(精选)考试作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的考试作文10篇，欢迎大家分享。
考试作文 篇1
在一次考试之后，班主任把几个作弊的学生留下来罚站。
他还打电话把学生家长全都叫了过来。
在得知孩子们的作弊行为后，家长们非常气愤。
小时候就这样弄虚作假，长大以后能有什么出息？ 老师和家长准备了一肚子的道理，准备向孩子们喷射过去。
偶然路过的校长看到这一情况，非常同情。
他说：“你们哪一个小时候考试没有作过弊？哪一个长大工作后没有作过弊？你们也从作弊中走了过来，都能为人父母，为人师表，为什么要这样轻而易举地断言作弊的'孩子们长大后没出息呢？别人可以容忍你们作弊，你们为什么就不能容忍孩子们作弊呢？”
作弊，是应试教育的必然产物。
把低劣的试卷()和表面的分数当成唯一的标准，以此来武断地检验和评判学生的素质，这本身就是一种弄虚作假。
考试作文 篇2
星期三又是一个是令人紧张的日子。因为这一天要举行期末考试。
早晨，我睁开了朦胧的双眼，没有半点迟疑，赶快快速穿好衣服，然后去洗漱，吃饭，妈妈听出来我的呼吸有些急促，安慰我：“宝贝没事儿的，你就把期末考试当做平时的一次小测试，保持平和的心态就行了，妈妈相信你。”妈妈的.话音刚落，奶奶也在边上说道：“昔诺，今天一定要细心哦﹗奶奶在家里等你的好消息。”正准备和妈妈上学的我，听见了奶奶的叮嘱，心中不由地升起丝丝的感动。
到了班里，老师先念了考号，然后把我们一一送到考场，坐在考场上，一向大大咧咧的我，不由得又紧张起来。
第一场考的是语文，拿到了卷子我先大致浏览了一下，嗯，我全会，就信心满满地开始做题了，可是，做到了第三大题时，却把我给难住了，经过了一番苦思冥想之后，终于有了点眉目，经过一番苦战，语文考试终于结束了。
第二场考数学，这对我来说更是小菜一碟，但写到最后一题时，我却也想不出来，心想：要是把这道题空那儿，一下就扣了五分，回家后我的小屁股又遭殃了，这可咋办呢？我眉毛都快要拧成一团麻花了，但我还是想不出。经过在演草纸上反复的验算，总算写出了正确结果。
两天后我去学校领了卷子，考得还不错，语文94.5，数学98，英语60，回家后，妈妈表扬了我，鼓励我继续努力，还带我去郑州方特游乐园玩了一天，真是太爽了﹗
考试作文 篇3
就在今天上午，语文老师笑嘻嘻地对我们说：“今天下午我们第一次语文测试，大家好好考呀，好让我看看你们的实力！”听到了这个消息的同学们一齐唉声叹气道：“哎！这就考试了，我还没复习呢！”后来，我们又央求道：“老师，能不能延后几天呢，好让我们复习复习。”老师说；“好吧，那就下周一吧！”同学们听了都高兴的不得了，连忙说：“语文老师最好了。”
为了给我老师留下一个好印象，我每天晚上写完作业就开始复习，一直复习到晚上十点才肯睡觉。但就在这两天，我感觉我的身体特别沉重，眼上也爬上了一层淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一个同学兴高采烈地说：“听说下周语文测试要取消了，因为语文老师好像要出去学习去。”听到这个消息的同学们都一一齐欢呼雀跃起来，有的还甚至拥抱在了一起，只有我和小部分的同学还在家里坚持复习和做题，生怕星期一老师突然回来给我们测试。要是真在星期一回来的话前几天复习的那一点点皮毛怎么说也考不上八十来分吧！
到了星期一，老师规定要考试的那天到了，同学们那闲散的心都绷紧了起来了，好像感觉不考试的消息不靠谱，不可信！果然在上午第一节课的语文课上，数学老师走进了教室，同学们心想：这节课难道上数学？刚好上课铃响了起来。“叮铃铃，叮铃铃”数学老师诡异的笑了笑，说道：“你们的语文老师出去学习了，所以来不了，但在昨天语文老师说了，她和同学们说好在星期一的`时候语文测试，虽然语文老师不在，但你们的语文老师就把这个重任托付给了我。”听了老师的话，大部分的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，赶忙翻开书心想：能复习一点是一点，但是为时已晚，测试也开始了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，试卷收了起来。同学们的神情五花八门，什么样的都有，而我却是一脸平淡的样子，特别的自信，因为我坚持复习了。
考试作文 篇4
我们的校考终于结束了，我的心情轻松了许多，连续复习的成果终于可以派上用场了。
回到教室，老师给我们核对了一下卷子上的题目，我发现我错的题目很少，只有两道错题。第一个错题是第二题的.生字，震撼的撼写错了，这是因为我的生字记忆的还不牢固，以后我还是要继续多联系写生字，反复练习后肯定会有很好的效果。第二个错题是阅读题的第二个小题，回答问题不准确，主要是因为我的阅读方法掌握的还不太熟悉，对文章要表达的意思总是理解不清楚，以后我要多联系阅读，多读多练。
马上就到区考了，这些错误一定不能再在区考的卷子上出现，我会努力好好复习，一定要赶上班级进步的步伐。
