农田,一排排泛着绿意的禾苗笔直地排好了队,青的直逼眼。田中忙碌的农夫,辛勤地工作着,只是偶尔到树下休息一会,强壮的老牛却好像不怕劳累似的,总是在那儿劳动。

  雨偶尔会下几场,细细的雨点,像牛毛、像细丝、还像刺绣用的绣花针,落到地上,便再也无处可寻。雨里,几座老房子在那立着,朦胧之中也只能看个大概。用过之后,天晴地像洗过似的,蓝得心情愉快。

  春天,淡黄的油菜花,抽芽的嫩柳,解冻的池塘,一切却都让人想到两个字——生命。窝了一冬天的人们啊,快去舒活舒活筋骨,呼吸一下春天的空气吧!

中学生作文 篇3

  一个不小心,丢失了一串手链,为此,我们感惋惜。失去了,是令人不快的。然而,与其说是失去了,不如说是我们从来没有拥有过。那些东西,不过是用钱换来的,钱是父母给的,是父母辛辛苦苦地劳动换来的。

  真正的拥有,并不是指我们拥有什么物质,这些物质根本不属于我们。就如:国家,并不是国王一人所有,它属于整个国家的国民;大自然,不完全属于人类,它还属于整个地球上的所有生物;地球上的资源,也不属于人类,它是地球的,而我们人类也属于地球。

  以上种种,范围似乎太大了,想想自己,想想自己周围的人,都曾拥有过什么呢?美丽的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?还是庞大的财富?

  穷人看见富人,抱怨自己没钱;残疾人看到健全人,抱怨自己比别人少一点东西;相貌平平的人看到漂亮的'人,抱怨父母没有给予自己好看的容貌。

  其实上帝对每个人都是公平的,它并没有少给你什么,它没有给穷人金钱,却给了他们快乐;他没有给残疾人健全的身躯,却给了他们坚持;他没有给相貌平平的人美丽的容貌,却给了他们真诚。

  快乐、坚持、真诚……这些才是属于我们的,属于人类的情感,相信每个人都拥有这些,有了这些,其它金钱什么的都是次要,它不会让我们拥有一辈子。晚年的富翁都会有这样的感慨:虽然钱有许多,但很快就用不上了,钱乃身外之物,并不能将它带入另一个世界,当人的生命走向终点,你所拥有的财富便不再属于你。然而情感却会跟随你直到永远,尽管再也用不上,也没人有权利剥夺属于你的情感,思想和精神。

  请你保管好这些,不要弄丢了,如果这些失去了,人才会不完整,人生就会很无趣。当然,也不要妄想得到不属于我们的东西,更不要为了不属于我们东西而去伤害别人。

中学生作文 篇4

  每个人的心中都有一座桥,这座桥就是诚信之桥。为了使这座桥无比坚固,所以我们人与人之间一定要互相诚实守信。

  那是二年级上册的一次考试,那天下午语文老师考试,我顺利做完了前面那几十道题,一只挡路虎跳了出来,我怎么想也想不起来,依稀记得练习册里有写,可是总是想不起来。忽然,我的目光指到抽屉里的练习册上,偶尔作弊一俩次应该不要紧吧。

  我怀着忐忑不安地心情向四周望望,好像没人注意我,我把身子贴近抽屉,一只手向里面伸,一只手拿着笔。拿笔的那只手不停地冒汗,另一只手也不停地颤抖,眼睛时时星四周看,一副作贼心虚的.样子。翻开了,喔,原来是这样做。看完怎么做,我马上把书合上,做完那题,立刻交卷。

  可是过后我又十分不安,会不会被老师发现我是在作弊?会不会老师已经发现了却没有告诉我?会不会我的诚信在老师的心中从此破灭了?怎么办?要不要告诉老师?要不要?艾琳。卡瑟曾经说过:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度目重的内心的安全感和尊严感。对,我应该告诉老师。

  我慢吞吞地朝教师办公室走去,心里反复念着我要对老师说的话,十分忐忑不安,一到老师面前,我立刻把作弊的事情讲了出来。我一边讲一边低头看脚尖,手扯着衣角。话说完了,我闭上眼睛等待着老师的一顿大骂,出乎意料地是老师没有责备我,而对我教育了一番:“诚实是金,墨子说过‘言不信者,行不果’,以后一定不要做这种事情了,不过,你及时地改正错误,诚实地跟老师说。所以,这一次老师不追究你的责任。”听了来说这一句话,我心里的大石头终于放下了。回教室的路上,我开心地唱着歌曲。

  诚实是金,人与人之间一定要互相诚实守信。

中学生作文 篇5

  一个小男孩,将一块石子投入水中,他看到水的涟漪不断变大,他欣赏自己的创造,从中得到无比的欣喜…… ——题记

  书法是我国独特的传统艺术,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!

  一年级时,爸爸妈妈送我到学校对面的“小草硬笔书法社”跟谭老师练字,刚进入这个陌生的世界时,我觉得很害怕,因为来这里跟谭老师练字的人太多了,有比我大的,有比我小的,还有与我同龄的。我看见他们写的字很好,担心自己写得不好,被他们笑话,所以,我决心要专心练字,要超越他们。

  谭老师是一位和蔼可亲的老师,身材魁梧,常常身着中山装,标准的国字脸。虽然谭老师普通话不怎么标准,但是待人亲切,给人慈父般的感觉。

  看到我紧张害怕的样子,谭老师轻轻走到我身边,微笑着安慰我说:“韦文韬,不要害怕,我来教你写。”说着,他握着我的.手一笔一画地教我写,让我慢慢找感觉。

  “写好字的关键首先是坐姿端正,做到‘三个一’,其次是心要平静下来,心静则笔正,写字时做到‘横平竖直’,注意字的间架结构……”谭老师边教我边耐心地说。听了谭老师的话,我便慢慢找着了感觉。有了谭老师的鼓励,我恢复了自信心,开始专心练字。就这样,渐渐的,我写的字一天比一天好了。

  从此以后,我每个学期都坚持去“小草硬笔书法社”里专心致志地跟谭老师练书法,书法技巧也越来越高。每当得到老师表扬时,我的脸上马上绽开了笑脸,像一朵花一样,显得特别高兴。

  由于我写的字越来越好,所以每个学期学校举行写字比赛我都能获奖。记得在三年级写字比赛中,我们比赛写《早发白帝城》和《绝句》这两首诗,比赛时间为10分钟。

  开始比赛时,我不慌不忙,信心十足地写着,5分钟时间我就写完了。看着自己写的一个个端庄娟秀的字,我激动地想:我一定会获奖。果然不出所料,我获得了二等奖。我高兴得像吃了蜜一样甜。通过这次写字比赛,我终于明白了有付出就有收获,这就是我得到的回报。从此,我便爱上了书法。

  如今,我依然一如既往地跟谭老师练书法,虽然在练书法的过程中我曾面临着各种各样的困难和挑战,但我不气馁,因为我知道:不经历风雨,怎能见彩虹!

  与书法相伴的日子里,我渐渐体会到了书法对于培养我的良好的学习和生活习惯带来的好处,更重要的是它磨炼了我坚强的意志。因此,我爱书法,更爱书法给我带来的快乐!

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