班务工作计划（精选27篇）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的班务工作计划，欢迎大家分享。
班务工作计划 篇1
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，本班现有幼儿33名，其中女孩18名、男孩12名，年龄最大的为4周岁左右，最小的为3周岁左右。对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。有部份幼儿只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗净。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面：
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
一、家长工作：
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的.情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
二、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿
班务工作计划 篇2
一、工作目标
1、严格教学常规管理，规范教育教学行为。
2、加强辅导，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。
3、“垃圾不落地，校园更美丽”，加强环境卫生打扫与维护，建设美丽校园。
4、提倡课间文明休息，杜绝课间大声喧哗，追逐打闹，营造安静校园。
二、主要工作
1、加强教师队伍建设，抓细抓实常规管理
（1）遵守学校劳动纪律，严格请销假制度，有事须提前请假、调课并按要求履行相关手续，如当时来不及，则过后要补办手续；大自习、早自习一样要求。年级组只有半天的批假权力，一天及以上的需要到校校找朱凯明填写校办的请假条并找校长批假。
（2）服从学校和年级的安排。一般情况下岗位和工作是提前就定好了的，但是计划不如变化快，每人也都有特殊情况的时候，这时就需要安排一些临时性工作和或岗位，希望大家都能相互理解和支持。再就是学校已经安排好的课表、监考表或自习表，如果没有重复安排的，尽量不要调换。因为可能你个人的调换会影响到其他同事的工作。
（3）教育学生尽量将问题消化在课堂，实在不行也不能让他影响课堂教学；不能随意将学生赶出课堂，部分学生对此已经无所谓了。我们仍实行上学期末的政策，对影响课堂教学又屡教不改的学生让其写出600字说明，自己的课堂自己负责，尽量不要给别人制造麻烦。
（4）按照学校相关要求做好教学常规工作，计划、备课、上课、作业、考试、听课等常规工作按要求进行并完成。计划以备课组为单位在第二周周三下午放学前上交年级组，每位教师的计划不能完全一样，教学进度应该一样，但其它部分应有所区别，毕竟我们带的学生不一样，各班的情况不一样；计划里要有帮扶计划和措施；要有录微课或到录播教室上课；备课要备教材，更要备学生、备教法，不能无教案上课；上课一要组织好课前2分钟；二要填写课堂日志，要清点上课人数，如有问题要及时与班主任取得联系。三要想办法提高学生课堂学习的积极性、主动性，探索课堂教学的有效性和高效性。四要关注学生的反应，及时调整自己的教学。关于作业：按学校要求批改，要保证作业质量。次数要求：语、数、英、理四大学科是既有作业本又有教辅，可以根据学科实际情况以一种为主全批全改；要有少量的面批面改；另作文要求8次，也就是每两周一次，要求全批全改，政、史、地、生等学科至少批改三分之一。教辅资料一科只能选一种，推荐给学生书名，由学生自行购买，任何教师不得统一征订资料，不得以任何理由统一收费，学生干部收费也不行，哪怕你6元买的，学生是10元买的'，这都跟咱没关系。现在是省示范复查验收的关键时期，希望各位遵守学校制度。考试，除期中、期末大型考试外，语、数、英、理以章节为单位进行测试，提前做好计划，安排好命题人和时间，保证测试的质量和效果。不能出现测试卷由学生批改的现象，提倡学生做满分卷，即二次考试。听课，按学校要求进行听课。学科活动安排，各学科根据学生实际情况及学科特点，开展至少一次的学科活动。
（5）加强两操检查监督，提高学生身体素质。为配合义务教育均衡发展检查，从本学期开始每天上午第二节课后增加眼保健操一次。因此要求第二节上课的老师做到以下几点：一不能拖堂；二下课铃响后立即组织学生认真做眼保健操，要求所有学生都做。三是眼保健操做完后立即组织学生迅速下楼集合做课间操，将所有学生赶下楼后，任务才算完成。如果因有事调课时，也要将此事交待给调课后的老师。课间操时间年级任何老师不得以任何理由留学生在办公室，如果要留就等学生做完操后让他来找你。理解一下班主任，德育处要查班级人数，班主任又不能不让学科教师留。再说久而久之，就会造成学生不遵守纪律逃避做操的不良习惯。
（6）加强学困生辅导，控制两极分化，稳定教育质量。帮扶计划及辅导，语、数、英、理等学科教师要与相应的班主任进行商议，确定帮扶对象，班主任要对班上的帮扶学生及家长召开专门会议，取得家长的支持和配合，要有计划、有措施、有目标、有考核，确实将帮扶计划落到实处，减轻年级两极分化现象。
（7）发挥集体智慧，加强集体备课。备课组要按教研组要求，根据年级学生情况，抓好每次的备课组活动。备课组长要负起责任，抓好教学常规的各个环节。按照学校要求，年级组每月要检查教案、作业和听课情况，根据教务处的时间安排，我们年级定在每月6日以备课组为单位将上个月的教案、作业（每班收5本）、听课记录收齐上交年级组进行检查。备课组活动不能仅仅就备课了，除此之外，我觉得应该交流学生教育、转差培优辅导一些好的做法，面对初三的教学和中考，我们应该做些什么。
（8）要做学生遵守纪律的典范和榜样。我想对全体老师说，更想对我们几位班主任说。因为我们是教育者、管理者，同时是受教育者，被管理者，我们是各项要求的发出者，同时也是执行者，我们的言行举止都表现在学生面前，正所谓学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。如下课铃响了您还在上课，上课铃响了您还在批评学生，广播上要求所有学生停止一切活动准备升旗，您还让科代表团查作业，让学生打扫卫生，等等，那么您如何让学生严格执行你的要求呢？因此无论如何，对学校安排布置的各项工作和要求，希望我们老师都能做学生的榜样，做到令行禁止。
2、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。
（1）明确班规，以规治班，以规治生。明确学生在校的各种要求及处罚办法，如校服、迟到、课堂、作业等，同时明确学生离校时间，中午12：05，下午6：00。第三周班规成文并张贴。
（2）班主任有事请假时，一定要安排好班上的工作并找一位老师帮忙代理班级管理。
（3）按学校德育处要求全程跟班，加强班级常规管理。加强晨誓要求与检查，严肃晨誓纪律，加强晨誓对学生的思想教育；加强板报建设（黑板报：按照月主题，每月1期，每月第二周周一检查评比）；
（4）班主任要根据班级实际情况，加强听课，尤其是薄弱学科和薄弱课堂。
（5）抓好班干部队伍建设。（班长需要两名，一男一女）要有明确的班干部职责，及时评价考核，这样也便于管理。定期召开班干部会议，总结班级运行情况，提出整改意见，使班级管理运行平稳有序。
（6）本学期在学生习惯养成上抓好两件事，一是班级卫生，二是课间文明休息。卫生要求各班每天任何时间教室、清洁区必须是干净整洁，无任何纸屑垃圾，即垃圾不落地，年级更美丽。二是课间休息提倡文明休息，不得大声喧哗打闹。
（7）加强主题班会对学生的思想教育。
（8）明确班主任工作的规范要求，加强每周一次的班主任例会。提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。
3、其它工作
（1）安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。
（2）加强青春期教育，做好学生的心理指导。
（3）研学旅行活动；积极组织形式多样的年级学生活动，丰富学生课余生活，增强班级凝聚力。开展研学旅行活动（待定）。
（4）二次家长会。开学初，以班为单位进行（拟定在第二周周四下午）。上学期总结表彰，本学期的要求，班规知晓。期中考试后进行家长开放周及第二次家长会（第十一周），年级为单位进行。其余每班可以根据实际情况，及时与家长进行沟通交流。
总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
三、具体工作安排
二月份：常规管理强化月
1、做好开学报到注册，布置教室，做好收心工作，收交寒假社会实践表、观后感及学科作业。
2、学习讨论德育处班级管理及学生管理的新制度，各班制定班级工作计划，修订和完善班规。
3、开好第一个主题班会，对学生的行为习惯，穿着打扮提出要求并进行教育和整改。
4、学生自主管理、小组管理的建立，明确职责与要求。
5、第一次家长会（拟定于2月23日以班为单位进行）。
三月份：文明礼仪教育月
1、组织志愿者服务小组，开展学雷锋做好事活动。
2、研学旅行（三月中下旬）
3、地理学科知识竞赛。
4、学雷锋月——“讲文明、树新风、成就中国梦”主题教育活动。（3月6日）
5、全国中小学生“安全教育日”（3月27日）
四月份：强化安全教育、民族精神教育
1、传统节日及爱国主要求教育
2、主题班会、板报：《我的中国梦，我的价值观》；
3、开展“两远离”和“三防”安全教育；交通安全教育；
4、组织好期中考试，做好考试后的分析，召开教师会、家长会、学生会等。
五月份：爱国主义教育月
1、“我爱我家、我爱我校”主题教育活动
2、青春期心理教育讲座（结合政治课分散进行）。
3、结合“五一”和“五？四”节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，配合团委发展新团员。
4、科技体育文化周
5、家长开放周和第二家长会（拟定于十一周进行）
六月份：理想前途、责任教育月
1、主题班会、板报：《珍爱生命，远离毒品》。结合禁毒宣传日开展珍爱生命远离毒品教育：禁毒宣传教育；
2、期末考试动员复习，考风考纪教育，组织好期末考试工作。
3、学生综合评价及素质报告册、学生档案的填写。
4、学期考评总结工作
七月份：
试卷讲评，假期安排。
班务工作计划 篇3
一、基本情况分析
部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。由于在农村，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶、爷爷照顾，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较贫寒，应该给予更多的帮助和辅导。班里还有7位成绩较差的孩子，应作正面的教育和辅导。
二、班务工作的目的和要求
1、目的：加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，成为热爱学习、习惯良好的优秀学生。
2、要求：对于积极进取，追求上进的`孩子，要求不断求索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师给予业余时间辅导。
三、班务工作中采取的方法和措施
1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好
教室清洁、公地清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。
2、和各科任老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，关注每一个孩子的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。
3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生完成作业等。
4重视对后进生的教育工作
我班个别学生的基础特别差，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班差生较多，占全班的三分之一，且都为男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，给他们补习，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。
5关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
工作安排
九月份：
对学生进行思想及安全教育。
排座位。
十月份：
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、作业展评。
