以书香为话题的作文

以书香为话题的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的以书香为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以书香为话题的作文1

　　古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

　　而我想说，正是因为有了书，才让我孤独的心有了可以倚靠的港湾。

　　在信息技术高速发展的时代，书已在人们的`生活舞台上渐渐隐退。可我却始终不愿抛弃它，只因那些被称为文字的家伙，有一股难以抵挡的魔力，让我无法自拔地恋上它......

以书香为话题的作文2

　　“泰山崩于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬。”我喜欢用这句话来描绘一种读书的境界。

　　古人很注意读书的环境。贾政在清幽的潇湘馆中对贾宝玉说：“若能月下在此读书，也不枉此生了。”潇湘馆清幽的环境和青翠的竹林，在贾政看来，是读书的一个好处所。月光如雪，在披着银光而显出绿色的竹林旁设一书案，焚上香炉，沏壶清茶，端坐案前，借着微微的烛光，读着经史子集。时而微风拂过，竹林发出轻轻的沙沙声。如此境界，也难怪贾政觉得不枉此生了。

　　若再雅致一些，在湖边建一个楼阁，楼上雕出精致的窗格，窗下设一床榻，园中种上芭蕉。翻阅书籍，耳中听着雨点极有节奏地打在芭蕉叶上的声音，夹着湿气的湖风吹到身上，略有些凉。此种境界，也算得上极雅致了。

　　不过，我更欣赏的是“泰山崩于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬”，读书进入忘我忘物的状态，才是读书的最高境界。天地虽大，万物虽多，而惟书是知，那一刻忘却自我，忘却世界，忘却古今，忘却生死，将心灵与书合为一体，任你是月色清幽，或者细雨绵绵，还是风起云涌甚至山崩地裂。读书之人惟书是知，始终色不变，目不瞬。此境界无可比拟！

　　要达到此种境界并不难，关键要摆正读书的`心态，为功名利禄而读书，自然把书当成了工具，时刻琢磨如何用书铺一条飞黄腾达的路；为了消遣读书，也就把书当成了玩物，充其量只是催眠曲。如此读书，何尝不是对书的侮辱？说什么风和日丽，清幽雅致，如果读书人心中无书，环境再好又有什么用！只有真正爱书的人，才能从书中读出意境。

以书香为话题的作文3

　　风轻轻吹动着书桌上展开的书籍，随着风的吹动，我慢慢的将视线从窗外移回书桌上不断翻动的书，鼻间飘来一阵淡淡书香。

　　书，像是一位智者。当你在听这位智者讲述他的经历时你会知道这世间的美，这世间的事。我们都有可能成为智者，因为它离我们很近，近得伸手就能触摸到。我喜欢淡淡书香萦绕在鼻尖，像是清泉涌动心底。

　　书，像是一位朋友。当你想要进行一次遥远的旅行时，请你携带一本书籍，在你旅行途中不断的品味，你会发现它像是一位朋友坐在你的对面，带着浅浅的微笑看着你满足的表情。你会对他产生一种莫名的情感，慢慢的融入他的世界，体验着他的喜怒哀乐。

　　书，像是一位老师。有时他会教会你如何与人相处。有时他会在你迷惘时给你指导，有时他会将你带入他的世界，让你了解他的时代，了解他的故事。也许你只能想象他的样子，想象他在你身边孜孜不倦的情景，他就是这样，悄悄的溜进了你的'心。

　　书是智者，给人以美。书是朋友，给人温暖。书是老师，给人智慧。我只因如此就深深的喜欢这抹书香。我十分希望我的家里可以有一个大大的木质书架，上面摆着很多给人以美，给人温暖，给人智慧的书籍，使所有来经我家的人也被这抹书香停留。那时我也会希望他们与我一样喜欢这淡淡的书香之气。

　　狠狠的吸了一口这抹书香，心被这书香包裹着，带上了云端，带上了天堂。带着我我飞过了千山和万水，带着我纵穿了古代和现今，也带着我体验了这世间的深情和温暖，是他，让我纵使从未远离家乡但知晓世间各地事，这就是他的魔力。

　　清风慢慢的将这书香从鼻尖吹散，书桌上的书也随风的离去停止了摆动，我缓缓向书桌走去，拿起书转身放在不远处的书架，轻放，将这抹香保留在那书里，随时等待着他的再次涌动。

