话题作文

时间：2024-08-16 00:25:13 话题作文我要投稿

话题作文集锦九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的话题作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文集锦九篇

话题作文篇1

　　老屋还是老屋，门还是门，却没有了童年的划痕。

　　外婆家的门，是檀香木做的。淡淡的紫色上有隐隐的黑。在离门很远的地方就能闻到一阵幽幽的檀香味。门是妈妈12岁时，她的爸爸用家里仅剩的檀香木做的。现在算起来，也应该有20多个年头了。轻轻一推门，就会听见“吱——悠”

　　的一声响。小时候，我以为是老门欢迎我呐！外婆说过，老门是个宝，不仅闻起来香，还可以治头疼呢！从那时起，老门成了我生活中不可缺少的物。

　　上了幼儿班，我学会了画画。那时老屋的檀香门便成了我一个人的小天地。用粉笔在那上面画星星，画月亮。可有时，也要小心地看看外婆在不在，不然，在门上画画总会被骂个狗血喷头。

　　有一次，我不只为什么，倚在门上哭了。外婆便用她布满老茧的手摸着我的头，为我讲故事，给我逗乐。那个时候，门就是外婆疼外孙的一颗心。

　　上了小学，我忙于学习，便很少去外婆家。每次放了假，我就会跑到外婆家，给小弟弟妹妹门上课：“来，和我一起念1+1=22+1=3……”外婆看到了，就会倚在窗前看着我们，任凭夕阳吹乱她老人家梳的'一丝不苟的银发。她知道我们在“念书”。那时，“念书”在外婆心中是个很神圣的“职业”，便不像往常“这个伢，那个崽”的骂我们，而是我们“念书”完了之后，提一桶水，轻轻擦去门上的划痕

　　上了五年级，我依然想念外婆，想念老屋，想念那扇门……

　　现在，回到外婆家，老屋依然在，门还是那扇门，却少了童年的划痕，也少了拭去划痕的人。

话题作文篇2

　　一声巨响，探索者在自古坚硬的城墙上砸开一个口子。围城外的阳光洒在他因奋斗而布满尘土的脸上，他实现了突围。

　　可是，等待他的是什么呢？

　　是一个更大的，有着更坚硬城墙的围城，等待他又一次突围。

　　我们不可能突出生命的围城，我们所能做的，只是在突围过程中不断收获，不断成长，不断升华成为一支无坚不摧的利箭。

　　美妙的高音把满脸轻蔑的评委转变成为震惊的崇拜者。保罗滑稽的`外貌下隐藏着最为雄浑的歌喉。一个平凡的手机推销员可以站上“英国有天才”选秀节目的领奖台，除了对自己的突破还能有什么？他无法改变自己龇牙咧嘴的外貌，如同他无法走出生命的围城，但他在突围，他突出了世人对美的认知的围城，他让那些缩在城内的人看到了灰暗城墙外的旷野与阳光。

　　湛蓝的泳池激起梦想的水花，菲尔普斯以他轻若游鱼的美妙姿态实现了自我的突围。六枚金牌在20xx的雅典为他筑起一座看似无法走出的围城。可游鱼又怎会停止自己奔向海洋的步伐？四年后的北京，他以创纪录的八金告诉世人，他要突破的是人类生命的极限，虽然明了这极限是他永远突不出的围城，但他在收获着突围的喜悦，他在成长。

　　耄耋之年，他仍不许世人为自己盖棺定论。诗人余光中也是一个不断突围的勇士。从格律诗，现代主义到民谣风，历史文化探索，他以一种又一种诗歌形式证明了突围的价值。思想与灵感永无尽头，如同围城外的天地，辽阔无边，即使穷尽一生的力量，也无法将其统统收入胸中，他是明了这点的。一甲子的诗歌创作并未让他停止突围的步伐，他以“明日黄花”来称谓自己所有的美妙诗篇，因为他还在突围。