3、安全法制教育
十一月份：
1期中检测。
2、家长会。
3进行班务小结。
十二月份：
1、进行安全、卫生教育。
2、普通话比赛。
3、元旦画报评比。
元月份：
复习、期末检测。
班务工作计划 篇4
一、常规教育方面
刚过完假期,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做得更好。
2、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的'法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、跳绳等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，衣服勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。
这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
班务工作计划 篇5
一、指导思想：
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、 情况分析
本班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的'发展。
三、工作目标：
1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。
2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。
4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。
5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。
6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。
7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展
四、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。
(1)保护校园，进行爱学校的教育。
(2)加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。
(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
1、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力。
2、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
3、认真钻研教材，运用三式教学法，培养学生的创新意识。
4、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
5、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。
班务工作计划 篇6
一、班级基本情况
这个班有24名学生，包括17名女生和7名男生。大学一年级毕业后，我的班级状态很好，班里大部分同学学习态度端正，遵守校规校纪。经过全体师生的共同努力，我们班被评为苏州市文明班。现在我的班级已经进入大二阶段，班级管理要进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。班里有些同学平时放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成绩不好。针对上学期期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问多做多读，向优秀学生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表达，多参加系校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几个学生在娱乐方面成绩突出。鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，让班级氛围更加活跃。
3、挖掘学生特长，培养各领域人才，培养学生的动手能力和说话能力，为他们即将踏上社会打下良好的基础。在这方面，准备这学期多开一些主题班会，比如演讲比赛。
4、培养学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、纪律、卫生。在学校尊重老师，主动打招呼；注意班级仪容仪表，保持安静，在公共场所遵守纪律。
5、完善班委，明确分工，提高学生管理能力。学期初，对原班委进行了调整，各班干部认真撰写了工作计划，带领全班认真学习每一节课，做好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我们班弱势学生的主要目标是不重视学习，有谈恋爱的倾向。在这方面，我计划在很多地方联系家长，双方都会督促他们努力学习，培养他们积极的学习态度。
7、做好勤工俭学。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工。目前，我班有5名学生周末在国外工作和学习。我会和老师保持联系，了解他们的`学习成绩，关心他们的学习情况。
8、关心居民的生活。今年我们班有同学住东门，也有同学自己租房。情况比较复杂，管理起来比较困难，所以我会多关注他们的生活情况，经常去他们宿舍看看。
三、班级的主要活动
1、组织部分同学到苏州补考，并及时注意学习的教育。
2、教育学生尊师重道，教师节来临之际，启发学生以各种方式教书育人。出版第一期黑板报。
3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。
4、组织学生秋游。
5、开展国庆庆祝活动，出版相应的黑板报。
6、举办演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习，参加期末考试。
班务工作计划 篇7
新的一年，新的开始。这学期，是大班的下学期，在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班级情况分析
本班共三名教师，王苏萍是班组长，肖明玉是配班教师，甘守芳是保育员。我们希望自己做一个幼儿生活和学习的指导者、支持者、帮助者，想方设法创设环境和条件，引导幼儿感知探索、操作练习、与人交往、进行体育运动等，获得新的经验，实现发展。
我班的幼儿已经进入大班的下学期了，在各方面都有了很大的进步，但在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：例如小朋友上课喜欢说话，做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；幼儿之间缺乏互相关爱、互相谦让、互相理解的`良好品质；小朋友在用完区角的活动材料之后，一定要老师不断的督促才能收拾好放回原处等等，因此，本学期将在这几个方面加以培养，在活动中常规有必要继续培养。我班将提倡孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神，让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力。
二、教育工作重点
本学期仍选用《贵州省适应性发展课程》为主，其他各类教材为辅，贯彻以孩子为主体的思想，调动孩子的积极性，开展五大领域的主题教学活动。培养常规，教育孩子遵守纪律，专心听讲，结合妇女节，清明节，劳动节，儿童节教育孩子爱妈妈，爱家庭，爱劳动的情感，培养幼儿认真做事的好习惯，进行诚实勇敢的教育以及安全卫生的教育。认识春季、夏季的特征，进行礼貌教育，培养常规习惯等。
1、结合本园以体育为特色的课程，探索适应本班的健康领域活动，从动作发展上有提升，体育课和体育游戏区别对待。
2、结合“三创”教育活动在语言和社会等教学活动中展开，让孩子通过学习并感染家长，知道一些卫生安全知识，从爱护校园小环境到关爱社会大环境，知道创建文明城市，卫生城市都是我们应尽的责任，必须每周都要开展一次。
其他五大领域的活动都要注意分配，力求动静交替，发展目标逐步递进，顺利完成。
三、保教措施
幼儿已经进入大班下学期了，我们要逐渐放开双手，培养孩子自己的事情自己做，自己能做的事情不要别人帮忙的习惯。如要求幼儿自己叠好自己的被子，整理好自己的学具、玩具、用具等，在教学活动中鼓励幼儿自主学习，不依赖成人的帮助。保教的重点在于加强各方面的安全教育，随时照顾好幼儿的安全，要及时告知幼儿上下楼道的行走方向，怎样处理楼道拥挤情况，怎样爬上下床，安静午睡等等，培养幼儿养成自律的好习惯。
四、家长工作
1、做好《家长园地》宣传栏，定时张贴每周活动计划表和月工作重点，定期向家长介绍育儿经验和知识，也可以请家长来交流自己的育儿经验和困惑。定期张贴幼儿活动剪影专栏的照片，反映孩子在园活动的情况，让家长和幼儿都喜欢。
2、个别家访工作，针对幼儿个体差异，要经常和家长交流和沟通，使家长能够更好的掌握幼儿的情况，积极配合班上进行教育，家长可及时反馈幼儿在家庭中的表现，做到互相配合。
3、加强家园联系，多指导家长了解孩子的在园情况，经常进行家访和随访，家园配合，做好记录和资料整理。
4、利用家长开放日，引导孩子尽量展示自己，指导家长观察孩子在园的表现，知道幼儿教育的重要性，更加重视和配合我们进行教育。
5、做好家长问卷调查工作，及时收集和反馈家长的意见和建议。
6、进行家园亲子手册的活动。
五、园内工作安排
三月：
1、校园安全检查月。
2、家长问卷调查活动。
四月：
1、优质课评比活动。
2、家长开放日活动。
3、召开家长委员会。
五月：
1、“五一”和“五四”庆祝活动。
2、市级公开课活动。
3、送教进社区宣传教育活动。
4、送教下乡宣传教育活动。
六月：
1、庆“六一”游园活动。
2、完成幼小衔接工作。
3、大班毕业汇报演出。
七月：
1、秋季招生工作。
2、召开教代会。
3、档案资料的收集整理工作。
4、校园维修设备添置工作。
班务工作计划 篇8
一、基本情况分析：
本学期四年级共有学生10人,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯。但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，自我学习、自我监督能力有待发展；还有少数学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。明确班规要求，自觉遵守班规纪律。积极配合学校开展各项活动。使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。
2、成立新的`班委，明确分工，各负其职。
3、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
4、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
5、让学生变得热情大方，乐于助人，头脑机灵，遇事善于思考。
6、使学生做集体的主人，每做一件事，都有想着为集体争光。
7、教育学生乐于学习，树立“为中华之崛起而读书 ”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。
三、工作措施：
1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，让学生特别是外村学生的纪律和安全。同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心；开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确要求，自觉遵守班规纪律。
3、采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员；然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差结对互助学习，及时做好评比，让每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，让同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。
班务工作计划 篇9
