考试的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的考试的作文6篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
今天，我们去了来集一初中进行了期末考试。
今天早上六点钟爸爸就叫醒了我，我迷迷糊糊的起了床，伸了一个懒腰，去外面的厕所尿了一泡尿，洗了洗脸，就吃起豆腐脑来了。吃完了饭，背上了书包，就去广场上去了，到了广场，向右一拐，就到了集合的.地方。这时，人已经到齐了，于是，老师便带领我们一大群人浩浩荡荡的向来集一初中进发了，过了一会儿就到了，我们先被老师们带到了一个多媒体教室，然后，同学们纷纷坐下，到了8点20分，我们就到了考场上，老师发了发卷子，就让我们开始做起来了……第二次考试是数学，很简单，只是有一道题我不会做，是关于角的，这道题浪费了我很多时间，也没有做出来。中午，我们拿着饭卡到了食堂，买了一碗米饭吃了吃。到了三点，我们就开始考英语了，英语一共八面卷子，不过却很简单，一会儿就做完了……
这就是我们今天的期末考试。
考试的作文 篇2
一件事往往会给人一生的启示，其中英语考试这件事就给了我很大的启发。
记得那次，我报了英语等级测试。妈妈为了我能顺利通过考试，特地从书店买了复习材料让我多练习，多听录音。可我觉得对考试胸有成竹，对妈妈的要求只是顺口答应，却并不复习，妈妈督促我时，我很不耐烦地说：没问题，我一定可以考过的`，不用复习啦。离考试还有十七八天时，心里出现了两个小人暗暗较劲，一个说：你没复习能考好吗？我开始忐忑不安，心里的另一个人说：没问题，以你的智商一定能过。我信了第二个小人的话。因为每一天写好作业再复习就很晚了，我便以此为借口，没有做任何准备。
妈妈一再叮嘱我：你还是好好复习复习，准备准备吧。我还是自我安慰：凭自己的功底，考试肯定没问题。便信信满满地对妈妈说：妈妈，放心吧，考试肯定没问题。
考试时，试卷上的题好像都似曾相识，这题我在书上见过，可就是没有仔细看。那道题也见过，就是忘了答案，我只好连蒙带虎的胡乱写起来，心里便责怪自己，谁叫你考试前不好好复习的，谁叫你自傲不听劝。
考完了试，我用准学号在网上查询，这次考试就没通过。从这次英语考试中，我深深明白了：做什么事都要认真对待，只有努力付出，才会有好结果。
考试的作文 篇3
今天上午的数学课，我们考试了。当我们全都拿到数学试卷的时候，倪老师说：“只要认真地做就能考到110分。”然后，我们就认认真真的做试卷了。我在做最后一题附加题的时候，突然下课了。我心里一急，想：我还没做完呢，怎么办？这时，倪老师说：“没做完的可继续做。可是，直到上课铃声响起，我还是没做出附加题。
快要放学的'时候，倪老师把试卷全发下来了，我只得了98分，最高分是110分呢！下次我要做得快一点，争取得到100分。
考试的作文 篇4
班级：301、308教师：崔晓露
本学期我担任301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一眨眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太理想，针对这次考试结果，我做出了以下总结：
1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平时基础扎实，认真书写，认真去读词语表，认真对待每次的听写，那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。
2、学生看题不仔细。对于第五题，失分率较高的题目，不是因为难度高，恰恰相反，比较简单的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不仔细，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生，平时多提醒他们，要仔细看题目，不要因为自己粗心大意而丢分，做完试卷，一定要认真检查几遍。
3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的.答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思考，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读，只能慢慢来，平时引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平时在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平时多鼓励学生去看课外书，多思考，多训练。
4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成绩，必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平时会鼓励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。
以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，根据这几个方面的总结，相信在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成绩。
考试的作文 篇5
说到考试，它就是老师对付学生的终极武器，是杀人不见血的刀，是学生的死对头。
我们就快期末考试，虽然经历了大小考试无数场，但也没有期末考试那么严格，那么恐怖。
自从副科考试结束后，语文老师和数学老师就开始出大招，虽不来亲自占课，但是他们总是提前把作业布置好。副科老师一来就说：“做你们老师布置的作业”。那叫一个苦啊，老师啊老师，这是你们谁想出来的办法，太缺德了。
这些还不算，真正可怕的是语文老师那恐怖的抽背，只有一有空闲时间，语文老师就从课文内容到课文重点，再到诗词，总之抽背内容海阔天空，无穷无尽。
原本以为数学老师会让我们轻松一点，但万万没想到会复印一大堆试卷，一到数学课就做试卷，做试卷，以致我做得一看试卷就想吐。
晚上的作业更是堆得有泰山那么高了，可我们却敢怒不敢言！毕竟这也是为了我们好啊。像我这种做作业慢的`同学更是暗暗叫苦，往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架，才做得完作业。
终于要到头了，好日子就要来了，谁知语文老师又来了一个马后炮说：“这一次考试，考到九十五分以上的两本寒假作业，一篇不少于两千字的读后感，九十分以上也是两本寒假作业，还有三张自己出的试卷……”此言一出更是吓坏了班上不少同学。
老师啊，考试复习是对的，但是你不能这样啊，我们要的是合理的时间安排，让我们调整到最好的心态。这样，我们才能好好发挥啊！
考试的作文 篇6
上次考试了，还连续考了两场，心里可紧张了。怕考不好，会被爸爸妈妈打。
第一场考试考好后，有期待成绩是多少，好想看看自己的成绩。突然铃声响了，第二场考试又开始了，顿时想起了妈妈对我说的话，不要紧张，心里一下子平静了下来。
考试成绩出来了，英语好，数学坏，我想是应为紧张和不紧张的.原应吧！
这次是我明白了一个道理：要放松。
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