考试的作文【精品5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的考试的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
敬爱的老师：
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧。我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话。而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的`悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习！
考试的作文 篇2
唉，又是考试。
考试，总是让我们感到无比的压力，总是让我们忧心忡忡。可是，我们能摆脱吗？
考试又悄悄地来临了，对我们既是一次全新的体验，又是紧张的复习。考试，有的`同学眉飞色舞，喜上眉梢；有的则愁眉苦脸，面呈乌云。考不好，家长吵；考得好，家长笑。却从来没有想过我们所负担的压力。
得了100分，心还不停地跳着，得了80分，就得绞尽脑汁想如何向家长交代。若得了60分，那就不妙了，要把家长请来了。看都不敢看家长，心中像揣了一只小兔子一样。
俗话说：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我真的好羡慕爸爸妈妈，他们是怎么熬过来的呢？难道他们也是一步一步考过来的吗？
每当考完念分数时，我急切地盼望念到自己的名字，紧张的不能行。无奈，90分以上的念完了，我只好硬着头皮往下听。那时候，可恨自己脑子笨了。唉！
每当考试过后，大家聚在一起对答案。错了，垂头丧气；对了，兴高采烈，像拾到了什么大元宝似的。
一张张试卷发下来时，我们慌忙地看卷子，“好难呀！”“题量这么大！”大家争着发表意见。考试一开始，同学们都埋头苦干。
唉！考试呀考试，我们学生何年何月才能摆脱呢？
考试的作文 篇3
今天上午的第三节课我们在六三班考试，今天考了数学、英语、语文。
在考试之前我心里想：上一次我的数学成绩没有开到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。这时我的心里紧张的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。
就在这时考试开始了，我一看第一题就感觉这次考试很的简单，但是我也不能粗心，因为上一次考试的时候我就是因为，粗心大意所以才没有考到九十五分以上，时间慢慢的`过去了，我的数学卷子也已经写完了，我又想：上一次我就是因为没有好好检查所以才没有考到九十五分以上，这一次我一定得好好的检查一下，过了一会我果然检查出几个错误来于是我赶紧改正了过来，晚上老师念我们成绩的时候我考了九十八分，这件事很出乎我的意料，因为我四年级的时候我从都没有考到九十五分以上。
今天我很高兴，因为我只一次考了全班第一名。
考试的作文 篇4
就在上个星期五，我开始了钢琴四级的考试！
在这一天的下午我就开始紧张起来，脑子里全是一句话：“下午要考级，下午要考级......”想起这句话就开始哆嗦，腿不停地抖啊抖，大脑好像控制不住大腿的神经，哎~谁叫我要考级呢。
在学校画完画又回家练琴，好不容易准备好了，还碰上了塞车，都是往艺术学校去的，看来考级的人还蛮多的嘛，我赶紧加快速度像艺术学校奔去（我考试时间是七点十五分，那时是差不多半了......）。
来到学院，我被等待孩子考完的家长挤来挤去，像个皮球。好容易才挤到楼梯前，爬了上去，才总算清静了。我一上楼，就看到一个叔叔（差不多是伯伯的了......），那个叔叔问我：“找不到琴房么？是几号考场？”听到他如此亲切的问我，我的那颗紧张得“砰砰”跳的心总算是平静下来了，说：“第三考场。”他指了指我身后的那个琴房，我说了声“谢谢”就转身把我的'准考证给考场外的那个姐姐了。
