教师教育的格言
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么都有哪些类型的格言呢？下面是小编为大家收集的教师教育的格言，欢迎大家分享。
教师教育的格言1
1.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
5.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
7.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10.从心开始，用爱沟通，共创和谐。
11.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
12.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13.诚实做人，踏实工作。
14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15.播种一颗爱心，收获一片蓝天。
16.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
17.帮助孩子成为有个性的人。
18.把子弟的'幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
19.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
22.爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
23.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
24.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
27.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
教师教育的格言2
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的.潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12.教书育人，功德无量。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22.教育无小事，事事须尽力。
23.教育应当培植出活力，使学生向上长。
24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师，尽心的教学生。
教师教育的格言3
1、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
3、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
4、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
5、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。
6、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
7、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
8、培养人就是培养他对前途的希望。
9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
10、教学必须符合人的天性及其发展的规律。
11、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
12、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
13、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
14、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
15、含泪播种的'人一定能含笑收获。
16、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
17、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
18、不要等待机会，而要创造机会。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
22、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
23、人格的完善是本，财富的确立是末。
24、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
25、教师的发展才能更好促进学生的发展。
26、备课组的活动质量，决定学科质量。
27、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
教师教育的格言4
1.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
2.以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
5.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
6.投入心灵才能闻到生命的醇香！
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8.教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
9.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的.优点，让其对自己充满信心。
11.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
12.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
13.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
14.千里之行，始于足下。
15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17.教师是工程师，教师更是服务员。
18.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
19.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
20.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师教育的格言5
1、放弃很简单，但是放弃之后就会失去所有的希望，放弃的结果很沉重。
2、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
3、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。
4、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。
6、你被什么保护，就被什么限制，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。
7、无论你遇到仼何挑战，当别人不看好你的时候，你仍然可以看好自己！
8、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
9、人生只有一次，不要总演配角。就算不是最耀眼的一个，但我有我的独特。
10、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
11、凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风在温柔。
12、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
13、不要责备那些在你落难时没有帮助你的人，我们要学会自己一个人。
14、走好自己的路，也要迈好自己的步，少理那些在背后说三道四的废物。
15、成功并没那么难，只要努力和拥有展现自己的平台，每个人都能成功。
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17、准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。
18、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
19、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。
20、别把自己的窘境迁怒于别人，我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。
21、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。
22、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
23、就算会彷徨，也还要去闯我要的幸福，在不远处我的骄傲无可救药。
24、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
25、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
26、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
27、人生目标确定容易实现难，但是如果不行动，那连实现的可能也不会有。
28、人生，因为有竞争，人们才有动力；人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。
29、努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
30、这个世界没有谁会因为没了谁而活不下去，因为我们都是坚强的孩子。
31、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
32、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。
33、善待你自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
34、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的.时候，往往会变得坚强起来。
35、人生历程不能全由自己来安排，但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。
36、虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。
37、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
38、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
39、一个人并不是生来就是要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。
40、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
41、愿你努力工作，也愿你享受生活；愿你脚踏实地，也愿你仰望星空。
42、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。
43、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
44、女人要么美一点，要么努力一点，如果又美又努力，那就可以拽一点。
45、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。
46、生命必须有裂缝，阳光才能照进来。路上有坎坷，人才变得坚强起来。
47、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
48、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。
49、面对人生旅途中的挫折于磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
50、不忙碌，不烦恼，绽放你的微笑，感受生活的美好，把幸福紧紧拥抱。
51、生活从来不会刻意亏欠谁，它给你一块阴影，必会在不远处撒下阳光。
52、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
53、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。
54、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。
55、不成功的人，看到机会前面的危险；成功的人，看到危险后面的机会。
56、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。
57、我迷茫，但是我从不逃避现实。我怯弱，但在必要时我会拿出足够的勇气。
58、所有幸运和巧合的事，要么是上天注定，要么是一个人偷偷的在努力。
59、不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。
60、努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
教师教育的格言6
1、受到学生的尊重和欢迎是教师的价值所在。
2、有所尝试，就等于有所作为。
3、双手托着千枝茂，慈怀灌注万朵浓花。
4、抱着一颗心，没有半片草叶可以走。
5、谷物越饱满，头越低，越有学问，越谦虚。
6、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
7、贫困生更应该体现老师的爱。
8、强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。
9、爱孩子，对父母真诚，对自己有信心。
10、愿为园丁浇水，甘为火炬燃烧。
11、用爱浇灌柔嫩的花朵，用双手托起太阳。
12、教师的工作是激发学生对生活无限的`好奇心。
13、如果你想让你的生活精彩，不要浪费你的青春。
14、在教育的花园里，没有园丁的爱的奉献，花朵就不会盛开。
15、要做一个说话算数的人，脚踏实地地工作。
16、我想做一架梯子，让岁月的秦人踩在我的肩膀上攀登科学顶峰。
17、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
18、爱就是教育，没有爱就没有教育。
19、在没有老师的地方，无知变成了智慧。
20、老师总是希望学生将来能超越自己。
21、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
22、蹲下来说话，抱起来交流，牵手教导！
23、坚持启发式，避免注入。
24、有千万人有千万人有意志，没有意志只会觉得困难。
25、世界上没有陌生人，只有不认识的朋友。
26、我们必须不断地挑战我们的命运。
27、宽恕别人就是祝福自己。
28、教育不在于灌输，而在于点火。
教师教育的格言7
1、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
4、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
5、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
6、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、一切为了孩子，为了一切孩子。
9、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
10、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
11、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
14、把一切知识教给一切人。
15、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
18、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
19、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
20、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
22、人之性，教也；人之情，育也。
23、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
24、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
25、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
26、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
28、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的`儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
29、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
30、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
33、一个真正的教师，应该像医生对待病人那样，仔细、耐心、深入地研究孩子，研究他们在智慧、情感、道德方面的发展。
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
35、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
36、教育应当培植出活力，使学生向上长。
37、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
38、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
39、江山代有才人出，各领风骚数百年。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
42、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
43、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
44、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
45、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
46、重要的不是思想，而是思想的深度。
47、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
48、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
49、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
50、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
教师教育的格言8
1. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2. 当你看到自己的画很差时，说明你进步了。
3. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5. 教师的职业是神圣的'，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
6. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
