考试的作文8篇（实用）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的考试的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
今天，我心情紧张地来到了学校。因为今天要考试，我没有好好地复习，所以很紧张。
到了学校，我发现老师并没有什么反应，便以为是下午考试，就去玩了。可到了第二节课，老师就抱着一大堆的试卷进了教室，我看了就像是热锅上的蚂蚱——团团转。我真不应该去玩的，真应该好好复习的，我真应该……哎，现在后悔也没用了，只能抬起头迎接现实了。
试卷发下来，我扫了一眼题目，发现题目并不难，便长叹一口气。可当我做到阅读理解的`第一题，解释词语的时候，我被难住了。我左思右想，抓耳挠腮，却怎么也想不出来。最后，我只好随便填了一下。
第二天，老师把试卷发下来，我鼓足勇气看了一下，三个鲜红的数字映入我的眼帘，天啊！我才考了88。5，不会吧！我顿时像泄了气的皮球——垂头丧气。
放学了，我硬着头皮回到了家，把试卷交给了妈妈，妈妈看了卷子骂了我一顿，我可伤心了。哎，下次我真该好好复习啊！
这次事，使我明白了，做事情不能临时抱佛脚，一定要好好地做事。
考试的作文 篇2
看到这个题目，我想诸位一定有些疑惑：“我们都希望考试中考出高分，为什么你却讨厌考试中的高分呢？这可真是公鸡下蛋——天下奇闻啊！”实不相瞒，鄙人也是经过深思熟虑才说出如此震惊的话。
一次期末考试的卷子发下来了，我得了98分，这是我有史以来最高的分数。我欣喜若狂，如同一只出了的小鸟叽叽喳喳，问这问那：“这个人的成绩是多少？那个人的.成绩怎么样？”几分钟后，我总算是安静了一会儿，我瞅了瞅几个比我分数仅高0。5分的人，但我在他们的眼睛里看到了一丝轻蔑和小瞧，我出了一阵冷汗，很快我就发觉这并不是一件我应该值得高兴的事。
放学后，几个要好的朋友缠着我，非要让我告诉他们是怎么进步的这么快，我忽然想到那一双双讽刺的眼光，敷衍了几句便走开了，回家的路上，我再一次体会到了被嘲笑的滋味。没等她开口，我就说：“你只比我高0。5分，没什么好得意的！”我快步走开了，一双冰冷的眼光直射着我，我心中一寒，回头一望只见她嘴角勾起，“哼”了一声便走开了。风徐徐吹过，夹杂着一丝愤怒，我无奈，想：“分数啊分数，你真是害惨了我啊！”我抽动了一下嘴角，眉头不经意一皱，想起了刚发下试卷的欢天喜地和现在的唉声叹气，我摇了摇头，心中划过一丝忧伤，但是我尽量不去想这些让我忧愁的东西。
终于回到了家，一进门就直接逃进了卧室，心想：“哎呦，分数啊！你来个93、92不就行了？99、100也可以啊！为什么来了个98分，真是不好受啊！”渐渐地，我眼睛闭上了，在梦中，我梦里忘记这些不快的事情，直到第二天黎明的曙光……
考试的作文 篇3
我年方十一岁，却经历了许多考场的风云，当然有成功也有失败，慢慢地，我发现，考试就像一盘多味的菜，酸甜苦辣样样俱全。
酸——每当考试成绩出来时，看到自我的成绩不如同桌时，心里便像吃了一个酸枣似的，连吃饭的`胃口都没了。酸过以后，读书就要加倍勤奋，学习就要加倍努力，哎呀!考试不如人，真酸啊!
甜——真是功夫不负有心人啊!考试卷最终发到手上了，浏览一番后。哈哈，真是天助我也，这上头的题竟然都是我会做的资料。如果不是监考教师在场，我还真想手舞足蹈地庆祝一番呢!等到考试成绩出来后，看到自我满意的分数，心里就像喝了蜜糖水一样甜，那滋味别提有多美了!
苦——临近期末考试的那一段时间，白天，整天都忙着上正课，真让人忙可是来。晚上，又为功课的事忙晕了头。最苦的是担心考不好试，被父母狠训一顿。晚餐时，还忘不了端上一盘苦瓜菜，真是苦上加苦啊!
辣——考试时遇上了一道难题，想了半天都无从下手。眼看交卷时间就要到了，我被急得像热锅上的蚂蚁，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼泪都快流下来了，无奈之下，只好不管三七二十一，胡乱写了一个答案上去。
酸甜苦辣的考试，就像生活中的调味料，伴着我成长。其实，生活就像考试一样，酸甜苦辣样样俱全，只要我们勇敢地应对，最终必须会看到胜利绽放的微笑!