以书香为话题的作文4

　　鸟儿爱天空，爱它其中总有一片蔚蓝的颜色；鱼儿爱大海，爱它其中总有一方自由的港湾；我爱读书，爱它其中的哲理那样深刻。——题记

　　读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，从书籍中我们可以收获知识、探索奥秘、发掘真理……书籍散发的`幽香时时牵引着我的成长。

　　小时候，我最爱的便是躺在床上，听妈妈讲《海的女儿》、《拇指姑娘》、《野天鹅》等童话故事，那声声沁人心脾的声音和有趣生动的故事情节，总让我陶醉在梦幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生机。

　　渐渐地，我长大了，步入了新的成长环境——小学，掌握了许多拼音，开始断断续续地阅读起了拼音版的四大名著，仰仗着拼音字母，征服了书中许多不认识的生字。在感受着那些动人故事的同时，我还经常沉浸在书中插图上，欣赏着人物的动作和表情，将他们与文字融合在一起，对书本讲述的内容有了更深层的体会。有时，我还会花上十几分钟，阅读作者的生平介绍，因此很多时候，我都会与某位作者的一系列作品交上朋友。

　　如今，我已是一名五年级的小学生了，读书对于我来说就如同鱼儿离不开大海的怀抱，因为读书使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，让我懂得了怎样为人处事。我不停地从书中汲取知识，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运祈祷；当读到《小兵张嘎》时，我的心中不由地浮起一种敬佩之情；当看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地沉醉在书的海洋中。

　　书，你让我开心，让我成长，和你在一起，让我的童年生活如此丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。

　　我渴望永远沐浴在书香中，因为人生旅途有书为伴，我心足以！

以书香为话题的作文5

　　清晨，翻开书本，书香扑鼻令人心旷神怡。凝视着那纸上的婉转的文字，仿佛是飘荡在耳边的箫声、笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里的思索已化作一眼甘泉，流入书的殿堂。

　　在书的殿堂里，百家争鸣。宛如一朵朵竞相开放的奇葩，(.)各有芬芳。在书的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，展现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的文思。

　　品味李白，感受到的是豪放脱洒。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的.豪迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的崇高信念。酒入豪肠，七分酿，可称“醉中仙”。

　　品味柳永，感受到的是他那委婉与哀愁。“草色烟光残照里”是怎样的惆怅，“无言谁会凭阑意”是怎样的忧伤，“对酒当歌”是怎样的悲壮，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”又是怎样的柔肠。

　　品味岳飞，感受到的是遒劲雄浑的意气。那精忠报国的一腔热血豪迈，怒发冲冠，南征北战，就算自己身临绝境也高歌“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。用自己的一片丹心照亮汗青。

　　书的魅力塑造了我的灵魂，在书的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，用那高贵的灵魂所锻造的文字融入了我的生命，体味着人书合一的境界与快乐。

以书香为话题的作文6

　　我不敢说，我有足够的阅历，来评判这个社会的是与非。

　　我只知道，我不过是一个再普通不过的`女孩，每天行走于家和学校之间，在陌生的人群里穿梭，始终找不到方向。

　　我也明白，我没资格去评论这个社会的好与坏。

　　我只知道，我一直在做着这样一个梦：夏日午后，几缕阳光透过窗折射进屋里，温暖明媚。在大大的落地窗前，有个女孩坐在靠窗的位置，微斜着身子，微眯着眼睛，手里抱着一本书，似在感受这个世界的美好，又似在感受那书中残留的淡淡墨香......

　　因为有了书，才让我空洞的心有了依靠。原来，一直以来，我都不孤单。

以书香为话题的作文7

　　当柳枝抚过水面，染绿了春水；当清风吹过花园，开出了百花；当微风拂过我脸，我打开了心中那扇尘封已久的门。

　　一年级

　　开始牙牙学语。拼音，笔画，汉字，都是每日的功课。我慢慢体会到了书中的奥秘。渐渐地，我从李白的“举头望明月，低头思故乡”中感受到与亲人分离、思念亲人的煎熬；从王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中懂得了在外游子的悲苦孤独。

　　二年级

　　我渐渐地爱上了《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》。在《农夫与蛇》中，我认知了善良憨厚的农夫与恩将仇报的蛇；在《龟兔赛跑》中，我见识了骄傲的兔子与老实厚道的龟。我邂逅了善良而美丽的白雪公主、与大灰狼斗争拼搏的小红帽、历经艰难险阻而后变成白天鹅的丑小鸭……在童话的世界里，我快乐地成长。

