四年级上册第二单元作文

时间：2024-06-25 12:12:06 考试作文我要投稿

四年级上册第二单元作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级上册第二单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册第二单元作文

四年级上册第二单元作文1

　　由水滴组成，但有时可伴有冰晶，它主要是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相联。一团空气上升，在开始时它的内部水汽含量和温度的`水平分布基本上是均匀的，从而水汽产生凝结的高度是一致的，因此，一朵积云具有水平的底部。由于在形成阶段，云内为上升气流且云顶中央上升气流最强，四周较弱，云外为下沉气流，造成积云具有圆拱形向上凸起的顶部以及明显的轮廓。

　　积云主要在白天形成，因为阳光使空气变热，另一方面，地面也使空气变热。积云也可在白天山顶上形成，因为山坡受热比谷底受热快。这种不稳定的受热形成运动中的对流。积云有时伴随或提前冷锋而形成。因为在锋区，空气被迫抬升。

　　积云云底高度在湿度大的地区一般在600-1200米，在干燥的地区为3000米，积云底部清晨接近地面，在午后就会上升。

　　对流上限和凝结高度的相对位置同积云形成的关系

　　积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。除非积云变成积雨云，否则不会出现阵雨，尤为正午后形成的云堆和积雨云表示阵雨很可能出现。

四年级上册第二单元作文2

　　前几天，我在家里泡了一杯绿豆，准备观察它的生长变化。之后，每次放学回家，我总是先跑过去看看。

　　第一天我以为它应该没什么变化，可到了晚上，我发现一两颗绿豆中间的白白的肉已经呈现在眼前了。第一天就能发现绿豆的秘密，我可开心了！

　　第二天早上，泡绿豆的.水变浑浊了，我立刻替它们换了一杯清水。这时，我注意到有的绿豆几乎要脱掉衣服了，只是还有点害羞，不敢整个儿离开自己的绿外套；有的却很勇敢，毫不犹豫地脱下了衣服，露出白嫩嫩的肌肤，仿佛在举着臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快长大！晚上，我趴在平台上又观察起绿豆来。咦，怎么它们又长大了许多，已经有一点点弯弯的白白的嫩芽了，像极了小小的，我真想摸摸呀！可它们太娇嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

　　一个晚上过去了，不知道绿豆有什么新的变化。哎，豆芽还是跟昨晚一样，一定是像人一样沉沉入睡了，却不像人一样在睡梦中继续长。又过了七八个小时，豆芽膨胀起来，开始浮在水面上，为了更好地观察，我拿起放大镜。绿豆白白胖胖的，要裂开似的，它的嫩芽已有五毫米长了，它弯弯的，好像碰一下就要断了一样。

　　第四天、第五天，绿豆越来越壮，叫人越看越喜欢！

　　观察绿豆不仅培养了我的耐心和观察能力，还使我对植物生长更为好奇。以后，我一定要更多地观察生活，观察自然！

四年级上册第二单元作文3

　　（一）

　　今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

　　我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

　　我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

　　（二）

　　晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

　　第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的瓶子旁，绿豆有的`皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

　　小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢？我真期待你的变化呀！

四年级上册第二单元作文4

　　金秋九月,果实累累，我们迎来了第十四个全国普通话推广周。汉语，传承了巍巍中华五千年灿烂文明，普通话，不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语，还是联合国的六种语言之一。

　　推广普通普通话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要，为了顺利达成我国与世界的接轨，广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任。能克服语言隔阂，增进民族地区交流；推广普通话，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力；推广普通话，有利于社会主义现代化建设，弘扬祖国优秀传统文化。校园推广普通话，能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的.语言素质和文明意识。湘西州民族中学作为同类学校的标杆，集民族性、地区性、标志性于一体，这决定了“推普”对于我校的发展有着更为深远的意义。我校以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任，切实将积极普及普通话作为提升学校文明形象的重要途径，将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的人生目标，真正使普通话成为我校第一服务用语、第一工作用语和第一交际用语。

　　在第十四届“推普周”到来之际，为落实本届活动的主题：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”，加快我校推普步伐，营造文明活泼的校园氛围，特向全校师生员工发出以下倡议：

