考试的作文

[集合]实用的考试的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的考试的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的作文 篇1

　　在河南省邓州市一初中，你会看到一群学生正在埋头苦读，旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后，他们就会走向考场，参加一场考试。

　　不一会儿，考试开始，学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道，但眼神却交汇在一起，眉目传情。“万事俱备，只欠东风”，只要机会一到，他们就会有所行动。可是，正当一位同学要扔出一道完美的弧线时，他发现老师正在注视着他。没办法，只好半途而废了。

　　另一人趁老师不注意，在草稿纸上飞快地写了起来，然后举手说：“报告老师，我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢？我借你点儿手纸。”

　　我看着这一场场作弊与反作弊的过招，不禁笑了起来。“考试都快结束了，还这么努力。”等等，考试快结束了。我望了望自己的试卷，积累与运用还有少许残兵，古诗文的残兵已经与大军的士兵汇合了，而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我急忙拿起笔狂写起来，我要用自己的行动，证明什么叫做中国力量，什么叫做中国速度，什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻，我做完了！

　　没过几天，考试成绩出来了，我们也有好戏看了。物理老师事先有言，这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”，当众“演讲”。

　　有位同学觉得很丢人，在我们的'怂恿下，他决定写一篇文言文版的：“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。

　　“余从师月余，大考。师视其果，大怒，斥余：“此题之易如戏小儿，尔等竟如此，实是愚笨。归家自省也，明日诵读堂上。”

　　余虽不才，而师之命，不敢不从。甚是苦恼，迫不得已乃赋文一篇，求师见谅。

　　吾分甚低，实有辱师门，细察盖有如下之因。

　　上课之时，不听师言，不遵师命。兢业不若他人也，此乃分低之因一。

　　平日作业，不思即笔，见苦思之题，辄畏难放弃，不肯深钻细研，观他人之作，借己为用。此乃分低之因二。

　　总之，分低之主因，在于不尊师言，懒惰散漫，用心不专。今后吾定当洗心革面，痛改前非。凡吾师之言，必从之。天寒、地冻、题难，不为不做之因。此后吾必奋发求学，学之细，钻之深，得师之诲，传师之道。此乃余之诚心忏悔，望吾师给弟子改过之机，以观后效。”

　　他念完后，同学们不管是听懂的还是没听懂的，都热烈鼓掌。那位同学，挥了挥手，笑着说：“谢谢大家的掌声，我会继续努力的！”仿佛这不是一份检讨书，而是一份演讲稿。

　　考试之事甚多，但九年级时间宝贵，我得抓紧时间学习，就不再多说这让人又喜又忧的考试了。

考试的作文 篇2

　　快要段考了，为了让自己更好地发挥出水平，我总结了考试的方法。

　　一拿到卷子，写好姓名、班别、学校等重要内容后，应该把卷子从头到尾浏览一遍，对题目有所了解。如果题目很难，不必灰心，应想到“我难人亦难”，应该冷静去面对。如果题目难度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，胜负还没定，应该一丝不苟地做每道题。

　　做题时千万要细心，仔细看清题目再下笔。基础知识都不难，一般不会被扣多少分，最重要的要数阅读题和作文了。在做阅读题之前，可以先把题目全部看一遍，说不定还能从中“掏”到“宝”呢！做阅读题最笨，也是最好的方法就是多读。当然，考试只能在心里默读。“书读百遍，其义自见”，应该带着问题设身处地地去读，这样才能更好地了解文章。如果读一遍不行，还得读两遍、三遍。如果遇到上些较难的思考题，应找

　　出文中有关的`语句或片断多读几遍，再联系上下文，仔细分析文章写的人物或事物，然后组织好语言，最后得出结论。接着是作文。作文都是平时写过的，只要把它“搬”下来就行了，不要临时修改得太多，有时间的话还可以打草稿。最重要的是书写整洁，这样能给人留下一个好的印象。其次是字数要够，语句要通顺，不写错别字。另外，写得好不好要看平时的积累，如果能用上一些好词、好句，那就更好了。

　　总之，考试时一定要细心，还得沉着冷静，保持好的心态。

　　相信经过我的努力，一定能达到理想的目标！

考试的作文 篇3

　　天气慢慢变得炎热起来，我很烦恼，忽然一阵凉风吹来，吹散了我的烦恼。我正坐在房间复习。忽然，妈妈走了进来。

　　她问我：“复习的怎么样了？”

　　我自信满满地回答道：“自我感觉良好。”

　　“好，那我来抽你几个问题。”妈妈说道：“什么叫做公因数？什么叫做最大公因数？”

