考试作文(实用5篇)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的考试作文5篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
俗话说，老师对付同学的法宝就是考试，所以，想必你也是知道的吧！同学们一见到试卷，两脚就直打哆嗦。然而我却不是那种人，因为呀！~~~倾听我细细道来：
从小学一年级开始，我的成绩就一直在前十名，所以，我从小学就不怕考试。不像别人，一到考试，就从以前的.自信满满到手忙脚乱了。在看看我，满脸的自信和轻松，但平时，我一直都很谦虚，从不显摆自己，考试也很公正，从不抄袭。但有一次，我哭了！
那是小学六年级的一次语文考试，但现在我还记忆犹新，只见语文老师发给我们每人一张试卷便开始做题了。做到一半，有一个划线题，我找同学借尺子，然后被我的后位看见了，说我作弊，我连忙说不是，但已被语文老师知道。于是我便被叫入办宫室，我解释，老师却不听。还打我两板子，我受冤枉了。于是嚎啕大哭了一场，心你很难过，很是气愤，恨不得惩罚老师，老师为什么不听我的解释呢？？难道世界上就没有真理了吗？
那一次，因为考试，我哭了！
考试作文 篇2
一部曲：“叮铃铃……”上课了，喧哗的教室一下变得鸦雀无声，曹老师抱着第二单元的试卷走进了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的说，千万别来，千万别来……可谁挡得住曹老师那“坚定”的脚步呢！终于，她把白花花的试卷发到我们手上。
二部曲：教室里静极了，只听见同学们笔尖在纸上移动的沙沙声。有的同学的笔像在跑马拉松似的，飞快地写着；有的同学的笔慢吞吞的，像老人在散步；有的同学的笔，时快时慢。时而答题，时而思索。瞧他们那个认真样，好了，我也不说了，快做题……
终于做到了“自由习作”了，我一看分数：30分。妈呀，我可得谨慎。题目是：你身边有哪些你亲身经历的事，把它写下来。哦，那还不容易，作文题目就是《爱心奶奶》，就写了奶奶帮助他人，为国做奉献的`事。“这下应该没问题了吧！”我便提笔开写………
三部曲：今天已经是星期四了。距离考试已有两三天了。上第一节课时，曹老师考试发卷子了——86分。“不会吧，那里扣了这么多分呀？”我仔细在试卷上探索起来，第二篇选择题的第五题扣了一分，“还有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。减了13分。“不可能，语句也还算通顺，错别字也不多呀！怎么会呢？”
曹老师开始讲题了……终于到作文了，“我来听听，看我到底哪出错了。”“这次作文，很多同学偏题了，写的有演讲稿、读后感，还有写爸爸妈妈爷爷奶奶的。题目是什么呀？写你自己亲身经历的一件事儿……”啊，什么，我写偏题了，不可能呀？写事起因、经过、结果，可就是不是写自己。以后，我可不能“得过且过”了，不然我的作文水平就会像失控的飞机——急速下降了。
通过这次考试，我是“花分买了个大教训”：做题时，仔细看题目，多读几遍题目，仔细审题，做完之后和题目结合起来再读几遍。最重要的一条就是不要粗心大意。
考试作文 篇3
由于错过了南昌市数学学校的入学考试，所以周六的早上我特地来到数学学校，参加插班考试。
星期六的早上，我怀着激动的心情，来到了数学学校的大门前。十分钟过去了，二十分钟过去了………眼前，一个个同学展示了自己的学生证，陆陆续续的走进了校门。而我却被看门的警卫挡在门外边。这种被人拒之门外的感觉，让人非常痛苦。还好我碰见了老同学周易乾，虽然说他们的警卫还是不让我进去。但我碰到了一个认识我的同学，聊聊天，消磨消磨时间也还是不错的。
一段漫长的时间过去后，又来了一个看门的，边上大门口走来边对我喊：“有介绍信的学生把介绍信打开进去参加插班考试！”听到这句话我的心中如同。十五个吊桶打水一样。七上八下。因为我忘记把学校老师写的介绍信带来了。我开始向那个看门的解释，他却粗鲁的对我说：“有介绍信的.进去，没介绍信的外面等着。”面对这种“野蛮人”我感到更加不知所措了。还好，不久后，陶老师来了。一番解释过后，我才跟着老师与周易乾等同学来到了一间教室参加考试。