转眼间，新的一学期又开始了，我已经和我的学生们共同学习、生活了两年半，已对他们非常了解。本班有学生74人，多数学生遵纪守法，学习努力，积极乐观，能以饱满、认真的态度投入到班级工作和学习中。其中自制力较差的有五、六名学生。为了使学生因为有我这样的班主任，每天生活得快乐充实；同时让他们在获取知识的同时还学会做人，使我班成为一个团结和谐、积极向上的班集体，我拟定了如下工作计划：
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
本学期，我要遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，牢记“好的班主任就是一个大教育家”，做学生的表率，做学生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们快乐健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、公平待学生
对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。本学期，我对待学生首先看得要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说得要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁。不管对哪位学生都要献上炽热的心，倾注满腔的'爱，对差生要坚持做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱，轻装前进。
三、注重常规教育，狠抓行为习惯的养成
（一）节约习惯的养成
随着社会经济的不断发展，学生的家庭生活逐渐富裕起来，教室的讲桌上堆满了没人要的铅笔、橡皮，没用完就扔的本子随处可见。学生的节约意识淡薄，抓好学生节约习惯的养成迫在眉睫。
本学期，我要利用班队会在班内开展“节约一张纸、节约一滴水、节约一支笔、节约一度电”的活动，让每个学生在活动中树立“浪费可耻，节约光荣”的消费观念，从而养成节约的良好习惯。
（二）文明习惯的养成
1、狠抓常规教育。
本学期，我要继续把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为制班建班的有力武器。利用每星期的班队会，结合学生的实际言行举止，组织学生贯彻落实《守则》、《规范》以及我班的各种规章制度，使学生知荣明耻，认识到是否遵守纪律不单纯是作风的问题，更重要的是一个人的精神品格和道德行为的问题，要做一个正直的人，必须从小养成遵纪守法等一系列文明习惯，这样才能健康成长。
2、落实晨会德育讲话制度。
每天的晨会，我要向学生进行明辩事理、品质培养的讲话制度。充分发挥学生的主体作用，让每个孩子都能以小主人翁的态度积极投入到班级管理中去，使学生养成“站队回家”、“活动有序”、“文明交流”等文明习惯。讲话的内容要体现实效性和针对性，并随时记好晨会笔记。
3、利用语文学科的思想教育性对学生进行品德教育。
在语文课本中，有许多语言优美、内容丰富、思想鲜明的课文。在语文教学中，我要适时对学生进行德育渗透，让学生的思想进一步升华，达到与作者感情的沟通，产生共鸣。
（三）卫生习惯的养成
良好的卫生环境有利于学生更有效地学习。本学期，我要继续培养学生养成良好的卫生习惯。利用每周的班会组织学生开展“比学生手脸、衣服朴素整洁；看教室墙壁无灰尘、地面无果皮纸屑”的活动，让学生树立“讲究卫生，人人有责”的意识。教室和卫生区坚持做到一天两清扫，一检查。保证学生健康成长。
（四）学习习惯的养成
习惯决定命运。学生从小养成良好的学习习惯，对他的一生影响都很大。本学期，我要继续承接上学期的任务，逐步内化学生的学习习惯：不迟到、不早退；听讲姿势、读书姿势、写字姿势端正；眼睛与课本、作业本保持一定的距离；学会倾听别人发言，勇于表达自己的意见，说话有条有理、声音响亮；认真完成作业，做完要仔细检查；作业字迹工整，书写格式规范，作业本整洁。
四、加强家校联系，为学生的成长保驾护航
离开家长的支持是搞不好班务工作的。本学期，我要定期召开家长座谈会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对教育的认识水平。向家长了解每个孩子在家的表现，学习条件，家长的教育方法，孩子所处的环境等，和家长共同探讨得力的教育方法，让每个孩子都能健康成长。尤其是对后进生更要多次进行家访，发现孩子的点滴进步，及时向家长报喜，让家长感到欣慰，从而更积极地配合班主任工作。
五、重视安全法制教育
本学期，我要加强对学生的法制教育，告诫学生认真倾听校园绿色广播，争做学法、知法、守法小公民，确保本班学生无违法犯罪现象发生。
制定班级安全制度，把安全工作放在首位，做在平时。利用每周的安全法制课，向学生宣讲安全的重要性，树立“安全为天”的意识，让每个学生都能做到校内不追逐打闹，校外遵守交通规则，不与车辆抢道路。确保本学期无安全事故发生。
另外，我班还要积极参加学校组织的各项德育活动，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，使每个孩子都成为有道德的人。
班务工作计划 篇10
新的学期又即将开始了，幼师准备好班务工作计划了吗？下面我们来看看幼师班务工作计划，欢迎阅读借鉴。
一、基本情况分析
本班系幼师专业，共20名女学生。
1、学生平均约十五六岁，加之小学初中教育所得本就不多，所以，导致她们多数意志品质较为薄弱，心理的坚持与忍耐力和恒心较差。
2、由于在学习上多年的“惯性”的影响，来职高就读的学生的学习目标不明确，学习积极性不高，她们常以“失败者”自居，缺乏学习的信心与勇气，又特别是面对英语和数学两个科目的学习。这会严重地影响专业课程在教室内进行的理论课教学，面对技能课，学生倒是有着一定的兴趣。
3、学生的学习成绩较差，有不少同学来读职高有逃避初中学习的动机，她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味，而把职高的学习生活理想化。而没有了解到职高的知识技能的获得也得需要认真的学习和努力，也需要在教室里学习理论知识，需要补偿文化知识，学习技能课程。这种理想与现实的差距造成了学生的失落感，使部分学生感到灰心失望而情绪低落，乃至大大地降低他们在此读书求学的积极性。部分学生甚至产生了被蒙骗的想法，对教师与学校不信任，而封闭自己的心扉，给以后的教育教学产生极大的困难。
4、部分学生脾气暴躁，自控力极差，自我为中心，不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大，打架事件易于发生。
5、部分学生行为习惯差，作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严重，不太热爱劳动，清洁保持习惯差。
6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡，她们处于班级“中立”场面，他们初离父母，极易学到不良行为，班级情况的好转，很大程度上与他们相关，他们定之则班级定之。
7、班级也不乏一些优秀的学生，她们力求上进，诚实踏实，敢于直言，想为班级做点事。
二、工作目标
1、树班风，强班貌，按照校规班纪的高要求，“班”要成之为“班”，力争本期的班级建设能上新的台阶，成为一个优秀的班集体。
2、营造良好的学习环境，形成愿学乐学的'学习氛围，鼓励学生努力钻研专业课程知识。
3、注重学生平常表现出来的思想品质、心理素质，加强引导，让学生在人生的层面上在本期学有所获。
4、纠正学生的不良习惯，培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质，学会“换人角度看人生”的道理。
5、加强与科任教师之间的协作，形成教师之间的合力，注意学生动向的掌握和意见交换，紧密配合科任教师的工作开展。让科任教师对班级满意。
6、以情为主，晓之以理，动之以情，激发学生成为自己的主人，成为班级的主人。
7、通过努力，力争在学校流动红旗上得到“肯定”，并在寝室“文明”称号上得到“肯定”，从小事上严格要求学生的进步。
8、充分了解学生，做好流失工作。
三、工作措施
1、班主任加强时间的监控，杜绝一切自由散漫现象，对学生严格要求、一视同仁，常抓不懈；
2、班主任以身作则，榜样教育，以长期的坚持不懈教育、影响全体学生；
3、施展面向全体和个别的情感教育，以情入手，以情为入口，耐心细致倾听学生的想法与诉说，细致了解学生情况，不武断，不浮躁，对待学生严而不厉、爱而不溺；
4、抓住班级重点学生和突出现象，早制、狠制，预见性地开展工作，以学带班促班；
5、搭建班级关爱舞台——“生日晚会”，让学生懂得让别人成为焦点，为别人的生日祝福；
6、努力协调科任教师，通过教师们之间的合力来教育更多的学生；
7、进行人生教育导向，利用极好的故事汇编书籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化学生，利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲。
四、活动安排
1、巩固学额，控制流失；
2、改选班委，定期召开班委会；
3、组织学生进行学生生日晚会的祝福；
4、组织学生参加校级运动会；
5、组织学生参加学校的文艺演出；
6、召开任课教师联系会；
7、召开家长会；
8、学生动态情况了解；
9、班务总结、资料归档。
班务工作计划 篇11
这学期我继续担任初二204班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法主要是为了使学生能够在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、班级基本情况和目标
我班现有学生45人，其中男生17人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的'落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1.安排班级活动
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2.营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。
四、活动计划
第一周
1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周
1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1.培养学生自律，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级读书活动。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1. 庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级读书比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行英语朗读比赛。
第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行感恩教育。
第九周
加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。
第十周
1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好
常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周 1.向学生进行爱国主义教育。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周 养
成教育、感恩教育。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。第十八周 继续巩固上周活动内容。
第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
五、学校教育与家庭教育相结合
1.结合期中考试成绩，召开家长座谈会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。
班务工作计划 篇12
一、班级情况分析：
本班共有学生人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
二、主要工作及目标：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。
6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的'教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
三、各学月工作安排：
