初中生的作文

时间：2023-03-26 09:02:58 初中作文我要投稿

有关初中生的作文锦集十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关初中生的作文锦集十篇

初中生的作文篇1

　　今天，晴空万里、阳光明媚，经过一路的颠簸，我们终于来到景色优美的九龙沟。九龙沟地处崇州市西北郊，是一个避暑胜地，我们准备在最高点“大瀑布”留下我们的脚印。

　　一进山门清新凉爽的空气扑面而来沁人心脾，走在幽静的山间小路，伴随着知了的鸣叫声和鸟儿的吟唱声，抬头就有参天的大树和高耸入云的山峰，低头就有潺潺的流水，不管你走在哪里流水的声音都会伴随着你。

　　我们向着第一个目标“群龙聚瀑”进发。这里的路很平坦，没有连绵起伏的阶梯、凹凸不平的斜坡。我想：“九龙沟也不过如此嘛”，于是我就像一位冲锋的`战士昂首挺胸的走在前面，我连路上的风景都没看完“群龙聚瀑”就到了。我看到大大小小的瀑布从山上流下来汇集成了无数个小水潭，我数了数不多不少刚好九条龙，我终于知道九龙沟的名字是怎么来的了，我们向双龙吐水进发。

　　在路上我们又经过了龙宫。路变险了、变陡了、爬山也辛苦了，我想：我可不能低估了九龙沟啊!我们经过连绵起伏的阶梯、凹凸不平的斜坡，终于来到双龙吐水，瀑布打起的凉风沁人心脾。我看着别人踩水开心的样子，我也迫不及待的想下去试试。可我一下水，马上感觉到一种刺骨的凉意，我三两下就跳到一块石头上、而爸爸则一屁股坐在了一块石头上、妈妈则站在一块石头上不想动了，水真凉啊!我找好另一块石头飞快地跑了过去，我再找好下一块石头然后又飞快地跑了过去。我就像在用蜻蜓点水一样在一块又一块的石头之间飞舞着。

　　我们续往上爬，爬过一个山坎衣服全湿了，可被山风一吹衣服干了，又爬过一个山坎衣服又湿了，可被山风一吹衣服又干了，还伴有一种凉爽的气息。经过1600多米的跋涉，我们终于来到了“大瀑布”。这时我充满了一种征服感，我征服了九龙沟，现在我就像一位打了胜仗的大将军一样兴奋。

　　我们下山的时候像三只小乌龟一样，漫漫的、小心翼翼的往下走，我们把倒着走、横着走、斜着走都用上了才走到了平一点的地方，这证明了古人的一句话：“上山容易下山难”。可妈妈突然滑倒了，我对妈妈说：“妈妈连大海都驶过了，却在小河沟里翻船了。”我们在一片笑声中结束了旅程。

初中生的作文篇2

　　金秋十月已经来临了，一年一度的秋游也被盼来了，同学们也早早的开始准备秋游食品了。

　　清晨，同学们早早的都来了。在教室里一个个叽叽喳喳地讨论着。上了车个个生龙活虎地转来转去、交头接耳。来到了滨江森林公园，我们便开始了长达一天的自由活动。自由活动前导游发了游艺券。我先玩了抓鱼，又玩了碰碰车、海盗船。

　　我们还玩了三人自行车，我觉得三人自行车是最好玩的项目。我和同学们一起租了一辆一开始别人都让我们那两人三轮的但我们不肯。第一次骑这样的自行车所以总是要摔跤的，而旁边的人一直都在耻笑我们，于是我们先试着两个人骑，骑的我气喘吁吁。结果我们骑着骑着迷路，我们骑到了森林深处这里了无人烟，非常寂静，寂静的让人害怕。

　　我们晃来晃去，却只看到了几名清洁人员，这是我打算让另一个同学打给丁老师，向他求救。可喜可贺的是，我们找到了出去的路。就这样一个小时已过去了，可是在剩下半小时里我竟然又迷路了，我们因为觉得两个人骑太没意思了，所以就改成三个人骑了，一开始骑的时候还是我们学校的潘老师带着我们骑，还帮我们推呢！可是我们三个人自己开始骑时去迷了路，我们又骑到了那个树木丛生、百草丰茂、阴阴森森的.地方去了。我们边骑边找出路边看时间，因为我们发现时间不够了，但最终我们找到了出路。可是连续迷了两次路真是倒霉，不过一个半小时的骑车真的让我记忆犹新。

