初中作文经典(9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“真紧张呀，真的好紧张呀！”你们知道我为什么紧张吗？那就是我要做菜了。
今天我要做的“招牌菜”就是远近闻名的`“番茄炒蛋”我先把食材都拿来，却一不小心来了个“狗啃泥”一个鸡蛋便光荣牺牲了。经过一番周折总算准备好了。第一部是磕鸡蛋。我暗想：“磕鸡蛋这种小事对我来说简直是小事一桩的啦。”开始了，我拿起鸡蛋，往碗上一磕，本想这个鸡蛋已经破了的，可是它好像偏偏跟我作对似的，硬是不破。我又暗想：“靠，第一次没打爆你，别得意，下一次一定把你打开花。哼哼。”终于，鸡蛋可笑的还是在我的“武力”下屈服了。我又使劲把鸡蛋壳往上一拉，蛋黄和蛋清便从壳里流了出来。接下来是切番茄。我想：“是切块好呢？还是切片好呢？”正当我犹豫之时，突然想通了，大刀一落，番茄就成了一片片的。现在万菜具备，只欠下锅了。
我开火放油，心想：“油大哥，你千万别太愤怒啊，你生气我就遭殃了。”我先把鸡蛋放进去，鸡蛋一进去，就发出滋滋的声音。不一会就变成了荷包蛋，我先把它放到保温柜里。然后把番茄放进去，这是我想：“该放多少油呢？是3分之一，还是3分之二。”我根据自己的直觉放了3分之一的盐。现在东西都炒好了。我装盘了一下，把两个荷包蛋切成一块一块的，摆在周围，番茄叠在一起，放在中间。这样一盘“西式番茄炒蛋”就出锅了。
我小心翼翼地把它端到桌上，请妈妈来品尝。此时我紧张极了：“会不会不好吃呢”妈妈叉起一块鸡蛋，嚼了起来。当她吃完时，说：“嗯，好吃极了。”
“耶！我成功了。”我欢呼道！
初中作文 篇2
“挑战王”——小张，是陪伴我小学六年的同桌。在六年，我们从未分散，小小的摩擦还是会有的，但这从来未影响我们的友谊。老师把作业一布置下来，我就立马想到了小张：她总是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正开心的微笑。这个故事中的微笑，是在我的表扬下真正的微笑，使我记忆深刻。
挑战王是个很自信的女孩，但有时总会从自信转化成自大，甚至不和现实。其他同学都会嘲笑她的尴尬一瞬间，她却毫不在意，依然“自信”。这让她变得“没心没肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉。“没关系，不在乎。”是她说过最多的一句话。
又坐回了陈旧的椅子上，面前有那熟悉的课桌，但我的身旁却少了你；又走在昔日我们奔跑的走廊，花圃中的杜鹃依然开着，但我的前方却少了你的嬉笑……你曾说毕业离我们很遥远，可是你骗人，六年在明明是你的微笑中悄然逝过的。我的同桌，你好吗？
“嘿！你想啥呢？”小张拍了拍我的肩膀“上课呀！”。突然，抬头数学老师的潦草字体又在黑板上排着。“哦~”我漫不经心地回答，她骄傲地望着我：“黑板上的知识我早就学过了。”我早已习惯了她吹牛的习惯，耸了耸肩，说：“好，你牛。”
数学老师瞪大了小眼睛，问：“上面这个是圆锥，谁能说一说它的特征呀？”然后老师的火眼金睛扫描了一片静寂，不，是一群寂静的学生。我们都低着头，一堆黑色。
扫描到了我们这边时，小张果然仰起她的头，手举着高高的：“我，我来挑战！！！”顿时，同学们的一束束目光射向了她，小张学习中等，却成天说自己很厉害，现在看看，也挺厉害。
“好！”老师皱了皱眉头“说吧，圆锥几条高？”
“一条！！”她站起来，大声叫到。
教室整整安静了5秒。
“是一条吗？”老师鼓起了嘴。
“是的，是一条。”小张的眼睛闪着光，坚定的说。
教室又整整安静了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下。”唯有老师没笑，笑声持续了15秒，大家才停下，小张也才坐下。刚坐下，不知是谁起的外号——挑战王，全班就齐声叫起来：“挑战王，挑战王，挑战王……”她红着脸，眯着眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂着肚子，躺在椅子上，眼泪挤了出来。
