中学作文

时间：2024-03-28 13:54:35 初中作文我要投稿

中学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的中学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文

中学作文篇1

　　记得那是一次勇敢的尝试。作为一个十来岁的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮爸爸妈妈买东西、扫地、拖地……我都做得没有一丝错误，就像一个小当家。但这些勇敢，少不了那次尝试。

　　说出来你可别笑哦。小时候我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到6岁，我才尝试买东西、烧饭、扫地、拖地呢！

　　有一次，爸爸妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜不会做，我想，就炒个鸡蛋吧！可一打开冰箱，大事不好，鸡蛋没了，那就去买吧！要多少钱呢？我连忙抓了一把钱，蹦蹦跳跳地出了家门。

　　我蹦蹦跳跳地来到菜市场，说实在的，我真有点紧张，我的心就像乒乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的'，卖肉的……让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吞吐吐地说：“阿……阿姨，买一……一斤……鸡蛋。”说着，掏出一把钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光……

　　在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊！第一次买东西，我尝到了当家的滋味，啊！我勇敢了！

　　这就是我的第一次勇敢的尝试，我成功了。

中学作文篇2

　　爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。茅丹

　　不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。

　　不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。

　　帆的一生充满了曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中，穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。

　　生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

　　是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。

　　是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

　　倘若希望在金色的'秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

　　夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

　　一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的，既然不相信自己注定就是平庸之辈，就要在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中，把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。

　　月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲

　　月亮已经升得很高了。天空和大海也显得更加清明可爱了。风，轻轻地吹着，掠过了银波闪闪的海面，带来了周围小岛上的五月的花香。在那银波粼粼的海面上，有一条显得特别明亮的银色的光带，笔直地通往月亮升起的地方，使人联想起这是一条通往月宫的大路。这大路，就好像是一片灿烂的碎银铺成的。我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进。——竣青《海燕》

中学作文篇3

　　蓝色墨水弥漫了一大片，把精致素色的伞面弄得斑斑驳驳，渗得不成样子。我拿着湿巾擦拭着，可是墨水已经借着雨水渗透了伞面，怎么也擦不去，我的怒火丛生，气得将伞往地上一扔，伏在桌上生闷气。

　　奶奶的钢笔字写得很好看，而有很多她这个年纪的老年人都不识字，这曾经让我引以为豪。到了我上学时，奶奶总是怕别人会拿我的东西，给我所有能写上名字的东西几乎都写上了我的名字。起初，上小学时，看着我的课本上都写着自己的名字，而且字迹很清秀，我很得意。可自从那次，我的语文书没了之后，奶奶不仅在封面上写，还在首页写，甚至连书脊上都写，她的理由竟是：封面可以撕掉，书脊上写上，别人就偷不走了。我对此哭笑不得，只得由她去。

　　上高中了，每次发新书带回家，奶奶都会一如既往地坐到桌前，戴上老花镜，给我挨个儿写名字。一次，我看到奶奶又在书脊上写名字，正逢心情不太好，对奶奶大叫：“你再写我就把书撕掉！你以为所有人都是贼啊？”奶奶写到一半的笔停住了，停顿了一下，她缓缓套上笔套走了出去，望着她的背影，我陷入深深的自责：也许奶奶她，是想练练字吧，毕竟从她退休后，一次提笔的机会都没有，所以才会想写我的名字吧……

　　我想了好久，直起身来，望着面前写着我名字的橡皮、眼镜盒、改正带……一个个清秀的字都好像向我诉说着奶奶的渴望。

　　放学回家后，我把伞挂在了门上，去洗手。奶奶看见了墨迹斑斑的伞说：“哎呀，哎呀，早知应该写反面的，弄得一塌糊涂！”我看了看她懊悔的眼神，没说什么。吃完饭，我拿出一本方格纸对奶奶说：“奶奶，你以后要是想写字，就写这个吧，别再写我名字了，你要是有兴趣，可以写写文章发表。”“你生奶奶气了？奶奶下午给你买一把模一样的新伞好不好？”这时候的奶奶在我面前却像一个做错事的孩子不知所措，我说：“我给奶奶机会有什么不好，你为什么非要总是在各种各样的`东西上写我名字呢？”奶奶叹了口气说：“你小时候总是被别的小朋友欺负，刚买的玩具、手帕一带到学校就被别人抢去，你回来就哭、哭得奶奶心疼，给你写上名字后，别人就不敢拿了，他们再一口咬定是他们的也没有用，你就能拿回来……”听了奶奶的话，我心里咯噔一下，原来奶奶是担心我才……我的心里霎时像凝固了一般，脸上像有火在燃烧，原来，奶奶心里全是为我着想……

　　奶奶转身又去擦伞，我说：“奶奶，别擦了，没关系，还可以用。”我又撒娇着搂着奶奶的肩膀说：“奶奶以后还给我写名字吧。”奶奶有些惊讶地看着我，我说：“我记性不好！”然后笑着跑开了，奶奶嘀咕了一句：“这孩子。”却在雨后初晴的阳光下笑得很好看。

　　那把伞上的墨迹至今也没抹去，但是我很喜欢那把伞，因为，真正抹不去的，是奶奶的爱，是亲情。

中学作文篇4

　　如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现我们学校不管是，还是，都很美，给你的第一感觉也是“美”！