　　人力是有极限的，我们无法胜过时间，胜过自然，这注定了我们无法突围出人生，但我们还是要去突围，只为这个充满艰辛却在生命中不可或缺的过程，愚人会为自己一次的突围而面对那已在身后的断瓦颓垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者则会拂去面上的尘土，向着下一座更坚硬的城墙走去。前者以为自己拥有了无限的天地却不知自己终究还是被困在一个狭小的空间里，而后者虽明了自己终究无法突围出人生却收获了生命中所有的雨露星辰。

　　生无所息，孔子的话语在4年后仍督促着我们不断地突围，生命的意义即是如此，在不断突围中得到完满。

　　探索者又上路了，以他无畏的姿态去突围。

话题作文篇3

　　丢，一路下来总会有一些东西会被丢掉，也许那些被丢失的东西会令你格外珍惜。

　　小时候有一些要好的朋友，每当到了假期我们就会不约而至的去我们的“老地方”，每一次的团聚都会带来许多欢乐。而如今各奔东西，有的去了外地，有的不在一所学校……现在想起来不由感到一丝悲伤，渐渐的大脑里的时光之路回到了那时。

　　那时我经常和朋友一起玩耍，各种游戏太多太多，其中仍记忆犹新的还是那两件事：和朋友一起摘桑椹、一起抓螃蟹。一个朋友家附近有一颗桑树，我们需要走上青青的'台阶，踏过充满泥土气息的小路最后到达大树底下，抬头仰望大树，有许多分支，每一颗桑椹都像它们的孩子，高大的树干像巨人一样站在那里，我和同伴一个接一个的爬上较低并且牢固的树枝去摘桑椹，有的颜色发紫有的发黑，当我们摘完后，双手都变成了紫色，我们把桑椹放到盆子里洗完后大吃一通，那种感觉真爽。我们每个人的脸上都洋溢着笑容。第二件抓螃蟹，小时候老家的小溪大石头缝隙里面会有好几只螃蟹，我们事先准备好水桶，在里面装半桶清水，在炎热的夏天当你把双脚伸入水中，你会觉着浑身上下冰凉冰凉的，等缓过劲来，我们就小心翼翼的走到一旁观察，一有好时机就会用手迅速的抓住螃蟹身之，任他那八只脚怎么动都夹不到我们。然后把它们扔到水桶里面，仔细观察，会看到它们呼吸。运气好的话还会有小雨，我们就会捞到几条小鱼，带回家放到水缸里养着。

　　时光暂停，我有回到了现在，回到了在也回不去时光，不由得谈了口气，真的希望能还像小时候那样快乐的年华，可现在为了我们的将来，不得不丢掉玩耍的机会，不得不丢掉！

　　丢，值了。

话题作文篇4

　　走进人的心灵，感受人类的真善美。走进妈妈的心里，感受那一份深沉而伟大的母爱。

　　记得那是一个冬季，寒风像利箭似的向我刺来。我和妈妈吵翻了。妈妈生气了，摔门而出，紧锁眉头，火气冲冲地头也不回地丢了一句：“今天我不回来了！”只剩哭不停我与叹息不止的爸爸收拾剩下的“烂摊子”。此时的我有些后悔跟妈妈顶嘴。想起妈妈平时对我的爱，我嚎啕大哭。我开始理解妈妈的爱，走进妈妈的心。

　　爸爸为了安慰止不住哭声的我，抱着我开始寻找妈妈的“征途”。此时寒风凛冽，北风刺骨的吹，我不禁打个冷战。我在寒风中咆哮的大哭，那哭声震耳欲聋。爸爸的心也开始着急起来了。我每时每刻都在祈祷着妈妈的出现，我每时每刻都在自责不该和妈妈顶嘴。此时的我不禁泪如雨下。想起妈妈为了这个家从没抱怨、想起妈妈无论多忙，总不忘对我谆谆教导；想起妈妈不论多忙，总不忘记早晨那一餐餐温暖的、花色齐全的早餐……此时如果妈妈在旁边，她一定会紧紧抱着我，用她的大手包着我的`小手为我取暖。于是我深深地了解妈妈那份深沉的爱。多少年妈妈一直这样无怨无悔地照顾着我、疼我、爱我。我对妈妈的爱更深了，更能体会妈妈的用心良苦。