考试作文 篇5
今天下午放学以后，我们学校举行了五年级的奥数考试。
每班选择20人，到阶梯教室考试。今天中午，我就复习了我们讲的内容，做好了充分的`准备。临阵磨枪，不快也光啊！
到了考场，我看到一百来个人坐在考场里，心想：人很多，也就是说对手很多。想到这儿，不禁忐忑不安，有点儿紧张。大家都做好了准备，严阵以待。老师 一声令下，全场鸦雀无声，静得仿佛一根针掉在地上都能听到。试卷传过来了。拿到试卷后，我才发现中午的复习只是杯水车薪，更令我始料不及的是考的竟然是上 学期的知识拓展。唉，没办法，只能撞大运了，能答多少答多少吧！
我静静地写，认真答题，全场只有沙沙的写字声，没有一点儿别的声音。咦？这道题怎么做？上学期我还记得老师讲过呢！我绞尽脑汁地想，终于想出了一点 眉目，可再一想，不对！想了半天，也没想出来。唉，如果那时多做两遍就好了，真是“平时不努力，考试徒伤悲”啊！时间一分一秒地过去了，我只好编了一个答 案，然后做别的题……
考试结束了，我心中的石头终于落了地。不管结果如何，这次考试只是一次检验，一次锻炼。成功也好，失败也好，我不会骄傲，更不会气馁，我会更加努力，相信下次我会交出一份满意的答卷！
考试作文 篇6
每次考试时，我就会想起那难忘的一次考试。
在上幼儿园时，我们老师每学一小部分，就会给我们出一些题目，那次也不例外。
当老师把试卷发下来以后，我就走马观花地看了一遍，心里不觉高兴起来：太好了！这次的.题很简单，那我的成绩……
我根本不听老师讲题，一个劲的往前做，很快，我就做完了一张卷子。我回过头看了看我班长，她好像遇到了“拦路鬼”笔好久才动一下。我得意洋洋，心里想：张蔓钗啊！张蔓钗！你虽然是班长，但你跟我比速度，也太慢了吧！
我赶紧把试卷拿给了老师。同学们都用着惊讶的目光看着我，仿佛在说：“哇！龚贝贝好棒啊！”我得意忘形的回到了座位上。
第二天上午，老师公布成绩时，我竖起耳朵认真听“张蔓钗95分……”“龚贝贝”当老师念到我时，我更是手舞足蹈，开心的不得了。“龚贝贝85分……”我就像被别人从头到脚泼了冷水一样，全身麻木，半晌说不出话来。
从那以后，我明白了要踏踏实实的做好每一件事啊！
真是个难忘的考试啊！
考试作文 篇7
一说到考试，那真是哀声四起，胆颤心惊啊！学生们那红润的脸蛋瞬间变得苍白，欢声笑语顿时烟消云散，就像一朵朵的向阳花瞬间枯死了一般。当然，提起考试，我觉得还是数我们班最可怜了呢。
去年就抽到我们年级统考，那试题想要打满分，真是比登天还难。于是我们便记住了这次“血的教训”。而今年，当我们的耳畔又响起那既熟悉又陌生的话语：“孩子们，这次考试又是我们年级统考，所以要加倍努力，给咱们九一小学争光”时，我们就像是惊弓之鸟，加倍努力起来，而这次的考试，最后还是来到了。
考试的这一天，我起床后，伴随着妈妈的唠叨无精打采地吃了早饭。该出门了，妈妈又继续起了她的“长篇大论”：“考试一定要细心啊，不要在马虎上丢了分。”“考试不要紧张，要仔细，才能考好。”我漫不经心地应付了妈妈几句，就走了。
爸爸开着车来到了学校，本身暗自庆幸快要放寒假的`我也被窗外那种严肃的气氛搅得忐忑不安，心神不宁的。我正着急地回想数学公式时，爸爸说了一句：“下车吧，到了。”把我的思绪拉回了现实，我下了车，走进了考场。
终于要考试了，我心跳加速，手心冒汗。一看试卷上的题，我顿时眼冒金星，眼花缭乱。我着急地在脑海中搜索着题目的答案，考场上静悄悄的，只有钟表的“滴答”声和写字的“沙沙”声。我的腿不住地抖着，脑袋上直冒汗。突然，我遇到了一道非常的题，我心里更加紧张了，心想：“这道题不会正好把我难住了吧？我一定要会啊。”我擦一擦汗，在草稿纸上狂写。终于，难题被我迎刃而解了，就这样，我总算熬过了考试。
放学后，我坐在爸爸的车上，心不在焉地看着周围的景物。爸爸见我有些闷闷不乐，便问：“这次考试有不会的吗？”我答道：“也不是，这次的考试题好难啊，我估计考砸了。”爸爸说：“没事，尽自己最大的努力就行了。”我听了后，心里得到了一丝安慰。
这次考试，我尽了自己最大的努力，几天以后，成绩下来了，我也得到了一个好成绩。现在回过头来想想，其实考试也不是很难嘛。
考试作文 篇8
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：
1。要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2。做好查缺补漏。应该把做过的'练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3。要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4。注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:
1、 最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、 合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、 复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
三、复习技巧和考试技巧。
1。突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)
2。心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3。记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：
考试作文 篇9
考试神马真烦！
可能当从我嘴里说出来的时候，许多人就不服了，毕竟我现在还很小，真正的考试或许还没有遇到。其实我这篇日志特别想写给父母及老师，一种普遍现象。（跟考试神马一点关系也没有的说）
在中国现在这个社会里，竞争激烈，所有家长都希望自家的娃能上好学校，学习好，有特长，跟别人不一样......渐渐地，家里就成了父母的天下，我们必须顺着他们的心意来。中国人似乎骨子里就有反抗的潜意识，当压迫时间长了，就会释放、爆发，或许就是所谓的青春叛逆期吧。有的人会渐渐的软下来，而有的人就十分倔强。前段时间，我同学跟我讲了一件事：
因为这段时间，区里面有考试，很重要，他就被逼迫去复习啊干嘛的，他同时在学校是负责黑板报的绘制，有时候会晚回家。那天，他不小心没注意时间，回家晚了，然后他妈就质问他了：“你去干什么了！？”“画黑板报的。。。”“不止吧，怎么回来这么晚！”“跟你说了画黑板报的。”“说实话！”“我是画黑板报的！！！”那位同学也是急性子，说实话，家长这种质问和不信任真的让我有的`受不了。后来，他妈又说；“跟我叫板是不是，不许跟我顶嘴！”“我什么时候跟你顶嘴了，这是事实！”......关于顶嘴这件事，我又不得不讲一件关于我的事；
那天，我们美术老师不在，就由我们的数学老师代课，登成绩是，我一时心急就站了起来，老师发现了，就如上问了我问题，我如实回答，然后被老师叫过去训了一顿，即发生了如上的顶嘴之事。老师有一段话伤了我的心，狠狠地。“你在家是不是也这样顶嘴！”“......”我不知道该如何回答，如果回答是，这又不是事实，老师肯定会有训一顿：如果不是，老师就说怎么在学校就......可能还会打电话给家长，所以我当时就没有回答。后来老师说的一句话，让我当时恨不得一巴掌刷上去，“你在家跟家长顶嘴，是你没家教，在学校你给我正经点！不许顶嘴！”你说得感觉自己还有理了一样，一开始是我错了，但是，我没有没有家教这件事不是你来决定的，你根本讲的就不是事实，却还说得理直气壮，你没有资格去断定我。当时十分气愤，即使别的老师有没有你这么骂的，呵。
可能因为我还是学生，想的并不全面、周到，但恳请所有的父母亲、家长们以及老师们，给学生留有自己的空间，有些话不说比说要更好，留白是可贵的也是必须的。
不只是家长、老师、孩子，甚至情侣，白领等等，在生活中，所有人都该给身边的人留有余地，留有空白，为何非要逼得双双下不了台呢？
考试作文 篇10
一天，我在观察蜜蜂的时候，有了一个重大发现。
蜜蜂飞行的时候，发出嗡嗡的叫声，这声音是从哪里发出的？我便捉了一只蜜蜂进行观察。为了探究蜜蜂的发音器官，我把蜜蜂粘在木板上，让它不再飞行，奇怪的是，蜜蜂没有飞行，也能发出声音。我想：难道蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的？我又捉了几只蜜蜂反复实验，都没看出个究竟。
我想，蜜蜂的叫声不是在飞行中由于翅膀振动发出的，也应该是它身体的哪个部位发出的。我仔细地观察并俯下身子贴近蜜蜂倾听，突然觉得他的声音好象是从肚里发出的，我小心地用小布条把蜜蜂的肚子包住，仍然能听见蜜蜂的叫声。这时，我终于发现了蜜蜂身体的一个重要部位——双翅根部比油菜籽还小的两个小黑点，声音就是从这里发出的。
我赶忙拿来一根针，捅破小黑点，蜜蜂就不发声了，连续做了几次同样的.实验，结果都一样。我恍然大悟，原来蜜蜂的叫声就是从这里发出的。我虽然不知道蜜蜂发出声音的部位叫什么名称，但我感受到了实验成功的乐趣。
实验让我悟出了一个道理：多实践才能出真知。真是“操千曲而后晓音，观千剑而后识器”呀！
点评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给人丰富的联想和有益的启迪。有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；有人观察小螃蟹，喜欢它的倔强。小作者却观察蜜蜂，探究其发声部位，这难道不是一次有益的探索吗？就像小作者所说的一样，多实践才能出真知。这是小作者的发现和悟出的道理，大人也得佩服。
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