　　三年级

　　我渐渐地爱上了名人名言。“书籍是人类进步的阶梯”，“有则改之，无则加勉”成为我的座右铭；面对艰难想放弃时，我用“少壮不努力，老大徒伤悲”来警示自己；面对流言蜚语想哭泣时，我用“走自己的路，让别人去说吧”来提醒自己；面对诱惑想投降时，我用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来告诫自己。纷繁多样的书，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的`道理。

　　四年级

　　我渐渐地爱上了四大古典名著之一的《西游记》。我认识了本领高强却屡被师父冤枉的孙悟空，认识了贪吃爱占便宜并常记恨孙悟空的猪八戒，认识了愚笨但心地善良的唐僧，认识了性格老实憨厚、做事一丝不苟的沙和尚。四人在取经途中历经种种艰难，但最终以完美收幕。他们用“成功”向我们证明了“欲见彩虹，必经风雨”的道理。

　　六年级

　　我渐渐地爱上了鲁迅，从不同的作品中认识了不同的他：《从百草园到三味书屋》中，他活泼好动、机智可爱；《有的人》中，他勇敢坚强、敢于斗争；《我的伯父鲁迅先生》中，他心地善良、乐于助人……他被后人称为“民族魂”，他是中华民族的骄傲。他的伟大人格，值得我们尊敬；他的不朽精神，值得我们学习。

　　七年级

　　我渐渐地爱上了古诗词。在诗人的世界里，我与他们把酒言欢。“衣沾不足惜，但使愿无违”，是陶渊明的恬淡心境；“会当凌绝顶，一览众山小”，是杜甫的豪情壮志；“但愿人长久，千里共婵娟”，是苏轼的美好愿望；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是鲁迅的爱憎分明。

　　八年级

　　我渐渐地爱上了小说。老舍的《骆驼祥子》，让我对主人公祥子既敬佩同情，又感叹惋惜。尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我认识到主人公保尔对理想的执著追求，对事业的不懈努力。

　　尾声

　　有人问我为什么不写“五年级”？

　　我回答：因为“五”与“无”谐音。即使再苦，也无法停止我对书的渴望；即使再冷，也无法降低我对书的热情；即使再难，也无法阻挡我对书的追求！书中有芳香，与我长相伴！一年四季，我都在书的世界里邀游、探索。

以书香为话题的作文8

　　读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。”“读书破万卷，下笔如有神。””书籍是全世界的营养品。”为了增加营养，我还曾经亲自下厨——煮书。

　　记得二年级时，我做了一篇名为“煮书”的阅读题，一看开头，以为把书煮了就能很有文化，之后，我的秘密行动开始了:我踮起脚尖，走进了书房，拿了本自以为最有营养的书，以迅雷不及掩耳的速度冲向了厨房，我迅速地打开橱子，屏住呼吸 ，如黄鼠狼偷鸡一样，偷偷地端出锅，猛一转身，把书丢进了锅里。大锅接满水了，端上炉子，打开火。心想:马上我就是提笔就是诗的文化人了！可是，煮完的'书怎么办？对，都煮了，那肯定能吃了！我十分激动，找出碗、关上火、拿出勺子，准备盛书。变成文豪后该干什么呢?首先我决定，要写一本书，让它在全世界畅销，每天卖一万本！我幻想着美好的文豪生活，不禁兴奋起来，大嘴都笑到耳根了。我眯起眼，以一副藐视全世界的表情走向锅边，准备喝我的文豪汤。我一把抓起勺子，舀了满满一大碗，一尝，只见我眉毛一动，鼻孔放大，嘴角一撇，一副生无可恋的表情。哎呀，这是什么？一点味道都没有!算了，加点调料再喝吧。我看了看放调料的地方，加了一些盐，滴了几滴酱油醋，心想：每样都放一点肯定会更好喝！我说干就干，先是扔了几块冰糖进去，又把胡椒、耗油等都放了点进去，搅拌均匀后，一尝——哇哇大叫，都把睡午觉的妈妈吵醒了！又咸又辣！此时我才想起，那篇短文没看完。