　　从一骑上车开始，我们三人就密切配合。一个负责掌握方向，另两个就在后面使劲地蹬。我们在公园里骑了五圈。一个在前面控制，不停地转圈，害得我和另一个都差点儿转晕了头。

　　我们骑着车，找到一个风景很美的地方，停下来拍照。有骑车的、靠在车上的，还有一张最酷的，就是我骑在前面，后面带着祝佳雯，被杨文颖抢拍下来了。

　　骑三人自行车真有意思！既锻炼了身体，又让我受到了启发：不管是骑三人车，还是做别的任何事情都要有团结合作的精神。

　　就这样我和同学们一起度过了一段快乐的自由活动时光，也度过了一次最让我们难忘的秋游时光。

初中生的作文篇3

　　夜，很深了吧！躺在床上翻来覆去的我怎么也睡不着。

　　轻轻地走到寝外，微风拂面而来，只感到丝丝的凉意。月光像水一样空灵澄澈，缓缓地流动着。而我的心却怎么也平静不下来。自从上初中以来，感觉什么都变了：功课变多了，压力变大了，课余活动变少了，朋友也似乎消失了……每每看到同学三五成群地说笑，我都会幻想着自己是其中一员。我也很想和他们在一起，可似乎总有一堵墙挡住了我，将我隔在无法企及那快乐之光的深渊里。望着苍穹，早已泪眼朦胧的我才发现自己的天空也是阴暗冰冷的。我悄悄地蜷缩在宿舍的角落独自哭泣。

　　突然，有个身影慢慢靠近，借着月光我看清了她的脸，原来是我的舍友灵儿，“你没事吧？”她似乎十分疑惑。对于她的出现，我很是意外，平常我和她也没怎么接触，她怎么会出现在这里？我慌张地抹去脸上的泪水，想要避开她却也无处可逃。

　　我依旧没有说话，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身轻轻拉起我的手，仿佛我是她的挚友一样。我抬头一看，在皎洁的月光下，她的目光温柔得这温婉的月光，缓缓地流淌。她淡淡一笑，凑到我的耳边，轻声朗诵起普希金的诗歌：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静……一切都是瞬息，一切都将会过去……”甜甜的声音在柔柔的`月光里飘着，我似乎看到有颗星星落到灵儿的眼眸里，在“凉如水”的夜空中，显得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一颤，也紧紧地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。

　　她静静地倾听着我的心曲，只是用她那双温暖的手紧紧地握紧我的手，等我诉说完了，她淡淡地描述着她的天空：更多的功课，就像五色笔填满了美丽的成长天空；竞争让压力的天空多了很多凌云的雄鹰……不知不觉，月亮就像一朵开在天幕中的纯白花朵，洒着淡淡地光辉投到我的梦里去，也映亮了我那黑色的天空。

　　夜深了，她没有再说什么，就这样默默地拉着我的手，回到寝室。

　　正是那个简单的动作和温馨的话语，驱散了我心中的阴霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤独和自卑，我仿佛看见，一缕缕金色的阳光，透过云层，在我的天空煜煜生辉！

初中生的作文篇4

　　我的爸爸和妈妈自己经营了一个冷饮店，爸爸肯吃苦，每天开车往乡下送货，妈妈在家里批发兼零售，收入不错，我们一家人过着稳定幸福的生活。可是， 20xx年的冬天，一场灾难降临到我们这个幸福的家庭。有一天，爸爸去乡下送货，过河时，货车被河里的石头卡住了，怎么也出不去。这里村子很远，求助无人，爸爸只好光着脚下到带着冰碴的河里，河水冰凉刺骨，犹如刀割一般。爸爸忍着寒冷，把卡在车子下面的石头一个个搬开，好不容易才把车开出来。

　　爸爸的脚冻坏了，回到家还在哆嗦。妈妈赶紧给爸爸吃了一些感冒药，然后把爸爸扶上热炕头，又给爸爸压了一床棉被，爸爸才渐渐安稳下来。早晨，爸爸起来时觉得腿有些酸痛，可爸爸不肯在家歇息，照样往乡下送货。晚上回来时，爸爸坚持不住了，疼得直叫。妈妈赶紧把姑姑找来，连夜把爸爸送到市中心医院。检查结果出来时，医生告诉妈妈，爸爸是血栓闭塞，需要住院治疗。爸爸在医院里住了一个多月，可病情仍不见好转。为了让爸爸接受更好的治疗，妈妈和姑姑又把爸爸送到北京武警医院，做了一次骨髓穿刺，检查后，医院用溶栓的药给爸爸治疗，花光了家里的十几万积蓄不说，妈妈还向亲戚借了好几万。由于用药过多，爸爸的血小板过低，医生担心内出血，随时危及爸爸的生命，建议爸爸回家静养。回家后，在妈妈的精心照顾下，爸爸的血小板慢慢上升，终于可以服用一些溶栓的药物了。

