（精选）考试作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的考试作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。
随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。
老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。
到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。
见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的`目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。
老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。
考试作文 篇2
5月12日晚上，我和妈妈冒着一场大雨，坐着公交车去新东方泡泡英语参加初赛考试，我的心情忐忑不安，因为我想考到前50名，弄个比萨回家吃。
我们一到新东方看见好多人，可以称上人山人海，我猜他们一定是为比萨而来的。我一进去领了一张纸条，上面写着考场202，编号13，我和妈妈走进去正好碰见nicole，nicole带我进了202考场。我看到很多比我大的小孩，让我感觉心里很不安，心跳加速1000倍。监考老师来了，我的心平静了一些，老师发卷了，我拿到卷子吓一大跳，太多了，好多张纸装订在一起，看到这么多我都傻了。老师说：“我开始播dv了。”说完她就开始播了，我仔细地听着，但感觉一个也听不懂，哎，只能乱填碰运气了。
终于考完了，我心中的那块大石头放下来了，走出教室看见penny，我向她打招呼，她也向我招招手，后来，我和妈妈走出新东方。雨下大了，公交车来了，我们上车回家了。在车上我一直在担心考试的'结果，妈妈说：“我们看重的是过程，而不是结果，你、能参加已经不错了”我感觉还是担心考试结果，妈妈晕了！我也迷迷糊糊的！
考试作文 篇3
生活中，一件件小事都会给我们启示。但一场考试，带给我的启示却刻骨铭心。
就在上星期结束的期中考，我在考英语这科时一边做题一边暗骂：这题怎么那么简单！我答完所有考题后，又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，我胸有成竹地坐在位置上等待收卷铃声的响起，心中一直有个希望：英语考95分以上。离开考场后，同学们都在互相对答案，我与他们对完后觉得题题正确。看见一些同学因为答案错误而垂头丧气时，我心中更是沾沾自喜，得意洋洋，觉得希望离我越来越近，但我还是努力掩饰住内心的.骄傲和狂喜，使自己平静下来。
到了公布成绩时，我更是兴奋，心里的小算盘正噼哩啪啦地打着：“这次自我感觉这么好，一定能拿第一！”一想到这儿，我就抑制不住内心的兴奋，心里开始飘飘然起来。英语老师开始念起了成绩：“高派儿95分，全班第一！”怎么不是我第一？是我不专心听错了还是考砸了？心里顿时变得忐忑起来。“司徒茵87分！”心情一下从顶峰跌到了谷底。卷子发下来了，我简直不敢相信这是我的卷子，第一次感受到成功离我那么近却又那么远！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按五门主课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。
生活中，疏乎不处不在，但有些疏乎却会让你痛心疾首，悔不当初；生活中，启示也会无处不在，它会给我们启迪，等待我们去发现，去体会。
考试作文 篇4
前奏
同学们都进了演奏会场——教室，等待着考试演奏会开幕的那一刻，等待着指挥官的到来。教室的嘈杂声很大，都是大钗和鼓的声音。不过，这声音背后还有点细微的二胡声，那是有些“临时抱佛脚”的同学在翻书。随着指挥官的到来，一声“开始考试”和紧接着“唰唰”发卷声，塑成了一个小提琴修饰音和一段高音尖声，结束了前奏的旋律，同时也为后面的乐章拉开了序幕。
第一乐章：小奏鸣曲
试卷到了同学手里，不，应该是演奏者手里，一阵阵降D大调加降B大调、C大调的奏鸣曲开奏了！只听同学们的运笔声如小河的'流水“哗哗啦啦”。这是钢琴的独奏曲。过了一会，第二、第三、第四小提琴也将声音放低附和起来。不一会，演奏的乐器就更多了——大提琴、中提琴、低音提琴、大号、圆号、萨克斯。他们有高有低，错落有致，构成了一个巨大的音差罩网。十几分钟过去了，小奏鸣曲告一段落。
第二乐章：交响曲之奏鸣曲+狂想曲
这个乐章包含着奏鸣曲和狂想曲。在这时大多数同学己经做到了阅读理解题，开始了演奏会的狂想阶段。不过，还是有少部分同学在奏鸣。那些奏鸣曲是二胡和萨克斯的悠扬婉转，给人以“九曲十八弯”的感觉；而狂想曲是钢琴、小提琴、大号、大钗、爵士鼓等乐器的壮怀激烈，又给人以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的感受。那指挥官用指挥棒一会儿划一道银弧，一会儿轻轻一点，犹如蜻蜓点水般。随着指挥官的重重一挥，这个交响乐便演奏完毕。
第三乐章：交响曲之小狂想曲+幻想曲
乐曲的第三乐章开始了！现在离演奏会结束还有40分钟，有些乐队队员还在忙着“狂想’一做阅读和作文；协奏——检查试卷。不过有些同学还幻想起来：自己考了好成绩后老师的面部神色和家人的喜悦、“奖学金”如何支配……这时的气氛也不那么紧张、死寂了，就如A小调、D小调一样活泼自然，让人感觉到了世外桃源或人间仙境。漫长的40分钟快过去了，“时间不多了，抓紧时间啊！”经过40分钟小提琴激情地、钢琴优雅地、扬琴清脆地、二胡悠扬地演奏，这场演奏会即将进入尾声。尾声：小提琴独奏曲
“停笔！”随着指挥官指挥棒一落，拳头一收，乐队马上停奏，只有第一小提琴用那种较婉转的滑音将演奏会带入尾声，平滑的声音渐渐小了，突然将弓子一顿，为整个演奏会画了一个圆满的句号！
考试作文 篇5
今年寒假我这次期末考试，考的很一般，语文才得了81分，数学得了85分，英语得了96分，我对这次的成绩很不理想，这都是在我平时的时间没有利用好的原因。
我认真的考虑了一下，觉得平时上课不好好听讲，注意力不太集中，老做小动作，几乎每一天都做两三次小动作，这是最主要的原因。老师讲的课都听不大进去，许多知识并没有学会，晚上又没有能及时的复习巩固，才导致了这样的后果。快期末考试的时候，我预习复习的很少，才让我掌握的不牢固。我还把大部分的精力和时间都不放到学习上，却是放到了玩上，就是妈妈把我的重点都用来复习英语，就把英语提了上去，语文和数学复习的时间还是太少，才导致分数就是这么低，所以我就没有取得好成绩。
我还是有点偏科，我对英语有点兴趣，可是语文和数学就忽略了。下一步我就是把语文和数学多复习和预习，上课好好听讲，玩上早睡早起，提高精神，把精神都掌握在学习上初中，把成绩都提上去，英语管的少一点，把我的全部精力都放到学习上，把语文和数学都给提上去，让明年改正偏科，以后我每一周都复习当周学的知识，我还会及时的复习和顽固，让我自己变成一个学什么都能优秀的.好学生。
这次虽然我考的不太好，但是下次就要考的很好，我要加把力气，到了四年级下册的期中考试突破了我的成绩。
考试作文 篇6
时间如流水般淌过，转眼间期末考也已结束，成绩也已经公布了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查.
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法.
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的.但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题.第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.学习目标及计划学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前5名以内.以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退.
学习计划：
1.合理安排好学习时间.放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习.而且，要充分利用零星时间.零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间.在学校，要安排好自习课时间.不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务.在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业.
2.要注重预习和复习.每次预习不用太多，一节内容即可.通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决.否则，就向老师请教.除了预习，还要做好复习.每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的'主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍.周末把一周所学知识复习一遍.
3.注意课堂听讲效率.在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容.并且做好笔记.尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记.
我希望下次考试会更加成功!
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