　　从此这篇短文深深地刻在了我心中，也让我从煮书真正爱上了读书。

　　书的世界是五彩的，给我前进的力量，让我踏上书香年华之旅途，不厌不弃，生死相依！

以书香为话题的作文9

　　“文字所带来的孤独感，便如同蝴蝶飞不过沧海，是一种宿命的残缺，更是一种完整所代替不了的美丽。”已不记得是在哪里看到这句话，但我却在郭敬明的文字上得到了证实。

　　作为新一代的年轻作家，他笔下的世界总是很伤感，主人公在结局的命运总是很悲凉的，尽管故事的结局让我有些讶异，却让我对这个社会有了更深刻的.体会。

　　这个社会太复杂，复杂到我们不愿接受，却宁可将它粉饰得很美好。我们总是把自己包得严严实实，然后很虚伪地行走在这个复杂的社会中。也许，这是我们保护自己最好的方式。在这个社会中，我们都不约而同地带着一个面具，卸下面具，我们都只是一个纯粹的人，一个心灵空洞的人，等待着别人来填补。可是，并不是所有的等待都会有结果。于是，这社会上便有了所谓的好人与坏人。

　　也许，有些人会认为郭敬明的文字类似于在无病呻吟，而我却认为，他的文字很真实，只是这样的“真实”并不为有些人所接受。

以书香为话题的作文10

　　落落余晖，潺潺流水，都不及书香最美。题记

　　书籍是知识的宝藏，是梦想的翅膀，因为有书，我的世界从此春暖花开。

　　曾记否，年幼无知时，是什么给予我知识和乐趣?是书!

　　那一张张带着插图的书籍曾是我幼时的最爱，伴着幻想，我走入了童话世界，和七个小矮人一起畅玩在森林里;潜入海底，和海的女儿一起探索未知的海底世界;梦回西游记，看孙悟空三打白骨精，果断且睿智。书香，使我的生活五彩缤纷，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂无知。

　　曾记否，迷茫蹉跎时，是什么给予我力量和劝勉?是书!

　　每当我遇到挫折时，书告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”它改变了我对困难的看法，让我重新振作;每当我浪费食物时，书籍告诉我：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜每一颗粮食才是对辛勤劳作的农民的尊重;当我挥霍时间时，它又告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”把握每一分每一秒，并用这些时间使我的'生活更加充实，才能取得进步。

　　曾记否，月色当空时，是什么给予我温暖和自信?是书!

　　夜色正浓，月亮散发着淡淡光辉，向大地洒落一地柔光，嗅着那淡淡的书香，我进入了梦乡梦里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其华”的美丽;梦里，我坐在醉翁亭中，与醉翁一起感受真正的山水之乐，“得之心而寓之酒也”;梦里，我穿越历史的长河，站在易水河畔，望着荆轲那坚定而决然的背影，走进李白，听他豪放吟咏“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”徜徉在书的海洋里，我的思想自由翱翔。

　　为什么我的眼里常含泪水，因为我对这书香爱得深沉。

　　落落余晖，潺潺流水，都不及我心中书香最美。

以书香为话题的作文11

　　小时候，我喜欢在图书馆内徘徊。你问我为什么？我眷恋那股传载多年的书香。

　　我当时选好了自己心仪的书，但自己没有立刻离开，故作犹豫。流连在书的空间，打开那泛黄的页面，轻轻阅读那跳跃的文字，心中十分雀跃。不经意中，我抬头望向窗子外，那有一丛兰花。

　　我心中想：那兰花也陪伴这些书多年了吧。淡淡的香气，幽绿的叶子，给人一种高雅的感觉。见手中的书，柔顺的页面刻满了知识的泉源。坐在椅子上，享受阳光的沐浴，翻动手里的书，吮吸着精彩的画面，动人的情节。乐此不疲地进入知识的海洋。眼皮稍稍有点疲倦，瞄向那一抹丛绿，又充满了源源不断的精力。

　　看完了这本书，我静静地起身把书放进古老的`书架上，慢慢地转身走到另一个书架上，又挑选新的书籍。许多人也与我一样享受这一刻时光，兜兜转转望向一个又一个的书，无非就是想寻找其中的乐趣。

　　爱书的人也都和蔼，不是粗鲁地对待书，而是如获珍宝地爱惜手中的书。每个读过书的人都是会心一笑，就像那散发清香的兰花，又犹如手里那泛黄的书透出那微微的书香。

以书香为话题的作文12

　　从咿呀学语到乖巧懂事，书一直伴随在我的身边。

　　最初接触的是充满丰富想象的童话书；再大一点，是蕴含着简单道理的启迪书；现在是有着优美文字的各类书。不再像以前那样：大大小小的道理“坦露”在书中，而是自己去字里行间寻找，寻找书所带给你的启迪。

