(推荐)考试后作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的考试后作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试后作文 篇1
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“７２.５”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差。为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”。每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的'，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视。“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。
“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的成绩，如此简单的试题。“７２.５”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了。不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了。
“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？
我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。“７２.５”，看到这个数字，我真想哭！
考试后作文 篇2
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学习劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的学习态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学习方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预习任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预习，一节课的'内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不习惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
考试后作文 篇3
今天，最后一节课，老师把试卷发了下来，看到惨不忍睹的数字是，犹如晴天霹雳，“轰 ”的一声，脑子炸开了锅人像呆子一样坐在那里，。
放学后，我一个人不能走在回家的路上，看着那一个个大大的叉，整个人的心都凉了，心里想着这如何向父母交代……手里拿着刚刚折断的树枝，抽打着路两旁并不茂盛的草丛，心里像漏了一拍似的，总感觉不舒服。
望向天空，原本湛蓝的天空变得灰蒙蒙，老迈的太阳公公也躲在乌云后面为我叹气 ，风在“呜呜”的.为我哭泣，视觉和听觉上的两大刺激，差不多要令我发狂了。想着妈妈看到试卷的悲伤的表情，爸爸看到是失望的眼神，就觉的对不起他们。不知不觉的来到家门楼口，拿起在书包里“熟睡”的钥匙，，却始终没有勇气打开这道门，，钥匙在手中的分量越来越重，重的我也要拿不动了，我一遍又一遍的告诉自己要冷静，但我知道只是一种安慰……
考试后作文 篇4
我怀着满满的信心希望这次考试我能考好，但是成绩一发下来，我一看才考了七十六分，我的心立刻就变成了一盘散沙，偏偏老师还说回家要让家长签字。
我伤心的慢慢走到公园，脚很重就像放上了两块大石头一样，我看看天，天空阴沉沉的就像要下十天十夜的.暴雨一样，我又看看假山，上面的苔藓垂头丧气的好像在说：“你要做好心理准备呀！”小河里的水不时出现几个漩涡，就好像有炸弹随时可能爆炸，河里的小鱼偶尔蹦出水面，我只觉得它要跳上来咬我一口，这时，一阵风吹来，树上的叶子“哗哗”的响了起来，既像在嘲笑我，又像在给我的悲惨命运做伴奏。
我一步一步的走回家，在路上天空越来越暗，风越来越大，就像一群人在哭。我到了家，妈妈和蔼的问：“你考了多少啊？”我吞吞吐吐地说：“七……七十六。”我原以为马上要火山爆发了，可是，妈妈亲切的说：“这次考的不好，下次一定要努力！”突然，我感觉天亮了，太阳公公好像在说：“加油！”
从现在开始，我一定要好好学习，争取下次考一百，不让家长失望！
考试后作文 篇5
上周四，我们期中考试，考了数学、语文和英语。上午考数学和语文，下午考英语。数学的成绩已经出来了，其他几门课的成绩还没出来。数学我考了99分，扣掉的1分是因为理解错了题的意思，所以做错了。虽然数学我没得100分，但妈妈说我已经很棒了。
我心里很期待知道其他几门课的.成绩，我觉得我还考的不错。
考试后作文 篇6
今天是领《成绩通知单》的日子，也就是说，我今天可以知道我期末考试的成绩。我会考多少分呢？我怀着怦怦直跳的心走进了我们的'教室。
坐在位子上，我看见了我语文和英语的试卷。语文９６，英语９８。听同学说，我语文和英语都是第一名，此时，心里的那块石头终于才落了下来，心里高兴极了。但是，桌子上却没有数学试卷，听旁边的同学说，我因为来得比较晚，所以我的试卷在余老师手上，听了同学的话，我的心就像十五个吊桶--七上八下，心想;难道我的数学考得不好？好不容易终于等到老师发完了奖状，我急忙向办公室奔去。 走进办公室，见妈妈也在那里，妈妈对我说：“殷钰，你这几题计算的也算错了，你是怎麽搞的，只考了90分？”余老师也说：“对呀，如果你这几题不算错，你也会像陈卓一样考95分的。”
在回家的路上，我哭了。我为什么数学又没考好？为什么每次都是数学考差？而语文我总觉得考不好，却每次期末考试都是第一名？难道是老天跟我较劲？…… 不管怎样，我在心里暗暗发誓：我下次一定要把数学学好，在下一个期末考试一定要考上三个第一名。
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