中学作文

【精选】中学作文合集九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的中学作文9篇，希望能够帮助到大家。

中学作文 篇1

　　“力拔山兮气盖世”，当年项羽在垓下面临四面楚歌的危机，因无颜见江东父老而自刎于乌江。有人说你太过自负，本可以留得青山在，不怕没柴烧，可是你为了捍卫自己霸王尊严，而最终自刎于世。滚，有人想穿越到你那个时代，想劝你重整旗鼓再度挥发。有人说你没有项羽的奸谋，鱼胶滑。也有人说你太过骄傲自大，但你也被夸耀过，因为你力能举鼎，而勇冠三军。当年你在巨鹿，背水一战，破釜沉舟，击溃秦兵万人军马。这是何等的状哉!

　　生当作人杰，死亦为鬼雄，我项羽，宁为玉碎，也不为瓦全。令我放心不下的事是我的乌骓马和虞姬。虞姬虞姬奈若何项羽的最后遗憾，便是宝驹与美人，将往何地安身。他想到此更加愤怒，被刘邦围得水泄不通，而带着几十名将领，一次一次的突着重围，想冲开一个突破口，让楚地的子弟兵们能够生还故里，而自己的生死早已置之度外。

　　司马迁在史记中，把项羽写到了代表帝王的本纪之中，晕死，司马迁是赞扬项籍的，他赞叹这位英豪的，不屈于威武，以及力拔山兮的.霸王气概。壮也，我羽飞傲于九天，热血与男儿同在。傲视天下，力拔山兮，大秦帝国，羽将取之。叹，只叹我轻信于小人。悲，只悲我虞姬何往！请黄小二，莫奈我何，刘邦小儿，阴邪之甚!

　　项羽，是一位壮志少年。他永远只能做那个有勇有谋的好少年，却不能坐那个机关算尽的宝座王位上。因为他骨子里，只有壮志男儿的英雄气概，没有宫殿中的明争暗斗。因此项羽永远是我心目中的那个英雄少年，就算历史倒退，他也永远不适合于帝位。历史倒流他还是会败于刘邦手里。我项羽只能做，英雄好汉，与王失之。

　　当年英姿飒爽，力举大鼎，勇武传神，崩溃山崖。英雄男儿，气盖山河。英雄豪情，遍于九州，霸王神采，永流后世。我有愧于江东父老，但我无愧于自己，无愧于天地。妇人之仁，尽管别人说吧，骄傲狂人，让他人骂吧!我只愿捍卫我的男儿本色!

中学作文 篇2

　　一、 指导思想

　　积极响应基础教育新课程改革的要求，把“作文”与“做人”结合起来，变单纯“作业式”的写作为“人文性”的'创作，抒性灵，创感悟，培养学生的读书习惯和写作兴趣。

　　二、 改革目标

　　（一）练笔与积累（小作文）

　　要求学生平时注意摘抄名言警句，或写感悟式的笔记，不拘题材和体裁，每周不少于2篇。教师不定期检查学生的完成情况，并组织学生进行班际交流。日积月累，形成习惯，为学生日后的创作打下一个坚实的基础。

　　（二）创作与交流（大作文）

　　依据语文教材单元特点选定文题，在单元教学初期为学生给定写作目标，引导学生围绕文题、结合本单元的学习去观察、感悟、积累素材，探究习作技巧、手法。单元教学结束后组织学生进行写作，克服为文而造文的弊端。教师在精改详批的基础上，在学生中广泛地进行写作经验交流。以此鼓励学生创作，培养学生习作兴趣。

　　三、 具体措施

　　1、每次习作在每班选出一等奖作文5篇，由各年级备课组负责展出，供同学观摩、品赏；选出二等奖作文10篇、三等奖作文15篇，将学生名单按年级张榜公布，定期将学生佳作按年级编印成册，出《汝珍文苑》系列学生作品集，或推荐佳作刊登于校报或选送其他各级报刊发表。