　　首先从我做起，积极学习普通话，文明使用规范字。

　　其次课堂内外、师生、同学之间使用普通话交流，形成良好的语言交际环境。

　　接着日常家庭生活中时刻注意自己的口语发音，使用文明语、规范语，在力所能及的范围内积极主动的推广普通话。

　　然后社会活动中坚持使用普通话，共同为城市形象的塑造及人们文明程度的提高尽一份力量。

　　最后把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

　　老师们、同学们，说好普通话，方便你我他；人人都说普通话，处处盛开文明花。让我们从现在做起，从课堂做起，从校园做起，字正腔圆共推普，使普通话成为湘西州民中的校园语言，以实际行动营造文明和谐的社会语言环境，个个争当文明和谐的民中人。

四年级上册第二单元作文5

　　有一只小鸟，它飞临城市的天空，边飞边自言自语：“我到哪儿歇歇脚呢？”

　　它看到一棵槐树，就轻轻地落在树杈上唱起了歌，一群孩子围过来，小鸟说：“大家好，我是一只快乐自由的小鸟。”孩子们听不懂，有的拿石子砸小鸟，有的摇树，小鸟在树上站立不住，它看到枝头有一个破旧的鸟窝，它就飞到了那里面，有一个小孩爬到树上去捉小鸟。小鸟痛苦地哀鸣：“我快受不了了，请你们不要伤害我，我会唱歌，还会跳舞。”孩子不听，继续上爬。小鸟失望地飞走了。它飞到哪，孩子们就跟到哪，有的.还用弹弓打它。小鸟飞得很高很远了，小孩子不再追打了。

　　第二天早上，小鸟又来到那棵树上，它似乎忘记了昨天的遭遇，一边唱歌一边跳舞。小孩子们听到小鸟的歌声很美妙，有的说：“小鸟多友好啊！我们再也不要伤害它了，以后小鸟每天都来这里唱歌，每天都是鸟语花香了！”。

　　从那以后，小鸟就成了那里的常客。

四年级上册第二单元作文6

　　我的动物之家里住着许多动物，有猫头鹰奶奶、豹子哥哥、鸡妈妈、狮子爸爸和我。

　　猫头鹰奶奶晚上喜欢看电视，她还总是喜欢叫我陪她一起看，我都看出熊猫眼了她还不困。我总是想，猫头鹰晚上真的不用睡觉吗？

　　豹子哥哥不仅跑得很快，而且在操场跑十圈都不带喘气的，我们全家都追不上他。我惹他生气的时候，他会大吼大叫，但他很怕奶奶，只要我告诉奶奶，这只凶狠的豹子就会被猫头鹰骂得失去威风。

　　鸡妈妈很小气，我找她要零花钱，她都不会轻易给我，非得要我求上五六遍，才会给我一点点，哎，我怎么有个这么抠门的'妈妈呀！

　　狮子爸爸高大威猛，走路带风，感觉我家的门都没有他高。

　　每当我笑起来，两颗门牙就暴露了我的身份，我是一只兔子，我爱的食物是青菜。

　　动物之家里还有很多动物家人，我就不一一介绍了，但每个人都有自己的特点。

四年级上册第二单元作文7

　　我的家庭是一个热闹非凡的动物园，接下来由我来给大家介绍一下有特色的几只动物吧。

　　我姥爷是一只动作缓慢的熊猫，很憨厚，姥姥经常说他做事不动脑子，老是犯迷糊。经典案例有好多，比如他有几次都把好好的水端洒了，等了一小时的.饭没煮，忘记开火了，还有自己的东西丢三落四……

　　与熊猫性格截然不同的就是“大老虎”啦。我的妈妈是一只“母老虎”，当我考试没考好时，她会严厉地处罚我，平时写作业，她会死死地盯着我，一不小心就要挨骂，当老爸偷偷出去打牌时，她会毫不留情地把爸爸抓回来教训。

　　接下来出场的是可爱的百灵鸟了。我是一只快乐的百灵鸟，每天叽叽喳喳叫个不停，每天早上妈妈送我上学时间，我总在妈妈耳边说个不停，她说她的耳朵都要起茧子了。跟好朋友在一起时，我也总是的说个不停。