　　春天，校园里一片嫩绿。梧桐树的新叶呈现出凹形状，从远处看，那梧桐树叶真像一只只小手掌。小草悄悄地钻出头来，东看看，西瞧瞧。花坛里的花也都争先恐后的开了，那各种各样的花真是美极了！红的如火；粉的如霞；白的如。还不时发出淡淡幽香。

　　校园里一片浓绿。梧桐树伸出茂盛的树叶，在校园上空搭了一个绿棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪里的小草也长的茂盛多了。花坛里的花更美了。夏风一吹，人都变的精神起来。

　　秋天，校园里一片金黄。梧桐树上的叶子都枯萎了，不只是梧桐树，还有很多树都枯萎了。当秋风一吹，它抖动着那长长的.枝条，似乎不愿意离开树枝，最终还是被那无情的秋风吹落了。这时候正是桂花盛开的时候，桂花树上的桂花香飘十里。大家一闻到着扑鼻的香气。便停下脚步，仔细品味一般再恋恋不舍的走。

　　冬天，校园里一片雪白。雪哗哗的下着。在教室里有着一大堆的；在操场上积堆着厚厚的雪，只有少数的同学在操场上滚雪人、打雪仗。雪落在操场边的梧桐树上，真像一棵棵圣旦树。在这寒冷的天气，没有什么花盛开，只有“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。”的梅花。

中学作文篇5

　　伴随着春天的美好时光，春回大地，万物复苏，小鸟鸣唱，花朵绽放。让我想起了父亲的眼神：清澈、温和、坚毅的眼神，像清茶一样香醇而浓郁……

　　————题记

　　小时候，父亲的眼神是温和的，如蓝天白云，清澈透明。把我包含在这浓浓的'爱意里，让我快乐成长，带我去寻觅大海的踪迹，让我领略大自然的奥秘……

　　八岁时，父亲的眼神是焦急的，像春风吹起落叶般的慌乱，因为那是我由于发烧一直不退而住在医院里，母亲忙碌着家里的琐事，父亲则整天在病床前焦急的走动，焦急的眼神，苍白的脸庞，让我的心一阵阵的抽搐。父亲是个不善言谈的人，他为了我整天躺在病床上不孤单，特地跑往离医院较远的书店帮我买了好几本书。他抱着书，眼睛里流淌着一丝丝喜悦。晚上，父亲只能睡在医院的放礼品的橱柜上我知道那很硬，睡在上面肯定很难受。半夜里，我听见父亲在不断的翻身。因为我知道，父亲根本就睡不着，可是父亲第二天却说，那是他睡过的最舒服的床。但是，父亲的眼神透露出来了一切。

　　十二岁时，父亲的眼神是喜悦的。生日那天，父亲一直笑得合不拢嘴，手里捧着个大蛋糕向我走来。因为在父亲的心中，我长大了、听话了、懂事了，像小鸟儿一样在天空中翱翔。

中学作文篇6

　　走在草地上，想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片刻的惬意。一低头，下水道的盖子上，一条蚯蚓正僵硬地趴着，身子瘪得像宽面条。唉，这天热的！哀叹间，不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——

　　作文本天女散花式地撒落，这期作文主题是——天气。凡是等第为“良好”的都要重写。哈，优秀四颗星，我迅速浏览了一遍老师的评语，便开始修改作文。一旁的小庄一阵唉声叹气，我同情地瞥了眼他的作文本，可怜，又要重写了啊。

　　随着上课音乐的响起，教室里只剩下了一片悉悉索索的`纸张翻动声，和偶尔的交谈声。老师在过道中来回地巡视着。小庄右手托着脑袋，皱着眉头，一副绞尽脑汁拼作文的样儿。老师不知什么时候微风一般地飘到小庄身旁，俯下身子，一脸柔和地注视着小庄的作文，轻声赞许：“嗯，看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上，这样的男孩至少心地是好的，一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被表扬得十分不好意思，脸上漾起了红晕，坐立不安，双手在膝间不停地搓着，显现出女孩儿才有的忸怩。接下来的时间段，他满面红光地写着，一改刚才的苦瓜脸，笔走如飞。我暗自感叹，老师的夸奖总是那么有魅力。

　　第二天，老师双手撑在讲台上，神色凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我平时的经验来判断，经重写过的一部分作文还是漏洞百出。同学们都正襟危坐，等待着命运的宣判。一位位不过关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时候，小庄被叫了上去，老师一把将作文本丢给他：“去你的蚯蚓！”小庄呆若木鸡，半晌，才小心翼翼地走过去，从讲台上捏起作文本的一角，回来的时候，人仿佛都矮了半截，面色铁青，耷拉着脑袋，拖着步子。听了老师那句话，我望着小庄，哎呀，这个不知变通的家伙，作文主题是“天气”，他一定是听了老师的表扬后昏了头，将他捡起蚯蚓的这部分次要内容又重点写了。下课后，小庄还是像个机器人一样，铁着个脸，坐在位置上发呆，也不出去玩了。我想和他说话也不成，唉，他那怪脾气经过这番事后又开始作怪了。

　　可怜的小庄，面对表扬，过于激动，才会让一条蚯蚓经历了不同的命运。