中学作文

时间：2024-06-27 18:00:41 初中作文我要投稿

中学作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的中学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文

中学作文篇1

　　初中生活拉开了帷幕，新的环境，新的同学，新的老师，这让我很激动，同时又有些迷茫：我该怎样和同学沟通？如何适应这里的环境？又该怎样熟悉老师呢？后来我发现，这些问题不需要刻意找寻方法，因为它不知不觉中，已经迎刃而解。

　　刚开始时，不知道如何和室友沟通，第二天晚上，有个人帮我叠被子，我首先和她说上了话，她是第一个我知道叫什么的人，就在那天晚上，我和室友们开始互相熟悉，并且越来越熟，最后打成了一片。之前我还担心寝室有不合群的人，现在这个顾虑完全消除了，寝室里的人一个比一个……呃，亲切吧。原来，寝室生活也如此快乐，我心里想。那天晚上，我很开心，至少，我不用担心我没有一个朋友了。在我生日那天，碰巧开学，于是我在学校中过了一个生日，虽然那天没有家人陪我过生日，也没有满桌的菜肴和生日蛋糕，但我过的很开心。

　　这里不但同学很好，老师也很好。

　　新的班主任感觉很亲切，他教语文，还说我写字很好，这是我从三年级以来第一次听到老师说我字写得好。这位老师还说我作文写得不错，我的作文在小学时写得可不咋地，那时候才开学几天，我的作文不可能有巨大变化，不过，这两次表扬给了我很大的信心。我觉得我上初中以后，好像在学校开朗了许多。小学时，我对老师总是能不说话就不说，有不会的`题或是对老师的话听不懂时从来不找老师，都是找同学解决，而且我一见到老师就很紧张。以前我上课不爱举手，现在我有了不小的改变，有不懂的地方我会去找老师，上课举手的次数也比小学时多了。这项改变使我很快乐。

　　初中生活刚刚开始，我一定会碰到困难，我一定可以打败困难。初中生活的开端让我觉得很快乐，虽然有时也会觉得伤心，但我都会一直快乐下去。

中学作文篇2

　　打开记忆的锦囊，五味瓶再次翻打着，酸甜苦辣记录了我小学六年的点滴生活。虽说经历的不是什么大风大浪，却改变了我儿时的童真童趣。当我的脚步踏入中学的大门时，小学时代的童真童趣已悄悄溜走，取而代之的是成熟，朝气，蓬勃。

　　紧紧几周的住校生活，觉得自己长大了，懂事了，深深体会到了“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。

　　“叮铃铃”如军令般的上课铃声响起。同学们如脱缰的野马，疯狂地向知识的彼岸跑去；同学们如杀气十足的战士，冲向战场奋力拼搏；下课了，同学们如凶猛的野兽，飞快地向饭堂冲去。因为晚自习课上课的.时间很早，要抓紧时间吃饭，回去抢浴室洗澡。然而，在洗澡之前有一个重要工作，这个工作就是收衣服。

　　每次收衣服，都让我“昂首观之，项为之强”。因为每个人穿的都是校服，所以衣服都大同小异。撑衣杆顺着我的手滑上去，把一件件衣服拿下来，不是自己的衣服，又要撑上去。就这样反反复复，来来回回，上上下下，要经过好久才找到自己的衣服。找到之后，我就没心思洗澡了。现在，我才想起在家的时候，自己是多么的不懂事，每次洗澡都是父母帮自己准备衣服，有时候因为自己找不到衣服而对父母大吼大叫。想着想着，眼泪从眼睛里涌了出来。突然好想家，好想家，好想家……

　　是啊！父母就像那撑衣杆，不怕苦，不怕累的把衣服撑上去，当狂风暴雨来临时，撑衣杆把衣服撑下来，不让衣服受伤害；当暴风雨过后，又把衣服撑上去，让衣服接受阳光的普照，自己却呆在角落里。衣服吸收了阳光的味道，要报答撑衣杆的时候，撑衣杆已渐渐老去……在我们成长的道路上，父母总是无怨无悔的为我们承担着风风雨雨，父母总是把好吃的，好穿的，好玩的都让给我们。

　　这阳光的味道，永远温暖在我的心里，鞭策我不断前进。

　　在20xx年9月1日的那天，我离开了相守已久的小学，踏入了壶西实验中学的校门。这意味着，我长达六年的小学生涯已经结束了，我将开启新的初中生活。

　　那天，天气十分炎热，知了在树上扯着嗓子叫个不停，周围一片吵杂喧闹，有的在叮嘱孩子好好吃饭，与舍友友好相处；有的紧紧拥抱着，热泪满盈；还有的不舍地目送孩子进入班级……这一天，我百感交集。新的学校，新的老师，新的朋友，还要适应即将面临的独立生活，我能不能接受得了？期待与新同学交往，又怕别人不接受自己……这些困惑一直在我心里，挥散不去。

