六年级上册第二单元作文合集[15篇]
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级上册第二单元作文，希望对大家有所帮助。
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六年级上册第二单元作文1
秋雨淅沥的季节里，又一颗生命之星硕落，美好的一切就此嘎然而止，一时的冲动就这样葬送了自己的所有，这样值得吗?
年轻而又自私的人，还来不及为自己打算，就抛下了一切，在秋风萧条的日子里走了，留下了所有人的哀叹，就这样不负责任的走了，辜负了美好的一切…。。
他一定没有考虑到他的母亲，中年的母亲亚那黑发间穿插着的丝丝银发，眼角的皱纹，难道就不值得他回一回头?
他一定没有考虑他的父亲，疲惫的父亲呀，那满手的老茧，颤抖的'声音，难道难道就不值得他回一回头?
他一定没有考虑到他的奶奶，年迈的奶奶呀，炎夏的酸梅汤，和蔼的笑容，难道就不值得他回一回头?他一定没有考虑到他的恩师，慈善的老师呀，为他整理的笔记，冬日里的一条围巾，难道就不值得他回一回头?他一定忘记了他种的那一株含羞草，其中所有包含的同学的友谊，就不值得他回一回头?他一定忘记了去翻一翻他的日记，难道他就没有发现他过得所经历过的快乐，这就一点也不值得他回一回头?
他一定忘记不了这开阔的蓝天，这清新的空气，这叽喳的小鸟，这散发着迷人香气的花朵……难道这一切都不值得他停一停脚步?
他没有回头，也没有停止脚步，他走了，母亲绝望了，父亲崩溃了，奶奶病倒了，的惊愕的脸上留下了两道泪痕……
秋雨淅沥的季节里，他欠下了所有人一条不可抗回的确生命……难道不明白，是什么让他如此轻视生命?是社会的快节奏?是人世的淡漠?还是心灵的脆弱?
他本有着美好的未来，却因一次小小的错败，撇下了美好的一切，为了这美好的一切他应该让自己更快乐才对!
我们都是脆弱的人，没有人是绝对坚强的只是我们要试学会接受，接受成功与失败，接受平坦与挫败……
为了美好的一切，我起誓：不会让父母的期盼付之东流……
为了美好的一切，我起誓：不会让朋友感到孤单……
为了美好的一切，我起誓：不会让美丽的草地空旷无人……
为了美好的一切，我起誓：不会虚度宝贵的时间……
为了美好的一切，我起誓：不会让生命孤独无援!
六年级上册第二单元作文2
“叮叮当，叮叮当”一阵阵优美的音乐贯穿了整个操场。下午的第一节课，天，格外的蓝；风，格外的柔。我和同学们来到学校一起来庆祝元旦的来临。
刚踏进学校的大门，喜气洋洋的气氛就涌上心头。同学们陆续进入了操场，他们都穿着喜庆的衣服，女生的头上，有的还扎上了中国结，她们穿着亮晶晶的裙子，手中提着做的手工灯笼，五颜六色的，整个操场都变成了彩色的海洋。在操场上，我们和音乐老师唱着欢快的歌，大家都非常激动。校长进行了热情激扬的讲话，我们都非常认真的听。校长的讲话一结束雷鸣般的掌声就涌了上来。
然后，我们回到了教室开始了各班的才艺表演，教室已面貌一新，在同学和老师的装扮下，显得格外喜庆。两位主持人穿着礼服走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声，拉开了序幕。同学们个个兴高采烈，跃跃欲试。首先是小明拿着他的'吉他闪亮登场，弹唱了一首童年。不愧是“音乐王子”全班都被他的歌声吸引住了，所有人都为他鼓掌为他喝彩。
第二个节目是京剧表演，他们铿锵有力的表演让我十分佩服。最后该我登场了，我拿看萨克斯，在一阵阵热烈的掌声中上了台。同学们的目光一瞬间都转移到了我的身上。一开始我有些紧张双腿有些发软，心跳也开始加速，生怕吹错某个音符，我在心中不断的鼓励自己，告诉自己一定行。随着最后一个音符吹奏完，没想到我却超常发挥，表演的非常成功。同学们为我奉上了掌声和喝彩。
随着难忘今宵歌声的响起，元旦联欢会完美的结束了，虽然我在这次元旦联欢会的表演时间并不长，但那一幕却深深地留在了我的脑海里，它使我懂得了，无论做什么事情，只要充满信心，就一定能取得成功。