事后，我问她为什么不生气，她说：“他们就想看我生气，如果我当场就发火，他们一定更起劲儿。”我瞪大了眼睛：“佩服，佩服。”我竖起了大拇指。“如果你不是说反话，我就太开心了。”“不是，不是啦！”我连忙解释道“你是真的`牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好内心所散发出来的微笑！淡红的嘴唇轻轻地上扬，本来就小的眼睛这时已经成了一条比彩虹还弯的线了！这一抹笑，我比看到世界奇观还惊讶，永永远远地刻在了我的脑海中。
我愣了，眼睛像个照相机，想把这一幕久久地记录下来……
毕业了，我与你不再像当初只隔一条红线的距离了，是真的分开了，会互相想念的那种。但你的笑，我一定不会忘记。记住，别让世界改变了你的笑，是你的笑去改变世界。
嘿！挑战王，我想你现在一定很好。
初中作文 篇3
黑夜如一滴墨汁，从天际滑落，弥漫开去，融入最后的晚霞，最终浸染了整片天空。
苍白无力的月光在空气中漂浮，顺着我的发梢流向脚边。那轮月并不圆，缺陷的弧度看起来就像是一张满面愁容的脸，惨白惨白的，焦虑而又无奈。
中秋月圆都已经过了那么久了啊，期中考试转眼就在明天了，明天，这个日子是那么真切，又是那么令我不敢相信。月光附在我的脸上，我的面容显得更加灰暗。
睡不着，因为心安不下来。也许我会考不好，一看到难题就先自乱手脚，慌得题都看不进去。我怎能将那些云里雾里的知识带入考场？不知所措只得向月亮寄托愁心。
身后传来?O?@的声响，是妈妈，我没有回头看，仍是一语不发地拧着眉头，咬着嘴唇。我以为她不会管我，谁知她竟驻足于我身边观察起我来。良久，我被她盯得局促不安，不得不转过脸来面对她。
哽在心中的情感竟从牙缝中漏了出来，：“妈妈，我紧张。”说完，呼吸也急促了好些，她的.鼻中长长呼了一口气，眉毛也舒展开来，祥和地看着我说：“只要你努力了，考的不好我也不会怪你。”说着用手指轻轻卷了卷我的发丝。然而她越是温柔，我就越不想让她失望，我的鼻子酸酸的，眉头皱的更紧。此时的我心如乱麻，有了那月光的陪衬，板着的脸一定像僵尸一样难看。
我低下头愧疚着，她说了好多的话，我却一直注视着地上的光斑，默默不语。发现了我的心不在焉，她也索性不说了，微叹一口气，就用双手捧起我欲哭的脸，暖暖的，莫名让我感到心安。猛然，她竟孩子气地用力把我的脸一捏，揉成一张狰狞而别扭的笑脸，随后还后退几步欣赏成果。最后噗哧一声没形象的大笑起来。我揉着脸恨恨瞪了她一眼，却愕然发现她笑得那么豪爽，那么明朗。
为什么她可以笑得这么灿烂令人羡慕呢，难道她不担忧我的成绩？还是，只是我自己看的太沉重？或许，它真的只是一场考试而已，看的开了，就不会慌了。承载着妈妈的希望，我也应当，微笑着前进！
终于到了第二天，预备铃响起的时候，班里的同学都像生离死别奔赴前线一般，感慨着哀号着，我的朋友A也是一副愁眉苦脸地望着我寻求鼓励与安慰。想起昨晚的自己，想到妈妈的笑颜，我情不自禁地握紧她的手，绽开一个坚定的微笑，让我们一起加油，笑对成绩！
风从窗外吹来，抚过我的脸颊，试卷的边缘翩跹起舞，抬头望向淡蓝的天空，昨日的残月早已被掩盖，蓬松的白云深处，似乎也有着自在的微笑，向我们祝福。
初中作文 篇4
大家在大自然中喜欢什么啊？？是高贵的牡丹，还是出污泥而不染的荷花，至于我喜欢的是默默无闻的小草。
或许他没有花朵那么妖娆，但他的顽强，温柔和无私深深的吸引着我。
在冬爷爷刚走后，春姑娘也悄悄来到，是谁头一个去去迎接啊？是小草，他在这时探出头，为这本是色彩单调的大地装饰上了新的色彩，他不怕冷的钻出来，为的是什么？他无私的.装饰着大地，提醒这人们春天的到来，向人们要的是什么？没有，他从来没想我们索要过什么，只是默默的做好自己的事。
他是伟大的，他是很小，但他是不可少的。他没有玫瑰火红的刺眼，没有满天星的纯洁，他只是柔和的将色彩映入眼帘，他是温柔的。
他也是顽强的。有一次，我在我家楼下的垃圾堆里看到了一株小草。当时我震惊了，他被命运遗漏在这，他没顺服命运，只是他在用行动表明着什么，当他还是种子是，他心里就有一种信念就是我要见到阳光，他吸允着雨露养分，他是多么的顽强。不因自己的环境埋怨过什么只是好好的活着，坚强的活着，当他迎接第一缕阳光时他欣慰了……
初中作文 篇5