　　又是一阵寒风，把我的头发吹得到处乱飞。爸爸重新给我戴上围巾和帽子，领着我走向家的方向。不知为什么，我突然哽咽了起来。想起妈妈在每个寒冷冬天的晚上总会为我捂好被窝。早晨总会拿一杯热水到床前，我感受到那份沉甸甸的母爱，走进一个母亲的心。

　　我一步一步地走到家，每走一步都祈祷一步“妈妈一定回到家”。快到家门口时，我跟爸爸说：不用钥匙开门，或许妈妈已经到家了！我怀着忐忑不安地心按响门铃。那“叮咚”一声带着我多少的期盼呀！门铃响了，果真门开了。发现妈妈眼眶红红地站在门口，我一点不敢吱声。低下头抱着妈妈不放。妈妈先开了口：“宝贝，对不起，妈妈不该摔门出去，伤害了你。其实妈妈想了下确实不该打发脾气，去了趟超市做了你爱吃的菜，希望你可以原谅妈妈的冲动。”听了这话，我放声大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样往下落。妈妈紧紧搂住我，拍怕我的肩膀说：别哭了！妈妈虽然平时严厉，但她永远爱着我！我想起妈妈平时对我无微不至的爱，对我点滴的关怀，我不禁泪如泉下。原来母爱是这样的伟大！我的心和母亲更近了。

　　那一天，我铭记在心。就在那天我知道，妈妈是一直爱我的。那一天，我和妈妈心是相连的！那一天我被妈妈深沉的母爱感动着！走进妈妈的心，去体会妈妈的爱，我相信有了妈妈的爱，我的路会走得很宽很广……

话题作文篇5

　　你们知道我是一个什么样的孩子吗？不知道吧，告诉你们吧我是一个爱学习的孩子。

　　有一次，要期末大考了，我每天都要复习一段时间。第一天我快速的把作业写完，然后就开始玩了起来，可是好景不长——被妈妈看见了，就罚我写生字，写了十几分钟，妈妈说：“颢颐，别写了，赶快复习吧！”我认真的从8点复习到9点，之后就和妈妈一起进入了甜蜜梦乡。第二天，我比以往更认真地写作业了。不过不像上次那样在玩，而是认真的复习。过了一段时间后，妈妈叫我帮她拿东西，我没搭理妈妈，妈妈以为我在玩，没想到妈妈一进屋就吓了一大跳，我在认真的复习，妈妈开心的说：“颢颐，你今天怎么这么认真呀！”我高兴的说：“因为过几天要考试了，所以我要更加努力，争取一个好成绩。”第三天，我早早的在把学校就把作业写完了在中午午休的.时候，我在刻苦的复习，连老师看了也夸我是一个爱学习的好孩子，下午放学的时候我想妈妈说了这个好消息，妈妈可高兴了，连连夸我是个好孩子，连着几天都这样，爸爸、妈妈的朋友见了我都夸我是好孩子。

　　做一个爱学习的孩子可真难，但是只要你努力了，好孩子就离你不远了。

话题作文篇6

　　“后来/我总算学会了如何去爱/可惜你早已远去/消失在人海/后来/终于在眼泪中明白/有些人一旦错过就不在……”每当刘若英低柔的声音在耳边响起，我总会禁不住想起奶奶。