考试开始了，时间是一个半小时。我忐忑不安的拿到试卷后，大略的看了一遍，竟吓了一大跳。从头到尾，总共二十道题还都是计算题。为了节约时间，老师说了声开始后才第一时间内，我拿起笔开始做题。一道题做完了……两道题做完了……将近半个小时过去了。似乎由于做了太长时间的计算题，大脑开始有些麻木了。于是，我停下了笔休息了片刻。
我突然发现就是安静的有些异常。没有说话声，没有走动声，甚至连桌子，椅子也没有发出一丝声音。教室里，唯一的声音，是写字时发出的擦擦声。虽然写字的声音在平时听起来很小。但此时听起来分外清楚，每一声都像是刻在心上，让人浑身起鸡皮疙瘩。回头看看后面的同学，每个同学似乎都在做同一个动作：皱着眉，眼睛紧紧的盯着试卷手，中的笔在草稿纸上不停的画来画去……
一个半小时过去了，老师收了卷子，我不由得吐了吐舌头。我心中自然有数，这次考的并不算好，虽然全都做出来了，但百分百有把握能对的，却没有一个。收拾好书包后，等待老师发号施令，让我们回家，可谁知，老师推了推眼镜。开始判起了卷子。什么？难道是要当堂宣布成绩吗？考的这么烂，居然还要公之于众，我不由得把头埋进了胳膊里。啊！老师判卷子的速度好快呀，我还没有做好挨批的准备呢，就要念成绩了。念成绩前，我的脸上乌云密布，念完成绩，我的脸上阳光灿烂。有两个原因：一是我考的不算差；二是要烂大家一起烂，没有考的特别好的。
最终，我被录取了。交完报名费后，我带着满脸的笑容，高高兴兴的回家了。
考试作文 篇4
期中考试的成绩出来了，糟糕！我考砸了！数学考了94，语文考了96，虽然，我们班班主任发奖品的时候有我的奖品，可我还是很难过，因为我想考到全班第一名，语文、数学都是100，可是我的美梦破碎了。我真丢人呐！为什么呢？因为一方面对不起我大姑，因为她是一名语文老师，另一方面对不起我的妈妈，因为她是一名数学老师。可是我更丢脸的事发生了，高培景哥哥语文比我考得好，数学不如我，他妈妈也不是老师。
哎！还有更让我丢脸的事，别人家的孩子都比我考的'好，这时我的嘴巴耷拉着，眉毛也耷拉着，心里很难受。晚上睡觉的时候我翻来覆去，怎么也睡不着。
过了几天，我心里的难过消失了，可是我今天去补写话课，难过又来了，就像汹涌的大海把我给卷了起来，不放开我。阳光照进了教室，可我却无精打采，上课也是，因为贺老师说到了期中考试的事，哎，乌云怎么总是紧紧地追着我不放呢！
我心里想着：要是我两门都考了100分的话，不仅老师会表扬我，妈妈会给20块钱，还会给我买两套玩具，哎！这回的损失也可真大呀！
考试作文 篇5
很多人刚开始准备作文的时候会很迷茫，不知道该从什么方向下手
不得不承认的是GRE作文的难度决定了我们刚开始接触的时候确实存在着一点点的恐惧感。最明显的就是篇幅问题，写惯了四六级的不到200字的作文突然升级到45分钟写500到700字确实是一个不小的挑战。如果有托福底子的话似乎会轻松一点，但是也会有点不适应。
首先是重心问题，对于时间不是很够的考友来说，把argument放在首位会是比较好的选择，毕竟argument和issue比较更注重思想，而这刚好是中国学生的强项，比较容易在短期之内收到成效。所以中国学生的argument一般也会比issue高出0.5到1分。这个时候的策略应该是保argu争issue 而对于时间比较充裕的考友们来说，开始时候可以从issue下手，比方说现在开始练习作文的'10G朋友们，可以把argument缓一缓，因为这个在短期之内还是比较容易提高的。而且先解决对语言比较高的issue之后，用issue的语言来对付argu就会觉得非常的爽。不会觉得没有话说。
确定重心之后下面就进入较为实质性的阶段了，要说提高写作的途径是什么，千变万变离不开的前提就是多读多写，也就是多积累多练习。离开了本质一切所谓的技巧都只是空中楼阁。
那么问题来了，如何积累如何练习呢?
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