　　妈妈说，要不是农合及时补回3万元钱医疗费，咱家再也无力承担昂贵的医药费了，是党的好政策给了爸爸希望。只要爸爸能多活一天，我们就幸福一天。春天渐暖，爸爸的病情大有好转，能下地走路了，时不时的给妈妈打个零手，一家人真是满心欢喜。我也懂事了许多，为了不让爸爸操心，为了不让妈妈劳神，我更加努力地学习。期末，当我把四好少年的奖状送给爸爸时，爸爸把我搂在怀里，竟像个孩子似的流泪了。爸爸抚摸着我的头说：伯奚呀，以后上下学一定要注意安全，看有没有车再走；在学校也不要跟同学疯架，以免受伤。唉！爸爸就是当时不小心，才落下了这个毛病。你是个大孩子了，可得好好照顾自己，没事的时候多看点书，明年再给爸捧回一个奖状来。我使劲地点了点头。转眼到了20xx年的年底，一家人正忙碌准备过年的时候，爸爸突然觉得肚子疼，疼得直流汗。我和妈妈赶紧把爸爸送到医院，这一检查可糟了，医生说，爸爸的肾脏、肝脏、肠道都堵满了血栓。医生把妈妈叫出病房，下了病危通知，说爸爸最多只能活一个月了。妈妈不敢哭，强装笑脸，怕我接受不了这样的打击。

　　回家后，我们把爸爸送进附近的医院，靠输液来维持生命，最后药液都输不进去了，一拔针，药水就会流出来，这一次我预感到事情的不妙，好像天都要塌下来似的。我不敢，也不忍心看见爸爸那痛苦的表情，我的眼在流泪，可心却在滴血！春节刚过，节日的山乡小镇，人们依旧沉浸在节日的喜悦里，而我们家却笼罩在无比的悲痛之中。就在初七的晚上，我的爸爸离开了我们，我扑在爸爸的身上失声痛哭，泪水模糊了我的`双眼，打湿了我的衣襟我再也无法回报爸爸对我的养育之恩，爸爸，你就这样悄悄地离我而去了吗？你不是要我期末再拿四好少年的奖状送给您吗？爸爸，你为什么不等到那一刻啊！

　　如今，我在思念和痛苦中煎熬。无数夜空下的思念，多少往事的回忆，几度梦中的相逢，我一遍遍地呼唤，爸爸呀爸爸，您在哪里？我忘不了爸爸的音容笑貌，殷殷期望。我把对爸爸的思念埋藏在心底，注入于笔端，凝成泪千行。老师不是常说少年当自强吗？我要用我稚嫩的肩膀担起家庭的重担，我要成为妈妈永远的依靠，我要撑起这个家，撑起属于我自己的一片天空。爸爸，安息吧！您是儿子永远的思念。

初中生的作文篇5

　　快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。

　　经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。

　　每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。

　　我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗?我为什么要跌倒?我不应该好好奋斗吗?现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验?我要振作起来。

　　努力地去奋斗，不让我的`前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。

　　朝着自己的愿望走吧!身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗?我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对，没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。

　　眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油!

初中生的作文篇6

　　我懂得了珍惜生活就像一本书，它使我学到了许多知识，也让我懂得了许多道理。从生活中我懂得了珍惜，珍惜身边的每一样东西，即使是一度电、一张纸、一滴水星期五晚上，做完功课准备洗澡睡觉了。我来到浴室把水龙头开到最大，一边洗澡，一边玩水，还一边“啦啦啦”地唱着，开始了我的水中个人演唱会。我把水不停地喷向天花板，玩得兴奋极了。时间很快就过去了大约半个小时。正在我陶醉之际，妈妈的敲门声打断了我的快乐时光。我穿好衣服，一出门就看到妈妈严厉的目光，她说：“你这样太浪费水了。”我大声反驳道：“我就洗了半个小时，一个人用这点水算什么浪费啊！”妈妈见我强词夺理，就语重心长地告诉我：“你难道不知道长江中下游现在发生了50年难遇的干旱吗？那些地区的人民正面临着缺水、缺电的困境，而且上海也出现了