　　“几个数公有的因数叫它们的`公因数，其中最大的公因数叫做最大公因数。”

　　“什么叫做单位“1”。”

　　“一个整体可以用自然数来表示，我们就通常把它叫做单位一。”

　　妈妈欣慰的点点头又说：“背一下《闻官军收河南河北》。”

　　“《 闻官军收河南河北》【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”我铿锵有力地背着。

　　“那你觉得你这次能考多少分呢？”妈妈问道。

　　“语文应该能够80分以上，数学和英语应该能考95分以上。”我信心满满地说道。

　　后来，我又安然自得地复习起来。

考试的作文 篇4

　　座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右铭，我的座右铭是：虚心使人进步，骄傲使人落后。它是我从一件小事上取来的，这句格言将伴随我一生。

　　那次，是英语第一单元的考试。英语考试是小菜一碟，因为我是一个英语健将。

　　前一天晚上，英语老师布置了复习的作业。我想：这么简单的英语，不复习也能考一百分，何况我单词、句子都背熟了。想完，就开开心心地看电视去了。

　　第二天，英语课到了。我心中有说不出来的兴奋。我默默地念了一遍：“一百分一定属于我！”听力部分飞快地结束了，我信心十足地答好了每一道题目，又快速地将笔试做好，就懒得检查，想起考一百分的情形。时间到了，我收好试卷交上去了，心里沾沾自喜。

　　第三天，要发试卷了。我又念了一遍那句话：“一百分一定属于我！”“赵玉颖，90分！”老师把90这个字咬的重重的，我脚下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了悬崖一般，那个分数让我心如刀割。不管怎样，我只能接受事实，我低着头，红着脸，慢慢地去拿试卷，那张试卷真得不忍心多看一眼。

　　傍晚放学了，我一个人垂头丧气地走在回家的`路上，想：”怎么办？试卷要签名，怎么把这么差的成绩给妈妈看？这真是幸福化成灾难啊！

　　回到家里，妈妈看我失落的样子，就问我：“怎么了，孩子？”

　　“我……考了……90分……”我吞吞吐吐说。

　　说完，几颗冰凉的眼泪水滑了下来。

　　“没关系，”妈妈说，“下次再努力！”

　　听完妈妈的话，我抹掉眼泪，开心地笑了。

　　这件事，我得到的启示是：不能骄傲自大，不然会让你落后，而谦虚会使你进步，向前，向前，再向前！

考试的作文 篇5

　　中段考试结束啦，试卷已经发下来啦，成绩也已经公布啦，真是有人欢喜有人忧呀！可是，我不知道我是该欢喜，还是该忧了。这一次语文成绩全班第一名，96分，嘿嘿，还不错哦。虽然分很高，可是有些地方都是不该错的。像（）死不归，一看就知道，誓死不归吗！但是悲剧发生啦，誓言的誓上面是折，我却写成了执，很可惜啊！0。5分给我按1分来寇拉。你说，语文成绩我是欢喜，我是忧呀？数学嘛，全班第二，98分，可惜可惜，第一小题就给做错啦。第一小题是靠倒数的，我这个大马虎，真是眼高手低喽，上去就把数字给写错啦，白白地丢了1分。

　　看着那考了第一名的.朱自豪，在放学时炫耀自己考第一名，得100分的高兴样，我真是羡慕嫉妒恨呐！如果他没有加卷面分，那我不就得第一啦！你说，数学成绩我是欢喜，我是忧呀？英语满分50分，考了48，考试前那信心满满的样，早已烟消云散啦。虽然这时候有点儿后悔没考满分，但是考了全班第一也是可喜可贺的。只不过现在还有点儿不明白，我到底是哪个地方错了呢？考试时的检查就这样作废啦？你说，我是欢喜，我是忧呀？科学，45分，满分也是50分。本以为能考全班第一呢，结果那风头被程丽君给抢走啦，她就比我多一分，46。唉，这年头的竞争可真厉害啊！原来比不上我的程丽君就超我啦，不过45分也可以呀。但是错的嘛，还是很不满意的。书上背过的东西，在考试时脑子罢工啦，空空如也，什么东西都忘完啦。

　　你说，我是欢喜，我是忧呀？最最最最可气的就是品社了！满分40分，竟然扣了5分，考个35回家啦。哎呀，一定又是不该错的地方错啦。但是反过来想想，40分考了35，也说得过去，起码也能占个中上等吧！你说，我是欢喜，我是忧呢？考试结束啦，这是最最最最最最纠结的一次考试成绩，我都摸不着头脑了。都不知道该欢喜还是该忧啦。虽然有机会拿到全年级第一名，但是不该错的也错啦，真是后悔莫及呀！大家给我出个主意，我是欢喜，我是忧呢？

