中学作文
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的中学作文5篇,欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
总觉得毕业是件遥遥无期的事情。上一秒还在思考这件事,下一秒,就站在了举行毕业典礼的操场上。我看着十分熟悉的教学楼,突然觉得它们是如此美丽,在夕阳余晖的照耀下发着奇异的光芒。离别的时刻,在一分一秒地逼近。看着逐渐远去的同学们,六年的时光已流去。再向前,是中学。我的眉头微微皱起,看向同伴的背影。远方的新世界,又有什么呢?进入中学,是一次我们的离别。
随着时间的推移,中学的大门向我敞开。我想到新的校园,新的老师同学,不禁对中学有了一丝向往。妈妈常常在我耳边说,小学已经过去了,迎接我的是更广阔的世界。有了这句话,我便有了对中学知识的好奇心。我买来初中的科目教材,成天一边看,一边幻想着中学老师上课时的'样子。之前对中学的怨恨一并飞得不知去向了。
有几天一连好长时间在下雨,准备参观中学的计划也没办法实施。我也是一边怀念小学,一边向往中学。于是,偶然路过母校时,我便眼睛直勾勾地看着小学,看着曾经的教学楼,操场,主席台……。这里的一切都是我今生难忘的东西。
偶然路过中学,我便兴致大增,望着教学楼不肯转换目光,似乎非要看个透才肯罢休。这时候,我的幻想就来了,老师会是什么样,同学会是什么样,教室,操场又会是什么样……我很乐意去思考,幻想,这会带给我无尽的欢乐。
中学的科目多,书也多,我越看越喜欢,把读教辅书当作暑假一等大事,外出旅游也要装在包里,走到哪儿背到哪儿。
将来中学到底怎样,我不知道。纵然我对小学有万般不舍,但我总是要迈上更高的台阶。我敢肯定,中学生活,绝对会像太阳中的雨滴,成为比太阳更耀眼的光芒。
中学作文 篇2
每个人的心中都有一些值得一谈的东西:家庭、学业、友谊、忧愁以及我们今天要谈的——理想。
一个人随着年龄的增大,见识的增多,理想也随之变化。比如我,我的“理想之花”就总在时间的微风中摇曳不定。4岁半时,我缺乏想象力,对一串的职业不感兴趣,只想做一名普通的职工;6岁半时,我生病频繁,看着一大串能迅速缓解症状的西药,过敏体质的我却只能用中药加上自身的免疫力恢复,于是我立志要当医生;10岁半时,我虚荣心渐高,一心要成为女明星扬名天下;今天,我喜欢平凡却伟大的职业——教师。假如我是一位老师,上班的'第一天我会精神抖擞地站在神圣的讲台上作自我介绍,之后带着那群可爱的小天使遨游知识的海洋。让他们观“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗中山;看“泉眼无声溪细流,树阴照水爱晴柔“的诗中水;赏”清晨入古寺,初日照高林”的诗中日;思“举杯邀明月,对影成三人”的诗中月;闻“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的诗中花;听“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的诗中雨;品“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的诗中树;玩“月下飞天镜,云生结海楼”的诗中云;望“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的诗中江……如果我是老师,我会经常带他们去大自然玩。春天,看百花盛开;看小溪流水;夏天,看荷花盛开,看嗡嗡蝉鸣;秋天,看果实累累,看黄叶飞舞;冬天,看雪花漫天,看小溪结冰。如果我是老师……
虽然,现在我写的一切还仅限于“如果”,但“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我相信,只要现在努力学习,不断充实自己,这个愿望一定会实现。接下来谈谈你的理想吧!
中学作文 篇3
每个人在成长的道路上都会尝试着去做些什么,而我就在尝试宽容待人中成长了。
五年级的一次选举中我不幸落选了,朋友们都围过来安慰我,可也有的同学认为我对他们太刻薄而不选我,我从那时起下定决心要开始改变。
从那以后,我再也不在黑板上记同学的名字了,他们有不会的题目,我总耐心地教导他们,有不对的地方,我总悄悄提醒他们……
去年夏天,我过生日,邀请同学们到家里做客,我们玩得正尽兴,可随着“哎呀”一声,我们的.兴致全被这个经常看见乌鸦的陈烨破坏了,原来她把窗帘扯了下来。
……
我的泪水顿时夺眶而出,刚准备指责她,可想起落选的原因,话刚到嘴边又咽了回去,默默地把墙角打扫干净,等待妈妈的“河东狮吼”。同学们看不惯这样的我,边帮我奚落了陈烨一番,我们俩都哭了,“够了,不要再说了,不就是个窗帘吗,大不了不要了!”我大声喊道。他们怔住了,好奇的看着我。我变了,变得更宽容了,朋友也多了,我知道这是宽容的力量。
宽容使每个人在心灵上得到了充实,学会宽容,你会有更多的收获!
