考试作文(必备8篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的考试作文9篇,欢迎阅读与收藏。
考试作文 篇1
我的心怦怦直跳,不时望向那扇紧闭着的门,我希望在里面弹的是我,又想像逃兵一样一刻也不停留地离开这儿。在忐忑不安的等待中,我的手已经变得汗津津了,我隐隐听见有古筝的声音传来,但此刻已没有任命心情去欣赏了。
这是我第一次参加古筝考级,是我古筝路上的一次里程碑,意义非同小可,爸妈也非常重视。我紧盯着谱子上的`音符,一遍遍的看,但没有任何感觉,在脑中想像的全是古筝的场景。
我的心飘到了考级前:夏夜,衣服湿乎乎地紧粘在我身上,蚊子在我腿上来回转悠,我无奈地看着小伙伴们在远处玩耍的身影,心中满是渴望,渴望成为其中一员。我下意识地翻着谱子,谱子已经被我翻得有些模糊了。
“十五号”,我被老师的喊醒了,我抬起头,有些欣喜,也有些不安地走向考点,房间中只有我自己陌生的脚步声。
我坐在古筝前,用微微颤抖的手开始了演奏,在左右手配合时有些控制不住,左手按弦时重的过头了,右手急左手慢形成了鲜明的对比,“错了”,我暗叫不妙,硬着头皮往下弹,又错了一处,磕磕绊绊,我因羞愧而有些不知所措,呆坐在那里。
我想起我在这之前所做的努力,难道就这亲白费了吗?我第三次弹起,终于,在弹到最关键的节点时,没有失误,恍然间,我看到无数人在为我喝彩……
困难并不可怕,只要有战胜它的信心,就一定会成功。
考试作文 篇2
今天是勉县一中考试的时间,我和爸爸提前到勉县去,我爸爸的用意就是想让我安心考试不要慌张。那天早上我和爸爸很早就道一中去。“我地个妈妈呀”人好多啊!我以前从来都不相信人山人海,哪有那么多人啊!今天一见我真的相信了。
我和爸爸走向教学楼,我的考场在六楼。我和爸爸快步走向六楼,找到考场后爸爸问我饿吗?我当时的.确有点饿!我的神情被爸爸看到了。爸爸说:“饿了就说,我又不是别人”。然后爸爸就走了。大概过了二十多分钟我爸爸的身影才出现在校园内,过了一会儿,爸爸拿着油饼上来,我当时心里很激动想说声谢谢你爸爸。可是喉咙好想被堵住了,说不出来。我吃完了爸爸又给我了一瓶水虽说是矿泉水蛋是很香比饮料都好喝。这时候广播响起来了。说为了孩子的考试让家长迅速撤离。爸爸当然也不例外。爸爸走之前说“加油”!虽然很长见别人说但是从爸爸嘴里说出就有股力量支持自己。考试开始了,随着铃声一响三千多个学生的竞争开始了。有是一震铃声的响起,同学们全都出来了。我当然也不例外。我和我认识的同学去玩见道了我爸爸,我爸爸问我饿吗?我还没有回答他就拿出了四包方便面、两个鸡蛋、一桶宝粥、一瓶水说让我快一点吃完。我拿着飞快的跑上楼。第二场考试结束了、第三场开始了有四个人没来,我们都为那四个人捏了一把汗,过了两分钟,三格女生上来了,又过了二十分钟那个男生也来了。可是听音部分已经说到第三大题了。可能这就是给他迟到的教训吧!
考试结束了!我和爸爸回了家!我永远都会记着这一天。
老道寺六年级:蹇延中
考试作文 篇3
每个人的成长过程中都会经历各种各样的事情,有高兴的、有伤心的、有感动的,但那次考试让我怎么也忘不掉。
记得那是去年的一天早上,我哼着歌曲走在上学的路上。小鸟欢快地拍打着翅膀,在我头顶飞过,仿佛在对我打着招呼。路旁的花儿迎风摆动着优美的身姿在向我微笑。明媚的阳光洒满我的全身,好温暖!
