《爱的教育》读后感（优选12篇）
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》读后感 篇1
《爱的教育》的标题让我想，在这个不同的世界里，什么是爱，带着这个想法，我和意大利小学生一起旅行，探索一个未知的答案。
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言中说:这本书是专门献给九到十三岁的小学生的。书中以小学生的口吻，讲述了四年级学生中发生的100个动人故事。故事的'主角主要是学生、老师和学生的父母。他们都有高尚的品质。小说描述了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真诚的爱。
小说于1886年发表。在意大利文坛引起轰动，被翻译成许多中文，在世界各地广泛传播。当我第一次来到安利科的故事时，我意识到世界上所有的父母都有一颗深爱孩子的心，即使父母打你骂你。安利科有一本和父母一起读写的日记，现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的事情是最容易被忽视的，就像深深的亲子爱深深的亲子爱一样，很多都感觉不到。读完《爱的教育》，我走进了安利科的生活。见证了他们是如何学习、生活和爱的。在感动中，我发现爱包含了对生活的追求。爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。
《爱的教育》读后感 篇2
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我受益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的.结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
《爱的教育》读后感 篇3
《爱的教育》是一部以“爱”为主题的儿童小说，让我意识到要成为所爱的人，互相关心，互相帮助。书中的主人公——安利科是一名四年级小学生，好像和我们是年龄一样。他和父母之间的感情，和老师的感情，和朋友的友谊都打动了我。《爱的教育》有很多小故事，我最喜欢的是安利科老师讲的故事。有一个贫穷的`家庭，孩子替父亲抄文件，每天晚上抄160张。
他因睡眠不足而成绩下降。爸爸对他的成绩下降很生气，不再照顾他，但孩子知道他还是不把事实告诉爸爸。有一次，他没有小心翼翼地把书掉下来，把爸爸吓坏了。爸爸理解真相，忍不住流泪。他抱着儿子，把儿子放在床上，和儿子一起睡了。
这是一个多么懂事又孝顺的孩子啊！在父亲为生计而艰难的情况下，帮助父亲复印文件，始终没有告诉父亲真相。他对父亲的爱是默默行动，读了故事后，我的眼睛湿润了。（一个家庭）。这本书深深地打动了我，影响了我，我知道了：爱是伟大的，爱无处不在。我作为新世纪的小学生，在爱的环境中长大，也要为需要爱的人献上爱。
《爱的教育》读后感 篇4
爱是人类最美好的情感，爱让人拥有一颗美好的心灵，许许多多问题都可以在爱的暖流中溶解。这是我读了意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》后最大的感受。
《爱的教育》这本书以一个个生动的小故事向我们展示了世间最美好的情感。书中描绘的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋把我深深感动。
小说的主人公安利柯是四年级的学生，他的现实生活，就像一幅精彩的连环画，每一篇都闪耀着爱的火花。这些火花绚丽多彩，有老师对学生的无私关怀，有陌生人之间的温暖帮助……安利柯有很多朋友，有身材高大、乐于助人的卡隆，可爱活泼的安东尼，聪明帅气的戴洛西，身有残疾的克洛西……他们都成长在爱的怀抱里。
在我们的生活中，爱也是无处不在。爱是我口渴时，妈妈递来的一杯清茶；爱是我成功时，爸爸为我竖起的一个大拇指；爱是我失败时，老师给我的一个鼓励的眼神；爱是我跌倒时，路过的.大姐姐的一次搀扶；爱是我给灾区小朋友的一份捐赠；爱是我借给同学的一块小小的橡皮……我们要懂得感受爱和回报爱！
爱是一轮明亮的月亮，给黑暗中的人们带来一片光明；爱是金灿灿的太阳，让我们沐浴在温暖的阳光里；爱是一汪清澈的甘露，滋润着我们的心灵……《爱的教育》用浓浓的爱意，给我们带来一片美丽的天空！亲爱的朋友们，爱在指缝间，伸出手便可奉献爱！它比珍珠更圆润，比水晶更名贵，比糖果更甜蜜，比群星更璀璨，让爱之河永不枯竭。
《爱的教育》读后感 篇5
暑假里，妈妈给我买了《爱的教育—中国孩子情感日记》一书，我便迫不及待地看了起来。读着读着，我被里面的一篇篇日记深深地吸引住了。那一百六十七篇饱蘸真情的日记，犹如阵阵涟漪激荡着我的心灵，使我的心久久难以平静。
