【精选】考试后的作文汇总七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的考试后的作文7篇，欢迎大家分享。
考试后的作文 篇1
老师手里抱着一叠试卷，走进教室，将试卷放在讲台桌上的那一刻，班里立即变得安静。
教室里的风扇正在不停的转着，而我的背上却是一身冷汗。发试卷的同学将试卷递给我，我没敢看，也不敢看。“同桌，你考76呀。”正当我在纠结于看不看时，我的同桌早已看到了我的成绩。“隆隆隆”天正在闪着雷电，不久就要下雨，可真是天公不作美啊。
天，正在淅淅沥沥的下着雨，如丝如线，拍打着地面。雷声滚滚，大地都在接受着夏雨的恩泽。我独自走在雨中，泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。风从我的背后吹过，解渴都不是肌肤，而是心灵。我握紧手中的试卷，那鲜红的“76”深深的烙印在我的心底。我努力的想找一个借口，却发现只是徒劳。
我看见了那熟悉的身影，是妈妈！我立即转身往回走，却发现早已来不及了。您撑着伞向我径直跑来。“妈妈都担心死你了。”妈妈急切的说。我的手特别的'慌乱，将试卷往衣服口袋一塞，装作什么也没发生，却不知道妈妈早已看出来了。
我忍不住向妈妈坦白，妈妈说：“孩子，你不要灰心，看见地面上的水花了吗？”雨水冲刷着地面，溅起一个个皇冠状的水花，美丽极了。妈妈接着说：“水花的漂亮，是因为有着雨水拍打着地面，才能如此美丽，浪花也是如此，有着海水击打着石头，才能激起又大又美的浪花，孩子啊，你要知道，不经历挫折，怎么变得美丽呢。”雨越下越小，但妈妈的右臂早已被雨水淋的湿透了。
雨水拍打着嫩叶，嫩叶毫不惧怕的弹回起来，但愿我，也能像这树叶一样顽强。
考试后的作文 篇2
在三月二十四日这一天，是紧张的一天，因为本学期第一次月考了，经由这一次考试，我要看看我的实力进步了多少，经由这一次考试，我要看在学习中，我哪里不会需要加强的，经由这一次考试，我要让我父母以我为荣，所以，我一定要加油！
为了有个满意的分数，继续维持班上第一名，在考试的前一星期，我就开始用功的.复习。我的复习方法有:语文，一定要学会课本里所有的生字，要了解课文， 还要背论语和成语。自然，一定会看自修和课本里的笔记，要熟读课本的内容，这样才有机会拿高分。数学，要能举一反三，不能用背的，因为题目会出的都不一样。社会则是一直背，背到熟为止。
终于到了月考这一天，我抱着紧张的心情来到学校，考试要开始了，先考语文，当我有不会的字时就跳过，写完整张后再来想，很奇妙，我后来就会写了。自然有一点难，选择题的答案都很像，还要画星座。数学因为上次时间不够，而让我很注意计算的时间，同学们振笔疾书，埋头作答，沙沙的笔声和一分一秒过去的时间，让我不禁更紧张，好不容易才在时间内写完，社会我小心翼翼的写，就怕写错，终于，在下课钟的那一响，月考考完了，顿时，心情轻松了许多。
一、二天后，要发考卷了，班上每个人忐忑不安的心情，都写在脸上，我的心情七上八下，我在心里一直祈祷，终于，我有了很不错的成绩，语文九十四分，自然九十九分，数学九十六分，社会九十八分。
这一次的月考，我觉得我考得还理想，有进步，“一分耕耘，一分收获”我用心的读书有了回报，虽然我考得好，但我不能骄傲，还要更用心学习 ，正所谓“胜不骄、败不馁”，才能百尺竿头更上一层，同时也能吃到老师的奖赏——意大利面。
考试后的作文 篇3
今天下午，语文测试卷发下来了。我一看，只得了95分。昨天还以为自己这次考得不错，可结果却考得很不理想。