“大家注意了,老师拿着一沓试卷向教室走过来了。”不知谁说了一句。我们仿佛老鼠见了猫似的,都箭一般地坐到了座位上。只见数学老师拿着许多试卷走上讲台,严肃地对我们说:“这节课我们考试。”同学们听后都耷拉着脑袋。老师看到同学们的表现便生气地说:“瞧你们一个个样子,什么时候才能像六班同学那么优秀呢?”说完老师就把试卷发了下来。拿到试卷后,我先从头到尾浏览了一遍。这些题我全都会,于是就迅速地拿起笔填了起来。没费多大功夫就把试卷填完了,填完后就东张西望地看了一下别的同学。只见同学们有的'抓耳挠腮在思考着难题;有的同学在认真地书写着;还有的咬着笔杆儿眉头紧皱。这么简单的题他们都不会,真笨。下课时间到了,老师把我们的试卷都收走了。
下午上数学课时,老师拿着今天早上的试卷,板着脸走进教室,把试卷重重地摔在了讲桌上,大声喊:“你们考得这是什么破成绩。”说着就把我们的试卷发了下来。
拿到试卷后,我定睛一看,78分。怎么可能?我怎么会考这么差呢?会不会是老师给我阅错了呢?我仔细地看完试卷后,才发现是由于粗心好多题的数字都写错了。
在放学回家的路上。一阵冷风扑面而来,吹得我浑身直发抖。路旁的花儿也低垂着头不愿看我。小鸟的叫声也没有往常那么动听了,似乎都在树枝上嘲笑我。回到家我把试卷藏在了衣柜里。谁知被妈妈在找衣服时发现了,把我狠狠的批评了一顿。
那次考试让我真难忘!
考试作文 篇4
一、逻辑问题
大体上来说,同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种,通篇逻辑,段落之间,段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系,大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly, secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了,一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的'衔接是否自然,反正都有什么ly给打头阵。
事实上,中西方的思维总是存在差异,很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑,这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A,后面突然B了?
二、整体观念
和结论什么关系?要记住一点,新GRE作文文章是一个整体,你的'开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说,在开头提到的,文中应该有展开,同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么,这至少得要求逻辑是通顺的。
三、能力要求
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错,但不够好”,这虽然看起来很客观,但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高,要怎样去组织语言,组织相应的论据论点,非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见,但是写着写着就乱七八糟,东一块西一块,不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的.20xx来词,讲了个空话。所以建议刚上手的同学,还是选择一边倒,站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点,实际上也都在A和B之间有所偏好。
四、内容空洞
此外,现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们就只写一个观点,然后后面的例子乱用,或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上,这种展开,可以是实例,也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的'例子有说服力呢?
一般来说是:名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力,因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通,就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候,用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。所以建议,在刚开始上手写GRE作文的时候,先不要给自己30分钟的压力,先列出提纲(10分钟),再用30分钟去写,看能写多少。
五、选材准确
记住你的举例一定要死死扣住你的`新GRE作文观点,不要是和观点打擦边球的。GRE考试中例子一定要从论点出发,再回到论点。不要将你的论点发散,后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章,都看看,论据里的key words是不是和论点里的key words一样,论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow,但是千万不要更加广泛。