　　在童年的记忆中，奶奶占据了我生活的四分之三的空间和时间，听到《后来》，奶奶的点点滴滴就好像中秋的月亮在我的脑海中浮现。

　　爷爷在奶奶很年轻时便过世了，留下了三个儿女让没有劳动力的'奶奶抚养。奶奶终日以泪洗脸，靠着亲朋和政府的资助维持残缺的家，但是三个孩子只剩下两个。爸爸结婚时，因为家穷，奶奶是东挪西借才给爸爸完成婚事。穷则思变，爸爸妈妈在生下弟弟后带上弟弟外出谋生，我与姐姐就与奶奶一起生活。

　　艰难的生活环境让奶奶没少哭过，那时候我总是觉得烦，一见她哭我便理也不理地往同学家里跑。奶奶身体很差，常吃药，家里常年有药味，我总觉得我们家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。

　　后来，经过爸爸的拼搏奋斗，家里经济状况改善了很多，奶奶手里也有了多余的钱，于是奶奶总会买吃的买穿的给我。同学们都很羡慕我，说我有个好奶奶。可我却不以为然：钱是我爸妈赚来的，买东西给我那是正常的。在我记忆中，我很少有善待她的场面，那年我念初一，中午放学回家，奶奶依旧躺在床上，我知道她又犯病了，再看看锅——没饭，不知怎的，可能是因为肚子饿，我没好气地问她为什么，她用微弱的声音回答我：奶奶今天没力气去买菜，因此只煮了绿豆，你先吃点，呆会……没等她的话讲完，我又跑了。

　　不久，我转学到了县城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我渐渐感受到了亲情的可贵，与奶奶相依为命的日子是这样的令人难忘！我还清楚地记得当初和奶奶通的一次电话：奶奶，我好想你，我好想回家念书……这是我长这么大头一次想念她，我想她当时肯定在哭，但是我知道她的心里却笑着：小孙女懂事了。

话题作文篇7

　　＂蓝非。你想吃什么？＂我和风一直走在路上。走过一家又一家餐厅。只是谁都不知道是不是要停下这段旅程。我一直轻轻的牵着风的手。心里面想的全是刚才……

　　＂哦。你想吃什么就吃什么吧！＂我不知道那个是不是我。为什么我会那样做。风一直跟着我走，好像我们就是流水。从来不知道休息。

　　＂嗯。我也不知道耶。＂风真的变了，变的像燕儿一样可爱。但是总觉的还是有什么不同。一直都掂记着燕儿的伤，不知道是不是还很痛。或许现在我应该在她身边吧。但是风，我真的喜欢你。

　　＂蓝非，我们去那家餐厅吧。很有名的。我和妈妈去过一次，里面还有钢琴师演奏，我们就去那儿吧。＂风拉着我快速的跑进餐厅。

　　果然是不一样。餐厅内比一般的要干净的多。而且很安静。所有的人都很小心的`说话。生怕打扰到别人。而且真的有钢琴师在演奏，很安静和谐的声音。

　　风拉着我选了一个离钢琴很近的餐桌坐下来。服务员很安静的走过来。也很安静的交给我们一份菜谱。我不知道自己要吃什么。而且在这种安静的气氛中我想我也吃不了什么。不知道燕儿叫的什么，我只是跟着要了一份。