六年级上册第二单元作文3
这周的星期天，天气阳光明媚，空气清爽甜润。一早，大家的同学和家长们出发前往安吉的文化村。
路程有些遥远，足足有2个小时的车程。大家在大巴车上可热闹了，有些唱歌，有些用英文自我介绍，有些吃东西，还有些在美美地睡大觉。
大家女孩子先到达了目的地。到了之后，大伙立刻行动起来。有些洗菜，有些烧菜煮饭，有些烧炉子，还有些在池塘里抓大鱼。虽然大伙非常忙碌非常辛苦，但是品尝到了丰富的可口美食后都感觉非常幸福。美食丰富多彩，有小牛排、鸡腿、红烧鱼……，让大家都要馋死了！
午饭过后，大家开始了有趣的游戏时间。大家玩了一个叫“红灯绿灯娃娃等”的游戏，可有趣了，一同学负责叫口令，其他的同学做动作，大伙的动作奇形怪状，有些`像机器人一动不动的，还有些直接躺在了草坪上，大伙都玩得不亦乐乎！
下午，大家迎着春风来到田野上放风筝。大家先用筹备好的.工具做一只完美的风筝，然后来到油菜花地，迎着风把它放飞天空。这是多么高兴、多么有意义的事啊！
大家回来后，就开始做美味的清明团子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出来，然后将艾草和面粉混在一块搅拌，直到搅拌均匀后大家再把它捏成各式各样图案的小团子，放到蒸笼里蒸煮，过20分钟就大功告成了！
活动就要结束了，大伙都非常喜欢这个文化村。假如下次再来，期望活动愈加丰富多彩！
六年级上册第二单元作文4
《青铜葵花》这本书是曹文轩于20xx年创做出的长篇小说，也是我最喜欢的一本书。这本书是我在书店看到的，由于这本书的简介引发了我的兴趣，所以我就将它买了下来。
这书讲了主人公青铜和葵花的故事。一开始葵花和爸爸同许多陌生人从城里来到了大麦地，他们要在这盖房子，开荒，种地。但不幸的是，葵花的爸爸因落水离开了人世，因此葵花成了孤儿。善良的青铜一家收留了葵花，青铜家里很穷，青铜因为发高烧变成了哑巴，因此全村人几乎没几个小朋友和他玩。葵花到了青铜家，他们就成了兄妹相称的朋友。青铜一家对葵花很好，青铜什么都为葵花着想，为了葵花，青铜把上学的机会给了葵花，尽管青铜也想上学，但葵花也满足了青铜学习的心愿，没事的`时候就教青铜认字。
葵花很爱美，但也很懂事。有一次学校请了照相馆的刘瘸子来照相，但要自己付钱，葵花知道家里没有闲钱所以就没跟家里说。一个星期以后，青铜知道了这件事就和家里说了，于是青铜家就下了决心要给葵花照相。于是全家都开始攒钱，青铜也是在寒冷的冬天去卖芦花鞋，每天回家脸都是冻的红彤彤的。
葵花长得很漂亮，因为快过年了，学校要举行文艺节目，老师让葵花去表演，表演的前一天，老师和葵花说要是有一条银项链就好了。放学回家后，葵花在饭桌上和全家人说起这件事，青铜一直不说话。到了演出那一天青铜找到了葵花给她了一条项链，仔细一看才知道青铜是用冰给葵花做了一条银项链。
就这样过了五年，他们都十二岁了，可就在这一年里，城里来人要把葵花接走，怎么拦也拦不住，葵花走后，青铜一个人在大麦地里，用尽了全身力气喊了一声葵花。
我把文本书看完了，我仿佛听到了曹文轩说的话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才能是一个强者。”这句话让我明白了，少年面对痛苦会比年长的人有勇气，因为年纪越大，对于痛苦的解读就会越来越冷漠，也会越来越害怕，因此在年轻的时候如果经历了很多的痛苦，就会让自己以后再遇到逆境的时候能够坦然。
六年级上册第二单元作文5
亲爱的老师，同学们，你们好！今天我演讲的题目是《祖国就是我的母亲》。
刘祎，回老家看看吧？两年前的暑假中，爸爸再一次问我。我还是那句老话：不，要回你自己回！这时，勾起了我以前回家乡看奶奶的情景：我们睡在底矮的茅屋里，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，对我说：现在回家乡看看，看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗？。我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。
