考试的作文

考试的作文[常用8篇]

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的考试的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

　　考试，总会给人带来许多深刻的印象，有时胸有成竹，有时结果令人失望，有时考试也可能会让你找到人生的答案。

　　我是一个素描生，每次画素描时都要用到明暗系数不同的画笔。有一次，因为要考级，我特意为自已准备了许多笔，比如画暗面所要用到的8B、9B、10B等。出发前，我拿出画笔，又是卷又是削的。然后信心满满地出发，心想这场考试一定十拿九稳了。

　　然而等到了考场，我打开铅笔盒看到的居然不是一支支粗粗的8B和10B铅笔，而是一支支细细的2B和4B铅笔时。我傻眼了，完了，那些画暗面的笔我居然全都忘了带，这该怎么办啊！我的脑门上顿时冒出了细细的汗珠。天啊！这样的低级错误都能犯，难怪妈妈总叫我“小马虎”。可现在说什么都晚了！“叮铃铃！”听到考级开始的铃声响起，我只好硬着头皮静下心来，慢慢地画起了轮廊。画着画着，我慢慢进入了状态，渐渐焦急的心也平靜了许多。就在我不停地挥舞着画笔，画到明暗的时候，我忽然想到了一个变通的方法。于是，我尝试着拿起4B铅笔在暗部用力地来回磨擦着，咦！这画出的效果居然和8B没多大区别嘛，这下我心里开始有了底。等要用到10B的时候，我也“照样画葫芦”，不过这次我使的劲更大了，来回摩擦的'频率也更高，最后4B的铅笔画出的暗影楞是和10B的效果可以相媲美！“哇，太棒了！”我不禁在心中叫好，就连边上的监考老师也点点头说，仿佛在说画得挺不错的。

　　一场没有做好充足准备的考试本以为会砸锅收场，结果却有了意想不到的收获。这不禁让我感慨万千，看来遇到问题，我们千万不能被它在第一时间就打倒了，而是应该学会沉得住气，迎难而上，学会变通，试着以别的方法来补救它、解决它，这不也是一种考试吗？

　　在我们的一生中，总是要经历种种难关与考验，需要我们去征服，去跨越。而如果一遇到困难，我们就只会退缩的话，那迎接我们的就只有失败。只有学会沉着冷静，然后灵活思考，可能忽然就会发现原来是可以“柳岸花明又一村”的。

　　这场惊心动魄的素描考试虽然最终得以化险为夷，但这也给了我一个警示：做任何事都要有充足的准备，而不要像我这个“马小虎”一样，临阵才发现“枪”虽然磨好了，但居然却忘带。谨慎仔细才是真啊！

考试的作文 篇2

　　初二的期末考试在不知不觉中结束了。记得从小到大，每次考完试我都会告诉自己；“加油，你的目标还没有实现，快快努力吧！”然后又投入到紧张的备考当中！而这次考试后我却又些懈怠。是考得好吗？不是。是考得不好吗？也不是。可以说是因为我迷茫了，考试的目的究竟是什么呢？可能你会说，考试就是对一段时间内所学知识，能力的的考核。成绩好的人会感到愉快以致骄傲，从而不断进步：考试成绩不好的人会引以为戒，为动力，从而奋勇向前！

　　首先我们不评论此观点的对与错。单说考试本身公平吗？只凭一份试卷，就一定能测出一个人的真实水平吗？高分的人就一定是“英雄”吗？诚然，答案是否定的'，这样的判断岂不是太过于片面吗？再看如今的考试，压力日趋严重，“排名，滚动，升学”每一个字眼无不充斥着紧张与恐怖。而在这巨大的压力下，考试的结果更是可悲：成绩好的人，会因为成功太过于艰难而洋洋得意，失去方向；考试成绩不好的人，会因为成功太过于不易而垂头丧气，一蹶不振。就这样恶性循环，心理素质再好的人恐怕也难以承受吧！更有甚者，为了在好班呆，在好学校上，托亲戚，走后门，以及用金钱去交易。说严重点儿，这哪道还算不上是对人性的玷污吗？

　　但是，现实是很难被更改的，从科举制度到现在已有几千年的历史了！相反，现实却越来越残酷，成绩真的就那么重要吗？成功可是需要“三商”皆备的呀！想着、想着……我做了一个梦：我走在上学的路上，脸色苍白，头发蓬乱，眼圈发黑，目光呆滞，镜片超厚，鼻梁凹下，嘴唇发紫，身体虚弱，步伐缓慢，书包沉重。嘴里还不住的说着：“考试，升学；考试，升学……