九月份：角色转换月
1、做好开学的各项工作。
2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。
3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。
4、加强安全常规教育，确保学生安全。
5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。
十月份：班风建设月
1、建立健全班级管理制度，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监督其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。
2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好《学生评价手册》，悬挂在教室供各科教师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。
建立后进生档案，分析现状、形成原因，和课任老师商讨对策，采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。
3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。
十一月份：学风建设月
1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。
2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和进取心。
3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀”专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。
4、加强学生学习管理，全面提高学生成绩。进行学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉性。
5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。
十二月份：制度落实月
1、完善各项规章制度，打印《小学生管理制度》，尽快使每位学生熟悉班级管理制度，争当遵章守纪的好学生。
2、做好《学生评价手册》的记录分析工作，即使研究对策，采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为，初步形成优良的班风和学风。
3、大力开展各项评比活动，提高学生追求进步的积极性。
4、迎接元旦，班级庆祝，增强班级凝聚力。
一月份：成效检验月
1、紧抓班风学风建设不放松。
2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。
3、做好寒假放假前的安全教育工作。
班务工作计划 篇13
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生31人，其中男生16人，女生15人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作目标：
(一)行为规范教育
1、教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、集合排队做到快、静、齐，主动与老师同学打招呼。
3、上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。
4、作业认真，自养成独立完成作业的习惯。
5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
(二)班级管理
1、上学不迟到，不旱退。
2、自己整理书包，学具，书桌。
3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相帮助，互相竟争的好品质。
(三)心理健康教育
1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
2、处理好个人和学习之间的关系;铃声响，快静齐，专心听，作业正确又整洁，夸夸谁的.学习态度好。
四、工作重点
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室整理自己的学习品，学做家务。
3、加强自理能力的培养;独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
五、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。
5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
7、加强安全教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
班务工作计划 篇14
经过了一个暑假，孩子们重新回到幼儿园学习、生活。幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高，在语言表达能力方面和倾听能力方面都有了不同程度的提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
一、班况分析
今年本班共有幼儿35名，其中男孩16名、女孩19名。在经过小班一年的生活后幼儿在生活自理能力方面和生活常规方面都有了较大的进步，在园能够有序的开展各项活动，在活动中遵守一定的规则。在语言表达方面和理解能力方面的进步也较大，能够清楚、完整的表达自己想要表达的意思。在今后的活动中我们将继续培养幼儿良好的倾听习惯和与人交往的能力。
二、班级管理：
1、每周召开两次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的'各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2、积极组织班级教师配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。
三、环境创设：
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来，创设与每月教学内容相匹配的五个主题墙。并开展丰富有趣的区域活动，并结合幼儿的年龄、兴趣、学习内容等特点制作一些相符的玩具，供幼儿在学中玩，玩中学。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。
四、卫生保健
1、注重培养幼儿养成良好的学习习惯，培养幼儿正确的坐姿。让幼儿学会爱护自己的眼睛。
2、加强幼儿讲卫生，文明进餐，保持正确的午睡方法及独立穿脱衣服的能力。
3、根据天气的变化及时为幼儿更换被褥，勤晒被褥。
4、坚持按照要求执行消毒卫生工作，及时作好各种传染病的发生和流传。
五、安全工作：
做好幼儿体育锻炼和各种活动是的安全指导工作，随时观察幼儿的活动情况，活动量。减少各种察伤，碰伤等各种意外事故的发生及疾病的诱发。
六、家长工作：
经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。填写《幼儿互动手册》留下幼儿成长的轨迹。
七、教育月工作安排：
九月份：
1、安抚新生，稳定幼儿的情绪，加强幼儿常规训练。
2、收齐《幼儿手册》、《保健手册》、“暑假告家长书”等。
3、组织幼儿开展教师节的主题活动。
4、迎接主题墙、家长园地、区域角检查与评比活动。
5、完成特色班的报名和目标的制定工作。
6、召开家长座谈会。
7、做好各项准备工作，迎接市教育局主管部门的评估复查。
8、组织幼儿开展中秋节、国庆节的主题活动。
十月份：
1、组织幼儿开展社区秋游活动。
2、开展园本教研活动。
3、开展幼儿秋季运动会。
4、排练幼儿花样操。
5、教师进行随堂听课活动。
6、组织幼儿常规体检。
十一月份：
1、提醒家长为幼儿交伙食费。
2、收集材料，开展《信息知多少》的主题活动。
3、开展园本教研活动。
4、开展“我是小明星”幼儿特长展示活动。
5、加强幼儿秋季保育工作，坚持户外运动。
十二月份：
1、开展园本教研活动。
2、请家长填写家长问卷调查表。
3、加强幼儿锻炼，做好疾病预防和卫生保健工作。
4、组织幼儿开展“圣诞节”的主题活动。
5、保育教师业务考核。
元月份：
1、组织幼儿开展元旦庆祝活动。
2、教师技能比赛活动。
3、教师对幼儿全面发展进行自评。
4、迎接培养目标抽查和双语抽查。
5、认真填写《幼儿手册》，评选“好孩子”。
6、完成个人总结和班级工作总结，
7、整理各项资料和班级环境。
班务工作计划 篇15
一、学生情况分析：
初二（1）班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。大部分学生都是彝族，在这样一个以少数民族为主的班级中，很多学生的文明行为习惯较差，学习习惯也较差，有很大一部分学生不愿学习，自我控制力较弱，常犯错误。而作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我本学期计划做如下几方面的工作：
二、班级工作的具体实施与原则
1、加强对学生的德育教育
第一、通过每星期的班会课，每天的晨训来加强学生的思想教育。
第二、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情，记录每天骂人，违纪的`同学。并且坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、违纪的学生，更是严肃处理。
第三、强化对几个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
2、加强安全工作
“安全无小事”，每次班会课和每次大周放假时，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防泥水、防触电、防食物中毒等，并认真落实学生离校签名和往返校的路长负责制度。在班上设立一个安全保卫队长，宿舍由舍长任安全责任人。如有不安全情况须在5分钟内报告班主任或包班教师。
3、培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持以前要求学生的方法：学生早上一到教室后便开始早读。要求他们平时的作业也要书写工整。上课要动脑、动手、动口，积极踊跃地回答问题。
4、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我将以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
5、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
6、提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
7、对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
8、培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”
9、针对学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
10、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。学生每天的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
11、有计划的找一些优生、差生和双差生做他们的思想工作，与学生从思想上、生活上进行沟通。消除他们的心理障碍，多给们鼓鼓气，使他们能身心愉快地投入到学习中去。
12、抓好班干部的培养工作，定期开班委会，及时工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。
13、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
14、积极参加学校组织的各种活动，出好班报，搞好宣传工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。
15、配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
16、配合校团委定期召开团支部会议，积极开展团队活动，培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用，推进班级的各项活动、工作。