　　我鼓起勇气，不再想那些恼人的事情。进入初中差不多有一个月了，在此期间我得慢慢地试着与别人交朋友，到现在我已经认识好几个朋友了，之前的顾虑也渐渐打消了。

　　朋友之间，最令我感动的一件事是我们的舍长帮我剪指甲。那天，我发现自己的指甲长了，超过了学校规定的范围，我便去向舍长借指甲剪。舍长二话不说，麻利地从床上把指甲剪拿了下来。正当我想伸手接住指甲剪时，舍长却抓住了我的手，我吓了一跳，以为她要对我做什么。可是没想到舍长却是要帮我剪指甲。

　　她低下头细心地帮我剪指甲，细柔的双手轻轻地握着我的手，生怕弄疼了我似的。虽然我十分享受不必自己亲自动手的滋味，但心里也难免有些许的羞怯。这时，温暖的午后阳光照耀着世间万物，给予它们温暖，我的内心仿佛也徜徉在阳光之下，温馨柔软极了，似乎舍长就像是此时天上的太阳一样照耀着我，我便是那朵阳光下盛开的向日葵。“哒、哒、哒”的声音在空气中回荡，时间从我的指缝中溜走，但此时的我多么希望时间过得慢一些，再慢一些，让我多享受一些舍长对我的深厚而温柔的友爱。不一会儿，指甲就剪好了。我低头看看自己的指甲，弯曲而整洁，如同晚上天边的新月一般美好。正在我想要和舍长说声谢谢的时候，她却先开口了：“剪一次指甲十元钱，收费公道，仅此一家！”我一下被吓得跳了起来，以为她来真的，谁知舍长又展开了如花儿而一般的笑颜冲我说道：“哈哈，跟你开玩笑的！”真是这顽皮的舍长呢！她笑了起来，我也笑了起来，这友情的甜蜜瞬间定格在我脑海里。我想我永远不会忘记吧，就算是一件这么小的事情。

　　这，就是我的初中新生活，浸泡在浓浓友情之中的日子。我期待着与别人的交往，与更多朋友的友好相处。

中学作文篇3

　　大千世界，芸芸众生，最伟大的人是谁？是老师。最无私的人最谁？是老师。最辛苦的人是谁？答案也是老师。老师是我们走向社会不可或缺的一部分，是我们生命中最重要的人之一。他们不言劳累的耐心的教育着我们。老师，您辛苦了！

　　每当上课的时候，老师那振振有词、手脚齐用、表情多变的情态总是如磁铁般吸引着我们的目光。为了使学生们对学习更有兴趣，使课堂气氛更活跃，他尽自己最大的努力使语言幽默化。当我们坐在舒适的座位上，旁边还吹着电风扇时，老师却不顾炎热，站在黑板前费力的为我们讲解题目，满头大汗也顾不得去擦拭，所以老师的`额头与两腮经常是流淌着晶莹的汗水，后背的衣服也时常似被水淋湿了一般。这汗水中不仅融入了老师的艰辛与劳苦，更多的是学生们的深切希望与祝福。

　　老师用心血培育着一代又一代的学子们，他们献出了毕生的精力与宝贵的时间，有的竟付出了自己的生命。在这次汶川大地震中，有多少老师为了学生的安全而牺牲？他们在废墟中用自己的身躯为学生们撑起了一片天空，将自己化作太阳，照亮每个孩子的身影。他们是最善良的天使，用温暖的翅膀守护着他们的学生。

　　作为一名高中生，与我们相处时间最长的是老师，能给我们更多帮助的也是老师。他们其实时刻都关注着我们，总是在周围守护着我们，不让每个同学出一点意外。老师可称作是我们的第二任父母。

　　当我们有烦恼、迷惑时，老师就似春风，吹散我们心中的不愉快，使我们感到轻松快乐。

　　当我们误入歧途时，老师就如灯塔，指引我们走向正确的人生道路。

　　当我们心灵受创伤时，老师就好比一双温暖的手，抚平我们内心的伤痛。

　　年年月月，花开花落，老师不言辛劳地培养着一代又一代，将我们一步步送向成功的大门，而当我们享受鲜花、荣誉时，老师只是在一旁默默的注视着我们，为我们加油。感动之余我想对同学们说，让我们对老师一起喊声：老师，您辛苦了！

中学作文篇4

　　“花有重开日，人无再少年”；“光阴似箭催人老，日月如移越少年”；再如孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”；陶潜的“盛年不重来，一日难再晨。及时以自勉，岁月不待人”；再如李白的“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”等等这写句子都在描写岁月，描写岁月的那种稍纵即逝。有时候我常常会问自己，这在历代诗人眼中匆匆的岁月到底带给我们什么？是日益挺拔的身躯？还是逐渐花白的头发？亦或是脸上如刀刻般的皱纹？我觉得，岁月带给我们的不仅仅是外貌上的变化，更多的是带给我们内心的成熟。