考试的作文 篇3

　　考试结束了，过几天就就要去取通知书。

　　令我紧张的期末考试结束了，回到家爸爸问我考得怎么样我说挺简单的爸爸说我要考试打了五科一百就给我买一个手机，我是多么盼望打五科一百啊，在去通知的前一天我就在想我能考多少分，第二天我和爸爸来到了学校，我回走到了我的`桌子前又紧张，又兴奋，老师进了教师，拿着卷子，老师先发的是数学，只听老师说道：何春雨98、李馨98，我忙把卷子拿了回来一看是一道填空题扣了service@reader8.cn94分老师说我是第二名我很惊讶我既然考了第二名，老师给我们发了奖状，老师在考试前说如果我们考了前十名就给发贺年卡和信封，信封还带对奖品的。下了楼爸爸说考得还不错说奖励我一个大蛋糕我非常高兴爸爸说我不要骄傲，下次争取考第一名，回到家我把老师给我的贺年卡打开一看上面写道：祝我百尺竿头，更进一步意思是比喻不要满足已有的成绩，还需要继续努力不断前进。

　　我把爸爸和老师的话牢牢记在了脑海里，我不管考多好的成绩都不要骄傲，要争取考得再好。

考试的作文 篇4

　　“嗯，今天是6月12日了，还有8天就!”在家中，你经常可以看见我手捧日历，一遍遍地数着。这不是在做别的事，而是在做“考试倒计时”呀！

　　随着期末考试的临近，大家都变得异常紧张。经本神医确诊，这是“考试综合症”！这种病的患者大部分为：学生，老师，家长。都会有以下几种症状：

　　患症者：学生解决方法：放松心情

　　其实，患症最严重的就得数学生了！因为，每个学生都想靠高分，好过一个惬意的假期再加上家长们对孩子的语言压力，使得症状更加严重！患症者会觉得心里烦躁不安，像有一堆线团，乱乱的，由此，脾气也变得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定会把对方骂个狗血淋头甚至会动手！所以，最近班上的打架事件也增多了。不过，只要能做到勤通风，找方法放松自己，心情就会变得格外舒畅哟！

　　患症者：老师解决方法：户外郊游

　　患症者多，连老师也不例外！因为，主课老师们哪个不想让自己的学生考高分？（画外音：还不是求才心切？）所以，也就造成了严重而有明显的症状：脾气变得暴躁了，只要上课出现一丁点儿会乱，就会大发雷霆，火冒三丈。而最严重的就是布置作业了，考试近期，老师布置的作业一天比一天多，这下可苦了我们这帮做学生的，真是叫苦连天呀！（画外音：我们哪儿还叫得出来呀！）不过，只要广大的老师们对症下药，每天抽出空闲时间和家人去户外散散心，谈谈话，症状便会明显减轻！

　　患症者：家长解决方法：和儿女聊天

　　什么？这连家长也扯进去了？你一定会疑惑不解。那当然，谁的家长不望子成龙，望女成凤？都是求才心切嘛！正当你津津有味的看电视，玩电脑时，他们可就看不顺眼了，变向你发起唾沫战进攻：“哎呀，都快考试了，你还不去复习呀，看你到时候靠多少分”无奈的你只好向电视，电脑说88。而这又恰巧成了小学生压力的主要来源。不过，解决方法也不是没有：只要各位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的.想法，便可以减轻症状！

　　各位同学们，老师们，家长们，你们若是发现自己有以上的症状，赶快试试我发明的处方吧，会很有效的哦！

考试的作文 篇5

　　今天，期中考试，小明坐在教室里很有自信心等着答题。我突然拍了小明一下说：“喂，想什么呢？老师要发卷子啦！”卷子一发下来，小明呆了，他很内疚的对自言自语说：“早知道题这么难，上课时我就应该认真的听老师讲题、分析题。”原来很多题他都不会，于是小明心里开始打起了小算盘，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”于是他开始用眼睛瞟我的卷子。但是，俗话说的好，坏事永愿都满不住。这不是吗？被我给发现了。

　　我认真并小声的对他说：“这卷子是考查你平时学的`扎不扎实，学完后复习没？你不能用我付出的心血去得高分，这样你以后还是不会的，对你也很不利的。”

　　下午放学后，我决定去他家帮他复习。当走出教室门外，天空忽然下起了倾盆大雨，我打着伞来到了他家。他听敲门声说：“请进。”我推开门后他惊呆了，说：“你来干什么？”我说：“我来帮你复习，希望你期末能考100分。”他感动的说：“谢谢你！我一定好好复习，认真听课，不开小差，争去期末考100分。”