17、积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。
班务工作计划 篇16
一、班级基本情况分析
本班全班共有学生81人，其中男生45人，女生36人，在全校班级中人数也算是较多的班级。本班是我新接的班，学生都比较陌生，班级情况最初也是不怎么掌握，学生的学习态度行为习惯都不怎么好，学习成绩当然也不怎么好，存在的问题自然也比较多。
二、班级管理方法及措施
本期的工作重点是抓住以下几个方面的工作：
１、加强学生的思想教育，帮助他们树立明确的学习目标和远大理想，加强学生的养成教育，提高学生素质。
２、加强纪律教育，保证良好的学习氛围，进一步树立良好的.班风，使学生学习你追我赶齐向上。
３、搞好班级的教学工作，定期召开代课老师会议，课代表会议，班干部会议及家长会，成立班级各种兴趣小组，抓两头，促中间，力争在教育教学上获得丰收。
附：班务计划
三、抓道德品质教育、纪律教育措施及目标
1、继续贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展向英模、向父母、向社会献爱心活动。
２、带领学生参加公益性的活动，培养环保意识，培养参与意识，吃苦耐劳精神和集体主义精神。
3、检查学生对《规范》、《守则》落实情况，加强纪律和安全教 育，培养“四有新人”。
四、抓后进生转化措施
１、找后进生谈心，找出后进原因，具体问题具体分析，帮助他们寻找解决问题、提高成绩的办法。
２、组织学生继续开展有“结帮对”活动，“一帮一”让学生受到鼓励看到希望，力争向上。
五、向学生进行安全教育、法制教育
１、向学生列举生活中由于不注意安全而造成的事故，教育学生注意遵守交通规则。
２、严禁学生私自在旷野水塘里洗澡，传授安全用电常识，不准在教室、寝室私接电线、电源插座等。
六、争创文明班级
１、通过黑板报、扫墓、植树等活动，把班级文明建设再推向高潮。
２、每月召开一次主题班会，加强理想、情操教育。
班务工作计划 篇17
上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足。
一、班级情景：
我班共有幼儿42名，其中男孩25名，女孩17名。经过中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。经过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有必须的提高。能有礼貌地，并能主动和教师、小朋友打招呼；生活上自理本事或多或少有了提高，不仅仅能完全自我穿脱衣物并且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有必须的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心团体，热爱团体，最愿意帮忙教师做些力所能及的事。
不足：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手本事较差，生活自理本事仍较差；个别幼儿太过自由散漫。
所以，本学期我们要根据本班幼儿的实际情景，把团体教育和个别教育相结合，根据本班幼儿的实际情景与年龄特点，确立新的发展目标，为幼儿供给多元的学习环境。为此，制定工作计划如下：
二、班级工作重点：
安全工作：
普及安全知识，加强幼儿的安全意识，异常是加强应急疏散演练，增强幼儿的自我保护意识和防范本事。所以，做好以下工作：
1、开展安全日活动。
2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中，开展安全教育课程。如：开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。
3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语，安全教育知识。
4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识，强化幼儿安全意识，让幼儿构成良好的安全行为习惯。
卫生保健工作：
①坚持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序。
加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时换衣服等。
③严格执行消毒制度，到达卫生标准；
三、教育教学工作：
健康领域：
1、鼓励幼儿进取勇敢地参加体育活动，做好花样篮球的训练。
2、探索多种运动器材的方法。
3、简便、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我分发和收拾餐具，能主动饮水。
4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会自我整理床铺。
5、懂得自我保护的方法。
语言领域：
1、能互动、有礼貌地与人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。
3、能用较完整的语句表达自我的意思。
4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品资料并尝试仿编。
科学领域：
1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。
3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
4、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
社会领域：
1、明白我国传统佳节的由来及意义，三八五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自我，感受节日的气氛。
2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的欢乐。
3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。
艺术领域：
1、喜爱参加艺术活动，并能进取地表现自我的情感和体验。
2、能用自我的'方式进行艺术表现活动。
环境布置工作：
根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自我的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
四、家长工作：
家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：
1、针对情景能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、建立家庭与班级的联系机制，经过家长园地，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、开家长会：对幼儿的在园情景做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的进取支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，期望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。
4、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情景，增强与教师的相互了解，增进情感联系。
三月份：
1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。
2、召开新学期家长会
3、结合三八妇女节，开展我爱妈妈主题活动。
4、继续加强花样篮球教育教学活动
5、做好随堂听课活动
6、开展主题活动：幼儿园里朋友多
四月份：
加强户外游戏力度，为幼儿供给丰富的户外游戏时间，满足幼儿的需要，增强幼儿体质。
开展主题活动：交通工具博览会
五月份：
1、加强安全教育，进行模拟消防逃生演练，增强幼儿自我保护意识。
2、庆五一劳动节活动。
3、开展幼儿家长半日开放活动。
4、开展主题活动：趣味的海洋
六月份：
1、办庆六一家园同乐亲子游园活动
2、开展主题活动：小问号、火辣辣的夏天
3、开展幼儿生活自理比赛活动
4、观摩教学展示活动，执教资料数学活动。
七月份：
1、整理班级物品、做好班级交接工作。
2、提高幼儿在假期的安全意识。
3、做好班级工作总结。
班务工作计划 篇18
一、班级整体情况分析
我班共有学生49人，其中男生28人，女生21人。我班大多数学生家长较为重视孩子教育，在家长的参与和大力支持下，这些孩子成绩优异。但有少许孩子由于家长或忙于生计，或本身文化程度不高，或没有家庭教育的概念，不能有效的配合学校教育，因而在各方面表现平平，行为习惯不是很好，成绩起伏较大。还有个别孩子由于年龄小，加之家长本身教育观念及知识水平不够，所以行为习惯较差，成绩也很差。
二．具体工作措施
1．加强学生的常规教育，使养成良好的学习素养
（1）养成良好的学习素养。我要求学生必须做到：
①课间要把下节课用的学习的用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。
②上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位。
③上课坐直，专心听老师讲课，积极回答问题。
④独立、认真、按时完成作业。每天做到预习和复习。
⑤写字姿势要正确。
（2）养成良好的行为。要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。会使用礼貌用语。见到师长主动问好。不往地上扔废弃物，保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。
一下子给学生定下了这么多的规矩，他们还不能够完全适应，需要教师：
①多提醒，常抓不懈。
②抓典型，促进步。
③以身示范。
2.培养优秀班干部，加强班级管理。
采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习和实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。
3.加强安全工作，强化安全管理。
抓好班级学生的.安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。时刻注意各种安全隐患，发现问题，及时消除。同时，充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访、给家长留电话等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
4.要做到“三勤”。
作为二年级班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。
万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端，那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半
班务工作计划 篇19
一、班级概况：
一(5)班共有学生62人，其中女生26人，男生36人，少数民族7人。本班学生聪明活泼，大部分学生有较强的上进心，能够做到努力学习，尊敬师长，认真做事。经过一学期的各项评比，已形成了较强的集体荣誉感，每位学生正在逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。本学期总体目标是继续保持上个学期形成的好习惯、好作风，在此基础上开始加强班级的特色建设，努力塑造自信、阳光、健康、乐学的集体形象。
班级有部分学生年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作;个别学前基础薄弱，学习习惯欠佳，识字与理解能力弱，学习困难。本学期要有针对性的引导，培养其树立自信心，养成好习惯。
二、 管理目标：
长期目标：爱心班级 书香班级 自治班级
近期目标：和好习惯做朋友，形成良好班规。
三、班级管理措施：
1.安全教育方面：
安全是班级的头等大事，时时刻刻提醒孩子上学放学排路队，按时按点上下学，上下楼梯不追逐，马路行走看车辆，横穿马路要不得，天桥通道别忘记，红灯绿灯要看清，陌生人物不答话，安安全全回到家。
(1)每周班会时间加强安全教育，将安全意识落实在孩子的行动中。(2)在每个星期的班队课中，结合本班实际，安排安全小知识积累。(3)配合学校进行的相关演习。
2.家校联系方面：
(1)继续使用家校联系本，学生每周要有周小结与评价，建议家长也可以写周总结与评价。
