【实用】考试作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的考试作文6篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
“明天数学考试！”不知道是哪个同学从老师那儿得来的坏消息？教室里顿时一片喧哗，比菜市场还热闹。同学们有的在熙熙攘攘：“怎么又考试了？”有的在担心自己会考得不理想……有一些同学反应最快，立马投入了紧张的.复习之中。
转眼间，就到了第二天。
我一走进教室，就想起我昨晚没复习，我马上放下书包，拿起数学书，刚翻了几页，“叮铃铃，叮铃铃”上课了。不一会儿，数学老师手里拿着一叠厚厚的考试卷走进了教室。我把草稿纸、尺子、橡皮等考试用品拿出来，又急急忙忙地拿出数学书囫囵吞枣地翻了几下……
考卷发下来了，我把考试卷扫了一下，没想到这么难！我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。没办法，谁叫我没复习呢！只好埋着头做了。开始的题目还可以应付，可是后来越做越难，一连碰到了好几个难题，我更加紧张了。心“砰砰”直跳，越跳越快，脸上充满了无数个不满意，连握笔的手也在发抖。也许是因为太紧张了，尽管有些题目以前做过，但我怎么也想不起来了。我一会儿用笔不停地敲着脑袋，绞尽脑汁地想，一会儿在草稿纸上写写算算想想，可都想不起来。“叮铃铃”下课了，考卷被无情地收了上去。“唉，”我想，“完了，等着批评吧。
我懂得了：谦虚是人进步，骄傲使人落后。
考试作文 篇2
新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
一个的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。
理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我们有些教师日复一日、年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。我认为，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名教师的基础。一个理想的`教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
总之，教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。只有如此，我们的教师才能茁壮成长，我们的教育才能健康发展，我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。
考试作文 篇3
怎么办！怎么办！
又要考试了。
拿起书本快快看！
快快看！
哎呀！
数学太难了！
看语文吧。
啊！
语文更难！
还是看英语吧！
no！
英语看不懂，
还是看数学吧。
什么？
要考试了！
哦，我的上帝！
考试作文 篇4
很多人都会畏惧考试，为什么呢？不敢面对，不敢检测自己的真实水平，甚至不敢相信自己的真实水平，害怕考试之后的结果，比如：考得差被父母训斥，让老师失望，被同学挤兑。哪个人不希望自己遇到个成绩好的朋友呢，不仅能提高自己的学习，也能改正自己的缺点，但这如果是别人交朋友的最看重的东西，那我认为这个朋友不值得交，只看结果不看过程的人，还会让自己的心里难受，我们只要做好自己，认真学习，努力钻研难的题目，不用刻意的做给谁看，我相信，你进入考场的时候会昂首挺胸，信心百倍。
记得我初三的时候，距离中考前最后一天的那种气势，其实那天里老师上不上课都无所谓了，因为全部课程都在上一个学期里讲完了，更多的是让我们自己复习，尤其记得那天早上中午晚上的读书声有多大，在别的年级放假回家的时候，我们的声音都快掀翻了整座学校，老师叫我们去操场放松下心情，不要让自己很紧张，晚上失眠的话会对考试不利，我们在操场上挥洒汗水，让自己宣泄一下心情，变得很累晚上睡觉时就会什么也不想直接入眠。在早上，大家都异常的`到达很早，并且班级里充满了活力的气氛，吹哨了，该进入考场了，每个同学在班级里宣读誓言，说是说宣读，对我们来说就是呐喊，“中考必胜，中考必胜，中考必胜！”这个声音在整栋教学楼回响，在各个班级前去考场时，大家都能感受到那种必胜的氛围，各个昂首挺胸，信心百倍的拿着自己的工具前往战场，为什么中考这么大的事情大家都不害怕考试呢？因为在这之前我们付出过多少努力，洒下过多少汗水，只有我们自己知道，那吃过的苦，受过的累，做过做不完的试卷，这让我们的知识储备已经到达了自己的巅峰，试卷上的题目已经被我们熟悉透了，都能掌握初中三年里大概出题的内容，并且自己训练这些题目也非常的多了，你说，这样我们还畏惧中考吗？
学习也是需要掌握方法的，一道题难道你会解就完了吗？并不是，有些人盲目的对自己用题海战术，这样只是片面的了解题目，并不能大步的提升自己，甚至到回来做这些题目还是解不出来，那做这么多的题目对自己有用吗，还浪费了自己的时间和精力，最有用的方法就是举一反三，比如，你会做这道题，并且细心的钻研它的不同解法，在你解另一道意思差不多的题目时，你也会解的出来，这不是对自己非常有用的吗，做到了完美的一道题，这一类的题目自己都会解了，那是对自己非常有帮助的。
关于考试，我想说：当你学透时，考试在你眼里根本不是考试，就是平常的测试，所以，要想不畏惧考试，就得让自己的脑子里充满知识。
考试作文 篇5
过去的日子如浩瀚的夜空，经历的往事如夜空中散落的星星。那一次“挨打”就是那繁星中最亮的一颗，它让我终身难忘。
第一次月考因为我班的数学考得不好，所以每天早晨上课前，我们的语文兼班主任王老师都让科代表在黑板上出几道数学题，更要命的是要竞速。我不仅做题慢而且还爱马虎。每天一到这个环节，我就有些紧张，但我也努力着。
那天，老师又给我们出了几道计算题，让我们和徐榕泽比速度。我们蓄势待发，待老师一声令下“开始！”后，我们立刻埋下头认真地算起来。教室里静得只能听到“沙沙”的写字声。不一会儿，我班的学霸就做完了，老师报了一下时间，三分钟。我还有两道题呢，我的手有些发抖，心里不停地催促自己快点儿快点儿……。5分钟后徐榕泽算完了，她举起手，老师说：“停！”，没写完的同学也不情愿地停下了手中的笔。还好，我刚好做完。我自信地等待老师宣布正确答案。结果，最后那道题不一样。我疑惑地想：怎么会错？我又检查了两遍，“没错呀？”我不自觉地喊出了声，老师听到后向我走来。“完了，老师要检查了。”我心里像揣着一只小兔子。“老师发现我算错肯定会打我的。”她向来如此，她最生气我们马虎了，用她自己的话说就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿着她的`那把塑料尺向我走来了，我紧张得不敢拿给她看，但最终还是胳膊拧不过大腿，她拿起我的做题本，眉头挤成了一块儿，拿起尺照着我发抖的手，“啪！啪！”就是两下，我的眼泪不禁流了下来。老师瞪着眼睛说：“还委屈啦？”我带着哭腔说：“我已经尽力了，再说我觉得我没算算错，我检查了两遍呢！”听我这么一说，老师低下头开始帮我检查，最后，老师指着题耐心地对我说：“你看35／3+2／3应该是37／3，你写成了36／3！这么马虎，能不挨打吗？细节决定成败，记住啊！”老师顿了顿又说“不过，你的确书写很认真，而且卷面很整洁，值得表扬。”说完，没想到她又回头笑着补了一句“下回我轻点儿打，哈”
老师笑了，我也破涕为笑了……
这次“挨打”的经历已经过去很久了，但我却始终不能忘怀。因为它让我懂得了：细节决定成败。在以后的学习中，我再也没有马虎过。更重要的是，我深深地体会到了老师对我的严慈，她用她的严厉、细心、温柔的“法术”让我长了一次教训，我是多么感谢我的老师啊！
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