考试的作文 篇6

　　考试，考试是什么呢？

　　考试，考试是孩子们心中的魔鬼；考试，考试是家长们心中的希望；考试，考试是老师心中的期盼。

　　考试，考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么，孩子们又是怎样来评判与思考它呢？“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试，但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的话，那该有多好呀！”这是几位学生对于“考试”的想法。

　　其实考试并没有这么糟糕，只是他(她)们的这种想法，来源于家长给予的压力：

　　有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比，说自己的孩子这不如他(她)们好，那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时，是否想过孩子们的感受，这些话可能在家长眼里算不了什么，但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀，家长们！

　　有些家长喜欢给自己的孩子制定目标，制定目标了也还好说，但是有的家长制定的'目标太高了，比如说全班第一，全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀！孩子考好了也还好说，如果没有达到家长的要求，那么，在假期的时候，家长又要给自己的孩子，上“思想”与“政治”课了。

　　有些家长了，在考试之前，什么也不说。但是，在考试之后，如果没有考好的话，那么后果，将和第二种家长一样了，上“思想”与“政治”课了。

　　你们看，家长们这样做，怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢？

　　所以说，其实不管是学生，还是家长，都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试，学生们都应该认真对待，当是对自己的一次检验。每一次考试过后，家长们都应该正确对待成绩。考好了，家长可以适当奖励；如果考差了，家长也不能说孩子，或者抱怨，应该鼓励孩子，和孩子一起总结原因，使孩子增加信心。

　　希望每一位家长和孩子都正确对待考试，使孩子的成绩不断提高。

考试的作文 篇7

　　前几天的下午，我们进行了第二单元考试。

　　下午一来，我们就在紧张的复习，生怕下午考的不好，我也是，上课铃声一响，监考老师就开始发卷子了，那时，我的心在咚咚的跳呢？看一看，有没有不会做的呢？我昨天可是复习到八点半了的呀！

　　一拿到卷子，我就仔细地从头到尾的检查了一遍，没有陌生的题目，我这才松了口气，在做一、二、三题是我很容易的.作了一下答，到了十二题的2小题时，我有些做不来了。

　　下课铃响了，我想后面还有一个作文没有做，我不能只想这个不写作文啊。

　　下课了，我把题目都检查了一面，只有那个题没有做，我走出了教室，松了一口气。

考试的作文 篇8

　　考试成绩总那么不尽人意，心情失落的我躺在床上，听着时钟“滴答滴答”的声音，思索着：别人有烂漫可人的春天，迎接他们的总是灿烂的阳光，而我，却只能待在阴冷冰暗的角落里，苦苦思考我的未来，我的成绩如何才能提高，如何夺得父母一笑。带着这个问题，我又度过了一个不眠之夜……

　　朦胧中醒来，看到被乳白色的雾笼罩的早晨，我经不住诱惑，便散着步走到离家不远的石榴园。我发现季节这个精灵，掠过炽热炎炎的夏天；越过果实累累的秋天；穿过寒风凛冽的冬天，又迈着矜持的脚步走进了春天。空气中弥漫着清新的味道，还掺着泥土和青草的香味。我不由仔细地欣赏起身边的景色。草丛里的花儿，正要蜕去那裹得紧紧的花蕾，展示她们鲜艳美丽的新衣；而小虫子们似乎遇到战乱，东奔西跑，一副慌乱的.样子。微风中，柳条儿晃来晃去，仿佛与过往的行人招手。那柳条上的饿芽儿，胖胖鼓鼓的，透出淡淡的绿意。 我轻轻地踏在草地上，生怕踩坏了那娇嫩的草儿。走了一会，我的脚开始有些疲惫，我找了块大石头靠靠。忽然间，一个画面震撼了我。一簇青翠的小草被一块石头重重地压着，却仍生长得很顽强。它不管上面的石块多么得重，也不管石块之间的缝隙多么窄，总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。小草那精神令我感动。出于好奇心，我使劲地把石块挪开了，蹲下仔细观察那棵小草，它很弱小，没有枝叶，就像市场上买的豆芽一样。但它的顶部像绿色翡翠雕成的一样，充满了蓬勃的生机，创造了自己的春天。我忽然明白了，春天不是天决定给谁就给谁的，而是要去争取属于自己的那份春天。它是那奋发向上的勇气、是不怕困难的决心，是坚强勇敢的毅力……

　　让我们一起走进春天，感受春的气息，感受美丽的触动，感受成功的喜悦。

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