考试的作文 篇4
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。可怕的期末考试终于还是来了。
每到考试，几乎所有学生都得了考前综合症，据说这种病无药可治，考后自会痊愈。
每次考试，老师都对我们说：“我什么时候占过你们一节副科课。”可每次到期末考试就东占一节，西占一节，有时候还挂羊头卖狗肉，让我们做试卷，让副科老师来监考，短短一个星期竟然把我折磨瘦了三公斤。
老师为了提升我们的成绩，买了一些省内外的复习资料给我们做，一个星期的`时间，就在课堂上做了二十份资料，在家里做的那就只能用一个字来形容——多。
越靠近期末考，作业也就逐天增多，平时的作业我最多用一个小时就能做完，现在的却通宵也做不完。有一天，十点才做了一半，但我已经开始打盹了，刚趴桌子上几分钟，就被老妈叫醒了，好痛苦啊！我心里两个念头小人打了起来：一个说不做了。一个说继续做。一开始，我都不想做了，心想：大不了让老师骂一顿嘛！可我又想，不做不但老师会责骂，还会被记上黑名单，这样就不能参加升学考了，我还要读初中啊！我只好低下头，继续奋笔疾书。
终于等到考试了，考完后我一身轻松地走出了考场，把所有的烦恼都抛在脑后，本以为前方一片晴天，可头顶上突然响起了巨雷，因为还有成绩，它就像个魔鬼，把千千万万小学生美好的少年时光葬送在此。考砸了，怎么办？“啊！苍天啊！”我惨叫一声，前方瞬间又是一片黑暗！
这真是一场可怕的考试啊！
考试的作文 篇5
中国人看好学生，就是以成绩来定个高下，你考试不好，表现再怎么好也是徒然，我固然不喜欢这种看待人的方法，但是由于生在中国我似乎不得不接受这种教育方法，更加可悲的是，我为了混点东西，竟然不得不在考场上努力找点东西，来充实自己的名声，这真是无奈，并非无赖，只是不得已而为之。
但是中国人这样是没办法说什么的，我觉得就连中国人的考试都出现一点问题，就是中国人的考试总是存在着作弊问题，还有甚至是学生和老师共同作弊的问题。后者实在是少见，因此，在此我们在此不作什么，现在关键是就学生的作弊问题进行一些潜意识的讨论，因为比较复杂，若是笔者见解不好的地方，请诸位进行理解和建议。
中国学生为什么会作弊，想必就是为了考好一点吧，那么考试的目的是什么，就是为了检测一下学生的能力罢了。那么学生作弊的目的是什么，无非是为了通过检测，如此如此，何必考什么试呢？直接学习，直接就业就行了。这就是为什么中国的考试没有什么效率的原因了，大家都认为考试考不好就作罢了，反正出了社会就是用不着考试了，大家都只是从0起点了。那么如果我们出了社会还是需要考试来解决问题的话，那么，我想应该有不少人不得不好好学习，好好考试了，我想这种想法虽然荒谬，但是不失为是一种治理我们这些青少年不学习不考试的一种方法。但是这种方法却也是行不通的，若是出了社会还要去考试，那么这个社会岂不是要乱套了吗？
中国的考试制度和作弊现象暂且抛开不谈，我们说说中国考试的.内容是怎样。
中国人还记得一种很失败的考试方法，就是八股文，Er……就说是八股文吧，那个时代，就是要不断的读着些重复的东西，不得有自己的创意和想法，这种考试制度，或者说是考试内容，导致了我国当时明朝的直接灭亡，或者说是间接灭亡吧！
我们自认为这是一种耻辱，不愿再次重蹈覆辙，但是实际上，我们不是在重蹈覆辙吗？我们初中生读到的是什么，就是那些令人讨厌的(Er……我们说是语文的)什么主旨句，论证方法，这些东西对于我们在社会中的生存有什么好处呢？我想，如果你不是搞文学的，那么这些简直就是在浪费时间啊！那么我们还是要去学习，要去……
再说到考试上来，现在的考试老是在说什么素质考试，其实(还是说语文)我们在看书的时候，就只会搞一些简单的，没有任何用处的主旨句些东西，但是在阅读的时候，我们竟然是在找主旨句，而非去感受作者的感情色彩，去了解作者要表达的心情，这简直就是一种玷污，一种对于那些文学者的玷污，他们要我们做的我想应该不是什么找到主旨句吧！而是要我们了解到当时社会的现象，让我们永远记住那些时代的不同历史性质，可是我们却只是在找……(我不想再说那个词)
我们为什么不考点有意义，或者是对我们的社会实践帮助的知识，却只是教我们一些简单的，没有任何实践意义的知识……
我不想再说些什么，我固然对这种考试的方法感到不爽，可是我却又是不得不按照这些方法去考试，去学习，固然是无奈，可是我又是不得不按照这样的学习方法去学习，我固然对这种考试的内容感到不满，可是我却又是不得不考好，就是为了……