　　“文字就是这样，需要时间慢慢的去体会，仿若与时间隔了一个世纪。而这些都不再言语，只是在心灵与书的交流。

　　书充实了我的生活，使我的业余时间不再是空白。

　　偶尔小憩，随手抽起书架的一本书，温习书中的内容。重读一本书，会拉近书与我的距离。再次捧读这本书，它所带给我的感受是截然不同的。我对书中的`内容理解更深层化了。有些时候，是无法用语言来形容的。只是心中，多了份“不可言喻的感觉”。

　　书还教我怎样做人。

　　当我失意的时候，书鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。但我骄傲的时候，书提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。当我虚度光阴的时候，书告诫我“少壮不努力，老大徒伤悲”。我在书中获得了人生的真谛。

　　我发觉，我已经渐渐的喜欢上了唐诗，宋词。这不仅仅是因为他们是中华民族的结晶，还因为诗中的意境。唐诗是优美华丽的，宋词是婉约轻柔的。就像北宋的李清照写的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。又比如唐代的白居易写的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。这些诗句让我深深地感受到了诗人心中的情怀。

　　这拉近了我与书的距离。

　　书陶冶了我的情操，是我乐在其中，而书香沁人心脾。

以书香为话题的作文13

　　一杯香茗，一本好书，啜饮一口清茶，随意翻开一页，我便沉醉在书香的世界里。

　　品读先人的豪情壮志，我看到了傲射天狼的壮志凌云，沙场点兵的满腔热血，誓破楼兰的忠心报国。诗人们心中的激情和豪迈与我那原本懦弱的灵魂碰撞摩擦，我便也追随着他们，吟出一句“何用龙城飞将在，逐平胡虏万里归。”的宣言。顿时，“重如铁”那醇厚浓郁的香气弥漫在这饱含爱国情怀的一页上。

　　翻到书的另一页，一幅东篱把酒，暗香盈袖的悠远图画展现在我眼前。“清秋黛色夕阳斜，俯瞰枫林映晚霞。野径空时非雨瀑，竹溪近处有人家。”陶潜先生荷锄刚刚归来，那赴菊花之约的孟浩然也缓缓而来，我看着这和谐安详的.画卷，心中便平静了许多，心灵在物欲横流的凡世中沾染的灰尘，便自然地轻轻脱落。我手指轻扣，静静地品一口清茶，那茶香便顺着那幽径进入我的心中。

　　当然，每本书中都会有一个不愿低头的自由的灵魂，每个时代都会有一个铁骨铮铮傲然高贵的人物。他们不为五斗米而折腰，却愿为了天下寒士而牺牲自己。他们在思考“病者医能药，何方治不平?”可是他们却受不到重用，只能感叹“欲求天下乐，还向酒中寻。”他们也许在物质上匮乏，却在精神上富足。我仰望着他们，聆听着他们的教诲。此时，那茶香已在我全身游走一周，融入我的血液。

　　读一本好书，给我们或多或少的感悟，与好书相伴，则会让灵魂得到净化与升华，在作者智慧的带领下，纵览千古兴亡，横观世间百态。

　　“一仄三平，得失缱绻，笔停总道佳句本天成。千回百转，酣畅淋漓，饮罢方知好酒能自发。”不去读书，你就永远不会懂得那其中的无穷乐趣。唯有怀揣着对书的敬意与热爱，方能明白书带给我们的美妙感受，沉醉在书香的世界里。

　　朋友，请捧起身边的好书，让我们一起沉醉吧。

以书香为话题的作文14

　　我喜欢在午后安静的阳光里，坐在窗前的椅子上，手捧一本好书，让目光轻轻擦过每一个字，把它们深深记在心里。

　　从我咿呀学语时，我就每天要缠着妈妈讲书中那些有趣的故事，因为我觉得它们很神秘。每次我都听得津津有味，希望妈妈讲一个再讲一个。实在忍不住时，我还会抢过妈妈手中的书，装模作样地“读”起来，尽管那时的我还不识字，但早已经对那些图画、文字产生了浓浓的兴趣。

　　渐渐地，我长大了，书俨然成了我生命中不可或缺的一部分。我会时常徜徉在书的海洋，在书海中尽情享受读书带给我的无穷魅力。一个个鲜明的人物，一处处别致的场景，一件件有趣的故事，都化作心灵成长的营养剂。静静阅读，细细欣赏，每个字眼都充满玄机；慢慢翻阅，轻轻默念，每个片段都是那么的独特。