(2)积极和家委会成员沟通，促进班级建设。
(3)充分利用翼校通，班级易信群等网络媒介，加强与家长的即使沟通，对学生的校外学习辅导。
(4)开展好家委会工作，给孩子们搭建更多的平台锻炼与展示。
3.文明行为教育：
(1)中队组织继续实行每日明星组评比，学生每日常规测评，一周评一次“班级明星”，每月发一次喜报。激励表现好的同学，促进学生良好习惯的养成。
(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨检与班队会，根据班级的特点，落实民主管理，班队课的行为规范训练，使行为规范常规化。
(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“卫生”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核。
(4)合理利用升旗仪式、重大节日，综合实践等契机，加强学生的德育教育。
(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的`荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
4.礼貌教育：
(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让
(2)学习待人接物的基本礼仪。
(3)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样，“每日两好”要坚持。
5.“六姿八统一”教育：
(1)继续打好双分，鼓励引导学生动笔时做到字迹清楚、干净、错误率少。
(2)结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛，评比小小书法家，促练字。
(3)开展评比班级形象代言人活动，促学生挺拔身姿，塑造自身美好形象。
6.卫生教育：
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生检查,设立卫生监督岗。进行检查、记录、评比。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励。
7.纪律教育
(1)班级纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
(2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。
(3)集会做操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
8. 培养小干部。提高学生的管理能力，每两周召开一次班干部会，引导班干部乐于奉献，教给他们管理方法，帮助他们树立威信，学会管理，从而增强班集凝聚力。
四、各月工作安排：
x月份
1.小结寒假生活，制定新学期计划。
2.安排好开学各项工作，抓好学生的常规训练，如：六姿八统一、两个一、班班歌声起等力求一日到位，即时到位，一步到位。
3.召开开学第一次班干部会议，拟订本学期工作目标。
4.开展“学雷锋精神，树时代新风”系列活动：读雷锋书籍，学雷锋义务活动，布置展板等。
5.庆三八活动：享受亲情，感谢母亲
6.综合实践活动：小课题的课堂引领工作
x月份
1.继续对学生进行安全教育和常规教育。
2.开展向革命先烈学习活动，讲英雄故事。
3.进行班级古诗诵读比赛。
4.综合实践活动：继续做好小课题的课堂引领工作。
5.准备学校春季运动会。
6.图书流转调查反馈，进行一次图书借阅评比，捐书活动。
x月份
1.开展“好朋友，手牵手”活动，了解班级少数民族同学的民族风俗，与民族学生结对子，共进步，促团结。
2.加强劳动观念教育，评比保洁卫士。
3.展板主题：欢庆六一
4.综合实践活动展示测评
5.学科竞赛活动。
x月份
1.欢庆六一活动。
2.进行勤俭节约教育，进行常规教育、安全教育。
3.课题结题汇报，成果展示。
4.进行期末复习，做好期末分项测试工作。
5.写好期末评语，做好期末各项评优工作。
班务工作计划 篇20
一、情景分析
本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的团体生活，幼儿已初步了解必须的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：
继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：
（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿供给洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班教师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们必须要做到踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题及时处理，三位教师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作
在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自我的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供给普通话的语言环境，帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
社会活动中：引导幼儿参加各种团体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们经过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。
科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，供给丰富的可操作的材料，经过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和本事。
音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不一样特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和本事。
五、环境教育
（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，坚持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大团体中茁壮成长。文学作品、典型的'生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达本事。
（2）预设主题《异常的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真趣味》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的进取性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自我的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。
（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，经过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴提高，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，经过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读本事的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自我充满信心。
（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等进取手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课进取动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自我的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的本事。
（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。
五、家长工作
以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
（2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自我的关心。
（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。
六、自我提高
（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。
（2）多反思，多写笔记。
（3）认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。
七、具体活动安排
9月份：
（1）安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断提高，巩固好一日常规。
（2）开展主题活动《异常的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。
（3）学习自编哑铃操。
（4）出好家长宣传工作栏。
（5）开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。
（6）自然角的建立及丰富。
10月份：
（1）示范园检查。
（2）园内创造性游戏观察案例评比。
（3）开展表演游戏，提高表演游戏水平。
11月份：
（1）园内创设儿童学习与发展的支持性环境评比。
（2）组织家长来园观摩幼儿在园的情景。
12月份：
（1）更换自然角资料。
（2）实施《趣味的生肖》主题，进行环境布置。
（3）观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。
（4）组织幼儿进行拍球比赛。
元月份：
（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。
（2）对幼儿进行结束考核工作。
班务工作计划 篇21
一、班级具体情景分析
我们中三班共有幼儿28名，其中男孩19名，女孩9名，大多数幼儿为独生子女，本学期我们班只来了一名新幼儿马彦龙，他没有上过幼儿园，在各个方面还与其他幼儿存在着较大的差距，但他入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于其他都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一个寒假下来，幼儿们都较去年有了不一样程度的提高，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表此刻：
（一）优势表现
1、喜欢教师，喜欢上幼儿园，对各类活动的进取性都比较高。
2、生活自理本事比较好。基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。有自我服务的意识，会自我穿脱衣服，并放在指定的地方。
3、思维活跃，愿意与教师和同伴交往，能大胆表达自我的想法和要求。
4、走跑的动作协调，愿意模仿他人的一些动做，对各类体育活动都感兴趣。
（二）弱势因素分析
1、本班大都是独生子女，小年龄的幼儿偏多，个别孩子比较顽皮，常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。
2、新的插班生对团体生活还不大适应，个体差异比较大。
3、部分小年龄的幼儿对表达、表现发面的兴趣不高。
二、工作任务与具体措施
（一）教育教学方面
目标：
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本本事，增进对环境的认识，培养有益的.兴趣和求知欲望，培养初步的动手本事。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自我能做的事情自我做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：
