考试的作文6篇(精华)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的考试的作文6篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
考试前一天，是我平生最烦恼的一刻，不是因为怕考不好，而是因为……
子曰：“学而时习之，不亦说乎”，确实，反复温习学过的知识，是好事。但不知怎的，这天，我反复复习学过的知识，但是我却越翻越后怕，其实，我“闭着眼”也不能考得太不好。可是，我越看语文书上“密密麻麻”的知识，越焦虑不安。其实，我越复习，越不在状态，感觉有些精神疲劳。但，课本上复习“n”遍的知识又有什么好看的.呢？接着，我翻了翻前面的基础知识，这要是错了就太丢脸了吧！注意，这是期末考试，要是考不好可是会被“禁足”的啊！起初，并不在意成绩的我开始紧张起来。其实，妈妈的规定是进前二十，其实这难度并不大，但是……我的内心如“十五个吊桶打水七上八下”。其实，以前妈妈总说：“成绩并不重要，重要的是你是否用心”。本来有些压力的我，现在那些杂念想通通“灰飞烟灭”了。
人都会有发挥失常的时候，一次小考试并不能说明什么，只有认真专注地答卷，才会获得自己满意的成绩。
考试的作文 篇2
我们刚月考完，我感觉自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的问自己：“难道这就是你这个月所努力的成果吗？发下卷纸怎样面对我那辛辛苦苦的爸妈，怎样面对辛勤的老师？这个月所努力的都白费了吗？”一大堆的问题在我脑子里打成一个解不开的死结。
这次月考让我明白了，考试并不在于分数，而在于知识于学问。在考试的期间，手表滴答滴答的一分一秒的走动着，在写卷子的时间里，我感觉时间过的.好快，卷纸上的题写了一大半了，心里却没一个底，这写的对吗？抬头望望坐在讲台上的监考老师，看着监考老师脸上的严肃表情，继续低头写卷纸。一份卷子就这样在时间的流逝中被我写完了。
“初三考试结束。”这是校长在广播里说的。听后，几乎全教室的人都站了起来，高兴地笑着，好像考得蛮不错的样子。自己则坐在位子上发呆，想着卷子上的题是否做错了，想着那一道道的难题。
七门的课程就这样一门一门的渡过了，放学后，同学们都在一起议论着卷纸上的题，有的人错了，则在那里哀声叹气。而有人的人答案对了，则在那里高兴的又蹦又跳。自己不敢和同学们对答案，因为我害怕自己错的太多，分数落的太多。
这次考试考得虽然不理想。但下一次我一定要比这次考好十倍百倍。考一个自己所理想的分数。我突然想起一句话是这样说的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次双倍考好。我应该相信自己的能力与水平。加油。
考试的作文 篇3
考试，对于我们这群小学生来说，到底来还是有些可怕的，因为它意为着考前要挑灯夜读;考试时会心跳加速，额头冒汗;考后会忐忑不安，‘翘首以待’心里像有个吊桶——七上八下。否则，怎么会有‘考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根’这句口头禅呢?这不，期末考试马上要来了，请大家倾听这考试三部曲吧!
第一部曲：心烦独奏曲
期末考试将要来临，各个老师都显得惊慌失措。瞧!上课了，我们的三位老师就像着魔似的，开始了填鸭式的教学方法。老师在讲台上眉飞色舞地讲着课本内容，可这样子却带来了让老师意想不到的场面：全班同学一脸无聊。那是当然，因为老师讲的都是课本里的，很少有新知识，可是如果不认真听的话，就会收到严厉的惩罚，所以，我们班的各同学都上演了现代版的‘悬梁刺股’，哎——真心烦啊!
第二部曲：崩溃交响曲
上课如此逼我们也就算了，连下课时间也让我们这些学生马不停蹄。刚刚上完无聊透顶的.数学课，正打算在下课时间放松一下，让紧绷的神经松弛一下，无意之中发现A同学正在捧着书本一阵‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一个圆拼成一个长方形，长方形的长等于圆的······”我走到他旁边，招呼了一声：“呦!今天你怎么这么勤奋呀?”A同学头也不抬地说：“你傻呀?下节课数学考试呀!考的是期末测评卷呢!”我一下子脑子放空了，简直语无伦次了。我的心理防线瞬间就被击破了，一阵崩溃啊!
第三部曲：绝望激扬曲
呵呵!几近绝望的我们终于耗到了最后一节课，想着放学后就可以不用再背着沉重的书包，可以休息的时候，我们就更加期待放学铃声的到来。可是，事实总是与幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替换掉了，取代它们的是密密麻麻的家庭作业!全班同学瞬间感受到透彻的绝望，一声又一声的尖叫与叹息以及抱怨声粉墨登场，啊~~~学校里要忍受无聊的功课，回家又要写山一般的作业，这还让不让人活了?
