考试的作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的考试的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
今天，天气很热，太阳想火球一样炙烤着大地。我紧张的心里更加紧张，因为今天就要期中考试。
试卷发下来了，开始考试，，教室顿时鸦雀无声，我看了一下试卷，哟，还挺难的，我不由得叹了一口气，也不顾地想，就立刻动手，教室里静悄悄的，只有一片沙沙的写字声，连掉下一根针的声音都能听见。
考场如战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？我也不例外，哆哆嗦嗦，连笔也拿不稳。
时间一分一秒的过去了，这时老师喊时间快到了，再看同学有的用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉地思考；有的同学上看下看，还带着失望的`表情。
“时间到了，收卷！”老师宣布说。我向四周扫视了一圈，同学们有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还紧盯着试卷；有的争分夺秒的加紧动作，赶忙添上几笔。。。。。。
宣布成绩了，我两门都考了95分，我的心情一下子沉重了起来。
我静下来，想了想：“每次写作业都有错题。漏题现象。不该错的地方，总是出错。妈妈批评了我N次了。”
通过这次考试，我真正认识到了：我是应该改掉丢三落四的毛病了。
虽然妈妈原谅了我，还劝我说：分数不是唯一，只要你平时养成良好的习惯。每次做作业认真审题，写题，改错。能合理安排读书和娱乐的时间，你既会学的好还会玩的好。
我想“合理安排时间，劳逸结合，会收获多多”。
考试的作文 篇2
在期末考英语前,有一件事情令我很得意。
我是在五二班考试,在五二班有一半是我们班的同学,也有一半是五八班的同学。
在考英语前,我带着在五二班考试的我们班同学在复习英语单词,重点句,还有老师让抄的词组,五八班的`同学看见我们在复习,他们也不甘落后,其实是在故意捣乱,让我们班的同学不能复习。他们故意在高声的读,把我们的声音都盖住了,我们班的同学很气愤,都让我赶快领读,我静心地等待五八班的同学都读完了,我才开始领读。
我平静地说:“赶快翻到老师让抄的词组。”我慢慢地读了个词组,我们班的同学都齐声地朗读了起来,这时,五八班的班长带头说话,还拿出一副不服气的模样。真是天助我也,监考老师神不知鬼不觉地从后门进来了,严厉地说:“后面这几排你们怎么不读?!”这声音真高,快把我的耳朵震聋了。后面这几排指的是五八班的同学们,“快跟着读!”五八班的同学很是无奈,但是恭敬不如从命,他们只好跟着我们读。
这时,我左看看,右看看,看我们班哪个同学没读,但我看见的是他们脸上露出“胜利”的笑容。
考试的作文 篇3
在刚刚结束的期中考试里，我犯了非常多不该犯的错误。
我一向语文非常好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了非常多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着非常大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。非常多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着非常大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了非常多以后一定要学习的.东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了非常多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习与复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
考试的作文 篇4
勇气，一个我曾缺少的宝物，再一次突如其来的“考试”中，我又将它找回来了，这是一个是我毕生难忘的“考试”……
那是一个充满幸运与倒霉的星期五，刚巧又是我和伙伴所主持关于母亲节的班队会之日。
当到了最后一节班队会课时，我的心情就一个词——紧张。
开始都进行得十分顺利，但当到了介绍母亲节时，出了问题：本应由李慧英来读这一长篇大论的，但当我用信赖的眼神看着她时，她却偏偏不读，意思是要让我读！当我猛然间明白她的意思后，在心中便立即慌了手脚：这明明应是由她来读的啊！怎么可以这样呢！如果在平时，我早就开始反抗了，可现在，我可站在讲台前啊！任何一举一动都会被同学们尽收眼底。现在的我，压根就不可能有任何反抗的`机会。
我走到讲台上，紧张地环顾四周，不看不知道，一看吓一跳：大家都在看着我呢！我的心中徘徊着一种忐忑不安的感觉，我很害怕，害怕出洋相，害怕说错字，害怕被人嘲笑……
但不知何时，一种神秘的物质在心中默默的支持着我前进，它便是——希望。我深吸一口气，将除了希望以外之外的一切全都抛之脑后。接着便大声地将母亲节的来历读了出来即使不是抑扬顿挫，但对于我而言，这已经很好了。
读资料时下面当然是鸦雀无声，当最后一个字读完，也就是这一个部分结束时，我的心便从高空中坠落了下来，心里也舒服多了。那时，我似乎看见了一只小精灵在向我挥手，我知道，那便是——勇气，我已通过它的“考试”，找回了属于我自己的“宝物”……
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