书中让我最感动的人物是《学校午餐有肉吗？》这篇文章中写到的赵朗妈妈。赵朗的爸爸在一次事故中失去了双腿，单位只给很少的补贴。他的妈妈只是一位清洁工人，收入很少，勉强可以填饱一家人的肚子。尽管生活很艰辛，但是，赵朗的妈妈却非常关心自己孩子的'营养问题。她总是跑到学校里问老师：“学校午餐有肉吗？”如果学校有肉吃的话，她就不用再给孩子买了。多么伟大的母亲啊！多么无私的母爱啊！读着读着，我情不自禁地想起了自己的妈妈，她也非常爱我，关心我。记得去年暑假，我的腿摔坏了，妈妈总是把我抱进抱出，常常累得满头大汗。寒假里，下了一场大雪，天气非常寒冷，妈妈每天坚持陪我去图书馆看书。当我遇到难题时，妈妈总是耐心地帮我辅导……我现在才明白：在我的成长道路上撒满了妈妈无私的爱。以后我一定加倍地爱自己的妈妈，做一个懂事的孩子，让妈妈少操一点心。
除了伟大的母爱，这世界上还有许多许多的爱。《爱的教育—中国孩子情感日记》这本书，还让我知道了爱是无处不在的。太阳给大地温暖，那是爱；小草给大地绿色，那也是爱……因为有了爱，我们的世界才会如此美丽。让我们用心去感受身边的爱！让我们用爱去温暖这个世界！
《爱的教育》读后感 篇6
暑假里，我看完了《爱的教育》这本书，书里的故事很感人，一篇篇催人泪下。其中最让我感动的是“告别”这个故事，它描写了作者在小学升级后和同学和老师告别的忧伤的感受。作者在校园里有过挫折、快乐和苦恼，都让我感同身受。
还有《雪球事件》和《访问老人》，我也非常得喜欢，说得是作者和朋友卡罗菲和别人一起打雪仗。一个雪球砸伤了一个老人的眼睛，老人受伤了，在地上大喊：“我的眼睛啊！”卡罗菲有点害怕，不敢承认错误。最后在卡隆的劝告下，卡罗菲还是扑到了老人的怀里，断断续续地向老人赔礼道歉，还把最珍贵的邮册送给了老人。
我读了这篇文章后，已经喜欢上了卡罗菲的诚实勇敢、心地善良、大方的性格。我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，还帮助同学勇敢地承认错误，做同学坚强的.后盾。还有这位受伤的老人虽然自己的眼睛受了伤，但是在卡罗菲承认错误之后，老人并没有责怪他而是安慰他。
读完《爱的教育》我深受感动。这本书让我知道了什么是任何人之间真正的爱、友情和亲情。
《爱的教育》读后感 篇7
《爱的教育》是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。
埃·德·阿米琪斯用他温柔的语言，诠释了这种伟大的感情。其实，爱一直在每一个人的心里，它在最柔软的地方茁壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。
美好、单纯的心灵使世界上充满了爱。在这部由温暖语言构成的书中，有出生富裕的`德罗西，他因纯洁的心灵而显现出自身的善良与爱；卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、善良，富有正义感，令人爱戴。小主人公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美好单纯的，有爱的。
这里的教师也充分表达着他们内心的善良：二年级的女教师深爱着学生，一会儿去同学家看望，关照班里生病的孩子；一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾；过度劳累的班主任即使在发高烧时也念念不忘孩子们的功课……在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯洁、善良的孩子。
爱，是人间最美好的情感。爱，使人间充满幸福。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美好，生活更精彩！
《爱的教育》读后感 篇8
这个寒假，我读了《爱的教育》我真的非常喜欢这本书，它让我的心灵受到了震撼，自古有言：＂书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路。＂由此可知阅读优秀书籍能让我们形成正确的人生导向。
这本书是安利柯以日记形式写的，记录了他的`成长故事，包括发生在他身边各种感人故事，父母在他的日记本上写的启发性文章，以及老师在课堂上宣读的＂每月故事＂。故事里有善良的卡隆，他帮助弱小；有聪明的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲；有勤奋好学的斯带地，他虽然不善言辞，但他毅力非凡；更有和蔼可亲的老师，以及爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈。这本书里有着浓郁的亲子之情，师生之情，同生之情。
读了安利柯的经历后，我眼前闪过爱我的父母，教导我的老师，帮助我的同学，逗我乐的朋友：我是爸爸上班很忙，妈妈还要照顾我的学习，关心我的成长；老师每天辛辛苦苦上课，教我们知识、做事、做人；同学们在我困难时帮助我，在我成功时祝福我……原来我也像安利柯一样被“爱”包围着，我要在爱中感受爱，学会爱。