　　＂蓝非，你听钢琴演奏的好听吗？＂风指着钢琴问我。

　　＂嗯。好听＂很安静的气氛。这让我想起了心中的黑暗。我想心中也是很安静的吧。但是为何会觉的烦燥。或许是这种气氛太过安静了吧。

　　＂蓝非，你把眼睛闭上。不要睁开好吗？＂风想要做什么。她在笑。很诡意的笑。但是我知道这不是伤害。

　　＂哦＂我照着做了。安静的闭上眼睛。心里面的黑暗开始迅速增长。慢慢的又看到了黑暗的。所有的一切开始变成气息。所有的波动，我又开始觉到。

　　风离开坐位了，我感觉的到。她要去哪里呢？风轻声的走到钢琴师旁。然后钢琴师离开了。风开始演奏，风会弹钢琴吗？应该会吧。不知道是什么曲子，只是觉的不一样了。所有的人都开始说笑。很快乐吗？我不知道是不是也能溶入其中。但是明显的感觉到了心中的黑色开始淡化。所有气息开始凌乱。我找不到了方向。最后完全的被这歌声包围。所有的黑暗被驱赶。心的另一半开始脱变。越来越白越来越亮。最后所有的一切都消失。只感觉到自己一个人听着这首曲子。这是什么？我不停的问自己的。想寻找到心中的黑暗。但是它就像是消失了一样无论我怎么在心里叫它。它就像是完全脱离了我的身体。

话题作文篇8

　　一方丝绒碗帽，一条白缎袍子，一块晶莹白玉，一根乌黑胖辫，两道如墨剑眉，英俊才气氤氲其间。

　　这是幼安你在我心目中所定格的轮廓。暑热烟霭，荷香阵阵，我在一个静谧的夏夜走进了你荡涤着神奇幻彩的诗歌世界。你如同一汪无时无刻不在吟唱着春花秋月的清泉，时而恬静如画，风光旖旎，使人心醉神怡；时而惊涛骇浪，气势磅礴，使人精神振奋。我试着去读懂你的世界，读懂你的一汪清泉。

　　（一）

　　幼安之心系于国。

　　出身簪缨，历代习武，我能想象你的雄壮威武。身披铠甲，稳坐骏马，手持长矛，驰骋沙场，你体内奔腾着赤红的辛氏之血。

　　正是这永不止息的奔腾的血，铸就了你“上马击狂胡，下马草军书”的性格，我从你纵横沙场的英姿中读到了只有赤胆忠心的辛氏家族才有的豪放之气。岁月流逝，时过境迁，金人侵原，帝王南迁。你手握改变现状的决心，心怀收复山河的信念。《美芹十论》一气呵成，推心置腹，上书徽宗，圣天子一见三叹息！我读到了你广为人知的爱国情怀。将率五十人的骑兵，勇赴五万人的金营，我读到了的勇敢无畏，正义凛然。

　　然而，我却从你的壮志豪情中听闻了一丝报国无门的喟叹，蕴含着山河分裂的痛心。这些许苦楚不正是来源于你那深沉的爱国之情吗？你呐喊道：“还我河山！”却又彷徨着，低吟：“却道天凉好个秋......”

　　冥冥中，我读到了你一抹不寻常的色彩，那正是伫立于你心中的巍峨挺拔的高山上的，一朵静静吐露着馨香的小花。

　　（二）

　　幼安之肠柔于水。

　　元夕佳节，独汝彷徨，满目皆喜，寻觅一个她。这是一段鲜为人知的故事，可也更好的描摹了你不曾展现的柔情似水。你邂逅了林落茵，一缕春风似的，楚楚动人，不知不觉地拂动了你心中的柳枝。

　　你放下了平时郁结于心的爱国愁情，打开了心中那扇封存已久的大门。你也许惊异了，惊异于心中诞生感情的妖娆美好；人们也惊异了，惊异那有着沉郁豪放风格的大词人也有这般肠柔甚于水。可当我细细品读你的世界时，我并不诧异。因为我发现了你心中的`感情一直存在，只是缺少人掸去那浮在心中的蒙蒙灰尘。当一缕春风吹散了那阴霾于愁苦时，被掩埋的感情之花绽放于你心中那块最柔软的土地上。正是林落茵的一席侧影，唤醒了你心中原本拥有的色彩。

　　人们都赞叹于你的爱国情怀，可当我试着去品读你时，我感受到了你心房的温度，不仅是对于祖国深挚的热爱，还是追寻爱情的羞涩与渴望，刻骨铭心的温暖与馨香。正道是“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在、灯火阑珊处。”