来到了罗山彭新乡下，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家，哇，两层的`楼房，墙壁刷得雪白雪白的，如同粉装玉砌。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮饭了，都换成沼气炉，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间，掀开桌上的一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快！家乡人也在展望未来，放眼世界。吃过午饭，我悠闲地在村边散步，看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。
家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢？我百思不得其解，回家，我问奶奶，奶奶笑着说：还是党的政策好，村村通公路这个目标实现了，农业税免交了，学生上学不交费了，人人都有医疗养老保险了，你说我们还羡慕城里人的生活吗。我恍然大悟，原来这都是祖国的功劳哇！
同学们，你能不为我家乡的变化感到惊叹吗？你能不为我们祖国的伟大而感动吗？面对此情此景，我不禁想高声喊：祖国，我们的母亲，我们永远爱您！
我的演讲完了，谢谢大家！
六年级上册第二单元作文6
小秦拿着毽子，对我说：“小溪，咱俩一起玩毽子吧！”我爽快的答应了，就这样，我和小秦一起玩起了毽子。
只见小秦右手拿毽子，右脚准备要踢的姿势，手一松，毽子在半空中飞舞，右脚的.侧面直击毽子，毽子一下子飞到了我这边。我站在了毽子落脚的地方，准备“迎接”毽子。就在毽子快要落地时，我用脚尖顶了一下毽子，毽子“嗖”地一声飞到了地上。这时候，我和小秦同时笑了起来，小秦一边笑一边说：“哎呦！小溪，你太能了！”我冲她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下来由我来发毽子。我习惯性的右手拿毽子，右脚准备，刚把毽子松开，脚还没来得及踢，就已经落到地上了。这时候，小秦又开始“咯咯”地笑了，我对她说：“你笑什么？你有本事，你来啊！”谁知，她对我说了一句：“来就来，我还怕你不成！”我把毽子给她。
她做好了一切“准备工作”，一瞬间，毽子从她的手中掉了下来，你们才发生什么了？她竟然也没有踢中，“好了好了，我们接着玩吧！”她把毽子给了我。我们两个接下来欢快的玩了一节课！
这期间，我们一直哈哈大笑，笑对方那滑稽的模样，笑对方踢了好几次也踢不中，笑对方……
这节有趣而快乐的课外活动，真令人难忘！我真想让时间停止在这个时间段里。
六年级上册第二单元作文7
我参加过许许多多的活动，其中最让我难忘的活动就是学校的运动会。
到了操场，阳光洒在身上，暖暖的，有的同学在给比赛中的同学加油，有的同学在讨论着谁会赢，还有的同学在满头大汗的往前冲，像风似的追着风筝线，讨论声和加油声响成一片。
很快，下一场比赛开始了，我们班的那个扎着马尾的女孩冲了上去，站在了阳光下与同学们的目光下，她自信的'看向前方，好像下一秒就要飞出去一样，他右边的同学面红耳赤满脸的汗，似乎已经跑了十圈操场似的十分紧张，比赛就要开始了，同学们都摩拳擦掌。
比赛开始了，同学们都“飞”了起来，在众多选手中，她脱颖而出，跑在最前面，可排在她身后的同学也不甘示弱，加快了脚步，眼看她身后那名同学，就只差12厘米左右的距离就要追上她时，她像火箭似的冲向终点，同学们立刻欢呼起来。很快，欢呼声盖过了讨论声，五米，三米，一米，她取得了最终的胜利。
这次的运动会让我体会到了运动员们的努力，也为我们的班集体感到十分的自豪。
六年级上册第二单元作文8
我曾参加过各种各样有趣的活动，有隆重盛大的歌咏比赛，有激动人心的运动会，还有充满惊喜的元旦才艺表演……但在这些活动中，最令我难忘的还是那次敬老院的文艺汇演。