　　2．成立“汝珍文学社”，培养文学新秀，树起领头旗帜。举办习作讲座，力争作文理性化，人文化。

　　3．开展读书活动，不断陶冶性灵、扩展知识面。定期观看影视名作，不断为学生提供名家营养。组织“手抄报”评比活动，交流新作，展示探究成果。

中学作文 篇3

　　在去学校的拐弯处，远远就看到一位老人推着小车在卖面条、老人年过六旬，已经是满头白发，饱经沧桑的脸上挂着慈祥的笑容。她穿着普通，系着一条有点破的围裙，穿着一双蓝色的布鞋。起初，眼光并没有在她的身上停留多久。

　　那是一个不息的晚上，下课以后，我在老师楼下等妈妈来接我。我看到远方隐隐约约的有点亮光，走进了一点点，若有若无的看到那位老奶奶，她摞了摞额头变得一丝银发，用筷子不停的搅拌着锅里的`面条。她抬起头看见了我，笑着，把那盏灯挑起来照向我。有了灯光的照耀，路好走多了。走到小车旁，我闻到一股浓浓的香味，便把头伸向了小车里看了看——嗯，那味道很暖。

　　“孩子，来一碗吧，暖暖身子。”老人的话很淳朴。“那个……我没带钱”我挠了挠头。“没事，坐一下吧。”老人从旁边拿了一个碗，将那热腾腾的面条要到碗里，放到我的面前。我想那碗面条是世界上最好吃的，真的很香。

　　“这么晚了，您在这里还有生意可做吗？”我把碗递到老人手里。“这里住着很多穷人家，他们到很远的地方打工，天气又冷，他们晚上回来吃上碗面条会热热身子……”老人的眼睛不曾离开锅里。第一次，我明白了奉献的含义，它在慢慢的感染着我。

　　几天后，我手里拽着钱准备拿去还给老奶奶。只是，楼下的张大妈告诉我：“她回去大连了。”回去？“你不知道她的儿子在大连作五星级酒店的老板，早已腰缠万贯，只是老人固执，她说……”

　　刹那间，奉献这个词在我心中扎了根，老人将爱与奉献融为一体。在这中间，我学会了奉献。我学会积极去参加那些在广场拾垃圾的活动，我学会当云南发生旱灾时从银行里取出钱去捐款，我学会对任何一个生命报以微笑。

　　就这样，单纯的，我在老人那一股爱的味道中，慢慢的学会了奉献。

中学作文 篇4

　　留着一头已经花白的短发，布满皱纹的脸上架着一副近视镜，厚厚的镜片后面是那双慈祥善良的`眼睛。她穿着朴素，个子很高，脚下永远都是那双黑色皮鞋，这就是我的奶奶。她今年六十有三，身体硬朗，干什么活都很利索，也许是年轻时就一直操劳，到了晚年还闲不住。如果用四个词来形容她，就是：勤劳、善良、关心家人、睦邻友好。

　　每天清晨四时半，奶奶就会像体内有闹钟一样，准时起床，她照例先去锻炼一会儿，然后去食堂买回大饼油条和豆浆，然后拎两个水壶或保温瓶又下楼打水……一个早晨，她总是忙忙碌碌地上楼下楼，像一台总也不知疲倦的机器，每次总是等我们吃完早饭，她才最后吃。等大家上班走了之后，她就会拿起扫帚扫一遍地，再拖一遍，连一丝灰尘也不放过。当然，家具也要常擦洗，往往是刚干完家务活，想坐下来歇歇，又到了做午饭的时候了，只得又走进厨房做饭去。下午睡过觉，奶奶总会习惯坐在沙发上看看报纸，有时也会打打毛衣什么的。到了四、五点她又要做晚饭了……总之，奶奶十分勤劳。

　　奶奶的手很巧，是家里的“特级厨师”，她烧的菜咸淡合适，口感极佳，使人垂涎欲滴。平时就是食量再小的人，保证吃了会食量猛增，要是平时就很能吃的人，嘻嘻，小心撑坏了肚皮！有一次，妈妈在家里请客，来了一大帮阿姨。她们边吃边夸奶奶菜烧得好，不知不觉就风扫残云一般，把一桌菜吃得干干净净，临走时还有人因为吃得太饱而直不起腰来，你说我奶奶技术如何？

