考试的作文(合集8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的考试的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
考试，我的灾难，我的灾难并不是我身体上的残害，而是心灵的'伤害。我不大喜欢考试，因为在考场上，平日会做的，会背的题目居然全忘光了，脑子一片空白。所以，在考场上，我经常手足无措。
这天，我的又一次灾难来临了。“明天考试，请大家做好准备。”耳边传来老师的声音，我一下子惊慌失措。“呀，糟了，我还没把公式背出来，有些题目类型我不会。”我心想：“明天我完了。”回到家后，我失魂落魄地复习起来，打开作业本，一道道题目跳入眼帘。“这些不难啊，挺简单的。”我自鸣得意。
第二天很快就来了，早晨，我如往常一样弄好所有事，便去上学了，第一节是语文课，我呆若木鸡地坐在位子上，也没有举手发言。“叮——”下课了，下一节就是数学考试了，我一点也不担心，若无其事地玩着。
上课了，老师没说什么，把考卷发了下来，我盯着试卷看了一会儿，心里开始七上八下起来。“这题好像还做过，可是怎么做呢？”我心里像有只兔子一样，跳个不停。我乱写了一通就交卷了。一个下午都魂不守舍。终于要发卷了，我心里开始胡思乱想起来：要是考砸了这么办，爸爸会不会骂我？妈妈会不会？...... 老师报着分数：.....陆潇婷６４分，我上去拿卷时老师看了我一下。
６４？我顿时惊了一下，回家的路上，我胆战心惊，跨进家门，我说话时张口结舌。放妈妈知道后骂了我一顿。
考试考砸了，我希望以后我能进步，考出好成绩。
考试的作文 篇2
这个周的星期二，是我最倒霉的一天。因为我们要迎来可怕的抽测考试。其实，我已经复习了。可是，我们抽中了两门科目，而且有数学，数学是我的克星啊！
终于开始考了，先考数学。来了两位监考老师，一位是我们的班主任，另一位是留着短发的女老师。老师满脸严肃地说：“先涂好考号，等听到哨声再做。”听完老师的'话，我仔细看试卷，竟然看到了一道人民币换美元的题。我暗自心想：哎呦！怎么办呢？没做过！可又仔细一看题目要求。又心想：呼！虚惊一场。
听到第二次吹哨，我连忙动笔马不停蹄地做起来，觉得这次出的数学题并不是非常难。教室里可真安静啊，静得可以听见一根针掉在地上的声音。
该交卷了，大家开始说起话来。又休息了30分钟，又开始考英语。
考英语时，我“刷刷刷”的答完试卷，又往答题卡上写。答完以后，回头一看表，才用了15分钟，还剩下25分钟。这时，班主任李老师看我旁边的同学正在玩笔芯，便笑着说：“实在不行就睡觉！”我便马上趴下，看同桌画画，又侧过脸来，装睡着了。
不知过了多久，交卷了。李老师收完卷后，笑着说：“一上午没上语文，剩下的时间上语文课！”“啊！”全班同学都张大了嘴，怎么堵也堵不住。
考试的作文 篇3
今天一上课，课堂上不似往日那般嘻嘻哈哈，而是静得连同学的呼吸声都能听见。接着，蔡老师冷冷地说出一句话：“今天考试！”话音刚落，同学们就议论纷纷。我想：考试对我来说没什么，平常心对待，所以，我就静静地等待卷子发下来。
“试卷有20题，考试时间只有5分钟，
期间不得说话！”我一听完蔡老师的要求，心紧张得都要跳出来了。“开始考试！”蔡老师发完试卷，就大声地说道。天呐，只有五分钟，我立马开始审题，不过我在审题前，偷偷地看了一眼周围的同学，大家也和我一样，埋头苦写。
首先，第一题：请认真把试题读完。我想：曾经考试就犯过这样的错误。于是我粗略地看了一下试卷的`题目，发现第20题有个陷阱，题目是：如果你已经读完了所有题目，请你只做第2题和第19题。我马上明白了老师的用意，马上做完第2题和第19题，然后装模作样地在答题，让别人以为我做完。期间，我看到别的同学都在埋头苦写，那样子真令人想笑，但是我又怕笑出声被他们发现，只要紧紧地咬住上下排的牙齿，不让别人发觉出异常。
时间过得飞快，“60、59、58……1！”老师倒计时已经结束了，同学们纷纷停笔，上交试卷。这时，大家一个个垂头丧气、捶胸长叹。接着，蔡老师一个一个批改过去：赖正涛：0分，林书宏：0分，陈芊妤：0分……终于要轮到我了！我胸有成竹，觉得自己能考一百分。最后老师念出了一个与众不同的分数——99分！听完这个分数，同学们都用惊讶的目光看着我。嘻嘻，此刻我感觉像中了彩票一样开心。
