考试的作文

时间：2023-05-06 16:28:59 考试作文我要投稿

考试的作文集锦七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的考试的作文8篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文集锦七篇

考试的作文篇1

　　 27、采用托物言志法

　　采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

　　28、物品自述法

　　物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

　　29、远眺近看法

　　建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。

　　30、内外结合法

　　从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。

　　31、移步换形法

　　采用移步换形的.方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

　　32、说明介绍法

　　采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

考试的作文篇2

　　这天，我真是半天云里踩钢丝——提心吊胆。我来参加检测我一年来努力的地方——钢琴考常

　　昨天，我实在是太害怕了，心虚得一下子弹了3个小时，才松了一口气。我睡午觉时，翻来覆去睡不着，心里忐忑不安。“你去玩一会儿游戏吧。”妈妈唉声叹气地说，“千万不要紧张，要不然明天一紧张，一发挥不良，那就惨了，你一年多的努力就等于是徒劳无功啦！”我心不在焉地走了过去，漫不经心地打开了电脑。可是，我像一只无精打采的生病的小猫一样，坐在那儿，呆若木鸡。

　　现在，考试的日子来了，我更加焦急万分。小鸟叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我这么紧张；微风吹拂着我，似乎在为我担忧什么；太阳也收起了明媚的阳光，仿佛要等到我上场的时候，才敞开阳光，为我助威。但是，我怎么也找不到感觉，迷茫啊，迷茫……我身上冒着汗，嘴里说出来的话也含糊不清。我顺手拿了一个毛巾，擦了擦脸上的汗水。

　　站立未稳，忽然远处隐隐约约地传来了一阵嘶哑的声音：“108号！”“天！这也太‘兵贵神速’了吧！”我大吃一惊，腿都不由自主地发起了抖。“加油！”爸爸妈妈不约而同地叫道。我慌慌张张地走了进去，鞠躬都鞠了30秒，然后我故做镇定地弹了起来。“D大调！”考官叫道。什么？这也忒准了吧？！我最不熟的就是这个，神机妙算呀……看来，混水摸鱼是不行的了，得靠真本事了。我心慌神乱地弹了下去。呼，好险，挺过来了。刚刚沾沾自喜之时，忽然错了一个音，我顿时吓呆了。幸好，我眼疾手快马上反应了过来，没有什么大碍。接着，是我最拿手的曲子：练习曲。我弹得如行云流水一般，又充满了感情色彩，我自己都情不自禁赞扬自己起来。我偷渺了考官一眼，看考官听得满面笑容，我喜出望外，信心大增。第二首曲子没什么特别之处，平平常常。最能表现的曲子来了！我一鼓作气弹了下去。不过，偏偏是我最熟的地方，居然节奏弹错了！如果不及时改回来，就全盘皆输，刚刚的努力也白费了。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我弹错了一个音。天啊！真是祸不单行呀！正当我要绝望的时候，我的手突然快了起来！千钧一发之时，我的'手发出了潜能，反转局面。终于，考试结束了。我又向老师鞠躬。

　　9月多，我的钢琴老师把证书给我。我趾高气扬，腿都不知道抬了多高。

　　通过这次成功，我不仅收获了成功的甜蜜与宝贵的经验，还明白了一个道理，只要付出了努力，就会有所收获。一切成功都来之不易。

考试的作文篇3

　　今天要进行一次数学第三单元考试，我丝毫不紧张，不是因为我明白紧张了也没用，而是觉得第三单元并不很难，除了计算麻烦。可计算根本复习不了，做好之后验算一下就可以了。

　　要考试了，老师把试卷发下来，按照往常的习惯，先把整张试卷扫视一遍，看看有没有难题，特别是最后一题，以前有难题一般都在最后一道。但是今天好像没有特别难的。

　　开始答题了，我一挥手轻松地拿了一支笔，开始做了。虽然说做事要三思而后行，可是填空题我“一思”就做好了，虽然有几个单位陷阱，可都一一被我识破了，于是，我头也不抬地就顺利地完成了试卷。

　　我东张西望，看看别人做到哪儿了。教室里安静极了，只有笔尖在纸上跳着芭蕾发出的“沙沙”的声音。一段时间之后，老师宣布交卷了，我交完后，马上兴冲冲地跑去与同学们校对答案，可是一校对，我的`心情便落入了万丈深渊，我最后的两题应用题错了！这次难保会有九十分以上了，我真希望时光倒流，我就多检查一下，可是，现在已经晚了，唉，就着回家挨“处分”吧！

考试的作文篇4

　　“同学们，我们明天会做一张数学的小测卷，要好好回家复习，拿到一个好成绩！”老师笑眯眯地说着。

　　“啊！完了，完了！”听到消息的同学们个个欲哭无泪。我心中不安的.想着：唉，又有小测！得了，得了，别想好过了！我的数学成绩可谓是一团糟……

　　时光飞逝，第二天很快就到了。第一节课便是小测。眼看着小测卷即将传到我手中，心中又胡思乱想起来：卷子会不会很难啊？要是真的很难该怎么办？以我这智商万一真答不出怎么办……一堆胡思乱想之后，我便默默地告诉自己：宇，相信自己，你一定可以的。把心态放平，认真对待就好。于是我便开始埋头写了起来……

　　滴答，滴答……很快一张雪白的试卷我已经做了大半了，一路上没有任何“障碍”甚至是一个“坑”都没有。这使我不禁心慌了起来……“时间到”！语毕，我便怀着不安的心情，迈着不安的步子交给了老师……

　　成绩很快就出来了，“看一个数字，一个字就好！”但我还是忍不了，索性一鼓作气“翻”！“98，98？98！”我满脸惊奇地看着分数，震惊了！

考试的作文篇5

　　我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的'希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！

　　就这样，我后悔了一个下午。

　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。