　　奶奶对谁都好，尤其是对家里人就更好了，特别是对堂妹，我和表姐就更加疼爱了。我们都成了“衣来伸手，饭来张口”的小公主，爸爸妈妈都怕把我们惯坏了。口喝时喊声：“奶奶，帮我倒杯水！”她会立刻去倒水；肚子饿时唤声：“奶奶我饿了！”香喷喷、热乎乎的蛋炒饭就端上来了。奶奶买菜时从来不和菜贩子们斤斤计较，她经常说，人家也不容易，能让就让一点嘛。时间长了卖菜的都和她很熟，有时还会把一些好的菜留给她。

　　奶奶就是这样一个勤劳、善良、与人为善的老太太。

中学作文 篇5

　　我的妹妹，7个月大，一双大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都说我妹妹耳朵长得很好，长大很有福气。她的名字叫陈鑫淼，笑起来嘴巴两边都有一个小小的酒窝，哭起来总会会叫妈妈，不过，妹妹总是逗的我们开心，不信你看：

　　妹妹在学爬的时候特好笑，先一个翻滚动作趴起来，然后把一双白嫩嫩的手竖起来，再把屁股一跷，因为妹妹还不会把脚往中间收起来，所以当屁股跷起来的时候双脚一蹬，就动了点，就像毛毛虫那样，慢慢的`爬，样子极好笑。

　　妹妹最喜欢看你跳了，只要你轻轻一跳，他立刻就会哈哈大笑，不停得动起来，手舞足蹈，再多条几次，或者不断的跳，她便就会跟着你跳，不过要妈妈抱着，因为妹妹还不会走路。

　　妹妹做学步车的时候，也很好笑，坐下去的时候，她总要把学步车上的东西研究个透，比如转一转小轮子，按一按唱歌的键，总要那摸摸这儿摸摸，好像是在想这是什么做的，实在不行了，就开始活动了，左转转，右转转，到爷爷拿去拉拉裤子，到正在吃饭的奶奶那去抓饭吃，妹妹抓饭的速度那叫一个快，见奶奶不注意的时候，伸出一双细细的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的饭扔掉，真不知道妹妹是想抓饭吃还是抓着玩，当我写作业的时候，妹妹走到你的身旁，把你的书一把抓住，然后往后用力一扔，再跷着嘴巴，好想在说，陪我玩嘛，写作业多没意思，唉！没办法，只好陪她玩一会儿了，不然，她还会把我的书扔掉的。

　　总的来说，我有一个非常淘气，顽皮的妹妹，不过，她也算的上是一个鬼马精灵的开心果。

中学作文 篇6

　　悠久的历史积淀，浓厚的人文气息，现代与古典相结合，这就是延安给我的初印象。

　　延安中学是一所有人文气息的中学。校园地处三坊七巷附近，与朱紫坊、光禄坊近在咫尺。而校园的大门正对着孔庙敞开，源源不断的接受着圣人庙宇带来的文化的熏陶。

　　这样得天独厚的地理优势，自然造就了延安中学悠久的历史文化。走进巷子，来到校门口，就很难不注意到那块大理石碑——上面刻着延安中学历史上的每一个脚印：历史变革，从唐、宋的府学，到明、清的贡院、督学道署、提督学院，再到近代的'经济学会、专修学院、职业学校、女子中学，最终演变成了现在的延安中学。这些都是它过去的见证，而我相信他的将来会比过去更加辉煌，创造出比这一千年里的成就更高的成就！

　　走进校园里，空旷的操场、成片的草地、处处可见高大的绿树，高高的教学楼整齐的排列，令人赏心悦目。走进综合楼前的空地，一抬头便是一棵茂盛的大树，每一片树叶都是那么的碧绿，宛如精雕细刻，晶莹透亮的翡翠。阳光洒下，仿佛每一片叶子都在闪烁着生命的光芒；微风拂过，仿佛每一片叶子都在跳着生命的舞蹈。不难想象，不久之后这里将满是来往说笑的同学。

　　又游览了一些其它的地方，发现延安中学里将现代和文化融合到了一起。草坪上摆放的刻字石碑与新建成的地下操场及雕塑，形成鲜明的对比，但丝毫没有违和感。雕塑中鲜艳的颜色和飞扬的姿态告诉我们要积极向上，草坪上的石雕提醒我们，不要忘了这儿的历史和文化，而地下操场则预示着越来越多现代化的科技将融入我们的学习生活中，给我们带来更多的便利和享受。