1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不一样本事的幼儿提出不一样要求。
3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的进取性，促进每个幼儿的个性发展。
4、经过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，团体学习等方法进行。
5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的进取性。
（二）保育方面
目标：
1、做好春、夏季卫生保健工作，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，对幼儿及家长做好卫生宣传工作。
2、坚持高度的安全意识，落实安全职责制，教师间交接记录做到仔细认真。
3、提高幼儿自身的安全意识，活动中保护幼儿的安全。
4、落实来园、离园、大型活动、外出安全制度，坚持使用接送卡，避免发生安全职责事故。
措施：
1、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自我的毛巾、杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多注意观察、了解幼儿的身体情景，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得危急是应当怎样做。
3、严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序。
4、有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每一天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。
（三）家园共育方面
目标：
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情景，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。
措施：
1、经过家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动资料等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。
2、召开班级家长会，与家长交流信息。六一期间做好亲子活动宣，引导家长积极参加亲子活动。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长构成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
4、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。
5、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
三、月计划
三月份：
1、整理班级，布置创设环境。
2、庆祝元宵节、三八节。
3、召开期初家长会。
四月份：
1、加强幼儿一日生活常规的习惯培养。
2、班级更新家教、卫生保健宣传知识。
五月份：
1、庆祝五一劳动节。
2、做好迎六一的各项准备工作。
六月份：
1、庆祝六一儿童节。
2、参加大班毕业典礼。
3、组织配合保健医生对幼儿进行体重、身高测量工作。
4、幼儿本事评估。
5、做好期末幼儿安全教育工作。
七、八月份：
1、参加各种学习培训。
2、配合做好文字资料的存档工作。
班务工作计划 篇22
一、本班学生基本情况
全班共有学生38人，女生20 人，少数民族19人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有5人。
二、 工作重点
1、推行高效课堂，确保学生全面发展。确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。经常以和学生对话的方式强化班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生比较活跃，浮躁，上课不专心听讲，作业不认真做，确定“宁静致远”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的学习习惯。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的`学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级体。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、班级活动安排
九月份
1、 布置教室，制定班级计划
2、 学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
3、 开展读书活动
4、 进行班干部选拔
5、 布置教室，美化环境
十月份
1、 庆祝国庆节
2、 开展“我为绿色校园添光彩”活动
3、 开展“阳光体育”健身活动
4、 加强对学困生的跟踪工作
十一月份
1、 家访活动开始
2、 举办“我爱大自然”的主题队会
3、 开展礼仪教育活动
4、 开展“安全教育”活动
5、 加强行为习惯要求
十二月份
1、 开展庆“元旦”活动
2、 开展环保教育
3、 创建“文明班级”
4、 进行冬季安全教育
一月份
1、 辅导学生准备进行期末考试
2、 班主任写学生操行评语
班务工作计划 篇23
一、班级情况分析
我们中班现有26个孩子，男孩15个，女孩11个，这些小朋友都是从小一班升上来的，平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。
二、本学期的工作重点
《一》保教工作重点
1、教育教学
（1）健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，培养幼儿良好的卫生习惯，如：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、手脏了主动洗手等，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，如：上下楼梯不拥挤他人，并能知道简单的保健知识，学习保护自己不受伤害，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
（2）语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。看书时会一页一页的翻书，仔细观察画面内容，并能够大胆的讲述。学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的.想法，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。
（3）社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。
（4）科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（6）数学方面：
1）学会1—20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。
2）认识半圆形、椭圆形、梯形以及常见的几何图形，知道简单的特征，并能够按图形的特点进行简单的分类。
3）在生活和游戏中，初步理解序数的含义，在活动中简单的使用或运用。
2、区域活动
区域游戏，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。是从幼儿的兴趣出发，为使幼儿高效学习，获最佳发展而精心设计的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；有着相对宽
松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿天性是玩，游戏是玩的表现形式。角色游戏又是幼儿喜欢的一种游戏形式。幼儿在游戏中按照自己的意愿扮演角色，通过模仿，独立的、创造的反映现实生活。为此我班这学期主要开设了“美工区、图书区、益智区、科学区、拼插区、美食城六个活动区。
3、户外活动
积极开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，同时要用丰富多彩的体育活动来激发幼儿的活动兴趣。用游戏形式组织幼儿走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中根据中班孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度、疏密程度，合理安排活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对于运动能力差的和年龄小的幼儿给予帮助、指导。帮助幼儿克服困难，加强信心，并增加一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿创造活动提供物质享受，提高孩子活动的乐趣。
《二》家长工作重点
（1）通过“家园共育”板块向家长介绍每周的工作重点。同时，也向家长提供了保健知识和育儿知识。
（2）认真写好家园联系册，让家长了教幼儿在园情况。
（3）请家长配合，每天询问孩子的情况，适当完成老师交给的作业，达到家园共育。
《三》班级管理工作重点
班级内三位老师要做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每周有一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。
三、工作目标与措施
《一》保教工作目标与措施
1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，做好预防传染病的工作，严格执行幼儿一日生活作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学质量，从而影响到孩子的发展。通过过度环节与幼儿共同制定常规要求，并采用多种形式对幼儿进行培养，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、观察画面，培养幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力。
《二》班级管理的任务与措施
1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
《三》家长工作的任务与措施
以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：
1、主动与家长交流沟通，以填写联系册的方式电话的方式以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。
2、学期初开家长会，向家长介绍幼儿在园的生活情况和学习情况，让家长对我们的教育工作有所了解和认识。
3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于幼儿的动手操作能力。
4、为了幼儿的安全，提醒家长在接送幼儿时出示接送卡或用电话联系他人代接。
四、各月工作重点
九月：
1、稳定幼儿的情绪，慢慢适应集体活动，对幼儿园有安全感和信任感，。
2、召开新生家长
3、结合园里教师节主题活动：学习优秀教师事迹；歌曲：团结就是力量；团队游戏
4、进行“区域环境创设”
5、分析10月份教材
十月：
1、加强一日生活过度环节的常规
2、继续创设区域环境
3、组织“半日开放”活动
4、召开家长会
5、分析11月份教材
十一月：
1、加强区域活动的常规
2、学习区域环境对目标的作用
3、“洪恩英语”观摩研讨活动
4、自制室内、户外玩
5、集体备课：12月份教材分析
十二月：
1、“元旦”联欢活动
2、制作一物多玩的玩教具
3、学习区域活动中材料投放与区域环境创设怎样共同物化目标
4、加强保育员的配班工作
一月份：
1、做好幼儿发展评价
2、完成学期末的总结工作
班务工作计划 篇24
新的学期又开始了，我准备认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划、
一、基本情况分析
