【精华】初中优秀作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
家，是一个令人温暖的场所，这里有爱散发的淡香，有许多欢笑声在回荡，有茫茫岁月往事的芳菲，几许连荡。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每天放学回来，妈妈正在厨房为我做可口的饭菜，她非常关心我的学习。妈妈怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。妈妈每天早上都会给我煮一些有营养的早餐。爸爸会坐在我旁边，陪我学习。当我遇到不会做的题时，爸爸就会耐心的替我讲解。
我爱我家，一个快乐和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和谐相处。爸爸很幽默，总是逗得我妈妈哈哈大笑。爸爸妈妈常说，我是一个懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成绩，爸爸妈妈会奖励我。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都说说笑笑的过日子。哪怕是在回家的.路是有多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
这就是我的家，一个温暖而幸福的家，我深爱着我的爸爸妈妈，我爱我家。
初中优秀作文 篇2
初三这年
——题记
从呱呱落地什麽都不懂的婴儿，一转眼就成了一个初三的学生了。背上了许许多多沉重的包袱，去掉一个又重新背上另一个，这种生活虽然痛苦但，我爱这样的生活，爱这个青春飞扬的时代！
进入九年级的生活已经过去了半个学期了，愈来愈重的紧张感在我的生活里。看着一张张的试卷，做着一道道的习题，愈来愈感觉中考就在眼前，特别是隔壁26班已经贴满了励志宣言，更是加重了紧张的氛围。也更加的提醒我将要和那群童鞋们说再见了，那天的班会课上，老班给我们放了去年他班的记录片，很搞笑，我们全都在笑，只有老班眼圈红红的对我们说：“嫩现在看给我看的心情都不一样。”听了这句话我和同桌都不笑了，互相看着对方，眼中流露出了一种叫做不舍的东西，是啊，还有三个多月的.时间，我们就要分离了，而下一次的重逢又不知在何时。班会结束，我们都沉浸在不舍的气氛中，纪录片中的师姐们却突然进来，老班的脸上写满了激动，叫着他们就出去了。而我们都在讨论毕业后再聚的时间，几乎每个人的嘴里都有这样一句话：“明个走街上看见我了，谁要是敢不叫我都毙了！”虽然听着是一句玩笑话，但其中蕴藏了多少的不舍和悲伤。但我们都知道，这种分离是我们成长必须要付出的代价，也标志着我们又提高了一个级别！我会勇敢的去面对，毫不退缩！
初三的生活诠释了青春的含义，让我们踏上初三的列车，欣赏沿途风景，期待远方的航程。——让青春随想！
初中优秀作文 篇3
我的姥爷今年62岁了，有一双还是那样炯炯有神的眼睛，走起路来比我还快呢！最令我佩服的是，他还是一个“全能”高手呢！
有一天，吃过午饭，我对姥爷说：“咱们下象棋吧!”姥爷马上从屋里拿出一副象棋，摆在桌子上说：“老不欺小，让你车、马、炮吧!”我一听，撅着嘴，嘟囔着：“你也别高兴得太早，还不一定谁赢呢！”谁知，我还没缓过神来，就被姥爷将了个“老王推磨”！唉，一局惨败。我不服气，叫姥爷再来一局，这次，我静下心来，沉着应战，可最终因为实力悬殊太大，没支撑多久，就败下阵来。
姥爷还是一个花迷，他种的花个个花繁叶茂，其中我最喜欢的就数茉莉花了，它比任何花香都好闻，清新淡雅，令人心旷神怡。
这就是我的“全能”姥爷。
我的`外公酷爱书画，他在常熟小有名气。他曾多次获得“国家级”、“省级”、“市级”的荣誉。在他的书橱里面整齐地陈列着大大小小的奖杯，在阳光的映照下，它们金光闪闪，好看极了。当然，这也离不开他的努力。
记得那次放寒假，我在外公的书房里做作业，天气特别冷，写字的时候手怎么也不听使唤。我几次都想放下手中的笔，出去活动一下。但是，外公却还是那么认真的练习着，我心想：他难道不冷吗？我一定要和你出去活动一下。正想着，他的做法却出乎我的意料，只见他把手放到嘴边，从嘴里哈出一口气，搓了搓手，又继续挥舞着毛笔。
还有一次，我们一家人都围坐在一起看着春节联欢晚会，一个小品十分有趣。于是，我大声地说：“外公，快来看呀，这里正在放一个小品！”可他却郑重地对我说：“我今天定的计划还没完成，等我把这幅画画完，再来看。
听了这番话，我不禁想起了一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的外公就是这么一个刻苦、努力、有不懈追求的人。
初中优秀作文 篇4
我的童年实在农村度过的。农村的宁静，慢生活的生活节奏，日出而作，日落而息的生活方式让我这个在城市生活了多年的人依然羡慕不已。
走在喧闹的城市街道中，路边的小吃摊吸引了我的目光，绵长的烤红薯香味飘进了我的鼻子，在我的鼻腔中回荡。我穿过街道，走向街道的另一端，走到了烤红薯的路边摊面前，买了一个烤红薯。滚烫的红薯放在手中，我的手来回的颠，带它凉了一些，我剥开烤黑的外皮，用勺子挖着赤黄的红薯肉。年幼是在农村吃红薯的经历就浮现在我的脑中。