　　逛了这么久，重新回到教室里。教室简约而不简陋，多媒体等设施一应俱全。同学们都很兴奋，因为我们的征途将从这里启程，我们的梦想将在这里扬帆，我们将以这里为新的起点，走向成功！今日我以延安我荣，明日延安以我为荣！

中学作文 篇7

　　著名教育家陶行知曾说：“行乃知之始。”的确，“纸上得来终觉浅”。我们可以通过书本获得知识，但是，我们更要在探究中学习。

　　这个世界是那么丰富多彩，我们需要用双手去触摸，用眼睛去见识。在实践探究中，你会有新的学习感悟。没有体验过山区孩子们的生活，你很难学会如何面对苦难的生活，你很难学会如何处理生活中的不幸。只有在实践探究中，你通过新感悟、新经历，你才学会如何去面对。很多优秀品德也不是靠老师、父母教育就能培养的，只有在具体的探索活动中探究才能成长，学会一些书本无法教授的东西。

　　在探究中，学习培养团队意识。一个教授曾为孩子们上过一节课。他想让孩子们学会如何合作，共同解决问题。于是，他给孩子们做了一个逃生实验。第一次孩子们争先恐后地拉出装在玻璃瓶中的小球，结果因为瓶口太小，他们的争先恐后让他们失败了。正是在这种失败的实践中，他们学会如何解决问题。不一会儿，他们商量一番后，第二次，他们有条不紊的依次拉出了小球。他们成功了。在这样的探究中，他们学会了合作，正是这样的探究活动，让他们学习到了书本上无法教授他们的知识。由此可见，探究是一种多么有效的学习方式。

　　在探究中，获得对知识新的`感悟和思考。我们应该鼓励开展探究活动。有多少科学家不正是在一次次实践探索中获得灵感、吸取教训，从而取得重大突破。我们不应该让课本禁锢了我们的思想，我们需要到野外去考察，需要到实验室去研究。只有在探究中，我们的双手才会触碰到我们的思想，我们才会有创新。遨游在知识的海洋，我们需要自己扬帆掌舵，去探索已知或未知的世界。在探究中，检验已知或未知的世界。在探究中，检验勾股定理的奇妙，探索生物的生衍繁殖，让你的思维跟随探究的脚步飞翔。

　　在探究中学习，做一个真正的学者，在自己扬帆掌舵的船上，探索出一番新天地。

中学作文 篇8

　　上小学时，听别人说初中的生活很美好，于是心里就十分向往。现在，我如愿以偿，成了一名中学生。

　　还记得开学时，面对一张张陌生的面孔，我是多么的孤独与无助，没有一个同学和我聊天，我感到深深的落寞。

　　后来，老师编桌位了。我有了第一个朋友，我俩都有“四只眼睛”，因此关系还不错。

　　经过一个星期的相处，我与同学们之间都有了一定的了解。星期天上晚自习时，老师决定让我们竞选班干。我看着同学们自信的'走上讲台口若悬河地演讲着，我心里痒痒的，我好想站到讲台上，但是我又怕……在将要下自修地时候，我不知哪来的勇气，竟走上了讲台。我在黑板上写下自己的名字，开始了一分钟的演讲：大家好，我是周清颜，我希望自己能为这个集体尽一份力，请大家多多支持……

　　但是，我落选了！我得不到同学们的支持，信任我的同学寥寥无几。终于，我无法控制自己的感情，流下了泪。我在心里默默地告诉自己不能哭，可是没有用！忽然不知道谁发现了我在落泪，向我投来诧异而又同情的目光，我无地自容了。就在我恨不得找个洞钻进去的时候，老师向我走来，在我身边站了几分钟，这几分钟对我来说就像过了几个漫长的世纪。老师轻轻地摸了我的头，似乎在告诉我：长大了，要学会坚强！刹那间，我似乎明白了什么……