书，是全世界的营养品，也是人类进步的阶梯。从幼时起，书就悄悄地进入我的生活，成为我生活中不可缺少的一部分。打开我尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到那童年时代。
那时我刚读一年级，不知何时，许多同学手里都有一本图书，他们以此为荣，相互炫耀。我眼羡不已，心里就盘算着也让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一回到家，我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书递到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，欢喜得不得了。我用牛皮纸给他做了一件衣服，每次看书时都要把手洗得干干净净，翻页时也总是小心翼翼的，生怕把书弄脏弄坏。当时我真幸福得像个天使。一天拿出来看十几遍。
很长一段时间，我都沉浸在美丽的童话中。《海的女儿》中，小美人鱼的行为见证了什么是真正的爱情;《母亲》使我感受到那位母亲对孩子浓浓的爱，为了孩子愿意付出一切，甚至自己的生命;从中我明白了母爱的伟大，爱的力量。《丑小鸭》里，丑小鸭的经历告诉我：只要心中有信念，有理想，有追求和勇于拼搏，每一个人都会实现梦想;《园丁与主人》使我懂得，在生活中，你的优点也许会被别人忽略，但只要你有信心，坚持自己的做法，总有一天你会被别人承认。我一遍又一遍的翻看着，一次又一次地进入美妙的故事中。
后来，随着时光的流逝，那本童年的书我已不是经常翻阅，但是我的”读书乐”丝毫没有减退。我如饥似渴地读着一本本文学名著，从中我认识了很多伟大的`作家。阿尔费雷·德，繆塞是法国19世纪中的一位著名诗人，小说家和戏剧家。他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》写的是一个悲观，缺乏理想，缺乏行动决心的年轻人的经历。英国著名推理小说家柯南·道尔所著的《福尔摩斯》中，福尔摩斯的冷静，严谨和细密的思考令人敬佩，并且他那尊贵的品格也令人感动：他会为每一个死者感到惋惜，无论是凶手还是受害者，他都认为他们还能做出更多价值，更有意义的事。列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的《复活》通过讲述男女主人公的命运和遭遇，淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景，草菅人命的法庭和监禁无辜的百姓的牢狱;金碧辉煌的教堂和衣衫褴褛的犯人：荒芜破败的农村和豪华奢侈的京都。这给我的心灵极大的震撼!
我在书的世界里无忧无虑地遨游。似乎与每一部小说，戏剧，戏剧主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。我和书的故事是那么多，读书成了我生命中的一部分!
初中作文 篇6
又是一年春来时,我想那满山的蒲公英也该开花了吧,但是当年和我一起摘蒲公英.捉蝴蝶的包子哪去了?
奶奶家的母狗生了一只小狗仔.我们都非常喜爱它,为它取名小宝.它是那种长不大的小狗,很可爱,不过它好肥,像一只装满了馅的大包子,于是我戏称它为包子.
包子很有灵性,当你难过时,它会伏在你脚边;你高兴时,它会跟着你又蹦又跳.这一切都让我更加喜爱它.
奶奶家的后面有一个小山坡,我经常带包子去那里玩耍.那里有满山的.蒲公英和蝴蝶.我便经常去追赶蝴蝶,偶尔蝴蝶飞地低了,包子就会扭动它那胖胖的身子去扑蝴蝶,但结果包子总会被摔地四脚朝天,每每看到这一幕,我便会被它逗得开怀大笑.然后包子又会紧跟着我跑,累了,我们便坐在一块石头上小憩,我便摘一些蒲公英来玩,包子呢,它会用它那尖尖的小牙齿来拽蒲公英,好象它也想玩.有时我会趁包子不注意拿一支蒲公英吹它,包子当然不甘示弱,它会偷偷溜到我身后向我猛地一扑,不过他太小了,总不能把我扑倒.在报复失败后,它又会跑到我跟前,向我拜拜,让我抱它.倘若你听见蒲公英丛中有一阵清脆的笑声,你随笑声望去,便会看见一个女孩在追蝴蝶,身后还跟着一只叫包子的狗.