说来羞愧，在农村的我，调皮捣蛋，完全就不想一个女孩子。记得那年正是十月秋风送爽时，年幼的我，走在田间小路上，忽然肚子报起来警，一阵又一阵的咕噜叫，让我看着满田野的红薯心痒难耐。我走向靠近我左侧满是红薯藤蔓的地里，朝着靠近田边一块较为凸起的一小块土地，徒手刨了起来。先将上面的土放到旁边，不久就看见了红薯的.上面一撮。然后再将红薯四周的土向四周刨开，我蹲着身体，两腿迈开，双手轻而快的向后松红薯四周的土，那个动作可真像小狗在刨土啊。根据我多年的经验，我预感到这个红薯是个大个，所以我挖开花了不少的功夫。但是功夫不负有心人，最后我双手紧握和红薯上半部，将红薯从土壤中拿出时，喜悦之情溢于言表。
我拿着红薯，走到了不远处的小桥下，找了几个砖头垒了起来，成半包围形状，找了一些干火柴以及一些干的报纸之类的用口袋中的火柴点燃，火苗慢慢燃起，我再将红薯放在火堆旁慢慢烤制。过了许久，红薯外皮由红转黑，香气扑鼻，我拿着两个树枝将它挑了出来，剥开外皮，吃了起来。
手中的红薯，齿颊留香。对红薯，对家乡的思念涌上心头。小小的红薯，带着我对曾经的过往远去。
初中优秀作文 篇5
就这样，匆匆三年，我将迎来的就是梦想中最明媚的青春，对于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。怀念初中，那就是一条洒满阳光的路。站在一段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的就是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就像树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧就是灿烂而绝美的笑，我也隐约觉得那一个个“水手”就是我们友情的印迹。直到现在，这个习惯还在，只就是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟就是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师——红，想起了那张清晰可触的容颜。我就是她的课代表，和她相处，总觉得她就是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的'太阳花，总就是为我指着阳光最灿烂的方向，它的花色，就是无法用键盘来描绘的，红，只就是她姓名的尾字。
应该说红就是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好像离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了它带给我的那种神秘感。面对中考，我想随她添一个志愿。可就是后来，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不就是一个学校。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉。然后我又怎能熬过苦于高考的三年相思呢？因此我选择了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就像郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就就是那个女孩，那个象《后来》一样好听的女孩。该如何形容呢？娟就是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们就是我生命中的匆匆过客。
初中优秀作文 篇6
远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来!
一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的`余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……
几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……
从此，爱上那抹傲霜之菊。
初中优秀作文 篇7
今天，我发现我的小红薯掉下来了，有两条长满叶子的枝干脱落了，但看到新的芽又“含苞欲放”了的时候，心里又高兴了起来。
芽下的小红薯已经长上了一些“小豆豆”，皮变得皱巴巴的`，我用手捧起来，哇！小红薯的出白嫩白嫩的根了，我回到房间等了一个小时，继续观察，我发现，土壤竟然翻了起来，露出了一条条根，哦！原来，这里不够长了，这根也可以做“气生根”了！
那棵新芽长得够壮的了，底下的茎微泛紫色，上面的嫩叶很柔嫩，我叫它小娇叶，上面那丛茂密的枝叶叫叶美，掉下来的两条枝叶分别叫叶长和叶壮，而小红薯呢？我叫它“薯妞胖胖”。
薯妞胖胖的精彩表演至此结束，明天它们的“生长大排档”又会有什么奇迹呢？
初中优秀作文 篇8
在繁华的城市中，到处热闹非凡。小男孩箫陪着妈妈买东西。不远处有一个地洞，是突然出现的，箫没有察觉。
箫走到了地洞跟前。地洞在一瞬间扩大，好像一个无底深渊，更像黑洞，一下子把箫吸了进去。“妈妈，救我——”可是箫的妈妈根本没有听见，箫已经看不见了。