　　咸潮，水质变坏，直接影响居民生活用水。每个人都要节约用水，你能这样浪费吗？” 妈妈随即打开电脑，找到一段视频播放给我看。我被视频里的景象惊呆了，只见庄稼地全都裂开了一道道又深又大的口子，寸草不生。素有鱼米之乡称号的洪湖、鄱阳湖等湖泊，已经大面积干涸，鱼虾死湖底。干旱地区的人喝不到干净水，有的人要到二三十里地外去挑水，还有的.人冒着酷暑艰难地打深井。妈妈苦口婆心地告诉我：“你看，现在这么多地方都缺水，我们要珍惜水，学会节约每一滴水。’ 我想起学过的一篇课文《真正的愤怒》，文章里的小姑娘多么爱惜水呀，她连一滴水也不舍得丢弃。再看看满地是水的浴室，简直一片狼藉，我低下了头，羞愧难当。从这天开始，我不仅意识到了水的重要性，也懂得了珍惜水。水是生命之源，它灌溉了人类赖以生存的土地，我们不能浪费地球上宝贵的水资源。

初中生的作文篇7

　　在人生路上跋涉了十六载，蓦然回首，童年的许多往事已经淡化得如烟如缕，唯有零星的碎片在记忆中闪光。深存在脑海中的那些真挚的情感如同天空中的点点星光，照亮我孤寂的心灵。忘不了，怎么能忘呢?

　　还清晰的记得与那些从小玩到大的朋友一起嬉戏的无忧无虑的时光。那时，放学归来，大家就聚在一起，天南地北地高谈阔论，一起骑着自行车到野外去兜风……在我们眼中，世界是那么美好，生活是那么快乐。节假日来临的时候，我们就欢呼雀跃了!我们一起去进行社会调查，一起去做好人好事，一起到老师家请教问题……无数的“一起”让我们之间产生了真挚的感情，我们互相关心，互相帮助。现在，我们各自奋斗在自己的中学校园里，为实现自己的人生目标不断努力。

　　还真切地记得初三紧张的学习生活。短暂的三百六十五天，我和我的同学们共同遨游在知识的海洋，我和我的老师们一起挑灯研读。初三的我们，虽然很累，但更多的时候，我们感到快乐而充实。每当同学们取得了优异的成绩，老师会露出欣慰的笑容;而同学们淘气、搞恶作剧的.时候，老师严厉的目光中又带着关切和疼爱。我们这些长不大的孩子，让老师付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂课上，我们师生间真挚的感情让我们流下惜别的泪水。虽然万般不舍，但老师还是放开了我们的手，他希望看着我们奔向新的学习征程，他期待着我们成功的那一天。

　　今天，我坐在中考考场上，这些美丽的回忆在我的脑海中浮现，心中泛起了甜蜜的涟漪。我知道，是真挚的感情给予了我心灵的慰藉。

　　是啊!朋友之间、师生之间，还有父子之间、母女之间，以及人与动物之间……都会产生真挚的感情。生命中太多的“真挚”，值得我们用心去珍藏，用爱去铭记，因为这些真挚的情感是我们一生的财富。

　　拥有生命中的“真挚”，你将拥有绚丽的晴空。

初中生的作文篇8

　　初中作文教学的现状显然是不容乐观的。每当与同事、同行论及作文教学时都有同感，“作文太难教”！每次布置作文时，学生都不约而同地显露出一种强烈的厌恶之情，以至于“谈写色变”，在老师的一再严逼之下才草草了事。为什么作为语文教学重要部分的作文教学成为名副其实的“鸡肋”？为什么广大语文教师无形中达成一种共识，学生的作文水平就是靠天收？这些都是作文教学中不容忽视的问题。

　　一、问题溯源

　　1.教师指导的无序性

　　长期以来，作文教学在教师心目中的地位日趋下降，认为学生的作文水平不是教出来的。因此，教师对作文教学的兴趣与日递减，逐步简化成一种单一的模式：教师命题――学生写作――教师批阅。在这一环节中，学生的主体意识被忽视，写作失去了原动力。而教师对作文教学的淡化，又导致对作文教学研究的忽略，造成作文教学处于边缘化的现象。这样，教师指导学生作文时自然是临时性的、无序性的。有一部分教师的作文教学完全依赖于教材上的单元提示，上什么题材的文章就写什么题材的文章，作文教学已然成为阅读教学的附属品。作文教学的真正品格在哪里，无人问津。

