初中生作文【精华6篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
今天，我陪妈妈和爸爸去逛了超市，然后又逛了迪卡龙，正逛着高兴的时候，我妈妈接了一个电话，我听见是一个阿姨，我听见哪个阿姨这样说：“桥锦怡和赵一轩都在我们家呢！你们也来玩玩吧！我妈妈说：我先把丁俊伊的爸爸送回去我们就去。阿姨说：好！
我、爸爸、妈妈，把迪卡龙逛完了，妈妈就说：我和珠珠去玩去了！爸爸说：好，但是，你得把我送回家！妈妈说：好！我一定说到做到！说完，我妈妈开着车走了。
到家了，妈妈说。爸爸从后背箱那出了他的东西，然后走了。
妈妈爸爸把送回家，就出发了。
到了好朋友的`家，只有大人没有小孩，那时，我的心里很失落，这时！阿姨就说：我把他（她）俩叫回来把！刚说完：心里一下子就乐了。
他（她）们一回来我就乐了。玩呀玩，玩呀玩，最后玩到大半夜我都不想回家，最后，看着阿姨啊，妈妈啊，外面的大雨啊，终于答应了。
在车上，我静静地睡了。
初中生作文 篇2
那一次，我学会了感动，在这之前，我从不会因为一件生活中的小事而落泪，直到那一次……
那是一节电脑课，教室里的声音就像是千百只蜜蜂一样“嗡嗡”着，给人感觉并不怎么好，课这时也上完了，百般无聊的我打开了，看见小学挚友有一篇日志，点开一看，一段小小的文字出现了：“王番 走了，带着阳光走了，走的时候，只是轻轻的'说了一声拜拜。”我顿时愣住了，脑海中浮现出了与朋友们离别的情景，那是一个安静美丽的黄昏，阳光从不远的天空照射下来，把一切都渲染成了栗色，仿佛置身于梦幻之中，夕阳的斜辉无声的望着我们，泪水充盈在了眼眶，却迟迟不肯流下，我们就这样停止着，一切也都凝固了，时间仿佛已经停止，不知过了多久，我们才发觉天空已经依稀出现了几颗星星……
“唰——”我回到了现实，手微微颤抖着，心也不听使唤的跳了起来，脑袋里乱得像一团麻，那些画面不停的翻滚，旋转，翻滚，旋转……，我的眼睛瞬间模糊了，鼻子也发酸了，我想竭力把这种感觉止住，可是根本是不可能的，我只好抬头看着天花板，不让酸涩的液体流下来，当我平息下来的时候，内心却是甜甜的，温馨的，我想，这就是感动了吧。
这些话语虽然看起来有些微不足道，可是当我细细品读它时，心中便升起了一种暖暖的感觉，心中便有了港湾，有了依靠。是的，生活中的小事也能让我们学会感动，品味道理和启迪，所以，我感谢生活，它让我学会了感动。
初中生作文 篇3
美丽的乡村，迷离的烟雾，清澈的小溪，飞舞的落花，轻盈的蝴蝶，是生我养我的地方。我喜欢那，爱恋那，感谢它哺育了我。
乡村，包容、平淡、宁静的代名词。无论我走到哪里，身处何方，情归何处？只要一回忆起乡村，就会倍感温暖。
冬日的乡村，没有城市的繁华，没有车水马龙的吵闹，但也并不乏味、单调。黎明之际，：“喝粥，吃馒头……”的吆喝声，打破被冬冷封的寂静，唤起人们心中的暖流。弥漫的清香，如丝如缕，扩散、飘逸、升腾……
季节总会以镰刀的脚步，一步步来临。阳光的飘移，河水的流逝，月的阴晴圆缺，燕去雁归，土地在河水中流去，时间的脚步在收割着地面的果实。金黄的玉米透着成熟，摇铃的大豆透着内敛，沉甸的稻谷带着谦逊，火红的苹果透着晶莹。乡村，让我懂得收获喜悦的地方。
英国哲人曾给我们留下了这样的.言语：“播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”
播种一粒棉籽，我们会收获到一个白花花的秋天，播种一粒玉米，我们会收获沉甸甸的秋，播种一粒高粱，我们收获到的会是红彤彤的秋天……乡村，是一个让我养成为未来播种的地方。
乡村是蔬菜的王国，青葱的菠菜，翠嫩的芹菜，火红的辣椒……充实了人们生活的色与味。乡村，是让我健康成长的源泉，因为它的给予，我才能够走向更远的地方！
乡村的炊烟，是我家的树，是载不动的情，炊烟袅袅升起，是一道亮丽的风景线，如彩虹般七彩多样，如白云般居无定所。同时它又象征的是一个家庭的温馨与幸福，是一个乡村的宁静与祥和。
离乡在外的游子，凝望云一样的飘散，看见炊烟袅袅升起，仿佛有了歇息的释然，有了炊烟的升起，想家，自此便不再遥远。面对炊烟，凝望云一样的升腾，雾一般的飘散，炊烟总在我们游子的心间飘荡，守望的是久违的亲情和很少回家的团聚……
乡村是那样的美好、优雅、谈然。它孕育了一代又一代的人儿，它奉献了自己的所有，尝尽了自己的乳汁，培养了它的子民。而如今多少人却把它抛弃，连去看一看它的心都没有了，花若能悟，心自芬芳，爱若能言，飘香迷漫，乡村，那个记忆中无限美好，让我充满感激的人间仙境！