我所在的戏曲小组参加过许多文艺活动，一次，我们要参加敬老院的文艺汇演，为爷爷奶奶们表演京剧联唱。我们来到敬老院里舞台后的化妆室，开始涂油彩、换服装。我透过门缝悄悄向观众席望去——哇，来看表演的人真不少！表演还没开始，台下就已经水泄不通，椅子上早就坐满了人，有些观众甚至被挤上了舞台。许多摄影师概者都已经就位。看到这么多人，我感到自己的心脏在”碎碎”乱跳。
很快就轮到我们上台了。伴随着一阵震耳欲聋的掌声，顾大的.幕布缓缓拉开，我紧张得大气都不敢出。望着台下一张张充满期待的面孔，台上的演员们深吸一口气，都努力调整自己的情绪。音乐响了起来，我小心翼翼地做着动作，生怕出什么差错。台上的一个大姐姐表现得比其他人都冷静，只见她一边从容不迫地做着动作，一边用洪亮的嗓音唱着，再高的音调，她都能轻松地唱出来，台下时不时爆发出阵阵热烈的掌声，有的老爷爷还为我们高声叫好。这让我原本紧张的心情放松了许多，不再感到不安，像那个大姐姐一样做着流畅的动作。
但和我比起来，站在我右边的那个演员情况可不怎么么观。她额上汗珠滚滚，手一直紧紧缺住衣服，几乎要把衣服撕破了。在唱到一个很高的音调时，她的脸胀得通红，好像有什么东西堵在了嗓子里，我真担心她会突然喘不上气，来。而在做最后一个转身的动作时，那个演员突然脚下一滑，身子眼看就要倒向我这边了，幸好她及时挺直了腰，并用一只脚拼命撑住地面，稳稳地站在了台上。我不禁替她捏了一把汗，真是谢天谢地。同时，台下响起了雷鸣般的掌声，我们对着那些爷爷奶奶们深深地鞠了一躬，这场表演终于有惊无险的结束了，我为此感到既欣喜又自豪。
比赛表演更令我开心的是敬老院的爷爷奶奶们。他们在演出结束后不津津有味地谈论着。我们我始终忘不了一位老奶奶对我说的话：“你们这些孩子能来看我们，为我们表演，我心里真像大炉一样暖啊。”我当时不知该说什么好，但我敢肯定，我那时真正懂得了什么是”予人玫瑰，手有余香”。
这次经历不仅让我锻炼了自己的表演能力，更让我知道了”奉献”也是对别人的一种关爱，关爱别人，自己的心里也暖洋洋的，而实际行动能胜过千言万语，更真诚，更直接地把关爱传递给别人。这次真是收获颇丰啊！
六年级上册第二单元作文9
“加油，加油，加油！”听，这是哪个班这么热闹呢？哦，原来是我们班正在举行着一场激动人心的吹气球比赛呢！
一上课，就见姚老师拿着一个装着气球的袋子走进教室，神神秘秘的对同学们说：“同学们啊，看你们一个个的都无精打采的样子，这节课我们就来举行一场你们最喜欢玩的游戏——吹气球怎么样？”当同学们听到这个好消息的时候都立马打起了百分之百的精神，欢呼雀跃起来，这时的班级里就像炸开了锅一般。
比赛就这样拉开了序幕。第一轮的选手由任赫轩、梁栩滔、李奥祥和魏义坷来比赛。他们上了讲台后，老师就给每位同学发了一个气球。
这时，就见前面的罗锐轩焦急的对台上的梁栩滔说：“赶紧先把你那气球拉一拉，拽一拽，这样气球才能快点爆。”周围的同学听到后，也都赶忙提醒着自己队的同学把气球拉一拉，拽一拽；这时只见李奥祥把气球拉开扣在头上，并且还做着一些既滑稽又搞笑的`动作，把同学们惹得都哄堂大笑，这时的班级里顿时沸腾起来。
“准备好，准备好！预备——开始！”在姚老师的一声令下，四位同学都把气球放在嘴上，个个都鼓足了劲儿，深深的吸了口气，手扶着气球便开始吹了起来。只见任赫轩吹一下就往前俯下身子，好使出他浑身的力气；魏义坷则一边吹着气球一边看着旁边的对手，生怕其余的三位同学吹的比他快；站在一旁的梁栩滔和李奥祥也都不甘示弱，也都鼓足了气努力的吹着。同学们的欢呼声和鼓掌声一浪高过一浪，有的拍手；有的高喊：“加油，加油！”有的站在了凳子上为选手们加油助威；还有的坐在讲台旁边的同学用手捂住了耳朵，把头扭到了一边紧闭着眼睛，生怕那气球的爆炸声震到自己……只见魏义坷的腮帮子鼓鼓的，像塞来两个大草莓似的，脸上的通红通红的，红的就如两个红苹果一样。气球先是如小橘子般大小，然后变成了个大西瓜，一眨眼的功夫就变成了大南瓜一般大，气球由深红色变成淡红色，整个气球被吹得透亮透亮的，眼看就要爆炸了。