过了一会......到我了，我定了定决心，走进琴房。一打开门，最先看到的是一个大大的木板，左边似乎是放杂物的，看起来乱糟糟的；右边则截然不同，整整齐齐地摆着两张像是教室里的凳子，凳子上有个胖胖的女孩招呼我到凳子上坐。我坐在最边边的那个凳子上。在两个凳子的旁边是一架钢琴，再旁边是一个表情和蔼的老师，那个老师连说话的声音都觉得让人很温暖（也许是为了不让学生紧张吧）。坐在我旁边的那个女孩似乎很紧张，看她的脸都红了。我出于好心，教她怎么放松，好不容易让她平静下来了，就到她了。
我看了看她弹，然后开始观察起这个教室来：在那快很大的木板上安的其实是一块画有五线谱的黑板，上面还有几个没擦掉的音符；在那个黑板的另一边，还放着一个上面装有金色小星星和粉色彩带的小圣诞树；在圣诞树旁边还有一架钢琴。这个教室是阶梯形的，就跟学校的电教室差不多。在阶梯上有大约二十个左右的桌子，摆得乱七八糟地。那个女孩开始弹了，我赶忙把目光移回她身上。
她弹的都不是我要弹的曲子，感觉很陌生。虽然说觉得很陌生，但我还是明显能感到她弹得很糟糕（出于一种弹钢琴的感觉嘛......）：她比刚刚还紧张，似乎我告诉她怎么平静下来的方法都忘记了；她由于紧张，好像手都开始僵硬了，弹得乱七八糟，隔几个音就错一个，隔几个音就错一个。到了后面，就更是糟糕透顶了，到最快的地方就猛错猛错，那个老师听了，说了声“停”，那女孩可能是因为绷紧了神经，竟听不到老师叫她停，还在那弹。无奈，那老师只好大声叫“咔！咔！咔！”她才停下，老师安详地说：“你可以走了。”声音让人觉得很温柔，一点都不可怕，但在我的心里，这比魔鬼都还可怕！女孩退下，到我了。
我大步走到老师前，把准考证给了老师，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一样乱跳的心，开始弹：先是音阶，我把自己的状态调到最好，用我弹得最好的音量来告诉自己：加油！我能行！音阶很快过去，只是出了点小差错，还好还好。闯过了第一关，马上开始第二关。我又弹了一曲平日弹得最好的《练习曲》，一不小心，手在过去要弹前面一个音时被黑键卡住了，马上调整好，又沉迷在音乐世界里。第二关攻关成功！把手放在腿上，回忆一下下一首《小步舞曲》要怎么弹，等我想好了，才开始。很快，第三关顺利通过，心里得意扬扬，可是。下一首曲子是我弹得最不好的曲子，我能通过么？不管它了，拼了，一定要过关！这首曲子虽然说是比较难，但还是蛮好听的，一首下来，我都不相信自己的耳朵，自己居然没有错！开心死了！高兴得从老师手里“抢”过准考证，鞠躬......下一个人上场......
我马上“逃离作案现场”，下了楼，总算心里舒服了，高高兴兴地回家了
（过了几天......）啊哈！成绩出来了！竟然是良好！我高兴得手舞足蹈，大叫：“我竟然是良好！哦呼！”直到旁边的人都把奇怪的目光投向我才停下。
我竟然是良好！良好！哎呀！我那个心花怒放，当天晚上连觉都睡不着了......
考试的作文 篇5
啊！今天是考试的最后一天了，早上上学的时候，有一种壮士一去不复反的感觉，大概很多同学也都有我的`这种感觉，“考考考，都把我们烤糊了”这是我们一到没年的这个时候就常说的一句话。有的人说：太夸张了吧！不就是个考试吗？至于吗？的确，不就是次考试吗？但你们是不当家不知柴米贵啊！这一次考试可关系着这次过年能不能过好的问题，春节本来是一个开心的节日，可要是这次考试考不好，那可就变成我的祭日啦！
唉，考试结束之后，我发出了一声感叹，考完试回到教室，看到同学脸上的阴晴各不同，可真是有人欢喜有人愁啊！
回到家中，打开电脑，我坐在电脑旁，听着悲伤的音乐，心里泛起一丝惆怅，我突然想起奥斯特洛夫斯基说的一句话“回首往事，你不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，”话说起来容易，但有有几人可以做到呢？
后天就要开家长会了，到时就是我真正上刑场的时候了，好了，不管了，正所谓车道上前必有路，船到桥头自然直嘛！现在只有走一步看一步了，加油吧！
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