我和包子在一起十分快乐,连上帝见了都嫉妒.因此他派人把包子从我身边抢走.
那次面临着考试,我忙着复习,也没时间去奶奶家看包子.考完了试,我取得了相当好的成绩,于是我赶忙去奶奶家看包子.可我哪也找不到包子.此时,爷爷告诉我:"包子在一星期前被人抱走了,因为怕影响你考试,所以没告诉你......''爷爷的话犹如晴天霹雳,我顿时有种五雷轰顶的感觉,一下子倒在地上,奶奶见状立刻拉住了我,此时我已泪流满面.我挣托了奶奶的手,跑到山上.可是,我来完了,满山的蒲公英已枯萎了,它们像包子一样从我眼前消失了,我失声痛哭,整个山坡上都弥漫着我的哭声......
如今蒲公英又开花了,包子你能像蒲公英一样重新回到我身边吗?
初中作文 篇7
爱在我心里感到很神圣，很是向往！爱，看似只有一个字，代表着千言万语！
爱是宽容，爱是等待，爱是期待，爱是魂牵梦萦，爱是牵肠挂肚！
爱，有时掺杂了很多杂质，变得很复杂；爱，有时晶莹剔透，充满了人生动力！
爱在你孤单无助时，出现在你面前，爱是行动，爱是包容，爱是承担！爱不能轻易说出口，爱不是简单的话语，爱需要行动，让爱转动！
在爱里的人，她会因你的快乐而高兴，因你悲伤而伤心；她会因你的忙碌，给你更多关怀；她会因你的压力，与你一起分担！
爱可以深藏心里，但要懂得表达，可以是砌一杯茶，可以是聊会天，可以是逛个街，可以回忆过去，可以一起旅游！爱的表达有千万种！
关于爱的'故事情节有很多种，有人只是一味索取，不懂付出；关于爱的结局有很多种，或是欢笑，或是泪水；爱的接力有很多，是传承，或是守望一生！
看尽一切繁华，看尽雪雨风霜，爱，能让人头脑更清晰，能让能更懂辨别是非，能让人找到人生出口！爱，不仅仅是花言巧语，爱，比的是耐力，比的是执着，比的是真诚！
爱，不单是每个节日，不单是某个特定！爱需要在爱里的每个人发挥能量，保持一颗坚定的心，发挥光热，不断奉献，找到幸福的归属！
爱，其实是对一个人孤单的坚守，更是克服寂寞的毅力；会让人情不自禁地拿起调色盘，画起生命的绚烂！千言万语也抵不过相伴一生，你侬我侬也抵不过万水千山！
爱要怎么说出口？爱是白头到老的承诺，爱是一起慢慢变老的执着，爱是乘风破浪的决心，爱是无怨无悔的付出，爱需要简单而霸气地表达，行动抵过一切的浮夸！
爱是让彼此的心找到一个家，“我爱你，”如此简单，但我们更多地是吝啬表达；在形形色色的“爱”里，希望能找到回家的路！
初中作文 篇8
圆明园，早就想来看看你，清代园林之精髓，八国联军罪恶炮轰过的圆明园，19世纪人类历史文化劫难的见证圆明园，浴火历劫而屹立百年不死的圆明园。看过圆明园复原缩微景观，简直难以用语言来形容它的辉煌与魅力，因为这一切，根本无法与眼前的实景相联系。圆明园，你那恬淡秀美的武陵春色在哪里？你那曲桥塔影的平湖秋月在哪里？你那笙歌管弦的宴乐升平又在哪里？
荒凉，残破，倒塌的石柱，高大的石屏风，我抚着屏柱上精美的雕刻，仿佛触到了百年以前的累累伤痕。我一遍遍抚摸这些静卧的巨石，它们荒凉而寂寞，仿佛只有廊柱残破的一角，还留有燃烧后的余温，是那场大火留下的气息么？
我无法想象三天三夜炼狱般的焚烧。普罗米修斯历尽艰辛盗得的火种，为夸夫照亮追日征途的火把，在这里竟成了人类文化史上最大的刽子手。在熊熊烈火中，被刺伤的何止是中国的艺术，受污辱的又岂止中华民族？圆明园这块艺术的瑰宝是属于全人类的。
