考试作文

时间：2023-08-03 09:59:17 考试作文我要投稿

考试作文[经典5篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的考试作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试作文[经典5篇]

考试作文篇1

　　明天就要考试了，老师叮嘱大家一定要认真复习，可小明却把老师的话当作了耳旁风，一回家就玩起了电脑游戏。

　　叮铃铃，考试的铃声响了，小明拿到考试卷开始答题。答着答着，小明被一道题难住了。他冥思苦想，急得抓耳挠腮。他真是后悔自己没有认真复习。这时，他开始东张西望，发现同桌的小丽正在聚精会神地答题。小明忽然心生一计：抄小丽的答案。想到这里，小明心里有些忐忑不安，可他还是壮起胆子，伸过头去偷看小丽的'卷子。小明有些心惊胆战，生怕自己的抄袭行为被人发现。可是小丽很快就察觉了他的行为，并小声制止了他。小明有些闷闷不乐，可总不能空着不做呀，于是小明又一次伸过头去看小丽的答案。这次小丽生气地对他说：“如果你再抄我的卷子，我就告老师！”看着小丽严肃的表情，小明只好缩回了头，心里想：关键时刻一点儿都不帮忙，真不够朋友。

　　晚上回到家，小明看着自己满是错题的卷子，心情十分沉重。正在这时，小明听到有人敲门，是小丽冒着雨赶来给他讲题了。小明的感激之情油然而生，真后悔自己的抄袭行为。他向小丽道歉，还下决心以后一定要努力学习，争取取得好成绩。

考试作文篇2

　　刚刚走进教室，坐在座位上，陈老师就拿着一叠厚厚的试卷大步流星地走上讲台，微笑着说：“这两节课我们考试！”话音刚落，教室里便响起一片唉声，同学们个个无精打采。一片唉声之后，教室里一片宁静。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我早已经被老师这没有预告的突然袭击打懵了头脑，我不禁头脑发胀，心跳加快。我不由自主地扭过头来，想看一看别的同学是不是也像我一样紧张。

　　看看那耀武扬威的赵旭，自信地拍了拍胸脯，一幅胸有成竹的样子，似乎100分非他莫属；再看看那漫不经心的段杰，世界上的一切似乎和他都没有任何关系，一副天塌下来他也不会挪动一下的样子，他居然还和同桌聊起天来；最后看看那比我还紧张的江迈，在一旁瑟瑟发抖，那样子别提有多可笑了。看着同学们的样子，我终于觉得轻松了一点点。这时，陈老师抖了抖手中“哗哗”作响的试卷，让我原本已经放下了的心又悬了起来了。陈老师将试卷一张一张地发给每一位同学。

　　不一会儿，老师手中的试卷就一张也不剩了。望着那空白的试卷，我的'脑袋也变得一片空白。我的心里像是揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。我告诫自己要冷静，要放松，不要粗心大意，过于紧张。我上次就是因为粗心大意，过于紧张，而把“休息”的“休”写成了“身体”的“体”。100分就这样和我失之交臂了，这次我不能再这样了。同学们都紧张地做着试题，教室里鸦雀无声，只听得见同学们做试题发出的微弱的“沙沙”声，就像蚕正在吃桑叶一样。

　　这时，我的同桌薛白碰了碰我的胳膊，指着试卷上的试题，冲我笑了笑，意思是让我告诉她这道题怎么做，我则像没听见一样，继续认认真真地做着试题。时间一分一秒地过去了。一秒钟，两秒钟，一分钟，两分钟……转眼间，半个小时就过去了，我也把试题做了一大半。时间就像流水一般，一晃就又过了整整半小时，我已把试题做完了，我走马观花般检查了一遍后，便幻想着我考试得满分的情景……

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃急促地响了起来，这铃声打断了我的思绪，我拿着这张薄而又寄托了我的期望的试卷走上讲台……

考试作文篇3

　　考试前

　　快要考试了，同学们都在紧张地复习。不少同学都在埋头答题，把整个人浸在题海中，连喘息的时间都没有。可教室里不只是笔尖快速划过纸张发出的沙沙声，伴随的还有窃窃私语声。我循声望去，那两个家伙竟有工夫在聊天，似乎即将来临的这场考试与他们毫不相关。常言道：“一分耕耘一分收获。”哈哈，考前不努力，就别怪分数对不起你喽！

　　考试中

　　铃声响了，老师刚把卷子发到同学们手上，大家就跟抢食似的开始拼命地写，尽力地把每一道题都达到完美。看着卷子上的题目，我不禁窃喜：这些题在复习时就已经被我攻克啦！我拿起笔飞快地写起来。不知过了多久，我终于把试卷做完了。抬起头，瞟了瞟教室里的同学。有的同学早已做完了，一副神态自若的样子，看来胸有成竹，对这次考试充满信心。有的同学还在埋头答题，在做最后的冲刺。有一位同学正在为一道题绞尽脑汁，迟迟想不出来，想求助于后面的同学，可又怕被监考老师发现，那狼狈样让我忍不住发笑。还有一位同学，一会抓耳挠腮，一会东看看西瞧瞧，希望能抄到邻座的`答案，可惜他并不是长颈鹿，只好沮丧地回头自己想了。唉，这真是考试众生相啊！

　　考试后

　　欢快的气氛取代了刚才的紧张，不知哪里传来一声：“解放喽！解放喽！”顿时教室里一片欢腾，有的如释重负，有的沾沾自喜，当然还有的愁云密布。

　　很快，老师公布了考试成绩，有的同学喜上眉梢，有的同学愁眉不展。我捧着高分的试卷将迎来妈妈的笑脸，可又有多少同学会被家长责罚呢！我不禁为那些考得不好的同学担心。

考试作文篇4

　　GMAT考试作文想要娜奥高分其一就是多背诵优美的范文，GMAT考试写作备考中，考试在充沛应用阅读、逻辑、语法标题停止英语思想转换之后，还要多阅读一些范文，学习他人行文的办法，使之转化成本人的资源，并且多加练习，一朝一夕写作就不是一件难事了。

　　其次，GMAT作文满分写作备考中，考生若想进步本人作文构思的速度，那么就要处理思想方面的问题，也就是学会用英语构思作文，由于这样的构思减少了翻译的过程。试想一下，假如考生运用汉语构思，在列出文章大纲之后，还要逐字逐句地将其翻译成相对应的英语，然后再准备资料组织阐述，这势必会糜费很多写作的珍贵时间。

　　GMAT作文备考中，写作资源是来自方方面面的，英语思想的锻炼也是与各项温习同步停止的，考生做过的'GMAT阅读、语法、逻辑等标题都能够成为作文考试的备考资源。

　　GMAT考试写作备考中，逻辑标题向考生说明了句子的逻辑关系，考生能够根据这些关系来组织本人立论和驳论文的根本框架，在论述观念时标明本人的逻辑剖析才能。

　　在GRE和GMAT作文满分(6分)评分标准中，都会对写作的用词提出要求。如在ISSUE 中提到：Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即语言流利，使用多变的句型和有效、令人印象深刻的词汇。

　　ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即展示对语言的掌控，包括用词和用句的多样性。

　　通过这两条，不难看出，GMAT考试阅卷人在“词”这块的要求其实很简单—effective(有效、印象深刻)和variety(多样化)。而在写作中，恰到好处地使用“小词”就可以帮助你的文章达到上述两个要求。首先要说明一点，所谓“小词”并非俚语。由于评分标准明确要求使用standard written English(标准书面英语)，因此非正式的俚语、俗语、外来语都不被建议在写作中使用。“小词”—smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的单词的精妙用法。