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考试作文400字汇编【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的考试作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
考试作文400字 篇1
大考，是一个学期中最重要的一次考试，决定不管理一个学期中的学习态度，决定了一学期的评定，决定了
1月10日，是小学生大考的日子。那天，大家怀着紧张的心情来到学校，一放下书包不是看书的就是做练习卷的。就连平日里班里最吵的同学也一声不出的看起书来，这让气氛一下子紧张了起来！
语文考试时大家都不做马大哈，一个字一个字地读，一遍一遍地看，生怕遗落了一个角落。
语文考试后，大家都纷纷与同学讨论，你一言我一语。教室里时不时传出你是怎么做的？你那题写什么？我一听，就觉得考的得一团糟，这个可能错了，那个字可能多了一撇唉，这都是平日里的粗心造成的，数学考试一定要细心了！
数学考试又来临了，我怀着自行的心情开始答题了，可刚答题没几道就遇到了拦路虎可我还是不停的在草稿纸上不停的列式、计算。画示意图，我排除了一道又一道的`难题，终于把试卷做完了。
大考的风波终于是过去了，我对数学还是满有信心的，总体感觉良好。
几天后，老师发来信息，我一看，便呆住了。怎么会这样我语文怎么才考104.5分这成绩让我难以接受。可我往下一看啊！数数学考了108分，太好啦！这分数让我真惊喜啊！哈哈风雅少年非我莫属啦！这大礼包让我不知所措的的接受了，如果时光可以倒流我真想考个双满分！
考试作文400字 篇2
快要段考了，为了让自己更好地发挥出水平，我总结了考试的方法。
一拿到卷子，写好姓名、班别、学校等重要内容后，应该把卷子从头到尾浏览一遍，对题目有所了解。如果题目很难，不必灰心，应想到“我难人亦难”，应该冷静去面对。如果题目难度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，胜负还没定，应该一丝不苟地做每道题。
做题时千万要细心，仔细看清题目再下笔。基础知识都不难，一般不会被扣多少分，最重要的要数阅读题和作文了。在做阅读题之前，可以先把题目全部看一遍，说不定还能从中“掏”到“宝”呢！做阅读题最笨，也是最好的方法就是多读。当然，考试只能在心里默读。“书读百遍，其义自见”，应该带着问题设身处地地去读，这样才能更好地了解文章。如果读一遍不行，还得读两遍、三遍。如果遇到上些较难的思考题，应找
出文中有关的.语句或片断多读几遍，再联系上下文，仔细分析文章写的人物或事物，然后组织好语言，最后得出结论。接着是作文。作文都是平时写过的，只要把它“搬”下来就行了，不要临时修改得太多，有时间的话还可以打草稿。最重要的是书写整洁，这样能给人留下一个好的印象。其次是字数要够，语句要通顺，不写错别字。另外，写得好不好要看平时的积累，如果能用上一些好词、好句，那就更好了。
总之，考试时一定要细心，还得沉着冷静，保持好的心态。
相信经过我的努力，一定能达到理想的目标！
考试作文400字 篇3
成绩单在今天发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的`，这样省时间；要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗？如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
考试作文400字 篇4
呜呼！明天有考试了，悲哉！今晚又要“临时背，复习语文了……
有的同学不上音、体、美背语文，头像小鸡啄米似的。还有的同学根本就没有仔细看，东一题，西一题的走马观花。还有的一本漫画后面放着语文总结的东西，一会儿看语文，一会儿看漫画，也不知道看什么呀？
岂知……要知道平日听过的歌名都能倒着背下来，可这回背语文资料就完蛋了。
语文考试开始了，班上却是鸦雀无声。仔仔细细的答卷，我一看到卷子心里乐开了花。因为我背的所有的题，卷子上都有。就剩下判断题了，忽然我一抬头看到了一个同学正在抄别人的`答案，我很气愤，很想告诉老师。但我又怕老师说我，我的心里忐忑不安了，不得不静下心来想。反正不是我抄，他抄他的，我写我的，我俩井水不犯河水，就当我没看见。同学们答完了卷子交了上去，老师立刻就判了。
交了卷子，接下来便是惊恐万分地、忐忑不安地等待……。卷子终于发了下来，教室里的同学就像热锅上的蚂蚁。你问我多少分，我有问你多少分，教室里的同学有的哀号；有的兴奋；有的悲怆；真是千姿百态，无所不有。
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