中学作文 篇4
我家养了两只小鹦鹉。嫩绿的翅膀,淡红色、毛茸茸的腹部,一双单纯明净的黑眼睛俏皮地望着你,可爱极了。
当然,最招人喜欢的还要数它们嘹亮的歌声。两只鹦鹉快乐的鸣叫给全家带来了乐趣,它们发出的`声音越来越丰富,越来越动听。看到这种情况,爸爸决定教它们学说话。爸爸首先教两只小鸟学说"Hello","Hello, Hello,…"。小鹦鹉一开始保持沉默,爸爸以为它们在认真听,很高兴,便继续教它们。可是,过了几分钟,它们竟然打起了瞌睡。看来,小鹦鹉并不喜欢爸爸枯燥的教学方式,还是睡一觉更舒服些。爸爸只好自嘲道:"哈,我知道催眠鹦鹉的方法了。"
爸爸把两只昏昏欲睡的鹦鹉拿到我的房间里,当时我正在弹古筝。没想到小鹦鹉马上醒过来,全神贯注地听。并一展歌喉,像是要跟我比试比试。小鹦鹉的叫声很有节奏,能够随着我的琴声时强时弱,时慢时快。后来,我每次弹琴,它们都会给我"伴唱"。
为什么爸爸教它们说英语,它们爱搭不理,而听到我的琴声,它们却如此兴奋呢?也许这就是小鹦鹉的爱好,"兴趣是最好的老师"嘛。再说,人家是中国鹦鹉,喜欢听民乐,不喜欢学洋文,也是情有可原的。
小鸟喜欢的是有节奏、有旋律的声音,爸爸的声音可能太单调了,就是人也会被催眠的。我说了这些想法,爸爸认为很有道理,开始用新的方法训练鹦鹉。现在,鹦鹉虽然还没有学会说"Hello",但已可以发出近似的音节了。
小鸟喜欢快乐的学习方法,我们又何尝不是如此呢。
中学作文 篇5
童年好像一本书,翻了一页又一页,随着时间的流逝,书的页数越来越少。童年又好像是一只断了线的风筝,离开我们,手中的线越飞越高,越飞越远……直到离开我们的视线。童年呀!童年!你跑的可真快,永远不会停下来,给我留下了无尽的思念。
现在回想起刚上幼儿园时那可笑的场景,心里还有些微的激动……
记得那次妈妈送我去幼儿园上学,我不愿意去便在学校里大哭大闹起来,因为一向活泼好动的我受不了老师的'约束,所以不愿意上学,妈妈怎么哄也哄不好我,便不得已带我回家了,后来,我见同村的小伙伴也去上学了,便答应了妈妈让我去上学的要求,因为我们还小不能去上学,所以学校就派车来接我们,车来得早,一来就在村口等我们了,别的朋友看见车总往车上跑,而我却背着书包往回跑,妈妈看见了,就抱着我往车里塞,我哭的哇哇叫,没办法还是去上学了。
到了学校,一向活泼好动、爱玩游戏的我,一下变哑巴了。不跟别人说话,也不和他们玩游戏,在一次手工课上我和与同桌开始说话了,不久,便和他们打成了一片,成了形影不离的好朋友,我上学不哭了,看见校车也不跑了。
在一次家长会上,老师要我们表演节目,还给我们化了妆,马上要表演节目了,妈妈故意走开了一会儿,我一瞅妈妈不见了,便着急的哭了起来,刚化完的妆便被我那不听话的泪水冲淡了,妈妈听见了我的哭声,赶紧跑来把我哄好,洗洗脸,老师又重给我化了妆,精彩的表演打动了我,吸引了我。从那件事之后,我再也不哭了,因为妈妈告诉我,要学会坚强,不能哭鼻子。
现在想起来,真好笑,但又是那么难忘……
童年是那么短暂,又是那么快乐天真……
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