实用的初中的作文4篇【精】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在紧张的学习之余，我们的课余生活可是极其丰富的。不信你看，下课铃声一响，同学们冲出教室来到操场，三个一伙，五个一群的开始了。
女同学们最爱跳皮筋，她们边唱边跳，那动作又轻盈又灵活，真像一个个小精灵。
低年级的小朋友对老鹰捉小鸡的游戏特别喜爱。他们不分男女，只需选出老鹰，大母鸡就行了。游戏开始了，老鹰东扑一下，西扑一下，多想早点抓到一只小鸡呀，可鸡妈妈才不会让它得逞呢，只见它张开自己的双臂保护着孩子们，小鸡们有了妈妈的保护可安全了。打沙包也是同学们喜爱的一项活动，两人在外攻，其余的都站在中间躲。攻击的同学睁大圆溜溜的眼睛，使出全身的力气。躲沙包的同学注意力可集中了，他们左躲右闪，忽而跳起，忽而蹲下。游戏进行的.可激烈了。女同学们爱跳绳，她们动作轻快，男同学们也不示弱。虽然有些笨拙，有些吃力，但他们仍不放弃，刻苦的练习着，希望有一天能与女生一决高下。
“叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地离开操场，但操场上仍回荡着我们的欢笑声。
初中的作文 篇2
为什么我总梦见你呢?我童年的好友——晓芳。
孩提时，我和妈妈住到爸爸所在的军寓里，那军寓门前的荔枝树啊，为什么至今还记忆犹新?那难忘的趣事啊，像发生在昨天，今天，刚才……
晓芳，那时我们是多么顽皮而幼稚……
夏日的傍晚，我们坐在小山坡上，仰着小脸，张着小嘴看着天上的云朵和月亮捉迷藏。也许，月亮姐姐看见地上的人都在望着她，突然害羞了，就悄悄地扯一块云朵遮住她美丽的脸庞，羞涩地从薄纱似的云朵后面窥视着大地。渐渐地月亮钻出了云朵，又露出她那可爱的脸蛋。于是，地上的一切又被月亮的清辉笼罩着，我们的脚下映出了两个紧挨着的身影。
“这是什么星?”“这是牛郎星，那是织女星。”“那，哪一颗星是我呢?是这颗吧?”你好奇地眨着眼睛。“不是，你不会放牛。”我煞有介事地说。“是那颗吧?”“也不对，你又不会织布!”同样的口气。“那，我到底是哪颗星呢?”你急得要哭。“别急，总有一颗是你的。嗒，就是那颗顶小顶小的星星……”
还记得吗?秋天的夜晚，我捉了那么多萤火虫给你，你却让它们全部跑了。为了不让我生气，你把我带到你家，爬上窗檐下的小凳子，摘一串葡萄——小眼睛般晶亮的葡萄。你扬着手，回过头，带着甜甜的笑靥望着我。至今，那葡萄，那眼光还在我眼前悠悠地晃动……
爸爸转业回上海了。可我是多么想和你在一起呵!终于我们要搬家了。大人们在忙着道别，你却站在那熟悉的房檐下，孤独地流着泪。嘴里衔着一缕黑发；小手，抠着斑驳的墙。“哦，别哭。”我呐呐地对你说，又像对自己说：“我会回来的，等我长大了，我一定回到你的身边……”却流下了泪。
车子缓缓启动了，你猛地抬头，像突然醒悟过来似的飞奔上来。你的眼睛，你的喘气……你就要追上了，可是你又蓦地站住了。我听见你在喊：“……回来……我给你捉好多好多萤火虫，像绿色的星星……”一忽儿，你越变越小，不见了。只有你那黑黑的眼睛，和挂在睫毛上像星星般发亮的.泪光，永远留在我记忆的天幕上。呵，以后我每次静静地看着星星时，就想起你那双眼睛。呵，在梦里，你的眼睛多像星星!还有那月光下的高高的荔枝树，晶莹的葡萄……
寻回了旧日的情感，我还要追求未来。在梦中的图画里有你，也有我。我或许成了诗人，你或许成了工程师；你也许会在哪一颗星星上和我通话，在电视荧幕，我又会看到你那星星一样的眼睛。晓芳，对吗?说——说“对!”
初中的作文 篇3
“日有所思，夜有所想”，梦是心灵的写照。
梦就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把它单调的背景——夜，渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里，我给大家讲讲我的梦。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方，和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是那？原来，这是和平之地。
“我们和平鸽从白色快变成红色的‘血鸟’拉。”听，这是谁在说话呀？原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦，那我也去瞧瞧吧！我刚刚靠近小鸟的谈话地，小鸟们就准备飞走了，我连忙叫住了它们，说：“不要怕，我是一名小学生，我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话，马上从恐惧的脸转为哭诉的脸，说：“在战争的地区，到处充满硝烟，我们看到的是废墟，鲜血还有死亡。听到的是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的啼哭声。却看不到一派和平的景象，听不到孩子们昔日那爽朗的笑声，我们天天叼着橄榄枝从战区的上空划过，与我们并排的不是美丽的.太阳与云朵，而是一架架无情的轰炸机。”
说着说着，小鸟流下了伤心的泪水，我也不由得哭了起来。和平鸽的任务就是让世界充满了和平，它们再一次冲向有战争，有流血，有死亡的地带，带着橄榄枝，带着人们对和平的期望去化解战争，让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。
不知过了多久，眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗？慢慢的睁开眼，看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦，多么希望我做的不是梦，而是事实呀。就算是梦，我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧，我衷心希望我能美梦成真！
初中的作文 篇4
打开校报，我一眼看到了正中间的那张照片。照片中，乔老师紧紧拥抱着一位学生，笑得那么灿烂，那么开心，目光中满是慈爱。望着这张照片，我的思绪立刻回到今年教师节那天……
那天早晨，明媚的阳光、鲜艳的花朵和同学们一起见证着发生在我们身边的感动。同学们有的为老师送上了鲜花，有的送上了自己亲手制作的礼物，我和另外三名同学一起声情并茂地朗读了我们精心准备的'诗歌，也为老师送上了最真挚、最美好的节日祝福。
我看到，乔老师的脸上一直洋溢着笑容。她对同学们说：“谢谢同学们的祝福，老师很高兴，也很感动。老师教了你们五年，这是我和大家度过的最后一个教师节了，明年你们就要升入初中了，老师也想送给你们一份礼物，那就是给每位同学一个拥抱，希望大家珍惜我们在一起的美好时光。”
说完，老师走下讲台，径直朝我走来。还没等我回过神来，乔老师第一个拥抱了我。她亲切地对我说：“希望你继续保持优异成绩，加油!”接着，乔老师开始拥抱我的同桌和其他同学。
这真是一个大大的surprise!我听到，乔老师对每一个同学的祝福都不一样。“老师希望你再努力一些!”“你很棒，希望你更优秀!”“最近表现不错，老师很欣慰。”“以后改掉某某缺点，老师相信你会更好!”五年了，老师对我们是多么了解啊!
我看到了，同学们的表情也各种各样。就在老师拥抱大家的那一刻，爱笑的同学早已笑得像一朵花，腼腆的同学低下了头抿着嘴乐，害羞的同学难为情地涨红了脸……
就这样，从一个课间到另一个课间，乔老师依次拥抱了每一个学生。67个学生，67次拥抱，爱的暖流在教室里尽情流淌……
看着看着，我的眼睛湿润了。我深知，每一个拥抱里都饱含着老师对我们深深的爱。
难忘这爱的拥抱……
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