我真希望大家能看一下《爱的教育》这本书，我也想把爱分给爸爸、妈妈、老师、同学，给，需要的人，让家走过纯真的童年。
《爱的教育》读后感 篇9
寒假里，我读了《爱的教育》这本书，书中讲的都是教育我们要懂的爱的各种故事。
其中一篇《嫉妒》让我很受用。书中故事讲了一次作文考试，代洛西得了一百分，荣获了一等奖，可是瓦梯尼以为自己是第一名，这让他对代洛西产生了极大的'嫉妒心理。瓦梯尼是一个嫉妒心很强的人，常常因为一点小事就对别人产生嫉妒。说一些不三不四的风凉话。就连老师他也常常抱怨，只要老师表扬了谁，他就抱怨老师偏心。瓦梯尼完全被嫉妒的毒蛇蒙住了心灵，成了人人讨厌的人。可是最后在代洛西的宽容包容下，让瓦梯尼醒悟了过来。
我也有过这样的一回事。那是在一次小型测试后，我以为我考的成绩应该很好，可是老师公布成绩时，我的分数并不高，反而一个平时学习不太好的同学，比我考的还好。老师表扬了他。我不但没从自身找原因，还一度对他产生了嫉妒心。可是在没有酿成大错前，我想起了瓦梯尼的故事。让我放下了对他的嫉妒。我要要从自身找原因。以正确的态度，在学习上和他比赛。
这本书，给了我很大的帮助，让我懂得了很多做人的道理。
《爱的教育》读后感 篇10
爱,像空气,时刻围绕在我们身边,虽然看不见,但是我们却能感受到它。
爱的教育这本书,就是以一个小学生记日记的形式,描写了一个关于爱的故事。书中讲的是一个叫安利柯的小男孩和他的朋友之间所发生的故事。每一个故事都充满着爱,充满着友谊。他们是一群阳光少年,他们助人为乐,见义勇为,保存着一颗美好纯洁的心灵。爱的教育这本书,使我懂得了很多做人的道理。比如，父母对孩子的爱,老师对学生的爱,朋友之间的爱。让我感受到了爱的温暖，爱的真诚。
在我们当今的'社会中,也有许许多多献爱心的人们。在别人遇到困难的时候,能够伸出援手,帮助他们。比如,“2008年的冰雪之灾,5.12大地震”,表现了全国人民团结一致,众志成城，一方有难,八方支援。冰灾！冻不住全国人民一颗颗炽热的心。震灾！震不垮中华民族的坚强意志。体现了,世上只有真情在,人间处处有大爱。
这本书告诉了我们,爱是多么的无私,多么的伟大。友谊是多么的真诚,多么的崇高。爱能让我们的国家日益强大,爱能慢慢在我们心中无尽的升华。
《爱的教育》读后感 篇11
看到恩利科，我就感觉看到了我自己，我也是一个和他一样的小男孩，有点普通，但又有自己的个性。于是，我就跟着恩利科走进了《爱的教育》。
爱的教育的作者是意大利的亚米契斯，总共有100篇章，里面主要讲了三个主人公恩利科、卡隆、泼来可西的故事。每一个故事里，都讲述了父母之爱、师生之情、朋友之谊，这些故事，似乎和我身边的事情很普通，和我边发生的事情很像，但是读着读着，你就情不自禁地被打动，你会感受到生活是多么的`美好，人与人之间是多么的有爱。
其中我最喜欢的是卡隆，他身材高大，头大肩宽，喜欢帮助其他同学，不让高年级的去欺负他们，这点和我很像，我也最见不得同学们被欺负，我的梦想就是做一个见义勇为，除恶扬善的好汉。而且他功课很好，尤其是算数。这一点，我很惭愧，我没有他学习那么优秀，但是我很聪明，相信在我的努力之下，一定能和他成为真正的朋友。最佩服他的是，他的坚强和努力，因母亲的死，他一度消沉，沉浸在忧伤之中，但在同学们的帮助下，老师的鼓励下，身边人的关爱中，他终振作起精神，最终通过了升级考试。每当读到这一幕，我总是感动得眼含泪花。
这本书教会我们要真正要把爱心献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、凉解和宽容。我也要像卡隆一样，帮助同学，提高学习成绩，绝不能被困难打倒，让身边充满更多的爱。
《爱的教育》读后感 篇12
这个暑假，我读了《爱的教育》这本书，这本书主要以日记形式写了一个小学三年级的学生恩里科在一个学年里的记事，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则“每月故事”。
作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。书中描写了一群快乐、可爱的少年，他们身份不同，有的出自于富裕家庭，有的出自于贫困家庭，但他们相互尊敬，互相关爱，他们身上有一种共同的力量——那就是“爱”。特别让我感动的是“一只雪球”这篇日记，“我”的朋友卡洛菲无意中把雪球打中了一位老人的.眼睛，但他主动去承认错误，校长和受伤的老人等其它人都原谅了他。这篇日记可以看出众人都有一颗包容的心。
读了《爱的教育》这本书，到处都体现了爱。虽然我在假期里只阅读了一遍，但我在以后的日子里会更加爱上这本书，能体会到更多的道理，我也深深地相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好！
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