考试啊考试，你让大家讨厌你，却又让大家期待你，哎——等等，九点了?我得赶紧去写作业了，拜拜!
考试的作文 篇4
考试了，实在无聊。考试能印证什么呢？学没学习吗？其实，学习的人不用考试，一切了然于心；不会的人就是考试也不会呀！
考试真是最悲惨的事情！一台台打捞的机器在知识的海洋里巡逻、撒网，捕捞自己需要的东西。教室依稀传出笔点脆纸的声音，我相信这会是组成我记忆最深刻的'部分，因为它填补了我的少年时代。
考试之后，心情很平和，或许是因为考得不错吧。可是，那篇沉淀在哀伤里的作文，老妈居然读出了蓬勃向上！天哪！还有，《石榴》的作者居然忘了是谁，估计我脑子当时可能被驴踢了，进了不少H2O，哎！
马虎仍扣了不少分，这是我一贯的毛病，到底什么时候才能改掉啊！我对着天空祈祷。如果把该得的分加上，我能得到340分呢！喏，今天家长会，我坚信回家之后，妈妈会一点点跟我分析，并鼓励我下次努力。
考试虽然苦了一点，但为了美好的明天，我们一起加油吧！
这就是我在考试之后的感想，如此而已。
收拾好书包，家长们都在外面，家长会就要开始了。
考试的作文 篇5
今天和平常一样，我们背着书包上学，上课。可是上了第二节课以后，我就再也高兴不起来了。
今天期中考试。老师说。同学们一阵“啊”，我也感到很惊讶，我一点准备也没有啊！可抱怨归抱怨，总是要考吧。我拿出一本大书垫着，试卷刚发到手就做了起来。
第一题顺利过关。可第二题“根据意思填写词语”，有一个我就写不来了：形容难以忘记，多用于感激。这是什么词语？我左思右想，最后猜了个“难以忘怀”。第三题、第四题……我顺利的做着，偶尔遇到一点问题冥思苦想。“交卷吧！”老师说。同学们犹如炸开了锅，有的匆匆忙忙把卷子交给组长，有的又在小声问别人：“这一题怎么做？”……我“恋恋不舍”地把卷子交给组长。
下午，卷子没有发下来。放学的.时候，陈文娜不知道从哪儿弄来这张老师已经改过的卷子，大家纷纷围上来，看看自己有没有错。“呀！”我惊叫起来，原来那个词语是“刻骨铭心”。我周围人的尖叫声也此起彼伏：“呀，我这题写错了！”“哎呀，错了错了！”……
我不禁疑惑起来：我到底能考多少分呢？也许，只有过几天，才会知晓吧（因为我们语文老师改卷子很慢）……
考试的作文 篇6
人生会经历过许多次考试，每次考试都有着特殊的意义。我深有感触，因为在我身边已经发生了一阵激烈的考场风波。
安静，大家请安静，监考老师大声地说，现在开始发卷子。教室里随着一阵喧闹声总算安静下来了。监考老师大声地说，现在开始考试，请同学们做好准备。监考老师熟练地把卷子折成几叠，然后分发给每一列的第一位同学。每列的第一位同学接着快速的往后传。终于，每张卷子都有了自己的归宿。同学们，现在开始审卷。监考老师严肃地说。这时，离我有一米远的那个陌生的男孩正在玩手机。我想，这也太大胆了吧，竟然敢在公堂之上玩手机。他难道不想考试了吗？我开始认真地做题，再想些与我无关的事了。
十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了
这一段时间是最安静的，因为大家都在做题，就连那个玩手机的男孩也在做题，真是太出乎意料了！
很快，我做完了。在正准备检查时，耳朵里传来一阵阵的叫喊声，原来是那男孩肚子疼，一直喊叫。监考老师让他去上厕所，他连忙把手机塞到兜里，拿着纸箭一般地冲出了教室。我回想他神情紧张的样子，觉得是他的阴谋诡计吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋头继续检查我所做的题
过了一会儿，刹那间，那个男孩又飞快地冲进了教室，连报告都没有打，我想他也太无礼了吧，真是的！看他脸色不好的样子，不知道是出了什么事。接着，他又坐在椅子上，很安静的继续做他的题。我丈二和尚摸不着头脑，不知道是怎么回事？
终于，考试结束时间到。我看他交完卷后脸上夹杂着一丝微笑，我更奇怪了。为了满足我的好奇心，我问了跟他要好的朋友，他的朋友跟我说了他的情况。这我才知道，我冤枉他了。他原来是班里学习中下等的学生，但学习很努力。刚才他在考场上玩手机是在看他自己给自己发的'信息，具体内容大概是激励自己好好考试吧。我小心翼翼去了他在考场上的座位，看见上面有一张纸条，纸条上写着虽然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎时间，我感动了
这件事使我刻骨铭心，那个陌生的男孩执着的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上没有的东西。我真诚的祝福他，他坚持不懈的精神一定会使他达到他的理想的！
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