7. 表扬用喇叭，批评用电话。
8. 天荒地老，教师的童心不泯。
9. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
10. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12. 不自满者受益，不自是者博闻。
13. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
14. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
15. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
16. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
教师教育的格言9
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
教师总是希望学生将来超过自己。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师的天职在勇于探索教育。
教师的人格是教育的基石。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
坚持启发式，避免注入式。
家庭教育的.另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
教师教育的格言10
1. 职业道德是做人之本，为师之本。
2. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
4. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5. 太阳每天是新的'，孩子们每天也是新的。
6.人之性，教也；人之情，育也。
7. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
8. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
10. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11. 老老实实做人，认认真真教书。
12. 教育难，难就在回到常识。
13. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
14. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
16. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
教师教育的格言11
1、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
3、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
4、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
5、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华
6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的`音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
7、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
8、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
9、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
10、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
12、事在人为境由心造。
13、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
14、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。
15、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
18、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
19、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
20、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
教师教育的格言12
1. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
11. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
13. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
16. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
17. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
18. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
20. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
1. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
3. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的.童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
6. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
7. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
8. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
11. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
12. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
13. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
15. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
16. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
17. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
19. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
1. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
6. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
9. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
11. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
13. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
15. 让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16. 外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
18. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
1. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
7. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
8. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
10. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
11. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17. 让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
18. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
19. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
教师教育的格言13
1.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2.我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
3.严格是真正的爱护。
4.喜欢孩子，善待孩子。
5.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
6.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
7.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
11.诚实做人，踏实工作。
12.学海无涯苦作舟。
13.用欣赏的'眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
14.以爱，以诚栽培生命。
15.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
教师教育的格言14
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
4.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
6.生以求知为乐，师以从教为荣。
7.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8.是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成长，是我们的希望。
11.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12.踏踏实实做人，认认真真做事。
13.师的人格就是教育工作中的一切。
14.信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
15.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
16.让我们一起为孩子撑起一片纯净的`蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17.诚实做人，踏实工作。
18.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
19.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20.热心对待工作，真心呵护幼儿。
教师教育的格言15
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
4、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
7、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
11、热心对待工作，真心呵护幼儿。
12、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
16、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20、教着，感受着；走着，快乐着！
21、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
22、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
23、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
24、多一份赏识，就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
26、让我们用自己的.行和自己的心去教育我们孩子。
27、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
29、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
30、播种希望，收获明天。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、独物之教风，以尽匹夫之责。
33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
34、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
35、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
36、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
37、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
39、命运之绳定会握在自己手中。
40、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
41、不计得失，努力工作。
42、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
43、在教育中守望快乐，享受幸福。
44、全心全意为学生服务。
45、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
46、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
47、创新是人类进步的不竭动力！
48、教育是以生命影响生命。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、爱生必须用真情，情真方能育良才。
51、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
52、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
53、让教育自然无痕。
54、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
56、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
57、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
58、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
59、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
61、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
62、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
63、责任源于爱，诚信化于行。
64、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
65、欲知对岸事，就要渡过河。
66、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
67、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
68、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
69、用爱谱写教育的乐章。
70、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
71、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
72、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
73、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
74、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
75、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
76、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
77、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
78、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
79、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
80、意识是成功教育的基础。
81、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
82、心系学生宽容为怀。
83、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
84、与孩子一起撰写自己发展的历史。
85、赠予别人微笑，自己得到快乐。
86、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
87、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
88、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
89、外国语是人生战斗的一件武器。
90、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
91、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
92、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
93、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
94、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
95、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
96、优良的示范是最好的说服。
97、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
98、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
99、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
100、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
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