这次考试，班上的党哲馨同学考了100分。我在问自己：“同是一个班，同是一个老师教，同是一份试卷，可人家为什么考得那么好呢？”我拿着试卷认真检查，发现扣分的地方都是不应该错的。例如：“调查调查”、“检查检查”的“查”字，我都写成了“警察”的“察”字。这一个别字同时出现在四个地方，就被扣掉了2分。“惊讶”这个词，我两个字都写错了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一诗写出了江南春天的哪些特点时，正确的答案应该是：写出了江南春天“黄鹂鸣叫，百花争艳，山清水秀，春雨蒙蒙”的特点。而我由于复习不好，没有记住这几句话，只是根据自己当时对课文内容的回忆进行了总结，回答得不够好，又被扣掉了2分。这样，总共扣掉了5分，我的卷面成绩就成了95分。认真总结自己这次考试的失误，一是平时对生字的`练习抓得不够紧。平时对于课后的生字，自己只满足于照着课本，抄写几遍，没有把生字完全写熟。平时写作文时，对于不会写的生字，没有坚持查《字典》把它真正写会，而是经常先用拼音代替，抄写作文时临时问一下家长，事后这个字还是照样不会写。二是自己对《江南春》一课的诗意理解得还不够深。明明老师在讲课文时讲过这方面的内容，自己也做过这道课后题，但一到考试，却把它忘得一干二净。形成这种结果的原因，主要是自己复习还不全面，功夫下的还不够。
今后，自己一定要认真汲取这方面的教训，对学习一定要认认真真、踏踏实实。只有这样，才能学习好，才能考出好成绩。
考试后的作文 篇4
毕业考试已经过去了，但考试前后的情景仍留在我心里……
一天老师宣布：星期五！我的心不禁一沉，这么快！我只好开始突击复习，那些日子还真是苦，每天都要苦读小三门，真后悔平时没有好好学习，几乎所有的纸上都留下了我的指印，我一边写着作业，一边盼望着毕业考试慢点来临，希望着自己能考个好成绩。
毕业考试终于来了，早上，我背着书包，走进了学校，发现同学们一个个正在认真地读着书，于是我也飞快地拿起书本，读了起来。
考试开始了，我被分配在第三组的第一张桌子，周围非常安静，只听得见“沙沙沙”的笔声。考场上大部分同学正在奋笔疾书。有的皱着眉头，在玩弄着笔，好像遇到了难题；有的把笔停许久也没有动手做试卷；有的`头上冒出许多小水滴，这汗不停地流下来，真是紧张过度了；有的却轻松自如地做着试卷，脸上还泛着一丝微笑，有的……
下午，连老师告诉我们考卷改完了，并告诉了我们有哪些做错的地方，叫我们要以后要好好改正这些错误。
放学了，我在回家的路上反复想着，为什么我有些题目会做错呢？想来想去，我最后认为都是因为粗心，有些题目明明会做，可却做错了，而且做完了也没有细心检查，导致有些地方犯了不该犯的错误……
通过这次考试，我知道了，做事一定要细心，千万不可粗心大意，做完后还得仔细检查，以免吃了哑巴亏……
唉，我现在的心情真是忐忑不安，真不知道考出个什么样的成绩……
考试后的作文 篇5
考试对于许多孩子来说是煎熬的，尤其是在考试前期，每天晚上除了背就是写，深怕自己考不好，而我也是其中的一个。
考试前我像一个小蚂蚁躲雨一样，东躲西藏，生怕自己会死。
在考试前，我每天不是背就是读，在上课有时候还可能发点呆，被老师点起来，第二天就被请了家长。
对于家长说的话：“你怎么上课发呆呢，是不是在想电脑，说多少遍了，快考试了要多复习，多上课听讲……”
听了无数遍，也只好一耳朵进一耳朵出，跟他们说了也没什么用。
而有些人却不拿考试当回事，每天想玩什么，就玩什么，有时我还有些羡慕他们。
考试了，我像一个蚂蚁在大蒸炉上奔跑，深怕会被别人丢下。
但是，当我看到了题目的内容，我惊呆了，回想起了之前的努力，都不是白费的，全部的都是我复习内容。
在别人头痛的想题时，而我却快做起了，就像是别人被丢下了，而我还在努力的奔跑一样。
所有考试结束了，我松了一口气，就像趟在草原上被微风按摩一样，神清气爽，虽然可能有些题是错的，但是尽了自己的努力就行了。
考试卷子的分数出来了，我在班级排名第8，我万分兴奋，就像一个吃了蜜的小孩一样，想立刻回去告诉父母，蜜的滋味是什么样的。
等回到了家便闻到了诱人的香气，推门一看，多么美味的食物啊，而且都是我最喜欢的.。
便忍不住大声一喊；“爸妈，我考试回来了，考好了！”
父母就从家里惊了出来，边吃饭边问我的成绩，和考试前的态度完全不一样。
回想到这一切，灵魂就像被洗礼了一般，所以我坚信：在做任何事时一定要努力，考出自己成绩，在别人的面前拼命吧，梦想会实现的！
考试后的作文 篇6
“叮叮叮……”上课铃响了，大家神情严肃地等待老师，你猜，我们这是要干什么？猜对了，我们现在正在迎接英语考试呢！
