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考试作文600字（锦集5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的考试作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文600字 篇1
出发前
子曰：逝者如斯夫。
转眼间，我们初中生活即将结束，现在只剩下对这三年的一个总结和向全新生活的过渡——中考。
早上，起床、洗漱、吃饭。然后全体九年级学生浩浩荡荡准备出发。
咦，奇怪，怎么这个班的男生都站在车门口迟迟不肯上车呢？
原来，这个班女生少，且男生多具绅士风度，大有怜香惜玉的情怀，让女生先上车选位子。
这个举动真让人感动啊，感动于浓浓的同学寒窗苦读的情意，感动于真诚纯洁的友谊。
下车时
到达我们的考点，车子停稳后，同学们一个接一个下车，围着老班，等待喊我们的名字，然后去拿准考证。
烈日炎炎，尽管还是早晨，就已经有让人难以忍受的闷热。看着老班站在树下，扯着嗓子给我们讲考场须知和考后集合地点，看着他头上顾不得擦的汗珠，却还一边叮嘱我们一边给我们加油打气。
心中不免一阵暖流流过，是名叫“感动”的.暖流，感动老班的敬业乐业，感动老班的无私奉献，感动父亲般的深深爱意。
待考时
莘莘学子都怀揣梦想，在考场外等待着这更高一级的考试。人多、天热、口渴，估计是广大考生待考时的共同感受吧！
我正在寻找一个阴凉的地方以等待进场，忽然听见一个熟悉的声音喊着我的名字，回头一看，原来是好友举着两瓶绿茶大汗淋漓地向我奔来，然后来到我面前说：“你干吗跑那么快啊？我买了两瓶水，回头你就没影了！喏，给你，你最爱喝的！”我什么话也没说，只是默默地拿出纸巾为她擦拭额头上的汗。
这时候似乎所有的话语都逝去了色彩，因为在感动面前，那些温暖和感激的话语都显得多余了。
“三年时，快乐醉；一朝离别，我心难舍；师生情，友谊贵；一朝逢君，终生无悔……”
考试作文600字 篇2
一提到考试，我的心就“扑通”“扑通”的跳，今天，我们就要面临单元测试了，从早上我就一直很担心，我的语文一向很差，这次考完试一定又要被妈妈骂了，一想到这些，我就不敢走进校门。
到了校以后，我一直盼望这老师不要提起考试二字，到了上朝会，老师说了一声：“考”，还没等老师说完。我就想：啊，什么，要考试了吗？怎么办，我还有默写不会啊。结果老师接着说：“考试下午再考”。我听到这个消息后非常高兴，终于有时间复习了。
到了下午，考试终于开始了，我拿到卷子以后急忙把不会的题看一遍，把它想一下，默记在心里。再把一些简单的题做完，再开始做一些复杂点的题。在我做题时，心里非常紧张，生怕时间一眨眼就过去了，没时间检查，时光飞逝，不一会，下课铃声打响了，我心底特别慌乱，想着：糟了，考试结束了。小组长就把卷子收上去了，老师说：“我拿去批改，明天公布成绩，下课。”
因为想着考试的成绩，一夜没睡好觉，千盼万盼，终于盼到了天亮，我慌张的吃了早餐，匆匆地跑去学校。我去时还很早，老师还没来到学校，班长就组织我们一起早读。过了好一会，老师终于来到了教室的讲台上，老师不慌不忙地说：“经过昨天的测试，我要表扬一些同学，他们进步很大，但我也要批评一些同学，居然成的`倒数十名。”我听到这个消息后更加紧张了，我万一成了倒数十名的话，家长就会被叫到学校去，家长回来以后，父母一定会惩罚我。过了一会，老师说：“我从成绩最差的开始念。”等念完十几来个同学的名字以后，忽然老师念到张富康，我心里着急了，心想：完了，我才考多少分啊，这么快就到我的了。结果拿下来一看，才53分（总分70），真糟糕，但还好不是到数十名，不用叫家长来了，我松了了一口气。
通过这次考试，让我知道了：每天偷懒是不会有好成绩的，如同常言说得好“功夫不负有心人。”所以我在心里暗暗下定决心，以后学习一定要用功，不能想着平时不努力，临时抱佛脚的心理。
考试作文600字 篇3
感觉这次考试意义深远。这个学期的最后一次“测查”就要在明天开始。会怎么样？我不知道。因为我们需要知道卷子上的题。
心里有几分不安，因为如果考不好，不仅仅是老师，家长批评，同学嘲笑的问题；而是自己这学期的努力白费了，虽说不是学给老师看的，但是自己这一学期如果只收获这么一个低分，实在过意不去。
到底该怎么办？静不下心来，总想快点复习，因为心太急了。所有老师们…我不想辜负他们的期望。