我班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长李露路为核心，以副班长陈杰为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如、（魏亚东等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
1、贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法
（一）、加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一起进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
（3）培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。
（5）充分发挥班上“小脚丫”、“文韵书香”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
（6）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
（二）、抓好读书教育活动
（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
（三）、做好尖子生的培养工作
（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。
（四）、做好学困生转化工作
（1）善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（2）进行适当的表扬和批评
马克。吐温曾说过、“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
（五）、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明、心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的`心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
（2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
（3）创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。
c、给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．
（六）、认真做好家访工作
（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
（2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
（七）、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到池塘边玩。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
班务工作计划 篇25
20xx年中三班班务工作计划又迎来新的一期幼儿园生活，在新学期即将到来之际，我认真总结了上学期的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们班的三位老师将在新《纲要》：三至六岁儿童学习与发展指南指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
一、情况分析
经过上半学期的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了几位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。
二、保育工作督
促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
我们两位老师合作商量培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净，并做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，纠正不良睡姿习惯。
三、教育教学
我与本班张老师分科教学，并尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标合理安排五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
在区域活动中培养幼儿之间的'友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力。
四、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，知道站在高处危险，要扶着床沿上下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
五、班级管理
每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，我们三位老师共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。认真填写幼儿请假登记表和交接班记录、药品记录等。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失。
六、家长工作
根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。开学期间开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取做得更好
班务工作计划 篇26
一、基本情况分析
部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。由于在农村，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶、爷爷照顾，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯。班里有2个孩子家境较贫寒，应该给予更多的帮助和辅导。班里还有7位成绩较差的孩子，应作正面的教育和辅导。
二、班务工作的目的和要求
1、目的：加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，成为热爱学习、习惯良好的优秀学生。
2、要求：对于积极进取，追求上进的孩子，要求不断求索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育。在学习上，老师给予业余时间辅导。
三、班务工作中采取的方法和措施
1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业；做好
教室清洁、公地清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。
2、和各科任老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，关注每一个孩子的心理发展，及时疏导，消除孩子心中的疑虑。
3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的`作业，督促学生完成作业等。
4重视对后进生的教育工作
我班个别学生的基础特别差，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班差生较多，占全班的三分之一，且都为男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，给他们补习，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。
5关心学生身心健康，促进学生全面发展
要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
工作安排
九月份：
对学生进行思想及安全教育。
排座位。
十月份：
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、作业展评。
3、安全法制教育
十一月份：
1期中检测。
2、家长会。
3进行班务小结。
十二月份：
1、进行安全、卫生教育。
2、普通话比赛。
3、元旦画报评比。
元月份：
复习、期末检测。
班务工作计划 篇27
一、班级情况分析：
为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：
一.情绪浮燥。
二.收拾整理能力差。
三.与人相处、交往能力还有待于提高。
四.还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作。具体包括：
1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力。培养幼儿的有意注意。发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力，有始有终。能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的'强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯。姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯。爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯。认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
（2）常规工作：
1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
4、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
5、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
6、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
7、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
8、通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
（3）家长工作：
1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
2、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
7、定期向家长开放半日活动。
8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
9、对新生进行家访。
四、卫生保健工作：
1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
2、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
4、培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。
5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
6、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
7、帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
五、班级人员的配合：
1、建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。
2、加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。
3、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
4、提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
5、加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
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