小男孩箫睁开了眼睛。他发现有很多人围着自己，但都穿着奇怪的铠甲。一个青年男子走了过来，他看着箫，眼睛中一道波光迅速闪了一下。波光消失之后，男子便报出了一系列关于箫的身家背景：“箫，原名林箫，12岁，男，父母离异，家庭条件优越，母亲是一位服装设计师，月收入：五千元。衣食不愁，听话懂事。弱点：怕挠痒痒。”箫大惊失色：“你……你……你你怎么会知道的？”男子诡秘一笑，说：“这是我们人类的新发明：‘身份识别器’，有了它，你可以知道他人一切的一切，知道别人的弱点。”“哦。”箫似懂非懂地点了点头。“但是，我不想待在这儿，我想回家。”“怎么，待在魔幻星球不好吗？”“魔幻星球？”“是啊，它是另一个地球，我们在地球上活不下去了，就搬到了这儿。”“是破坏地球破坏得太厉害了吧？”箫不屑地说。“你不是要回去吗？给你激光枪与弱点识别器吧，这样你就能回去了。”“真的.吗？”“嗯，是的，一样能麻痹他人三小时，一样能识别他人弱点，对症下药。”“是真的吗？”“是真的。但是那里有许多守护者，你要用智慧战胜他们。喏，回去的路就在那儿。”“谢谢。”小男孩欣喜地走向了那条魔幻之路。
箫走了几步，一个守护者就出来了。它是一只大得不得了的猩猩。“这么快啊。”箫暗暗叫苦。他戴上弱点识别器，很快，大猩猩的弱点就被箫知道得一清二楚。箫用激光枪飞快地向大猩猩的眼睛射去，大猩猩吼了声，倒地沉睡了。第一关顺利闯过，但是还剩下两关。第二关是荆棘守护者。箫利用弱点识别器，知道了荆棘的弱点是红色之光，可是荆棘密得要死，只能躲，不能攻。大概荆棘累了吧，它那长长的棘条开始往回缩了。这一举动，正好把红色之光暴露无遗。箫立刻用激光枪把荆棘的红色之光麻痹了。慢慢地，荆条萎缩了，变成了枯滕杂草。第三关——哈哈，那就是鼓起勇气跳下时光之井了！箫义无反顾地跳了下去……
“箫儿，箫儿。”妈妈呼唤着小男孩箫。“妈妈——”箫扑到了妈妈的怀里，他想，但愿刚才的一切是一场梦，一场最冒险的梦。
初中优秀作文 篇9
教学目的：
1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。
教学重点：
1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。
教学难点：
分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。
一、创设情境，导入新课
上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？
二、结合实际，分析问题
1、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
2、教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。
三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧
拓展阅读：
童年，是首快乐的歌。
我在幼儿园时，每天过着无忧无虑的生活，每天都开开心心的`在幼儿园里过这美好的时光，是多么高兴啊！
春天，我与同学们在学校的秋千那玩，有一位同学在秋千上被我们荡得头昏眼花。我便更想体验一番，就冲了上去，坐在了秋千上，虽然别人也很想快点玩到秋千，可他们用力地用心地摇着秋千。
我被他们摇地高高的，我扬起了眉毛，嘴巴张得可以吃下一头大象了，便大声叫道：
“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”
我坐在秋千上，望着天空，突然我的眉毛像一把锁，紧紧的，心想：咦？这不是我们音乐课上学的歌曲《小白羊》中的白羊吗？我再仔细一看原来是一大片云朵。同学们脸上都挂着灿烂的笑容，都很愉快。
我正在上着音乐课呢！老师正陶醉的弹着风琴。老师今天教我们唱着一首很欢快的歌，一直在教室中回想着。
“小燕子，穿花衣，明年春天来这里，我问燕子你为啥来！燕子说，明天春天真美丽！”
初中优秀作文 篇10
躺在颠簸的车上，透过天窗看着外边的天空，由灰蒙蒙，变成展览。车子停了，我下车。正是傍晚时分，夕阳挂在天幕上，朴实的房屋，和不远处的几条狗。这些都告诉我：我，已经到了。
把行李安顿好以后，我就迫不及待地往外跑。乡村的一切都让我觉得新奇。来到了一处空地，我看见前面有一群和我差不多年纪的孩子在玩，我兴奋地迎上去：“我和你们一块儿玩吧！”她们中的一个人看了我一眼：“你是从城里来的？我们在玩跳皮筋，你想玩就一起来吧！”
“什么……是跳皮筋啊？”我的兴奋为了一脸茫然。“连跳皮筋都不会啊！”那个人说，“好了好了，我们还是自己玩吧！”我没办法，只能坐在一边，看着她们用灵巧的腿勾住那一根小小的皮筋，跳出许多的花样。
我看着她们跳跃的身影，听着银铃般的.笑声，心中也很渴望与她们一块儿玩。可是，我根本不懂，如果我会跳，即使是那么一点点，我就会立刻冲上去，与她们一起玩。我多想这样啊！
晚饭过后，我随意走动，又来到了那块空地，皮筋还在，她们应该还在吃饭吧。我走上前去，用脚轻轻地勾住那细小的皮筋，微微的跳几下。“呵呵。“我轻声的笑着。
“你怎么这么早就来了！”我急忙收回脚，向后看，是刚才的有个女孩子。“我很想玩，可是我又不会玩……”我低着头，像做错了事等着被批评。她却笑了：“不会玩又怎么了？我们也都是一边玩，一边学的呀。来，我教你！”说着，她拉着我的手臂，她的脚放慢了动作，我紧张地跟在她后面，记着这些动作。我的身体，先是微微的跟着动，慢慢的，我跳的更高了，动作也轻快了，我终于学会了第一套动作。女孩们一个又一个地走过来了，看着我，都和我一起跳了起来……
我渴望与这些小伙伴们一起玩，可我不会她们所玩的。我在心底呐喊，也唤来了她友善的帮助。她教会了我第一套动作，也实现了我的心声。
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