考试作文 篇5
那是四年级上期,期末考试的事了。那次全市示范小学统考,考试成绩的好坏,将直接影响学校和班级的荣誉。我理应在这次考试中为学校、为班级的荣誉争光。
考卷要发下来了,我自认为考得不错而得意洋洋。可正当考卷发到手上,我漫不经心地翻阅时,突然,一个刺眼的分数把我惊呆了。我的学科强项数学竟然只得了“x”分,低于全班数学平均分数。顿时,我惊讶得合不拢嘴了,脸也红彤彤的了。怎么办,我拖了班级的后腿,没有为学校的荣誉争光。
真是“冤家路窄”,在奥校的电梯里,我碰到了林老师,想起数学卷子上那刺眼的考分,我真不敢正眼面对她。我的脸一下发烧了,又红彤彤的了。真是想躲也躲不脱,林老师发话了,你这次数学考了多少分啊!我眼睛还是不敢向着她的.脸,低下头,低声地颤微微地说,考了“……”,确实考差了,不过不能一次定成败嘛,找找原因,再细心一些,以后一定能考好的。林老师的一席话,让我松了口气,总算过了一关。
可是,这个倒霉的数学成绩又怎么过爸爸妈妈那一关;婆婆爷爷那一关呢?放学后,我背起书包,拖着沉重的双腿回到家。本想拿出试卷给婆婆爷爷看,可我颤抖的手还是把试卷塞进了书包。
吃饭时,婆婆笑盈盈地递过一碗香喷喷的米饭,照常不停地往我碗里夹菜;又不经意地问起我这次的考试成绩。我这时心里的滋味真是难以言表,可口的饭菜己淡而无味,可我还是装出一副吃得很香的模样。我咳了一下,故作镇静地说,语文97。5,英语100,数学考了……,卡壳了。他们听了前两科的优秀,没有追问下去……,婆婆爷爷这关似乎是过了。
“铃……”电话铃响了,一看来电显示,与我的心想不谋而合,果然是爸爸妈妈从广州打来的,我的心一下又紧张了。电话里,我咬了咬呀,鼓起勇气,真实地报告了数学的失败分数。我正等待爸妈的臭骂,没想到妈妈顿了一下却说,失败是成功之母嘛。在一旁看报的爷爷也插话道,把这次的挫折当作动力吧。
通过这次失败,老师、家长对我的宽容、鼓励,我把“失败是成功之母”当作座佑铭。从此,我的成绩还真的在班上一直名列前茅。
考试作文 篇6
在求学之际,有过不少次考试,然而,每一次的成绩都不同,考试的前后也不一样。
记得20xx年度,由于“非典”的'原故,把考试时间推到一开学。当时,放暑假,我每天都像井底之蛙一样,呆在家里,不是吃喝就是睡。父母每天都叮嘱:“不准看电视,今天要看两本书。”可我总是看电视不看书。就是这样,把爸爸买的练习册扔到九霄云外,把姑姑买的课外书视如宝贝。
时间过得飞快,考试的日子来了。当时,我的心情非常紧张,心里非常后悔当初为什么不复习?为什么要不听父母的话……
试终于考完了,我叹了一口气,心想,这次可惨了,回到家里怎样交代?成绩出来了,我愣了一下,不相信自己的眼睛:语文91.5分,数学98分,英语99.5分。竟然获得总分全级第一名呢……
通过这次,我明白了:不一定要死读书,只要平时专心上课积极动脑筋,成绩也就会好了。希望以后能保持!
考试作文 篇7
警报!警报!灾难已降临!请诸位同学警惕!——题记
“鬼”叫·前奏
“天啊!又考试!老天爷啊!不能放我们一回小命吗?”某位仁兄大嚎。
“Oh!Mygod!老师们疯了吗?上午考语文,下午考数学!知不知道这样会死人的!”某位同学在身后咆哮。一脸痛苦、难耐,双眼散漫,两手无力,耷拉着脑袋死死的盯着手中的笔。
在刚刚结束的语文课上,老师在下课前三秒公布了明日考试的消息,同学们听后瞬间——触电身亡+狼嚎鬼叫。班级了充斥着哀怨声。真可谓“考试时期泪纷纷,考卷催人断心魂。”没办法,晚考早考都得考,坦然接受吧!
挑灯夜战·谱奏
考归考,分归分。无论如何都要给家人一个好成绩,不然。
于是,我们挑灯夜战,手中的笔就是抢,在大把大把炙热的试卷与作业中“啪!啪!啪!”疯狂扫射。若子弹不够,那也会飞速的上膛,然后继续将各个“敌人”消灭。待“敌人”已亡,我们便放开嗓子大笑:“小样!跟我逗!太嫩了吧!”之后,便大摇大摆的'收拾好东西,去呼呼大睡了。
浴火奋战·斩奏
第二天考试前,我们兴致高昂,个个信心百倍,凭自己昨晚深厚的“笔功”,压根不翻书复习!就想直接上“战场”!
也罢,当拿到试卷的刹那,周围的空气凝固了。“咔嚓!”记忆猛然破裂!完了!全忘了!不好不好,得冷静。接下来,绝大多数同学在搜肠刮肚的想啊、写啊。像极了抓耳挠腮的猢狲!终于,在考试这团熊熊火中,同学们练成火眼金睛。“唰!唰!”一阵狂写声起伏不断。
“叮铃铃——”下课!我们将卷子一甩,大喊一声:“结束战斗!”
哈哈!考试!考试!请注意!这就是我们班的考试狂响曲!
考试作文 篇8
考试进行中!同学们各自会有什么表现呢?——
“哎呀……这次的题目太简单了,都是小意思!唔……还有半个小时时间啊,嗯,我得再好好检查一下。这是属于“学霸”型。
“这道题目怎么做来着?老师上课讲过的啊……唉,早知道就好好听老师讲题,不开小差了,哎,以后要认真点听讲了……”这是属于“懊悔”型。
“呼……反正没几个能做对的题目,玩一会吧。咦,监考老师的`鞋子挺俊的,衣服挺俊的,啧啧啧,人也长得挺俊的!……”这个,这个嘛,就属于那种“闲来无事”型。
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