　　这就是我的家庭，一个妙趣横生的动物园。我爱我的家。

四年级上册第二单元作文8

　　今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。

　　在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。

　　我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！

　　它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。

　　看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的.时候，一个小角落发生了一场夺食大战。

　　有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。

　　蚂蚁的世界可真奇妙啊！

四年级上册第二单元作文9

　　20xx年12月23日星期日天气：晴转多云

　　今天中午，我看了一下绿豆芽，因为外面很干燥，所以绿豆芽有点缺水，弯下了腰，垂下头休息。我给绿豆芽滴了几滴水。绿豆芽如鱼得水，逐渐挺直腰，抬起头，精神百倍。

　　我仔细看，发现下方茎长得越来越粗了，红色扩散到更多地方，最深的是两块三角形的地方，已经成了紫色，和成熟的桑葚颜色差不多。以后它的颜色肯定会更深，甚至变成黑色。在豆瓣形成的叶子落了以后，你会发现，豆瓣形成的叶子下方的茎比新长出来的叶子厚约1毫米，每抽出的一条茎都比上次抽出的茎薄。

　　下午，我回到家，看见上次长出的小叶子分开了些，像刚开放的`荷花。刚抽出的茎和刚长出叶子上都会有一些绒绒的毛，像毛绒玩具上的绒毛差不多。但是，我的绿豆芽也遇到了危险的敌人。有一些蚂蚁会爬过来咬上几口绿豆，津津有味地吃，更可恶的是，有时候会直接咬倒一棵绿豆芽，找几个兄弟来搬走，真是欺人太甚。正是因为这些蚂蚁，我本来有二十几棵绿豆芽，现在只有7棵了。这几棵绿豆芽棵真是幸运。他们有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真强呀！

　　如果你们想知道更多关于绿豆芽的奥秘，就亲自试试吧！

四年级上册第二单元作文10

　　在我的家里，有着几只可爱的小动物。现在，我就一一告诉你。

　　我的爸爸像一头“公牛”一样力量巨大无比。有一次家里沙发有一个地方凹了进去。他先把沙发抬起来。然后把凹进去的地方给修好。我的爸爸还经常可以在单杠上做好久好久的运动。我十分喜欢我爸爸。

　　我的妈妈像一只“羊”。她像羊一样爱吃素，也跟羊一样爱干净。我有一次写作业不小心把黑色颜料沾到衣服上。我的妈妈马上让我把衣服换下来给他洗。妈妈很温柔，我十分喜欢我的妈妈。

　　我就像一只“小猪”，非常爱吃零食。不管妈妈把零食放到哪里，我都可以立刻找到然后吃掉一大半。有时候我还像一只小猴子，我很爱动来动去一刻不停。我十分爱吃香蕉，每次都能吃掉好几根。你们觉得我像不像“小猴”。

　　我的二姐十分爱唱歌。她只要一有空余的`时间就会唱歌，就像“金孔雀”一样。我的大姐就像一只树懒一样。因为她每天都很早就起来啦。

　　这就是我们的动物园之家。你们是不是十分羡慕呀？

四年级上册第二单元作文11

　　我家是一个很有趣味的“动物园”，你们如果不信，那就由我来给你们一一介绍吧！

　　我很乖巧，所以能够说我是动物园里的小兔子。

　　为什么说我是小兔子？因为兔子爱吃菜，我也爱吃菜，兔子跑得快，我也跑得快，每一次运动会，我可是都跑第一名的。

　　爸爸像一个狮子，每一天早上弟弟要踢足球了，又不起床的时候，爸爸就会像狮子一样吼：“快起来！”

　　妈妈能够说是“动物园”里的'小蜜蜂吧。妈妈每一天都早早地起床，给我们做早餐，做完早餐又叫我们起床，吃完后又去外面又菜，买完后回家休息会儿，又去外面健身，真像一个勤劳能干的小蜜蜂呀！