　　（三）

　　你踌躇过也彷徨过，品读你的人何尝又不是这样呢？试着去品读你的人，深者得其深，浅者得其浅。于大部分人而言，“爱国”二字便是你的一生；于我而言，你的一生不止于此。你的人生之树硕果累累，有那精辟的对世界万物的省视之果，独到的对芸芸众生的剖析之果，真挚的对质朴感情的追求之果。然后最打动我的，还是你的一份淡然之果。

　　淡然不同于无奈，淡然是对发生事物的怅然和自我感情的释放与尊重。你的每一阙词，都有着这一份淡然。深沉爱国中，是一种对国家命运的思考；抒情田野中，是一种对自然闲适的依托。这不同于凡夫俗子面对灾难的心境。这一份淡然，幽长而深刻，用最简单的方式，却给予了世界一个最响亮的回答。人们说你赍志而没，抱憾终身，我却觉得你走得满足，走得安详。因为你怀有一份淡然。你确实坚毅刚强，然而至刚至强正如你所写的“男儿到死心如铁”吗？柔亦是刚。犹如水，一根羽毛便可使其泛起涟漪，而削铁如泥的剑却无法奈何它，这正是水的独特。水氤氲而成的，便是你的淡然，那柔中带刚的淡然。

　　有人读到了你广为人知的爱国，甚者读到了你鲜为人知的柔情，然后又有几人，从你“连云松竹，万事从今足”这句轻描淡写的词中读到了你深知祖国山河早晚必被收复的一抹“淡然”？

　　你怀着属于你自己的清泉悄无声息地离开了。你是融入了带湖那清澈的湖水中，还是摇身成了空中的一缕闲云，抑或是一丛缄默淡雅的兰？

　　知汝者，二三子。

话题作文篇9

　　[教学目标]

　　1.引导学生发散思维、感悟生活，培养创新能力。

　　2.开放形式多角度立意，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。

　　3.使学懂得关爱自己，关爱他人，关爱身边的一切。

　　[教学时间]：一课时

　　[教学准备]：多媒体课件，指导作文，实物展台

　　[教学过程]：

　　一、创设情境，激趣揭题

　　师：同学们，我们曾经学过这样一篇文章《胖乎乎的小手》，还记得老师第一

　　次读这篇文章时，我就深深地被文章内容打动，不知道同学们是否还记得，现在就让我们一起来回忆一下这篇文章好吗？再次去体会为什么家人都喜欢兰兰的这张画呢？？出示课件《胖乎乎的小手》，学生配乐朗诵，感悟文章内容。

　　生：学生自主发言，畅谈自己所悟。

　　师：虽然兰兰的小手为家人制造这么多的甜蜜与幸福，这节课我们就来说说我们大家的手。

　　二、仔细观察，说说我们的手

　　1．师先介绍自己的手是什么样的，做过什么？

　　2．学生介绍自己的手是什么样的，做过什么？

　　三、情感激发，说说心中的.手

　　1．相信每一位同学都不曾留意原来我们的手，曾经做过这么多的事情。但我想说的是我们每一个人的成长，一个班组的成长，甚至于一个社会的发展，在它背后会有

　　成百上千双手的支持，现在请同学们用心欣赏这样一组图片。(多媒体课件演示各处手的图片)

　　在同学们的记忆中或生活中，也会有一双手，可能为你带来快乐，分解忧愁，也可能给你带来痛苦，你能说说吗？

　　2．学生打开记忆在门，做到心有所想，口有所述。

　　四、我手写我心

　　（一）出示习作要求

　　1．明确写作话题：手。

　　2．题目自拟，文体不限，有真情实感。

　　3．写一段话，字迹工整清晰，语言通顺完整。

　　（二）学生对不明白的地方，可以发问、讨论、指导。

　　（三）学生自主选择文本开始写作。

　　（四）交流评价

　　1．小组欣赏，推荐佳作。

　　2．佳作评赏：师生共同赏析探讨（点评者要做到你最欣赏哪一点或给他提出意见。）

　　五、关爱我们手，关爱身边的人

　　1．学生浅谈收获。

　　2．老师总结，以“祝你平安”的手语结束本节作文课。

　　范文：和曲线牵手

　　曲线的美在于自然。雄伟的山峦是曲线，滔滔的大江是曲线，皎洁的明月是曲线，人类的历史是曲线，流光溢彩的鲜花是曲线，早晨第一缕温暖的阳光是曲线……一切万物皆是曲线构造的美。

