实用的考试作文【精】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的考试作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
说起“考试”二字，相信诸多学生都会熟悉，就连“学霸”听了这一词，心里也会一抖，这不，今天就来了“酷型”，至于考试是怎么回事，过程是什么，就听我娓娓道来吧！
1、考前疯狂曲
每次一听语文老师说：“马上考试”的时候，同学们就都会发出啊……的叫声，为什么？因为难受呗。这时，又听到老师说：“大家把我发的辅导资料拿出来。”一听到这话，同学们个个更像泄了气的皮球在那儿躺着，老师在讲题的'时候，同学们个个都昏昏欲睡，老师气冲冲的说：“以后每节课都是语文课！”同学们一听，立刻来了精神，提出抗议，但抗议无效，看来我们可有苦吃了。
2、考中狂想曲
考试的日子很快就到了，很多同学都是能考高分，而我正坐在自己的位子上认真复习呢！终于，考卷发下来了，我一看，第一题看拼音写词语，OK；第二题抄写句子，OLKS！太容易了；第三题组词小KS！前面三题就被我化解，我不禁有些飘飘然了，渐渐的，我的优越感消失了，半路杀出个程咬金，这题太难了，我用了我全部的法力也不能解决它，算了跳过这一题，继续答题，我发现只有最后一题的时候，却发现这一题很简单，于是我潇洒的答完了题。
3、考后悲哀曲
考完之后，我和同学们都在讨论题目“这个题目应该是这么写的吧！”“糟了，看来我要吃柳条了！”“ME，too！”“完蛋了！”同学们一个个唉声叹气。
发试卷了，我的心里很紧张，老师把试卷搬在讲台上，说：“这一次考得不好。我来发试卷。”“天昊，100分；马大启，100分……我心里想，糟了！看进前3是不行了，突然听到：刘子骞：100分！”我都不敢相信我听的是真的。
通过这件事，我懂得了一个道理，做任何事都不能马虎。
考试作文 篇2
上几年得学,经历过许多考试,但我印象最深的是每次的期末。
期末前一天晚上，老师会让我们自己复习，当然，有的同学就会悄悄地玩“一天”。考试前，老师为了让我们考好就说：“如果你们考得好，我就给你们少留假期作业。”话音刚落，我们就异口同声地大嚷：“太好啦！”
考试开始，我们低着头，认真的`审题，细心的答题。我们不敢有一丝的疏忽大意，生怕作业留得太多。每张篇子都用我们那湿淋淋的小手写完了，班里静得都让监考老师惊讶，我想她在想：“以前一班上课总是乱哄哄的，今天怎么怎么安静？”……
凭着我们每个人的努力，这个假期留得作业特别少，老师说让我们痛痛快快的玩儿。我们齐声喊道：“老师万岁！耶！”
考试作文 篇3
今天的考试成绩出来了。
田老师来到讲台桌，拿着语文试卷，心里非常紧张，老师一个个念了同学们的分数，同学们有的兴高采烈，有的快要哭了出来，有的`仿佛一直思考着什么，这时我想怎么没有我的呢？我会是哪一种表情呢？老师会批评我还是会表扬我？“张涵琪，82.9！”田老师说道，我迅速拿起了试卷，我觉得一般般吧！我是前十五，但是我有好多题都不应该错的。语文没有超过我的对手。
数学我考了78.5，我的心里真的是太伤心了，后悔昔日没有好好听课，后悔考试时没有都好听，后悔在家里天天玩不练计算题，回家一定要被批评了，我心里想到。数学没有超过我的对手。
数学考得差，语文一般般，但是我心里没有底儿，英语的听力题非常难，这时我又要后悔起来了，后悔自己没有用心背写单词，后悔上课做小动作，后悔没有听英语老师的叮嘱，结果还真被我才对了，我考了78，“啊！天啊！”我苦恼地喊道。英语超过我的对手。
总共起来我考了25名，数学考了33名，语文考了13名，英语考了22名。
我感觉这次考试成绩一般般，下次我一定要努力超过我的对手！
考试作文 篇4
“什么，今天要考数学了？”听到这个消息，我紧张急了，因为这次考不好，老妈又要“河东狮吼”了。我在心里默默祈祷，希望这次考试可以突破我以前的成绩。
这时，老师夹着一叠试卷走了进来。教室里霎时安静了下来，同学们急促的呼吸声和“怦怦”的心跳声都听的清清楚楚。试卷分发下来后，紧张的气氛一下子布满了整个教室。有的`同学开始奋笔疾书，有的愁眉苦脸；有的小生嘀咕着：“为什么出卷老出这么难的题呢？我的命好苦啊！”有的冥思苦想；有的洋洋得意，好像得高分很容易似的；我却紧张得心都快跳到嗓子眼儿了。
我做着做着，碰到了一个“拦路虎”，这道选择题我想了好久都无法下手。“离考试结束还有两分钟。”老师大声喊道。我心想：完了，这次又考砸了。于是，凭着直觉随便选了一个答案后交卷了。
考试结束了，大家都松了一口气，不管好与不好，我们更多的是要关注有没有掌握的知识点。同时，也让我明白，做题要沉着、冷静，不能看到题目多就心急如焚，那样即便是会的也想不出来了。
考试作文 篇5
今天，是我们在学校的最后一天，也是这一天，让我们测试自己水平的一天。
来到考场我们都安安静静的坐在教室里。每个人都紧锁眉头，一改常态，似乎一场大战即将降临。这紧张的气氛使我感到了一种说不出的压抑。
如果把考试比作战争，那试卷就是战场，题目就是敌人，铅笔就是武器，而我们就是战士。
“战争”打响了，同学们个个神态严峻，有的'用铅笔支撑着头部，有冥思苦想[注：绞尽脑汁，苦思苦想。]；有的用手托着头部，在思考解题的方法；有的在埋头苦干[注：专心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的样子。而我，便趴在桌子上思考着如何将这些题目迎刃而解[注：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。]……教室里只闻得阵阵写作业时的“沙沙”声，如同我们在激烈的战争中奋力战斗的声音，时间一分一秒地过去了，一个小时的考试时间很快就过去了，考试就要结束了，许多同学为了自己能做得最好，开始做起了冲刺，而我也做起了最后的冲刺……·
铃声响了，同学们陆续走出了教室。他们有的喜笑颜开，
谈笑风生[注：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。]，看起来他觉自己考得比平时好多了；有的心平气和，看起来他觉得自己已经尽力了，已经把自己的本事全部给展示出来了，考得好与不好对自己来说完全没有关系；有的胸有成竹，一副“天生我材必有用”的样子……·
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