　　2.教学目标缺乏阶段性

　　相对于阅读教学，作文教学目标的阶段性是模糊的、不确定的，区分只在于题材上，很难在难易度上反映出来，不像阅读教学，九年级的文章不管是在长度上还是难度上与七年级都有明显的差别。比如七年级的作文题目可以是《最让我难忘的一件事》，这个题目同样适用于九年级。这样一来，教师只能在文章的体裁上做点文章，写记叙文时，向学生传授记叙文的写法要领，讲清记叙文的六要素、继续的顺序等基本概念；写议论文时，向学生传授议论文的写法要领，讲清议论文的三要素，论点论据论证和几种论证方法。问题就在于这些基本概念性的知识学生是很容易掌握的，作文也能写出来，但要想进一步深入提高就难了。

　　3.未形成科学合理的作文评价体系

　　一篇作文究竟如何评价，这也是一个问题。首先是体裁上的差别。同样一篇作文题，由于文体不限导致的内容上千差万别，往往让教师批改时无从下手，不知如何给分。有的老师喜欢记叙文，有的老师欣赏议论文，学生的命运就体现在老师的体裁偏好上，没有一个确定的标准来衡量。其次是风格上的差别。在同一种体裁下，学生写作的行文风格各不相同，有的豪放大气，有的婉约缠绵，有的徐缓稳健，或喜或悲杂然不同，这也给评价造成了一定的困难。

　　4.作文批改存在相当难度

　　语文教师都有同感，布置作文简单，批改作文难。改作文时，教师需要字斟句酌，增删批改圈划点评不能有半点马虎，一篇作文改下来少则五分钟多则一二十分钟不等，两个班级的作文将近一百二十篇，花去的时间相当可观。关键还在于教师批改的过程以及评语对学生所起得效果又怎样呢？据我的经验，学生拿到作文本时看的不是评语而是等级分数，他们重视的是结果，而不是教师批改的过程和指导。

　　二、采取对策

　　1.作文教学理念要更新

　　教师应改变以往传统的作文教学观念，不能视作文教学为阅读教学的附属物，积极探索新的作文教学模式。教师应根据新课程标准的精神，大胆尝试主体性作文教学，激发学生兴趣，强化主体意识，促进学生主动发展。教师要在作文教学上多下功夫，对作文教学有一个全面而系统的认识，要对各种文体知识全盘掌握，贯通古今中外写作思潮的演变轨迹，做到“胸中有丘壑”处事不惊。针对一篇作文，教师应能从立意风格、章法结构、照应过度等角度进行全面而透彻的讲解。一些作文的基本技法和概念，一定要讲清讲透，要授之以法，授之以渔，让学生抓住文章的牛鼻子，因一发而动千钧。

　　2.作文目标要细化

　　不仅仅是初中，小学时就必须做好作文目标训练的细化工作。教学中，我有一个深深体会，七年级时布置的记叙文，学生完全照搬小学模式。我称之为“三节头”的作文模式。一篇作文，在他们看来就是开头中间和结尾，开头就是戴帽子，中间就是讲故事，结尾就是收尾子。中间的过渡照应，句子的语法修辞一概不论，口语现象严重，一篇作文就是一篇流水账，毫无文法可言。后来，针对这种“三节头”的现象，我要求学生斩头去尾，着重训练讲故事的部分，一旦目标细化，学生的写作方向就确定下来，真正做到有力可用、有的放矢。俗话说，功夫用在刀刃上，目标一细化，学生的笔力就能集中应对，而不会提笔后茫然若失、惶惶不可到故乡。

　　3.健全作文评价体系

　　首先要从文体上整合。不同文体的评分标准很难统一，这就要求《语文作文标准》的`制定者，切合实际地拿出一种好的行之有效的评分方案出来，不能模糊地交给“等级”这个宽泛性的词语。每当批改作文时，老师们使用的不是标准，而是初步印象、整体印象、个人偏好等决定性的因素。因此，无论哪两个老师批改同一篇作文时都会出现误差。另外，在平时班级里，对不同程度的学生也应该使用不同的标准，这样更有利于激发差生的作文兴趣。以前发作文本时，我特别注意到差生看到自己的作文评分与好生有很大差别，就会额外地增加自卑感，不利于提高他们的写作兴趣。