　　如果你善于观察、聆听生活，你就不难发现，经常会听到一些人说：“岁月不饶人啊。”的确，岁月催人老。但是，我们不也是就在这匆匆的岁月中慢慢地成长了，成熟了的么！在这匆匆的岁月中，我们逐渐褪去幼时稚嫩的外衣，变成现在的成熟的我们，懂得为父母分忧解难的我们，懂得应该对家，对社会做出贡献的我们，懂得生存的我们。古来就有曹操的老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，还有屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。可见岁月带给人们的无疑是一颗强大的内心，一份不会被岁月所消磨的意志，一颗更加有目标的坚定的心！所以，在我看来，岁月带给我们的慢慢成熟的心智，是岁月带给我们的最好的礼物~有如宫崎骏的岁月的童话，岁月的童话自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。在一遍遍对往事的缅怀中，真实生活中她也就憧憬着从前的，乡村的，美好生活。在她看来，“东京的生活是乱糟糟的。”所以27岁的她特地请了假，在别人不可思议的眼里，第二次踏上了去乡村的火车。

　　在乡村间，她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的，温馨的经历，那么真切。她记得第一次吃菠萝，即使是妈妈姐姐们都嫌不好，她也要吃完；她记得在校午餐，规定只能剩一样菜，所以和同学合作而被耍；还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩，在归家的路上，他站在那里等她，当她默默走过去时，他讪讪地叫住她：“等等……阴天，雨天和晴天，你最喜欢哪一种天气？”“阴天……”“我也一样”两人凝望久久，小男孩挠挠头，雀跃着跑开了。她的心情也随之开朗，在空中在云间飞着飘着，直到从梦中落下，甜美入眠。在乡村，亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包；也记得，那时，几乎一窍不通的分数除法。但是，她也有拿捏自然的即兴演出，可惜，她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了。假期结束的前一天，亲戚家的老奶奶力说她留下来，陪伴这些天一直陪伴她的.峻雄。之后的日子，总是快乐的，太多的回忆，又在这里上演……

　　看着看着，总会让我有一种情不自禁的感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，确实是一部佳作。这部影片虽没有平常宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对“农村”的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，同时让片子充满了无法直视的智慧。

　　小时候的那些青春往事，在现在常常勾起我的回忆，就如这片子一样。但愿我会珍惜现在的岁月，去领会真正的青春童话。

中学作文篇5

　　有的人最难忘的老师是启蒙老师；有的人最难忘的是毕业时老师；有的人最难忘的老师是他最擅长课目的老师，类似音乐老师、美术老师、体育老师等等。但我最难忘的老师是她，一个帮助我成长的老师。

　　一年级的.我，成绩特别糟，因为幼儿园没有学过任何有关小学的知识，而且我也非常内向，什么活动都不愿参加，老师也时常忽略我，可能由于我内向吧，也没有几个朋友可言，我整天就像一个小乌龟，老缩在房子里，“与世隔绝”，慢慢地我便讨厌起了学校，每次到学校时都会很害怕。

　　在二年级报到时，我仍然无精打采地去了学校，她，姗姗走进来，向我投来微笑，我听见心上的冰化了，叮咚作响。

　　也不知怎的，她竟知道了我的特长——钢琴。当再一次乐器比赛时，她在班里问了一遍，但半响没人举手，她把目光移向我，我却把目光移向别处。

　　上课时我老觉得很惭愧，课也没听好，上课叫我回答，我却答非所问，她虽然没有责怪我，让我坐下，但我还是脸上有些发烧。

　　下课后，她将我叫到办公室，我低着头，不敢看她，她也没有说话，这种寂静比老师训斥我更难熬，终于她温和的声音在我耳边响起，她这句话使我震惊，使我刹那间充满了信心，这句话使我终生难忘，这位伟大的老师轻轻地说：“你会弹钢琴，去参加吧！老师相信你可以的，那是你大展身手的机会！”我抬起头疑惑地看着她，只见她肯定地、鼓励地看着我，眼神没有一点开玩笑的意思，在那一个瞬间，我，答应了，为了不让她失望，我对钢琴有了前所未有的喜爱，天天都练，功夫不负有心人！我成功了！我得了一等奖！这使我信心大增，在领奖时，我看到了她无法掩饰的喜悦，我在那一刻骄傲地仰起头，也在那一刻我已不是那只小乌龟，而是一只骄傲地仰起头的天鹅，从那一刻我不觉得自己一无是处，我开始开口与同学交流，也在她的帮助下成绩提高了许多，并第一次拿回三好学生的奖状。

　　她就是李晓老师，一位对于我很重要的老师，我的成长中若没有她，我会怎样？

　　李老师这些事您忘记了吧？但我忘不了，我一辈子也不会忘记您对我的恩情！

　　您若是太阳，我就是小树苗，沐浴着您的光环；您若是一滴雨露，我不是百花丛中一朵花，吮吸着您的营养；您若是一阵风，我就是一只风筝，乘着您的风我会越飞越高，越飞越远！

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