考试作文（汇编5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的考试作文5篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
昨天余老师叫我们全班小朋友考试。
老师把试卷发下来，我们认真的做起试卷来。做着做着，我做到了第三题，“它”叫我把带有这个偏旁的字写出来。我有点不会写，所以我把“它”空着了，扣了几分，我心里想：我扣了五分，如果后面再扣会得几分呢我又继续写下去，我终于写到看图写话了。我发挥想像，很努力把它写好，可总觉得别人会比我写得好。写到附加题了，我以为附加题很简单，我顺利地闯过了第一关。可是，第二关我只能闯过前二个，后面两个我根本不会。所以我没有加五分。我又把试卷翻到第一大面，我认真地想第三题，可是怎么也想不出来。突然，我灵机一动，终于想出一个字。不过，还有几个想不出来了，我能得几分呢？老师说最后还有五分钟就交卷。我认真检查，老师说：“时间到了，交卷。”我才担心的.把试卷交到老师那里。
我想：我相信我一定能考好的。
考试作文 篇2
考试狂想曲即将拉开序幕，同学们正埋头争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……”“海内存知己，天涯若比邻……”书声琅琅，此起彼伏。本人活了十几年也没听过这么雄伟、气势磅礴的狂想曲前奏。那个阵势，除非你亲眼看到，耳朵切身感受过，否则你是不会明白的。那一刻，黄河停止了咆哮；阿尔卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一个，是希望同学们“临阵磨枪，不利也光”啊！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦！苦练一周，就为了这份卷子啊！到这时才发现“卷上一分钟，卷下一周功”这句名言简直是精辟啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试狂想曲的第一乐意已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！监考官宣布：“开始答卷！”随着指挥官指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降b大调吧，同学们如行云流水般写着，那笔和纸的摩擦的曲调不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点断断续续的……时间不等人，一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲已经演奏到了一半了，同学们正在攻那些令人讨厌的“阿波罗”号超级大难题呢！这不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老树昏鸦”，“枯téng”的“téng”怎么写呀？我不论怎么狂想，如何冥想，如何绞尽脑汁，就是记不起来，再看看其他同学，个个咬紧牙关，眉头紧锁，有的.差点要把笔给咬坏，反正都在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就这“滕”吧，就是胡编滥造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲差不多演奏完了，有的同学也不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想着得了优后如何去“狂享”。但对有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点儿算一点儿吧！这个小段曲音尽管有点乱，有点杂，有那么一点不大和谐，但主旋律没有走调的：我要得“优”，我要考100分！尽管有“仁兄”只能依靠神来解救自己，但他们依旧进行着自己的狂想。
“时间到，结束！”监考官殷老师右手一挥，拳头一收，收卷了！这首考试狂想曲终于进入尾声。有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交，结果如何？天知道。
考试作文 篇3
清晨，天空一碧如洗，暖风习习。我踏着阳光，走进教室。
第一节课，数学单元检测。
卷子来发下来，低头一看题目：哈，也太简单了吧？这些题老师都讲了八百遍了，闭着眼也能做对。答卷铃一响，我立马笔走如飞地写了起来，一切顺利！我不禁有些得意起来，看来一百分又没有问题了。
正这样想着，突然蹦出个“拦路虎”挡住了我的去路——一根绳子对折两次后每段有2。5米，这条绳子有多长？”咦？这道题该怎么做呢？这样的题目有点像砍木头，用砍的次数加一？我一边想着，一边在演算纸上画着。不对呀，题上说是对折，和砍树的题目应该不是一样。这可怎么做呢？时间一分一秒地过去，我的.脑袋里思绪乱得像一团麻绳，始终想不出解决方法。抬头看看周围的同学，大家都在埋头答卷，只有我东张西望。我用力甩了甩脑袋，打起精神，拿起笔再来啃这道题。我一遍又一遍地读者题目，在演算纸上写了划，划了写，验算纸都写满了。当准备去拿新演算纸时，突然，我的脑子灵光一闪：为什么不用演算纸当作绳子折折看？说干就干。我把桌子上的演算纸对折两次后，伸开来看，演算纸被折痕隔开，整整齐齐的变成四段。真是出乎我的意料，这道题原来可以这样做！我满心欢喜地填上了答案。后面的题都没能难倒我，我顺顺利利地答完了题。