最后，老师问：“你们都做完了吗？”同学们异口同声地说：“没有。”接着，老师又说：“这次考试你们都没有认真审题。你们看大屏幕上第20题的题目。”一放出来，教室里顿时充满了哀怨声。“唉，都怪我太不认真了，没审题！”“这哪里要五分钟啊，半分钟就好了！”……我则在一旁暗暗自喜，不过还是有点小遗憾，我因为写错一个字被扣了一分，真不应该！
虽然这次考了99分，但是也是个惨痛的教训。这次考试让我心中的警钟长鸣，做任何事都不能马马虎虎，要认真读完规则，这样才能事半功倍！
考试的作文 篇4
由于这次考试没有考好，因此一收到成绩后，人就变得昏昏沉沉，心情很不好，无论做什么事都没办法认真完成。
混到三四点钟，还是觉得很郁闷，便与妹妹出去散散心，虽说是初春，但总觉得天也有点阴沉沉的。
一阵风儿吹过，还有点凉冰冰的。
转眼就到了池塘边。
水不如想像般的清澈见底，却也能见到不少的小金鱼。
池塘被大石块分成了两半，一边是养了好几年的较大的金鱼，一边则是最近刚放进去的金鱼宝宝。
金鱼宝宝小巧玲珑，还没有半根小拇指长。
橘黄色的身躯，仿佛透着金光，若隐若现的小尾巴，摆来摆去，犹如晶莹剔透的丝绸，动人的魅力倾刻间让人忘记一切，我似乎看见阳光透了进来，那些小鱼都聚集到一块儿，享受着阳光，享受着温暖。
我的心里似乎有东西开始融化了。
再走到草地上，我没有见到青翠欲滴的嫩叶，只有金黄的'枯草。
俯下身，用手轻轻地摸一摸，软软的，也暖暖的，忽然间，一个白色的身影映入了我的眼帘，妹妹蹑手蹑脚地跑过去，突然，激动地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在这儿呢!”还没等我作出反应，她就猛地钻进了树丛里。
小白兔被她吓得跑东跑西，两口耳朵竖了起来，红宝石般的眼睛仿佛也在左右地张望着，生怕遭遇了不测，真是可爱极了!
心里顿时觉得松了口气儿，“一年之计在于春”果然没错。
春天象征着生机，()象征着活力，也象征着温暖的开始。
抬头望了望，树枝上缀满了花苞，雪白的花瓣透着淡淡的青绿色，迎春花的枝条上似乎也出现了点点金黄，像熟睡的婴儿，摸上去滑滑的，嫩嫩的，凉丝丝的。
舒活舒活筋骨，心情好了许多，这就是大自然的魅力吗?夕阳的余辉照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都抛在了脑后。
冬天过去了还有春天，风雨过去了还有彩虹，不要太难过，我还可以让下一次的考试充满希望。
考试的作文 篇5
在一个星期三的下午，老师让同学们去操场上去上体活课。同学们一声欢呼，一下子全跑了出去。可他们不知道，会有一场考试在等着他们呢！短暂的游戏结束了，老师在同学们回来之前，在教室门前放了一些钉子和一把笤帚。不一会班长和几个班干部回来了，班长见门口有东西便一脚把它们踢开，回到座位上。老师皱了皱眉头，又悄悄的把它们放回了门前。副班长带着一些同学一路小跑到了门口，见有一些钉子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了过去，后面的同学也像副班长一样小心地跳了过去。“唉！”只见老师摇摇头，叹了一口气。正当老师要讲事情的原委时，班级里的“调皮大王”李刚才气喘吁吁的从外面跑了回来，后面还带着几个调皮蛋。李刚弯下腰把笤帚捡起来放回原处，又把钉子一个一个的捡起来，放在正用惊奇的眼神瞅着他的老师手里，回到了座位上。这时老师的脸由失望转到了高兴，眼睛里闪着异样的光芒。老师站在讲台上，用既高兴又严肃的语气讲了三位同学的表现，让同学们来评评分。老师高声说：赞成班长做法的请举手。又是几个班干部举手并不屑的说：谁让它挡道了。老师又说：赞成副班长做法的`请举手。人数又多了几个，说：老师教过要爱护公物。老师又说：赞成李刚同学做法的请举手。全班只有几个学习差的同学举手并低声说道：老师告诉过我们爱护公物，还叫我们捡到东西要交给老师。最后，老师十分严肃的公布了这次考试的成绩：班长0分， 副班长50分，李刚100分！ 老师的话音刚一落，教室里像开了锅一样，同学们大声的议论着。老师打断同学们的议论，平静的说：“同学们，学习，不仅仅要看成绩是否优秀，还要看是否有道德品质修养。 我们还要学习做人，做一个具有优秀道德品质的人。李刚同学虽然学习差一点，但是他有良好的品质。我们一定要向李刚同学学习，做一个有社会公德，爱护公物的人。”教室里响起了热烈的掌声。