考试的作文 篇6
“上课！”“起立！”“请坐！”一组熟悉的声音再次响起。
奇怪！平时吵嚷的教室这下却变得出奇的安静。平日课堂上那几只“小猴子”也按兵不动了。只见与我们相处多年的语文老师平静而安祥地站在那神圣的讲台上，她不再“横眉冷对”那些调皮的、平时不交作业的“小坏蛋”,也不再对着那作业如“天书”的“马虎人”火冒三丈。只是用异常平静的语气对我们说：“今天这节课考试。”接着便开始分发试卷。
更令人奇怪的是，平时监考甚为严格的语文老师今天发完试卷后就静静地坐在讲台上，静静地写着，写着······这堂课的气氛好不一般。我忍不住回头看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本领”,只见他抓耳挠腮，认真地思考着问题呢！静，实在太静了。没有讲话声，没有翻书声，更没有老师那一连串的点名声，静得像一副画，像平静的水面。
同学们有的下笔有神不停地写，有的咬着笔头竭力思索，有的聚精会神默读着一篇篇文章。回想起以前的考试，这实在是不一般。
只剩下五分钟了，老师忽然站起来，在教室里走了一圈，最后又回到讲台上。语重心长地说：“同学们今天的表现很好，没有人讲话，没有人翻书，也没有人偷看，我明天就要走了，我······”听了老师一番真切的话语，我们的眼眶湿润了。一位同学忍不住大声地问：“老师，你真的要走吗？你不把我们带毕业了吗？”此刻，老师的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其实······”多年的师生情仿佛在这一刻得到了升华，我们这一群 平日令老师伤透脑筋的调皮蛋都呜呜地哭出声来。老师长嘘了一口气说：“今天是个特别的`日子，大家都给了我一张满意的答卷，那就是你们都懂得了一个‘情’字。你们也不必哭了，因为你们给了老师一份最好的礼物，我·····”老师说不下去了，只是默默地站在那里。下课铃声打破了这片寂静。老师走了，离开了她工作数年的教室，离开了我们这班可爱的学生，她没有回头，也许是怕舍不下我们吧。可我们却依然静静地坐在教室里。
这就是我小学时可敬又可畏的语文老师在调走前给我们上的最后一节课--一次不寻常的考试。
考试的作文 篇7
有一件事使我永生难忘，因为这件事告诉我做什么事都不能马虎，要不然就会追悔莫及。
一天下午，当老师走进教室把考试卷发到我们手上时，我随便瞟了瞟，心中暗自窃喜，心想：这张卷子真简单。于是，“刷刷”地挥起笔写了起来。不一会，就写完了。同学们像我投来佩服的目光，仿佛在说：“她好厉害呀！写的真快！”。我心里更是得意极了。当我看见同学们一遍一遍的检查，心想：切，假正经。
过了几天，当老师拿着卷子走进教室的时候，我信心满满，觉得自己肯定能考个高分，直到……“安语覃，六十四分。”我迈着沉重的步伐走向讲台，眼泪在眼睛里打转，看着满卷子的红叉叉，我伤心透了。
放学后，我边走边想：我该怎么跟妈妈交差呢？想着想着，就已经到了家门口，我小心翼翼的把门打开，妈妈见我耷拉着脑袋回来了，问：“怎么啦，是不是考试考得不好，”我点点头，把卷子递给了妈妈，当妈妈看完卷子后，严厉的批评了我，然后语重心长的对我说：“学习来不得半点马虎的.！”
妈妈的话深刻印在我的心里，我在心里默默下定决心，以后再不能这么粗心了，凡事都得认真对待。
考试的作文 篇8
时间过得可真快啊！再过两天就要考试了，这几天大家也不再像从前一样嬉戏了，一个个都拿起书本在看。
在还没有说要考试的时候我们都在玩，等到要考试时我们才临时抱佛脚，再看看那些平时认认真真学习的同学，他们却依旧照常，不慌不急，一副胸有成足的'表现，和我们这些人比起来简直就是一个天差地别，此时反而显得我们这些人比他们更爱学习些，可是也只有在快考试时才会出现。
每次从书本上移开视线看到那些悠闲的同学，我都觉得好羡慕、好不干，可是这也不是因为我自己平时好玩的结果么？又有什么原因去嫉妒别人呢？自己在他们学习的时候还不是在那玩，而且玩的比他们还要疯。
看到这我不禁有些后悔了，怪自己平时太贪玩，连老师说都不听，还一个劲的玩，再看看现在忙的晕头转向的自己，唉，真可谓是自作自受，以后我再也不要这样了，在平时我要好好地学习，再也不在临时抱佛脚了，将老师交给我们的知识记牢、理解透。
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