只听“砰”的一声，魏义坷的气球爆炸了，气球的碎片像烟花一样纷落在教室里，没过一秒的时间，梁栩滔的气球也爆了。同学们都激动着拍着手激动的大叫道：“魏义坷胜利了！魏义坷胜利了！”再看看那两位没有获胜的同学，也只好悻悻然的走下了讲台。
第二轮第三轮在同学们的加油声、鼓掌声和欢呼雀跃中继续的进行着……
下课了，比赛也就这样拉住了帷幕，希望以后还能举行这样有趣的活动，让我们的课余生活丰富起来，变得多姿多彩。
六年级上册第二单元作文10
一、教学目标
1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。
3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
二、教学重难点：
演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。
三、教学准备：优秀演讲稿的范文
四、教学时间：2课时
五、教学过程
第一课时（口语交际）
一、引出话题
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
二、确定汇报形式，小组排练
1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）
2.分小组讨论汇报形式
建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
2.根据汇报形式，组内排练。
若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。
三、汇报会开始，同学评价。
1.宣布汇报会开始
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结
同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的`爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作）
一、明确习作要求
1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）
2．这次作文有哪些要求？
写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
写读后感要表达真情实感。
不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
二、写作指导
1.明确演讲稿的格式
（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？
（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。
（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……）
（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）
我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？
（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）
六年级上册第二单元作文11
1949年10月1日，当中华民族的国歌奏响，五星红旗冉冉升起时，所有中华儿女都心潮起伏、热血沸腾，斗志昂扬。这是一个伟大庄严的时刻，因为新中国成立了，中华人民不再受欺负了，我们中国从此站起来了！
60年前，我们天天都沉浸在烈火和炮声中，空气中总是弥漫着战争的硝烟。从2004年非典，2008年四川汶川大地震……中国历尽了千难万险，历尽了艰辛坎坷，可是坚强不屈的中国人民们挺直了腰板，站直了双腿，度过了一个又一个艰险。