考试的作文 篇6

　　人生需要经历各种各样的“考试”，并通过这些“考试”不断磨炼自己，不断提高自己的人生价值。

　　学生的考场在学校，但面对即将毕业的学生来说，社会就是他们的“考场”，且内容都是一波三折，但最终“存活”下来的便是以平常心对待每一场“考试”的人，不管结果如何，也决不会被困难****；不管成功与否，不被冲昏头脑；不管过程多少曲折，也不停下前进的脚步，人生的“考场”多种多样，也意味着即将面对的“考试”也将种类繁多、困难齐全、程度偏大。像学生在面对考试之前，一定要先面对大量试卷和老师、家长的鞭策。而埋头苦干的和拼命硬干的.学生也逐渐增多。虽然方法各不相同，但目标只有一个──成绩。

　　其实这只是一次考试，要的不仅仅是成绩，而是过程，因为像这样的考试以后大大小小会有很多，虽然不能每一次都，但也能获得经验，增长教训，完善自我。

　　就比如说我，我的资历浅，经验少，需要经历的“考试”还有很多，但为什么要去想得那么遥远呢？与其杞人忧天，不如认真对待每一次的“考试”，以后的事以后再说，不为将来再担忧，也不为过去而伤心，这正是我们所需学到的，但这一条路很长，用一生也不可能完全走完，但是你所拥有的，会伴随你的灵魂永生。那些记录着你的每一场大大小小的考试也不会在人生的的尽头消失。他会与全天下的“考试”共存，永不磨灭。

考试的作文 篇7

　　坐在安静的教室里，只感觉到考试马上就要开始了接着便是一阵响亮的铃声，下面即将进入教室的必将是监考老师，监老师为了显得厉害点，特别把脸放得很严肃，很像电视里那此监考老师，只吓唬我们这些考生。不过我们不怕，因为我们习惯了这种表情。或者说不吃老师这一套，这老师就对我们没办法了，只得在教室里多走。我们一拿到卷纸，便心里想着如果遇到了难题必然请求事先联系好朋友，说完就马上开始工作，用手中的笔以雷雨这势开始大干起来。抬头放眼望去，看到只是他们挥舞着手，谁也没有闲功夫看别人一眼，我正在纳闷怎么这么规矩呢？难道有一个开始秘密工作吧！正在我百思不得其解时，各位蠢兄蠢蠢欲动，我想就要开始了吧！

　　工作的武器虽然很老套了些，但对于我们来说很实用，告诉你吧，就是传纸条，利用老师不经意的瞬间把纸条用力抛向对方。这种方法进试有效，没有一次被老师揭穿过，也真正证明它的实用性和保密性，先是我事先联系好的人给我发来了纸条，哇噻！他可真不心疼我的劳动，竟问我一大堆问题。难道他想让我帮他做卷纸吗？不可能吧！我们事先商量的是遇到难题才请求支援。可他却没事有没地向我请求支援，为了哥们儿义气，我只有豁出去了，还是给他说好了，因为他也可是我的`班长兄弟．如果连他都不帮助，我还能得到别人的信任吗？刚忙完了这边，那儿的人员也紧急请求支援，我忙得不亦乐乎。丢下手中的笔一看，全班的同学都正在实施原定秘密计划，整个教室一片欢聚，而老师正昏昏欲睡。尽管我们严厉又温柔的班主任一向曾对我们发出过重要警告：考试严禁任何人作弊。但我们似乎忘记老师的话，只管拿着手中笔赶出一张满意的成绩单。

　　虽然只有这一次期未考试，但是我们掺杂进了许多虚伪的东西，连一次的期未考试弄得也这么嚣张。也许这不是虚伪的，是我们精彩学习生活片章的一个细节描写，留下是无限美好记忆。期未考试疯狂吧！我们疯狂不是罪！

　　期未考试如此疯狂，老师你会觉得我们疯狂吗？

　　后记：此文只适于班主任老师个人读，不宜在老师，同学之间传播，不然我会被他们欺负惨，切记这条要求，事关我的性命，老师你当然会记在心上。

　　我也不知道这样做对不对，老师我想得到你的答案。

　　当下一次的期未考试来临时，我们会不疯狂的迎接考试，因为我们的手段你都知道了，还有什么用呢？再说下一次还指定定非常严格呢！

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