　　4.改革作文批改方式

　　固有的作文批改方式已经完全不能适应新的作文教学要求。教师命题教师批改，评论的三言两语很难让学生有什么感悟、启发。这种批改模式必然造成学生的漠然对待，完全沦为糊弄任务的窘境。据我调查，教师布置作文后，一些学生不去构思选材，而是钻到作文大全里面搜寻同题作文以备抄袭使用，或者找几篇范文，拼拼凑凑嫁接了事。我通过多年的观察，得出一条好的作文批改经验。作文不要求篇篇老师改，针对不同学生设定不同标准。好的学生要求他们多写，老师将一些作文技法作为引导、拔高。差生要求他们一学期只写一篇完整的作文，就是一篇作文反复修改，让学生掌握，最终能独立写好某一类型的文章，不至于初中三年没写过一篇像样的作文。当然，作文批改的方式还有很多，教师平时也可适当选用。

　　总之，教师要不断发现作文教学中的问题，不断钻研以寻求新的切实有效的措施，加以应对，只有这样，作文教学才有更好的发展空间，学生的作文水平不至于靠天收。

初中生的作文篇9

　　爸爸场坝骑马，妈妈靶场打靶。爸爸骑马，妈妈打靶。爸爸骑马练冲杀，妈妈打靶练枪法。爸爸骑马马蹄下飞彩霞，妈妈打靶靶环开红花。爸爸妈妈骑马打靶顶呱呱。

　　放鸭

　　丫丫放鸭，来到河洼，赶鸭下河，噼哩啪啦。鸭儿展翅，像开莲花，钻进水里，捕鱼捉虾。鸭儿回来，乐得嘎嘎，多下大蛋，献给国家。

　　哥哥栽柳我栽花

　　姐姐种菜我种瓜，哥哥栽柳我栽花。种菜种瓜栽柳又栽花，有菜有瓜有柳又有花。爸爸妈妈乐得笑哈哈。

　　哑巴喜欢喇叭

　　哑巴碰见大妈，嘴里伊哩哇啦。大妈问哑巴说啥，哑巴瞧瞧大妈。指指墙上喇叭，手还比比划划。大妈这才明白，哑巴喜欢喇叭。.table{border-left:1px #99CCFF solid;border-top:1px #99CCFF solid} .table td{border-right:1px #99CCFF solid; border-bottom:1px #99CCFF solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 22px; FONT-FAMILY: '微软雅黑'} .STYLE1 {font-weight: bold}

初中生的作文篇10

　　认识你是从小学的地理课本上，辽阔的土地和众多的人口，锦绣的山川和肥沃的水土。宏伟的长城长江和黄河，还有你那雄鸡般的模样。你是我心中壮丽的梦！

　　发现你是在历史的课本里，悠久的文明和沧桑的变化；你辉煌的历程和不息的升迁，璀璨的唐诗宋词和元曲；还有你那独一无二的方块汉字。你是我心中自豪的梦！

　　震撼于你是在战争岁月中，是你深重的苦难和不屈的抗争；是你儿女的探索和子孙的继承，是你的烈士的身躯头颅和鲜血；还有你那震惊世界的长征征程。你是我心中激动的梦！每个人都有梦，在不同的时期梦也会变，它可能不是很大的梦，可能只是一个小小的梦，但是 13 亿个梦便汇成了中国梦。我现在的梦想學习心得体会[Www.Qcrx.CN]还达不到弘扬中国文明古国的传统深度，也没有什么太大的志愿，只是做一个普通人，做一名美术老师。

　　这个梦的确很小，但在我的心中却是一个宏伟的目标。开学第一课上来的.名人，他们不同时期都有自己不同的梦想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的画笔能纺织出彩虹，绚丽的颜色能点亮我们五彩的童心，斑斓的油彩能画出孩子们的梦想。在梦想的背后当然得付出双倍的努力和汗水，正如李连杰叔叔幼年的武术冠军梦，他为了实现他的梦，坚持不懈地训练，不断地通过比赛提升自己，他实现了他的冠军梦。一份耕耘一份收获，我也在我的画中投进了一个球，那就是努力。我爱我的祖国，更爱这个梦想。

　　我的下一个梦就是：当我长大成为一名光荣的美术老师后，带着同样可爱、怀揣梦想的孩子，在大自然中天马行空，用自由的画笔制造天上的彩虹，闪烁的星星，让他们都能露出笑脸，拥有属于他们自己的欢乐。

　　让我们每个人都放飞梦想的鸽子吧，我们的梦，中国的梦，让我们一起加油，携手共创祖国美好明天！

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