考试的作文(经典4篇)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的考试的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
天上的月亮是多么明亮,凉爽的风拂过我的书本,四周非常宁静,而我却心情激动,早上发生的事还在我的脑海里浮现。
早上,刚下过一场小雨,空气格外新鲜,我的心情非常好。马上就要进行最后一场考试了,并且是我最拿手的科目-----地理。考完这一门,我就可以痛痛快快的玩了,想到这里,我心里越来越高兴。
考试时间到了,监考老师发下薄薄的试卷,我犀利的目光把试卷扫了一遍。呀!怎么有两个题目我从来没见过?我心里一横,管他呢,先把会做的做完吧!我三下五除二,一张试卷基本做完了,只剩下最后两题。
我右手紧握着笔,左手放在脑袋上,双目紧闭,脑海里搜索着:到底是“山地迎风坡多雨”还是“山地迎风坡少雨”呢?
但是这个问题的答案不知被我遗弃到哪个角落里去了,我始终没有想出来,眼看考试快要结束了,我非常着急。
“是B、C!”我愕然抬起头,原来是我的朋友向我
提示,他去交卷的时候,还向我挤眼。我低下头,心里非常紧张,到底填不填?这两题一共6分,可不少啊。但是,老师的教诲、父母严厉的目光仿佛在我的'眼前浮现。“诚实是金!”,我毅然地选择了不填,把那两题空着,交了试卷。
晚上,我翻开书本寻找正确答案,的确是B、C。虽然在这场考试中失去了6分,但我不后悔,因为我通过了一场更为重要的考试——心灵的考试。
考试的作文 篇2
窗外的风呼啸着,室内亮着盏盏明灯。教室里只剩下小主人落寞的身影与一片狼藉的座椅。
我作为她的校卡套,对她的生活可谓是了如指掌。
明天就是期中考试了,小主人上次月考成绩不理想,这次考试她就更不敢怠慢了。
为了这次考试,床头、书柜里的漫画换成了一本本考题大纲;“早睡晚起心情好”的口头禅变成了“少壮不努力,老大徒伤悲”的'座右铭;存档的电影音乐变成了一个个化学、物理实验……小主人的付出,我和其他贴身物品都是有目共睹的,希望她的付出会有应得的回报。
已经十一点了,小主人迅速整理好东西离开教室。她丝毫不敢放松,回家路上,她一边快步向前一边轻声拼读英语单词……
……
“考试成绩出来了!”小主人班上的同学大声讲道,我感觉到了小主人的紧张与期待。她的脸绷得紧紧得,手握成拳头放在口袋里,由于力度大,指节都发白了……
挤过人潮,我随着她来到公告栏前。她还在寻找着自己的名字,但我早已看到了她的成绩——班级排名20!“天呐!”小主人小声惊叫,随即转过身低着头默默走回座位,趴在桌子上沉默不语。
她一定想不明白为什么自己那么努力地付出却没有收获,想起每个奋笔疾书的黑夜,每个书声琅琅的清晨,每个与书结伴地周末……那诉不尽的委屈化成一颗颗泪珠顺着脸颊流下……
我知道怎么回事,在她埋头复习的每个深夜,她的同学们早已进入梦乡,被人轻松拿高分的原因很简单——作弊!
幸亏小主人不知道原因,我不希望她也变成用诚实换得分数的人。这个结果没有改变小主人正确的观点,她依然认为有付出不一定有收获,但如果不付出就一定不会有收获。我很高兴她能这样想。
一分耕耘,一分收获。
考试的作文 篇3
一、要点
虽然申论试题均为主观题,但是除了最后一道文章论述题之外,其他题目都有标准的要点。归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作四大类题型,一般都根据阅卷领导小组制定的标准要点按点给分。这里所说的要点既符合题目要求又大部分来源于材料,是申论小题的主要得分来源。阅卷时,一般阅卷者会关注要点的“关键词”是否出现,只要关键词存在,整句话的意思相符或相近均可给分。
二、逻辑
逻辑,即采分点之间的组合和排列方式。申论的答案要点之间存在着逻辑关系,只有按照一定逻辑罗列要点,才能保证要点不重不漏的呈现在阅卷人面前。最常见的逻辑为总分结构,适用于大部分的归纳概括题的要点整合;其次是递进结构,按照是什么、为什么、怎么办进行展开,适用于大部分的综合分析题型中;另外偶尔有出现的,是转折结构,要点之间是转折关系,但是最后仍然需要自拟总括句,答案呈现为总分。比如在归纳概括现状时,先写出好现象再写出坏现象,在分列要点前需要依据题干虚写出总括句。
三、格式
与前面提到的逻辑不同,这里所述的格式特指应用文写作题而言。除应用文以外的其他小题,只要遵循“空两格”的.基本行文格式即可。格式是应用文写作必备的结构要素,是一种基本的思路架构。简单来说,一个标准的应用文应包括:标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期五部分,每个部分都有具体的格式要求,具体内容在应用文题型章节会有详述。
四、分档
分档特指大作文题而言。文章论述题一般以议论文为主,其评分标准集中于对内容、语言、结构及卷面的考核。根据达标情况可将之分为四类档次(这里只展开一类文标准):
一类文
观点鲜明准准确,见解新颖独到,思想深刻,逻辑严谨,充分联系实际和给定资料,论述详实,分析详细,对策合理且具有较强的可行性,字数符合题目要求。
语言简洁、通畅、得体、规范、生动,运用多种表达方式且运用恰当,无语病。
结构完整,条理清晰,详略得当。
书写规范、工整,格式标准,无错别字,标点正确,卷面整洁、美观。
五、语言
一般情况下,申论作答的语言只是要求用语规范,但在部分试题中也会对语言作出一定的限制,即作答语言需与题目设定的情境、身份相符,这也是得分的关键点之一。不符合题目的语言要求的,将被扣除相应的分数。
这些限制条件一般通过两个方面来体现:一是作答者与对象之间的关系,即是政府面对群众,或者下级面对上级,或是上级面对下级等等;二是任务的特殊性,如宣传类的要求语气具有号召性和感染力等等。
六、字数
对于字数的要求是申论试卷作答要求的重要组成部分。申论考试中,对于字数的限定一般来说有以下几种形式:
形式一:不超过300字;
形式二:1000字左右;
形式三:字数1000~1200字。
第一种限定形式主要集中于作答要求的前几题,后两种限定形式主要是大作文的要求。在实际考试中,前三题的答题纸字数与作答要求字数基本相同,没有多余作答的空间,只有大作文会多给出一些作答格子。但是作答字数过少,会被扣除相应的分数。一般少50字扣一分,最多扣五分。
七、卷面
卷面在评分时也占有一定的比重,主要指对于错别字的处理标准。一般而言,每3个错别字扣1分,最多扣2分,相同的错别字不重复计算。要求考生做到书写清晰,干净整洁。
考试的作文 篇4
今天要去另一个学校进行现场作文考试。
刚进教室,映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌,给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生了。他们穿着形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生,但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的学生吧,一开始我看见她趴在桌子上,若有所思的看着前方,也许在想今天的作文是什么内容吧。后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话,好像在商讨怎样把作文写生动。然后她就把笔、本等学习用品摆出来,她在为考试做准备了。
环顾四周,有的人表现很激动,不停地抚摸着自己的心脏,做着深呼吸,好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的。有的人则表现非常镇定,静静地坐在座位上等待考试的来临。还有的人表现异常紧张,因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办?担忧的.是万一题目很难,我竞争不过其他对手怎么办?虽然我一直给自己加油打气,可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样,心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中,老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。
于是,我从容的拿起了钢笔……
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