初中的作文（精品4篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠我们建设，我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如何教育我们这些独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的人，是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。
爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更加关注我习惯养成的问题，而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯：见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长辈们是很不容易的，俗话说"百善孝为先"，我们应该尊敬、关心他们。
我的爷爷奶奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好，身体很虚弱，小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。
亲戚们都奉劝他不要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好，吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放学的时候就到学校来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。
爸爸知道爷爷很不容易，说："不学礼，无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。"对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行，给我做了很好的榜样——每周都要抽空去看望爷爷奶奶，捎上一些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。
爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天，走路都走不稳，上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的关系也越来越好，爷爷已经成了我的.一个知心朋友了。
读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良好的习惯，形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该从小事做起，养成自主的习惯。
蔡礼旭老师说的好："接触地《弟子规》后，越学越感受到它对孩子的一生至关重要。"我的爸爸妈妈现在也在研读《弟子规》，希望能从中能取得一些教育我的经验。
初中的作文 篇2
军训期间的一个夜晚，我拖着疲倦的身躯，躺在床上，准备睡觉。忽然，一个恐怖的消息传来：一位同学的背上生出了一大片一大片的红疹。
我顿时睡意全无，惊出一身冷汗，一下子竟坐在床上不知所措。
但是，我的几位室友则迅速地作出了反应。她们之中有的飞快地跑下楼找宿管阿姨报告情况，有的飞奔去寻找学姐，有的翻箱倒柜地寻找应急的药，有的借着窗外的微弱的光线仔细检查那位同学的情况，剩下的同学们也一直理智而又冷静地出谋划策，打算陪那位同学一起去医务室……
这团结合作的气氛刹那间也感染了我。我也一下子冷静了下来，加入了出谋划策的行列之中。
我们小声地讨论着。一下子，我注意到，她们的.语气，是那么认真严肃；她们的眼神，是那么聚精会神；她们的神情，是那么一丝不苟……窗外那微弱的月光洒进宿舍，照在每一个人的脸上，映出那清澈明亮的目光，那么美好，那么和谐。
那位同学在宿管阿姨的陪同之下去往医务室。这个宿舍又恢复了安静。
同学回来时，宿舍中几个人又发出了轻声的亲切问候：“怎么样，没事吧？”“好点没？早点睡吧。”“先睡吧，晚安。”……
几分钟后，宿舍又回归了往日的安静。可我的内心，却是久久无法平静。我的室友们，在危机来临之时，是那么冷静，那么理智，那么团结，那么默契。我是如此幸运，身边的人都是那么友好负责任。
虽然空调很冷，我的心却温暖着；虽然宿舍很暗，我心中却是光明的。
初中的作文 篇3
时间渐渐流逝，转眼间，我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝，越飞，越高，穿过白云，到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前，就等着它打开了，未来谁也不知道，就如数学里的未知数――“x”，现在谁也解不开。但我爱幻想它，到达心灵的深处，让它一一浮现在你脑海里……
初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维，属于书本，属于课堂。它不像小学有属于自己的`心灵，因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课，再到晚自习，似乎初中生活把时间的一分一秒，都安排得满满的，使我们感到压力，但我们把压力化为动力，成绩一升再升！但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。
初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐，从紧张中感受快乐，从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样，有自己的知心朋友，只不过他们比小学的更成熟，比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中，阵阵谈笑风生，阵阵忆苦思甜啊！大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩！大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……
初中生活是幸福的，虽然它的幸福不跟小学一样，但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福，是有属于自己主见的幸福。每一天，我们都在跟笔打交道，跟书交朋友。遨游知识海洋中，会令自己感受到比小学那个无知的
少年幸福几百倍！这样幸福下去，会令你知识更丰富，头脑更发达！
我爱幻想它——初中生活，似乎仰望蓝天，深深幻想，闭上眼，它又出现在眼前。可一睁开双眼，它又溜走了……这就是看得见摸不着的，我想象中的初中生活。
初中的作文 篇4
小鸟，我在回家的途中看到了躺在地上的你，我急忙跑过去，小心翼翼地捧着你。呀！你受了伤！我看着你，你微微睁开了眼，没有力气逃跑，没有力气挣扎……
你浑身棕色的羽毛，还沾了一点沙土和水，灰色的双脚，一张嫩黄的小嘴。巨大的疼痛让你睁不开眼睛，只能安静躺在我手心里。只有微弱的心跳让我知道你还活着。你是那么幼小，谁那么狠心，害了你之后逃之夭夭？让你就那样躺在街上？我的.脑海里浮现出一个小男孩用弹弓打你，你来不及防范就被打伤的画面，浮现出一大群人用石头掷你取乐，可怜的你，哀叫着被打中的情景……你的父亲、母亲呢？他们一定很着急，也许，他们正在哪儿看着你，对着我哀叫，让我把你还给他们，噢！你不要害怕，我不伤害你，我只想，让你得到一点温暖……小鸟，我马上就到家了，支持住！你醒醒呀！睁开眼，让我安心！我会尽最快的速度回家，你，你可一定要、要支持住呀！到、到了！毛巾垫在了你的身下，我看你的身子有些湿，我来帮你擦一擦，你可别怕疼呀！我生怕弄疼了你，你眼中流露出来的目光，不管谁看了都心疼！我停止为你擦身子，托着下巴，静静地望着你，你望着窗外，眼神，那么迷茫，仿佛在向伤害过你的人追问：为什么？为什么那些人要伤害我？我只是一只小鸟呀！我还不知道亲自捕虫的滋味，我还没有孝敬父母，他们还在等我回家！我心疼地看着你，轻轻地抚摸你，你艰难地转过头，望着我，我有些惊奇，是在感谢我么？我笑了，突然，你又低声叫唤起来，是伤口又疼了吗？我手足无措，我却不知道你哪儿疼，有多疼，只能呆呆的望着你，为你痛心！我诅咒那些伤害过你的人，希望你心里能痛快点，可是，可是，我没能留住你！我捧着你，呆呆地，把你放进了草地，怀着莫名的心情，离开了你……
噢，小鸟，小鸟，我向你表示歉意，代表伤害过你的人表示歉意，我决不会让你的同类向你说，人类不爱护动物！给我们人类一个机会……
……
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