　　自从上中学以后，每次下晚自习，妈妈都不再来接我。一开始，我心里很害怕，虽然家里离学校并不远，我总是觉得身后有人在跟着我，一阵风吹过，都让我恐惧。但是过了几天，渐渐地我不再害怕，回家途中，我的嘴里还哼着歌儿！

　　上中学以后，我长大了，因为我学会了坚强；我长大了，因为我学会了独立……

　　我喜欢这种长大的感觉，长大虽有青草莓的酸涩，但更多的是冰淇淋的清甜。

　　成长赋予了我众多的勇气，令我充满信心迎接新的明天。我想，初中的三年一定会给我的人生留下一笔巨大的财富。因为我将会拥有坚实的翅膀，自由地飞翔！

中学作文 篇9

　　你有没有发现，只要是龙的传人，就会长着黑眼睛、黑头发和黄皮肤。为什么呢？就是因为我们炎黄子孙都有相同的血缘，有着一种共同的遗传因子。

　　其实，在我们炎黄子孙身上，还有一种文化的遗传因子，这就是中国人特有的文字汉字，正是这种象形方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧的联系在一起，把我们上下五千年的文明前后粘连在一起，再也无法分开。

　　你从小受到的最早的中国文化的启蒙，也许就是汉字。当你的父亲或母亲抓着你的小手，叫你伸出食指来，在茶杯里蘸上一点儿茶水，在桌上从左至右画下歪歪的一横时，你就开始接受中国文化最原始的精华了。请不要小看这一笔一划，就在这看似简单的横、竖、捺中，你开始成熟起来、存积在你身上的遗传因子也开始显出它的作用，你，渐渐变成一个名副其实的中国人，一个有炎黄文化传统基因的中国人

　　你看，写好汉字，将关系到我们作为一个中国人的传统，这是多么重要！

　　可是现在许多同学不注意汉字的'书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢？就象螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！有的同学认为要把字写好，挺麻烦的。但是我却要说，把字写好了，考试批改老师在看你的文章的时候，就不会感到麻烦了。非但不感到麻烦，如果你的字写的干干净净，好会给考试老师一种好感。一有好感，就出现了感情分这个东西。也就是说 学习效率，他在感情上就喜欢你了。你想，这样一来，你的得分是不是会比那些没有得到考试老师好感的学生要略高一些呢？

　　考场提示 初中期末考试考场四项注意

　　期末考试马上就要到了，每年都有不少考生在考试中犯了本该避免的错误，而最终影响了考试成绩。北京六十六中老师彭德宇提醒考生，期末考试前要备全考试工具，提前到达考场从容应考。

　　仔细检查，备好用具

　　李华经常在考试中丢三落四。一次考试中，她做完试卷检查时发现做错了题，随手就到笔袋里拿橡皮，可把笔袋翻了个底朝天也没找到，这时才意识到自己昨晚收拾书包时，忘了把橡皮装进笔袋里。

　　考生如果在考场上缺东少西，不仅会浪费考场上的宝贵时间，还会影响考生的心理状态。现在考试，考生都要用机读卡作答客观选择题。考试前一天晚上，考生一定要仔细检查铅笔、橡皮等必备考试工具是否齐全，并且要至少准备两支铅笔，提前把铅笔削好以备用。考场上，向监考老师要橡皮等考试用具，不仅占用了考试时间，还会牵扯到其他同学的精力，影响考试。

　　提前到场，从容应考

　　今年上初三的刘迪回忆起去年的期末考试至今还有些心惊胆战。气喘吁吁的刘迪跑进考场时，监考老师已经开始发试卷了。看到早已整齐坐好的同学，她一下子慌了 学习方法。接着就看见周围同学开始认真答题了，可刘迪的气儿还没喘匀，眼睛盯着试题，过了五六分钟才静下心来。

　　以往考试中，不少考生会踩着考试铃声进考场，有些考生甚至还会迟到。迟到的考生进入考场后需要一段时间平静情绪，这时候在慌忙中答题易漏掉题目或审错题，从而影响考生正常发挥。考生一般要提前20分钟到达考场，检查所带考试物品是否齐全，认真听监考老师宣读注意事项，从容应考。尤其是在英语考试时，考生要提前15分钟进入考场进行试音，以保证顺利考试。