乘老师还没来，再翻翻课堂笔记，那时，恨不得把笔记一口吞了，全都输进脑袋中，平时圈圈画画的重点现在一目了然，心中还得意了一番。平时生疏的单词也跳出来了，能记着多少是多少。拼音法、读音法、联想法……我们自创的背法到了现在成了“法宝”。听到老师的脚步声，还死死不肯合上书本，做着“垂死挣扎”，直到老师把卷子传下来，才肯罢休。
一拿到试卷，前后翻一翻，是什么题型？都会做吗？不会背的单词在卷子上吗？作文题目是什么？一个个问号迫不及待地蹦出来，又被目光化解了，若有所思地点头，拿起笔准备做听力。
好听的男声从录音机中传出，大家竖着耳朵，怕到了耳的答案又有了变化，还不禁在试卷上做笔记——人名、时间、地点、都在试卷上出现，刷刷的落笔声和录音机里男女声相应成趣，嘴里还轻声重复着刚刚的题目。
书面开始了，语法可是失分之地，我们搜刮脑中每一处知识，碰到难题大家的表现也截然不同——同学们有的咬着笔头，仿佛笔头能有智慧啃出来似的，有的不时地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，让人忍不住也往上看看，有的已经开始东张西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再补补，有没写好的.，再改改……直到满意了才等待下课的铃响……
下课铃响了，大家迫不及待地打开英语书，有的长舒了一口气，有的愁眉不展，有的自信满满，一场考试结束了，大家的心情不管是好是坏，都像外面梧桐树的树叶随风摆动。
一个小片段也能成为生活点滴，它有如一个小水滴，滴入进我们人生的长河。
考试后的作文 篇7
其中考试考完了，我心中没有底，不知道自己能考多少分。我心里总是怦怦直跳，有点惶恐，又有点不知所措。学生们纷纷地议论起来，我也不例外地跟同桌谈论起来：“第五大题第六小题有点难，最后我还是用排斥法做的呢。”就这样，你一言，我一语的说开了。
第二天，一看到语数英三门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午，英语老师才报分数，开始报了xxx100分、xxx100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一样。终于，“孙婕97分”。我才松了一口气，心想，如果语数也能考97分就好了。顿时，大家有的'笑眯眯，有的低下了头。我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的95分的目标。
一会儿，语文老师走进了教室，语文老师说：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，语文老师也报了分数：游研如96，xxx95，94.5，94，93.5，93…我想已经有7人了，90分以上的还有我吗？要到92分了，我的心开始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了头。“孙婕92分。”我怀疑自己听错了。猛地抬起头来，看到语文老师在看着我，真的是我！我展开了眉头，露出了微笑。心想，数学啊，就看你的了。
数学老师走上了讲台，老师说：“我先报倒数的，再报正数的，xxx80，81，81.5，82，82.5，孙婕83.5分”。原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢？本以为数学也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第6名。再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉，那不就是100分了吗？看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。
唉，我这个人，怎么这么粗心呢？
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