探访圆明园，我仿佛看到我们的祖先从刀耕火种里走来，从镣铐血泪中走来，从龙袍凤冠边走来。我们不能否认，那在有些人看来并不文明的时代，创造了人类艺术史上最大的瑰宝。翻开15世纪开始的史册，那些自命文明的国家，哪一个不是在对别国文化的践踏和掠夺中建立起来的？西班牙的铁蹄踏上美洲大陆，满载黑奴的货轮行驶在大西洋上，英法将罪恶之火烧向东方的万园之园，就连当今最推崇****的国家，当初不也是建立在印第安人的尸骨和文明之上的'么？这就是发展，这就是发展？
站在圆明园的断垣残壁前，站在人类失落的文明之侧，我不禁叩问历史，是否每个新纪元的诞生都伴随着艺术与文化的毁灭。如果是，那就意味着人类在一边书写历史一边焚毁历史。然而一个没有历史的民族又怎能算是民族？我们在战争硝烟中哭喊挣扎，在钢筋混凝土保护下的麻木迷惘的日子又能持续多久？或许历史的车轮终将碾去所有的愚昧和野蛮，但我们愿意历史朝哪边走，我们又在让历史朝哪边走？
探访圆明园，我按紧了历史的脉搏，历史的目光透过圆明园，投向苍穹最深的云天：蓝天白云下，人是一个群体，没有圆明园的烈火，没有伊拉克的硝烟，没有国别，没有种族，只是一群人，团结而协作，共同创造着同一个家，属于全人类的家。
曾经辉煌的文明，如今只有零落的碎片，有什么能比这份沧桑更令人深思呢？透过圆明园的断垣残壁，作者看到的是人类文明背后的愚昧和野蛮，在掠夺、自相残杀中“一边书写历史一边焚毁历史”。历史的深邃引发了作者的感慨，过往幽幽，真理不变。作者以对人类历史的深入了解，用沉重的笔调，向人们发出呼喊：人类唯团结合作方能在未来续写历史。
初中作文 篇9
一道银光闪过，仿佛一颗流星从空中陨落，然后就听“啪”地一声。在父亲的惊讶的眼神中，我自豪地拾起笔。“爸爸，看笔尖肯定没坏”我说道。可是低头，却见那支钢笔笔尖早已开裂……，我更幻想着，在不久的将来，有更多的中国学生能像我一样，为自己心中的梦想喝彩……
我要为我的幻想喝彩，因为我是一个爱幻想的男孩。
还是在幼儿园时，我的脑海中便时常涌现出许多希奇古怪的念头，看到老爸的自行车，我便幻想着有朝一日能把它改装成飞机，交通拥堵时，一按按钮，自行车就能飞上天去；听到汽车喇叭声，我便幻想着能让喇叭声只传给路上的车辆，而旁人却听不见；虽然父母和老师总对我的想法一笑了知，但我仍坚持着去幻想，去憧憬……
有一次，我偶而听到老师说水笔、钢笔如果不盖笔帽的话，掉到地上就很容易因笔尖着地而坏掉。于是我想：为何不在笔帽后绑一块重物，那样钢笔落地时，重物必然先着地，笔尖不就保住了？”于是那天下午，我乘父母还未回家，从书桌上找出父亲的钢笔，在笔盒中掏出橡皮，将橡皮用胶带捆在笔尾，就这样，大功告成了。不一会儿，父亲回来了，我兴冲冲地跑到他们面前：“爸，给你看看我的发明”我说着，将那支银光闪闪的'钢笔猛地抛向天空，只见一道银光闪过，仿佛一颗流星从空中陨落，然后就听“啪”地一声。在父亲的惊讶的眼神中，我自豪地拾起笔。“爸爸，看笔尖肯定没坏”我说道。可是低头，却见那支钢笔笔尖早已开裂……
转眼间，我已升入小学，我学会了上网，懂得了什么是重力，学会了什么是万有引力。但我依然是那么爱幻想，幻想着能解决笔落地容易坏的问题。我曾经试过给笔尾装上小降落伞，试过给笔尖装上弹簧，也试过给笔尖装上橡胶垫。但是，这些都失败了，可我并没有因此而放弃，我依然幻想着，憧憬着……
如今，我已升入中学，具备了更多的物理知识，我明白了什么是力距，学会了如何计算二力平衡，掌握了怎样去找重心。是的，虽然我长高了，虽然长胖了，但我依然爱幻想，幻想着某一天能发明一种多孔隔音材料，彻底解决马路噪音；幻想着能给自行车装上马达和发动机，采用太阳能，就能用自己发出的电能驱动自己。当然，我依然幻想着我的“抗摔笔”。
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