如今，中华人民共和国已经成立六十周年了。我也正观看着迎国庆的节目：盛大的国庆阅兵仪式在天安门广场举行，五星红旗随着国歌，冉冉升起，高高飘扬在空中。国徽、毛主席遗像在阳光的'照耀下，金碧辉煌、闪闪发光……
中国，已经不再是那个饱受异国欺负的弱国了，现在已经变得繁荣富强了起来，2008奥运会也办得红红火火。毛主席曾说过：好好学习，天天向上。周恩来总理也教育过孩子们。所以，我们从现在开始，要为伟大的新中国而好好学习，要为伟大的新中国而努力奋斗，长大后建设祖国，让我们把祖国建设得更加和谐、美好、强大吧！
六年级上册第二单元作文12
“叮铃铃”随着上课铃响，语文老师笑容满面地走进教室，说：“同学们这节课我们来举行吹气球活动！”
听到这里，教室里像炸开了锅，有的拍手叫好，有的欢呼起来，还有的仅站在凳子上说着：“耶，耶！”
望着这样的情景，姚老师用扩音器说了声：“停下，停下！”可同学们丝毫没有听见，语文老师不得已用棍子敲了敲课桌，同学们才安静下来，语文老师说：“每队选出一个人，来进行比赛。”经过同学们的选举，第一轮由任赫轩，梁栩滔，李奥翔，魏以柯。这时，坐在前排的罗瑞轩对梁栩滔说：“把气球拉一拉，揉一揉。”听到这里，各队人都赶紧对各队的代表提方法，教室里又乱成了一团。
这时，姚老师敲了敲桌子，宣布：“比赛开始。”姚老师一声令下，四位同学把气球放在嘴上，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，奋力的吹着，下面的同学都喊着：“加油！加油！”任赫轩吹一次气球就向前俯一下身子，好使出他全部力气，魏以柯嘴里吹着，眼睛还不停的`看向别的同学，生怕别人比他吹得快，其他两位同学也不甘示弱，都在努力的吹着，为一可的气球，起初是一个小草莓，接着又变成一个小苹果，后来又变成了一个大西瓜，气球的颜色也由之前的深红色变成了浅红色，最后又变成了淡红色。
突然“砰”的一声，魏以柯的气球爆了，一秒不到，梁栩滔的气球也爆了，同学们立马欢呼起来，还有的同学吓得捂住耳朵坐在凳子上一动不动，生怕气球爆了崩到自己。后来魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名，而任赫轩和李奥翔的气球怎么也吹不爆，看着他们无奈的样子，同学们都笑了起来。
第二轮和第三轮都顺利的进行着，同学们的欢笑声、加油声……充满了整个教室。
“叮铃铃”伴随着下课铃声，吹气球活动也拉上了帷幕，但同学们还沉浸在快乐之中。
六年级上册第二单元作文13
“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。”怎么有人在唱歌呢？哦，原来是我们在举行合唱比赛呢！
事情还要追回到六年前。快要比赛了，我们班的同学都穿着喜庆的红色衣服，化着妆，拿着一个向日葵，信心满满地迎接比赛。
那场面真是壮观，从远看，我们的手中好像托着一个个小太阳；从近看，我们脸上的笑容就像一朵朵绽开的小花。
比赛开始了。一班动听的歌声，三班嘹亮的嗓音，四班磅礴的气势，都没有打压掉我们必胜的信心。现在，在主持人悦耳的'播报声中，我们上场了！“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。”那声音就像小鸟尖脆的鸣啭，清新怡人。指挥员同学的胳膊上下翻飞，大家便更加努力地表演。我们一边唱，一边舞动着手中的向日葵。放空脑海，天高云淡的美景，无数朵向日葵迎风绽放。
歌快唱完了。小明同学唱的脸红脖子粗，小张同学唱的口干舌燥，而那位指挥员同学更是筋疲力尽，我们集体的声音都些许有些减少。就在这千钧一发之际，老师大喊：“加油啊！就差一点结束
了，不能在结束前失败啊！”我们深受鼓舞，越唱越用力，越唱越努力。终于，这首歌在我们的齐心协力下被“征服了”。