　　拿起书，淡淡的墨香便溢满心间。品着淡淡的书香，我懂得了什么是知足。《笑猫日记之幸福的`鸭子》告诉我们：知足是每一个人获得幸福生活所必须具备的。知足可以让你对生活非常满意，它会净化你的心灵。虽然鸭子麻花儿是那么的不起眼，但她的知足让别人觉得她很可爱。是啊！知足决定了一个人处事的悲观与乐观。如果你有和麻花儿一样的心态，那么你一定和她一样幸福。知足地看着世界，一切都是那么的充满阳光，无比美好。相反，对什么事都不满足，生活则是死气沉沉，索然无味。你的天空永远抹不去那片阴霾。

　　品着淡淡的书香，我懂得了什么是坚持。如果说世界上真的有什么点石成金之法的话，那就是坚持。坚持决定了一个人的成功。《西游记》里的唐僧师徒三人经历了九九八十一难，因为他们的坚持不懈，最终都化险为夷，到达西天取得了真经。《龟兔赛跑的故事》中结果出人意料：跑得飞快的兔子输了，跑似蠕动的乌龟胜了。结局之所以这样，不仅仅是因为兔子的骄傲自大，更因为乌龟的坚持不懈。《名人故事》中的爱迪生为了发明电灯，失败了一千多次，换了数千种材料，经过不懈的努力，终于发明了电灯泡，他为世界带来了光明。这就是因为坚持取得的成就。所以，当我们面对重重困难时，不要怕，坚持下去，相信胜利就在不远处等着我们！这个暑假我和妈妈去韩国旅游，让我印象最深的是爬济州岛上的火山口——城山日出峰。我们沿着石阶小路爬到了半山腰。此时的我已经被火辣辣的太阳烤得似乎脱了一层皮，我感到头晕目眩。汗水浸湿了我的衣裳，双腿在不住地发颤，呼吸似乎也困难了！每爬一级石阶都是那么的艰难！我想跑回山脚，躲到树荫下好好歇会儿。妈妈鼓励我说：“孩子，坚持到底！登上山顶，你就可以看到无限美景！享受成功的喜悦!”我咬紧牙关，一步一步朝山顶爬去，尽管还是汗如雨下，尽管还是气喘吁吁……终于，我爬上了山顶！巨大的火山口呈现眼前，习习的凉风迎面吹来。极目远眺，近处是山，远处是海，真是一山自有一山景！在感叹大自然的造化与神奇的同时，我原先登山时的燥热与疲惫，在此时已经烟消云散，换来的是胜利的喜悦！是啊！坚持到底就是胜利！每一次成功的背后必定是不懈的坚持！

　　书香如清风拂过心田，让我的心灵得到净化和升华。陶醉在书香，我无比快乐与宁静。让书香伴我一路同行！

以书香为话题的作文15

　　小时候，常流连于童话故事中。像许多爱做梦的女孩，偶尔也会幻想自己就是童话中的公主，拥有骑士的保护以及王子的疼爱。但幻想终究是幻想，无法成为现实。常常，因沉溺于幻想，而忽略了现实的存在。常常，因现实与故事的差距，而感伤自己的处境。常常，就这样在幻想与现实中游离，像认不清方向的候鸟，没有目标地滑翔。

　　直到有一天，一个有着悲伤结局的童话，让我幡然醒悟。原来，一直以来，我所追求的只是无法实现的美好。那就是《海的女儿》。当看完那个故事后，心里的某根弦微微触动。

　　结局并没有我想象中的美好，反而让我一直以来的幻想付诸一炬。当美人鱼将她的爱幻化为泡沫时，也将我拉回了现实。凄迷的结局，让我明白：并非所有的童话，都会有完美的结局。

　　童话，只是人们用来自我安慰的方式罢了。童话中的美好，在现实中根本就不存在。而这使我更加钦佩安徒生。他笔下的童话世界俘虏了全世界儿童的心，他笔下的.真善美是许多人无法企及的。正因为有了他的童话故事，让我的童年多了一丝缤纷的色彩。尽管现在，那些童话书已在尘埃的覆盖下，略显陈旧，但在我的心目中，它们光彩依旧。而那些真善美将在我的心中永留。

【以书香为话题的作文】相关文章：

以赞美为话题作文,以赞美为话题作文05-08

以让为话题作文02-20

以让为话题的作文03-24

以雨为话题作文 以雨为话题作文高中06-17

以梦为话题作文-话题作文01-24

以微笑为话题作文以微笑为话题,写作文11-06

以倾听为话题的作文 - 初中话题作文01-28

以相逢为话题的作文 - 初中话题作文01-25

以拥抱为话题的作文11-07