考试的作文 篇6
最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香，美了何处的归人。
寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。
更有王勃的'《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。
荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。
所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。
考试的作文 篇7
紧张而又惊险的考试结束了，同学们兴高采烈地走出教室，我的心情也十分愉快，就像放下一块大石头。
回到家里，妈妈跑过来问道：“一锐，这次考试好考吗？”我胸有成竹地回答：“一定会考个第一名，放心吧！”说完放下书包去看电视了。
第二天中午，我正在玩电脑，突然电话铃响了，我跑过去接电话，原来是妈妈打来的。妈妈告诉我语文考了96分，数学94，英语100分，科学93分。听完妈妈的话，我感觉就像晴天霹雳，心想：破天荒地，我数学怎么考了94分？当时我不是已经检查好多次了吗？破天荒地，我的科学为什么考的`这么差？妈妈每天辅导我，我为什么才考了93分。我沉思了一会儿，回到房间里认真地读起书来。
到了下午，我给自己定了“学习计划表”，我在暑假时按照这个来学习，我下定决心一定要好好学习，争取下次考个好成绩。
考试的作文 篇8
上学期的综合实践考试我特别记忆留心，因为那次，考验了我们小组的团结合作能力，也告诉我了一个道理：临时抱佛脚——越抱越蹩脚！
上个学期综合实践的主要任务就是学好杭州的知识，等到期末的时候，期末测试当然是必不可少的。但是这次期末考试的题目出奇的简单，需要组成小组，编小报，手抄或电子都可以，题目是“杭州与名人”。我大喜，这么简单的题目，这么长的时间，肯定够，于是玩了一个双修日，回到学校以后，才想起来这次考试，那么……那么用电脑做的计划就全部泡汤了，只有手抄了，要抄完那么一张A3纸，五天的时间，那太简单了！于是一拖再拖，拖到了礼拜三。突然有一个组员想起了考试内容，全组人心情霎时变得紧张，星期五就有综合实践课了，但是又有一个组员说了：“明天不是放元旦嘛？那么……！”大家立刻变得好放松，决定了，这次作业一定要在元旦里完成。一个元旦，哪有时间做这种事情呀！都玩呗！到了开学，到了星期三，一名组员再次想起了考试，全组人员脑袋里一片空虚，这次可没有放假了，这次可没有时间了，如果不能按时上交的话Ade，我亲爱的'全优；Ade我的全优！只剩下这么两天了！这么办？这么办？我脑袋上一颗颗豆大的汗珠流了下来！我立即开始分配任务，没办法，电子稿铁定是不可能了，只有用手抄的形势了，但是今天动不了工，因为资料没有，稿纸没有，图片没有。只有让通校的吴启越回家去带了。
第二天，吴启越拿着优盘来到学校，我就以箭一般的速度跑到文印室，让蒋老师打印，领取稿纸，总算是把前期工作完成了，接下来就是没日没夜地抄写了。我带头朝着，抄累了，另外组员帮忙抄。组员们有的抄写；有的绘图；有的剪辑，一组人合作的可有节奏了！只要下课，组员们平时一个个往外冲，可是这次例外，都聚集到了我的位置上工作。
经过了一个晚上自修和一个上午地冲刺，小报终于收工，看着我们的作品，组员们意识到辛苦没有白费，一张图文并茂的小报，完全比那些电脑制作地完美。一张小报密密麻麻的字，五颜六色的配图，完全是天作之合。
经过评比，我们的小报获得了优，组员们一个个喜笑颜开。我们意识到了，不能临时抱佛脚，还好这次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以后一定要急事缓做，缓事急做，急得事要保证质量，缓的事要快点做完，快点好。
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