初中生作文 篇4
像一个听话的士兵，像一个肩负重任的使者，小河，在春天的铃声敲响之后，你便急不可耐地冲出大坝的闸门，奔向田野。
你清澈、你快捷、你开朗、你豁达，抚平了冬日的创伤，也慰藉了闲烦的人们，你告别了洁白的冬雪，用你那甘美的唇，吻醒了世间万物，于是，一切变得生机勃勃。
你沿着走过的弯路，迈着轻盈的步子，抚过千沟万壑，不畏艰难险阻。于是青蛙跳了，小孩儿笑了。徜徉在你的怀抱，沐浴着你的纯情。那雾样的炊烟，那粼粼的波光就是你潇洒的身影，那奏响的琴弦、那清亮的歌声就是你吟唱春天的思绪。
你匆匆地流着，突然，你兴奋了，溅起千百朵闪亮的浪花，撩拨着岸边的女孩，女孩也似乎听懂了你的心思，用纤细的.小手抚摸着你，你们仿佛在窃窃私语：“小河，小河你慢点流，待你把田野都灌满了，你就不见了。”“不行啊，不行啊，小苗正等着我给他们喝水呢。”
于是，你的步子更快了，你的歌声更脆了。
当广袤的田野被你吻过之后，当美丽的春图被你绘过之后，鸟儿们便交头接耳地传诉着你的真情，你的恩赐。
当农人忙完春时，正满脸堆笑想与你说声“谢谢”的时候，你却悄无声息地走了，把这美丽的春天留给了所有热爱生活的人们。
啊!小河，家乡的小河!
我要赞扬母爱，赞扬它的纯洁;
我要赞扬母爱，赞扬他的美丽。
家里来了很多客人。我跟伙伴们玩疯了。吃完饭后，我正在玩，突然我听见了父亲的大吼：“胡三(妈妈的小名) ，你拿了我的烟吗?”妈妈说没有。父亲把被我撕开的那条烟拿出来，他气得眉毛都竖起来了。我开始害怕了。父亲终于问到我了，我打定主意赖到底。他连问我三遍拿没有，我说没有。这时母亲拿着我的书包过来了。她在我的书包里搜到了抽了一根的烟，为了这一根烟，我咳嗽了两天。我面无人色，怕极了。父亲气疯了，随手抄起一根棍子朝我打过来。好疼!我马上大哭起来。父亲让我跪下，我死也不跪。我知道自己错了，但是就是不想承认。父亲更气了。他又给了我一下，拇指粗的棍子一下子断了。我感觉自己的腿断了，只有疼、疼、疼!我跪下了，父亲被拦住了。后来我承认了错误。那一次是我第一次看见父亲发这??后我不管看到再好的东西也不会去动手拿，我也懂得克制自己的欲望了。
初中生作文 篇5
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面，小学生作文《怎样提高写作文》。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的'严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
初中生作文 篇6
“周五，我们要去华南植物园春游，关于绿色环保 叙事600字。”老师宣布完后便是一阵阵欢呼声“耶~”“春游万岁！”
终于等到那一天了，同学们早已准备好了自己的心水午餐。小小的书包装得鼓鼓的。
导游姐姐带着我们这只长长的队伍向植物园“进军”。果然如我所料，这里真的称得上是世外桃源。导游姐姐先带我们参观了一会儿。就在这大约1里路里，我就已经欣赏到了平时在生活中难以见到的美丽景色，也拍了不少照片。
吃午饭了！大家三个一伙，五个一群地坐在一起分享着各自的美食。当大家离开的时候，看见在我们吃午饭的地方还散落着一些我们吃完的零食包装袋。我和宁静便伸手去捡。这时，有些男生开始有意见了，说：“您们两个快点，还玩不玩的？”我和宁静听了，便跟他们说：这里的环境那么好，那么美，难到你们想让它发出阵阵臭味啊？多难闻啊！那人家还愿意来这儿吗？”他们听了，哑口无言。有几个男生还过来帮我们清理。有了大家齐心协力，这儿很快就恢复了原来应有的美景。虽然，我们浪费了许多游玩的时间，但我看到自己的劳动成果时，那些事情也早已跑到九霄云外去了！这时，一阵微风缓缓吹来，树上的绿叶、草丛中的野花也翩翩起舞。仿佛在说：谢谢你们，你们真是一名优秀的`环保小卫士！”
猛然间，我看到在那绿油油的草坪上，立着一块标语版，上面写着一句震撼人心的话：“为了这片绿色 请手下留情”
人类是地球的主人，但也是它的破坏者，又是最终的受害者。所以，请时刻保护环境！
为了地球母亲，也为了我们自己。
【初中生作文】相关文章：
初中生作文11-11
初中生作文（精选）07-20
[经典]初中生的作文07-27
初中生作文【精选】08-02
初中生的作文（精选）10-10
(经典)初中生的作文09-26
【经典】初中生的作文09-18
初中生的作文[精选]09-15
初中生作文(精选)09-04
【经典】初中生作文07-31