感觉自己退步了，什么都退步了。数学，连一个最简单的分数除法应用题竟然能计算错了；英语，写作文的时候竟然能在Does句型后面加上动词第三人称形势；语文课文被了好长时间才能背过，一次小测试的时候竟然连词语盘点都能出错。我还算个合格的.学生吗？数学老师夸过我，说我有一定实力。但是，我又总是克服不了粗心这个毛病。英语选择题，明明看着是A，可是一道捐资上就变成了B；数学考试的时候，第一大题口算，我竟然能一下子错了两个；语文，他让用四个字来概括人物特点，可是这个白痴的臧英杰偏偏能写成两个字，五个字的。
希望这永远成为历史。
不会的，还有情可缘，会的扣分，真得不应该。就像苏老师说得那样，最不该扣分的地方。
现在先暂时不要想着以后会怎么样了，想想自己该怎么复习，综合练习和日积月累背过了吗？词语盘点都听写过了吗？英语单词都背过了吗？公式都背过了吗？这些都是需要考虑的。
虽说要把心态放正，但是也不能太不重视。毕竟这次考试一一非同小可。三好学生的选择，这是一个标准。老师对你的印象，这也是一个标准。这就是一根线，上面是天堂，下面是地狱。
不能马虎了。开始奋斗。不管以前多么失败，从头再来，还有机会。
祝我好运
考试作文600字 篇4
期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。
给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。
阅读一块儿，两极分化。平时不爱读书的孩子，阅读能力的确很差。原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。
本次作文是《那是一次 的`尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。
二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。
三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。
四是结尾不会点题，出现偏离主题。
五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。
针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。
考试作文600字 篇5
终于要期中考试了，每个同学都怀着紧张而又期待的心情走进考场。
有人说，考试前的一秒钟等于一分钟，考试中的一分钟等于一秒钟，考试后的一日等于一年。后两种心情我暂时无法体会到，可是我觉得，考试前的一秒中钟等于一年。
考场上已经三三两两的汇聚了一些考生，他们有的跑前跑后，议论着考试可能出的题，有的报着临阵磨刀，不快也亮的想法拼命复习的，有的与左右临座说着闲话，无聊地转着笔，无所事事。我则焦急地张望着，眼巴巴地盼望老师能早一点来。
终于到了考试的时间，一张张卷子和答题纸发了下来，我迫不及待地拿起卷子紧张地翻看，发现这些题目没什么难度时才如释重负的松了一口气。
考试开始了，教室里静悄悄的，只能听见笔尖划过答题纸时沙沙的声响。正做着，我忽然被一道难题卡住了，我托着下巴，侧着脑袋，皱紧眉头努力思考。终于，这道题答出来了。匆匆的把答案抄到了答题纸上，又急忙把注意力转移到了下一题。
不知过了多少时间，我终于在答题纸上落下最后一笔。看了看表，还有两分钟下课。有的同学长长地叹了口气，如释重负；有的同学眉头紧锁，显得焦急、厌烦而又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始检查。
收卷！老师宣布说。考场上立刻响起了各种各样的.声响，同学们也都显露出各种各样的情绪。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急忙在加快动作，赶紧再添上几笔；有的趁监考老师不注意，偷偷地向旁边的同学打听着。
我平复了一下紧张的心情，从容不迫地交了答题纸。我自我感觉考得不错，可难免有一些紧张。
我盼望成绩快点出来，又有一点担忧。
星期一来到学校，我终于知道的我的分数。考得还算成功，我做出一副感谢上帝的样子告诉同学我可以免受一顿皮肉之苦了，虽然我知道我即使考倒数第一爸爸妈妈也不会责怪我。
一直以来我都是喜欢考试的，因为它证明了、肯定了我的努力，并激励我更加努力！
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