　　让我们和曲线牵手，尽情享受它独特的美，让一切美好的事物都来释放自己的美，让一切事物都来追求美。

　　人生就是一个大舞台，从我们诞生的那一刻，注定要在舞台上演绎着缤纷的世界。每个人都会在这个舞台上完成各自的一支独特的舞曲，而台上的舞伴，就是那条神秘的'曲线，直到音乐停止，心跳停止，这条道路也就走到尽头了。在这条人生曲线上，舞动着得意者的欢欣，失败者的泪水，顺利者的喜悦，受挫者的苦恼。一切好的坏的事物在这条曲线上面谱写成一首和谐而又华丽动听的乐章，一个个动听美妙的音符构成一条带有色彩的曲线在来回的舞动着，弹奏出一首充实而又优美的乐曲。这是每个人人生中属于自己独特的天籁之音。这就是人生。正因为这条人生的曲线才使得生命充满活力，丰富多彩，充实而又有意义。

　　在生命萌动之初，你在人间就有了自己的位置，在这个位置上你可以享受着一切。但这一切并不一定是美好的，它会带给你不同的体验，让你享受着不同的乐趣。这就是人生的曲线。

　　当我们跌倒的时候，也许太过紧张，太过害怕而彷徨，而不知所措。当我们遭遇挫折时，也许太过灰心，太过失落而忧心忡忡，而闷闷不乐，曲线就是我们的朋友。亲爱的，当我们遇到不愉快的事情时，是朋友们给予我们很多很多的鼓励。鼓励我们坚强，重新站起来，重新付出，重新拼搏。是它，是曲线让我们历练得更加坚强。

　　而在生命的终结之际，你可以留下一切，也包括那条优美的曲线。这条曲线是你在这个世界上存在的痕迹，它是你存在过的最好的证明。这整个生命历程中有付出有接受，这才是生活的独特之处。付出了艰辛，接受了美好，这是一种无与伦比的快乐。正如小溪付出了它甘甜清澈的血液，但它接受了雨水的恩赐，大海的拥抱；高大伟岸的树木付出了参天的树荫，但它接受了人们的浇灌，鸟儿的祝福；流光溢彩的鲜花付出了它丰富多彩的脸庞点缀世界，但它接受了阳光的洗礼，雨水的滋润。人生亦是如此。

　　在面对生活挫折时我们应该微笑的吟唱生命的歌谣。不要抱怨生活有太多的曲折，不必埋怨生活给予了太多的磨难。大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了它的广阔；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了它的壮丽；大山如果失去了曲曲折折，重重叠叠，就失去了它巍峨高大的形象。如果人生一味的去追求两点一线，一帆风顺的成功，人生就会变得空虚，就失去了存在的意义。

　　曲线牵引着我们冲向最高峰，和曲线牵手，体验生活，感受着阴暗、光明、凄凉、寒冷、温暖、积极和力量，享受它与众不同的美。如果你想有美好的人生，就请和曲线交朋友吧！和曲线牵手，让它牵引着你划出一行行和谐的音符，奏响生命的乐章。那么请让我们以一副全新的面孔和一窗明亮透彻的心境与曲线牵手吧！

　　在夜晚辽阔的天空里，北斗七星眨巴眨巴着眼睛，构成一条闪亮的曲线，比钻石更加耀眼，更加光彩夺目。让我们和曲线牵手，尽情地沐浴在它那耀眼的光芒里吧！

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