过了几天。有一次，老师满面春光地走进教室，她说：“恭喜你们，在合唱比赛中夺得了冠军！”同学们都兴奋起来。这时，我突然想起了一句谚语：人心齐，泰山移。只要集体之间团结互助，就没有做不到的事情！
六年级上册第二单元作文14
周四周五的运动会上，太阳尽情地把阳光撒在同学们的脸庞上，大家都被晒得满头大汗。有的随处走动，与别的同学玩耍；有的聚精会神地观看运动员比赛，不停地为他们加油；还有的则屁股黏在座位上，一动不动地捧着课外书，沉浸在自己的世界里。
周五早晨，同学们一窝蜂地冲上前去，警戒线似乎也抵挡不住他们的热情。因为马上就要比六百米了，不管是运动员还是其他同学都激情高潮。我最期待的.是薛雨萱，她是我以前的同学，以前她在班上跑步都是名列前茅的，可她每次比赛前都垂头丧气地说：“唉，这么强的对手，我肯定完了！”当然，这次也不例外，其他运动员自信满满地迈向起跑线，摆好姿势，已经做好了全方面准备的工作。而她却迈着忐忑不安的步伐，慢吞吞地走向起跑线，抬起沉重的胳膊做好准备，但脸上依然神情不安。
裁判高声大喊：“预备--”只听“砰”地一声，运动员们如火箭般地发射出去。薛雨萱被远远地甩在了后面，但下面一直有人在喊：“薛雨萱，加油！”听到同学们的鼓励，她加快步伐很快就赶上了刚才落下的距离。她又朝着第一奔去，可跑在第一名的运动员紧紧挡住了她。薛雨萱使劲儿摆动着胳膊，脸涨得通红，一颗颗晶莹的汗珠在她的脸颊两边滚动。在这紧张的时刻，下面仍有同学在不停地喊：“薛雨萱，加油！”她用尽全身的力气来了个“弯道超车”把所有的运动员统统甩在了后面。“弯道超车”以后，她一直稳居第一。最后，眼看胜利就在眼前，她离终点仅差一步之遥，她自信地迈出了最后一步。
跑完六百米的她，累得苦不堪言，连走路都走不稳。但大家都为她感到自豪，在强烈的阳光下，传来一阵欢声笑语……
我永远也忘不了薛雨萱的“弯道超车”，也忘不了这次运动会，也是小学的最后一次了……
六年级上册第二单元作文15
母校，是我们成长的摇篮；母校，是我们生活的乐园；母校，是我们温暖的港湾；母校，是我们眷恋不舍的家……六年，时光飞逝，我又留着什么痕迹呢？往事，从我脑海中如同斑斓的蝴蝶向我纷飞而来……
你看！同学们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走向操场，人们的脸上显露着喜悦，欢声笑语在操场上回荡，在这美好的`日子里，我们学校的“中华古诗我来秀”活动终于开始了！
看过低年级小朋友地精彩表演后，我们六年级的古诗比赛即将开始。我与其他四名参赛的同学在老师的带领下走到后台。望着一千多名同学，我的心不禁“砰砰”地跳动，我双手合十，嘴里不停的念着：“王母娘娘，玉皇大帝，耶稣，上帝，一定要保佑我啊！千万别让我们的表现不好啊！阿门……”“请六（2）班地参赛同学上场！”正当我自顾自的嘟囔时，主持人的声音打断了我的话语。我长吁一口气，努力让自己平静下来，与其它四名同学走到台上，漫画信心的看着对面提问题的同学。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我们异口同声地答道。接下来的几道题目，我们都答得非常顺畅。正当我们有点沾沾自喜时，意想不到的事情发生了：当同学们问我们写“远上寒山石径斜”的作者是谁时，另外两名童鞋抢先答道：“杜甫！”我的天！不会吧？我差点儿吓晕过去，是杜牧呀！可无论我怎么努力，始终不能“力挽狂澜”（因为其他两名同学都是女高音，话筒又被她们拿着）本以为霉运到此结束，可他却像跟屁虫一样不肯放过我们。在最后十秒钟内，对面的两位同学竟呆若木鸡，不知所措。而我呢？之能看着时间慢慢流逝，无能为力。最后，六（3）班取得了胜利，而我们像泄了气的皮球，垂头丧气的回到了班级。同学门纷纷安慰我们：“没关系！重在参与嘛！”在同学们地安慰下，我们重新露出了灿烂的笑容。
母校，你真像我们的严父慈母，更像我们形影不离的好朋友！母校，你给了我们童年中最珍贵美好的回忆，我们怎能把你忘怀呢？
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