要不是那张验算纸，一百分就和我说“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的细节！
考试作文 篇4
一想到即将来临的期末考试，我的心里就像有一只小鹿一样，在“砰砰砰”地跳个不停。但是又一想到，这几个星期，我一直在努力地复习着，我的心就会慢慢地放松下来。明天，期末考试就要拉开帷幕了，晚上，我把语文、数学、英语都细细地复习了一遍，我想：我已经准备好了。
NO.1语文
语文，语文，这两个字听着好像很简单，但实际上却很难，课本里的知识点特别碎，让人不是忘了这个就是漏了那个，许多汉字也很复杂，让人总爱写错。所以，我一直用非常认真的态度去对待语文。首先，我先过“课文关”。我把书中所有要求背的课文、段落都整理了一下，然后，认认真真地、一丝不苟地都背熟了。光背熟还不行，为了能在考试时把课文中的每一个字都写得准确、无误，我把这些段落一笔一画地在本子上默写了一遍。
其次，我要过的是“字词关”。赵老师给我们划了一些重点词语，这些词语都是考试中很有可能会考的，而且还是特别容易出错的。我把这些词语反复地看了好几遍，让妈妈帮我把这些词语都听写了一遍，我自己又仔仔细细地对着课本检查了一遍，没有错字了。“字词关”，通过！
接下来，我该过“日积月累关”。日积月累是我们语文书上每个单元后面的，内容有：诗句、古诗、词语、名人名言等。我先把日积月累都背了一遍，然后，把每一个单元的日积月累都默写下来，默写完，我就一个字一个字地对着语文书检查，把写错的字再多写几遍。“日积月累关”，顺利通过！
最后，我要过“作文关”了。我打开电脑，进入了我的'博客，找到了我平常写的关于写人、写事、读后感的博文，把这些文章反复地读了好几遍，熟悉了写作方法和结构。
经过了一番努力，四大“关”终于都通过了！
NO.2数学
说起数学，那我可是绝对的胸有成竹。平常我就喜欢学数学，课本上的知识我都掌握了，而且还做了许多拓展的奥数题。尽管这样，但我并没有把数学复习不当一回事。在平时的数学课上，我认真地听老师讲每一道重点题，把课堂作业完成得又快又好。每天，老师留的家庭作业我都认真完成，从不马马虎虎，敷衍了事。有时，老师让我们把卷子上的重点题抄下来练，我总是会积极地去做、去练习，老师让我们读概念，我也总是认真地按老师的要求完成。各种类型的数学题老师都带我们练过了，我掌握得都非常好，特别是应用题，我的思路很清晰，唯一害怕的就是粗心，只要我克服了粗心，在明天的考试中一定没问题。
NO.3英语
在这三门课中，英语算是我的“弱项”，尤其是英语听力题，有时录音说了一大堆，而我还一头雾水地坐在那里。在这次复习的过程中，对待英语，我不敢有丝毫松懈。
按照老师的要求，我每两天复习一个模块。复习英语也是要过四关的。第一关：单词关，我先把这个模块中的单词记熟，再进行听写。第二关：短语关，把课文中的短语记熟，进行听写。第三关：句子关，把这一模块中的重点句子读熟后，也要进行听写。第四关，也是最难的一关，就是课文关。老师要求我们把每一模块的课文都背会，我就耐下性子来，一词一句地背，一遍、两遍、三遍……，功夫不负有心人，最难的课文关，我也通过了。明天的考试中，我会认真听录音，认真做每一道题，尽我最大的努力交出一份满意的答卷。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，在考试之前，我那么努力地进行了复习，现在，我也已经做好了充分的心理准备，相信在明天的期末考试中，我一定能行！朋友们，请为我加油吧！
考试作文 篇5
每一次考试前，我总是心惊胆颤，而最后的结果往往虚惊一场，当然也少不了惋惜的一面。
作为一个成绩较为理想的学生，总是想“一人在上，万人在下”去做人上人。但理想中的境界往往只会和我擦肩而过。
小学时因在乡下没有接受正规的教育而落后于他人，奋起直追恐怕也过于迟缓。我们班同学的基础胜过我。所以他们会迸发，直到那时，我似乎真是江郎才尽了。为了让这个推测永远不要发生，我努力学习，成绩是暂时的，没有永远的第一，也没有永远的倒数第一，更没有永远的.平庸。我坚信我一定能超过别人，虽然我并不是天才，但我相信“勤能补拙”“世上无难事，只要肯登攀”，一切皆有可能。
每次拿到试卷，别人总会用异样的眼光看着我。我害怕，怕那一双双虎视眈眈的眼睛，怕那一只只紧随其后的脚步，更怕那飞似的快艇，把我甩的很远很远。不过一切都还没有来临，花开花落并不是一天两天的事情，而是一个从发展走向高潮、结局的必要过程，没有人来改变，没有人能一夜成功。 有时我恨自己，葬送了一个夺取金牌的大好时机，葬送的不是金牌而是我的信心与热情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情霸气可能无法去寻找。
进步是可贵的，但同样也成了退步的因素之一。慢慢的，稳稳的，脚踏实地的才是人生中最美的，最可贵的。
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