　　弟弟就像百兽——老虎。有时他想要拿我房间的东西，我不给他，他就会对我叫一声：“快点给我！要不房间都没收！”说完还把我的书往地上扔。并且还打我一下，把我气坏了。

　　听我介绍完后，是不是觉得我家是一个很有趣味的动物园呢？

四年级上册第二单元作文12

　　今天，科学老师布置了一项家庭作业，可以和父母探索一起完成。老师说：“要准备材料是：一把勺子、一盆热水就可以了，然后把勺子放在热水里，问题是：过5分钟把勺子拿起来，看看是否全部烫了，听明白了吗？”“听明白了”同学们大声答道。

　　我心里暗想：太简单了，肯定只有放入热水中的那端烫，另一端不烫。哈哈，今天可以把爸爸、妈妈打败喽……我心里可开心啦！一放学，我就赶快跑回家。到家后，我先把书包放下来，接着我把作业写完了，然后开始准备材料，最后把爸爸、妈妈从房间里喊了出来。我说：“老师要我和你们共同做一个实验，问题是：把勺子放在热水里，看勺子是否全部烫了。”爸爸想了想，说：“还不如这样，我们打个赌，每一个人都说出自己的'答案，然后我们做实验来确定谁对谁错。”妈妈说：“以我看来一端烫，一端不烫。”我说：“我和妈妈一样。”爸爸说：“我看来全部都会烫。”我说：“这样吧，输的人100个仰卧体坐。”爸爸、妈妈异口同声的说：“好！”

　　开始做实验了，爸爸把勺子放进水里。我心想：爸爸单枪匹马，肯定赢不了。100个仰卧体坐也是他包了，哈哈！不知不觉的过去了5分钟，由妈妈去拿勺子，我抢过来一摸，咦？勺子放入热水中的那一端最烫，慢慢往上摸，越来越凉，不过最上面还有一点热。我好奇地去问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸得意洋洋地说：“我赢了，嘻嘻，你和妈妈要做100个仰卧体坐，至于怎么回事嘛，可以自己去发现，可以去上网查阅资料，还可以去问老师。”

　　第二天早上，我带着一脸疑惑走进了科学老师的办公室，已经有许多同学围在那里听老师的答案。老师说：“一句话就可以说明这个原理，热传导总是从物体的一个部分（温度高）传到另一个部分（温度低）。”

　　其实，在科学王国里还有许多要我们去发现，去观察，才能获得更多的知识。

四年级上册第二单元作文13

　　湛蓝的天空中，白云显得更美。

　　远望天空，远处一大片一大片白云悠闲地飘来，一朵飘出的小云，好像一条活泼的小龙，一会儿便不见了;一匹烈马在空中奔驰而过，转眼间，便无影无踪了;一条可怕的腹蛇从洞中出来觅食，它张开血盆大口，好像要把一切吞进肚里;一条可爱的小鱼不知从哪儿冒出来，在广阔的云海中畅游。

　　所有的.东西都消失后，天空又像一个无边的大蛋糕，上面点了许多奶油，让你的口水“飞流直下三千尺”，可你又吃不到它!

　　云朵神奇、美丽、多变，你一会儿感到它什么都像，一会儿又觉得它什么都不像。

四年级上册第二单元作文14

　　我家里有五口人，爸爸妈妈、两位哥哥和我，生活在这样的家庭里，我倍感幸福，因为我家像一个“动物园”一样，什么？你不信，那就来瞧瞧吧！

　　N0.1爸爸：猴子

　　我的爸爸就像一只猴子，他可爱幽默，经常逗得我们哈哈大笑。记得有一次，爸爸陪我们去散步，走着走着爸爸突发奇想要和我比赛跳远。比赛开始了，我第一个跳了出去，轻轻一跳落在了不远处。轮到爸爸了，只见爸爸半蹲下来，甩起了胳膊，还给自己喊起了口号“一、二、吼，一、二、吼。”看那架势，至少能跳两米多。终于起跳了，我和妈妈屏住呼吸，等候爸爸的“佳绩”。结果你们猜怎么着，就在爸爸那个“吼”字的音刚落下，腾飞而起的他还未落地，鞋子却早已“飞”出了五米远。再看我的爸爸，他一*坐在了地上。站在旁边的'妈妈和我笑弯了腰，眼泪都笑出来了。你们看，我爸爸像不像一只活泼可爱的中年“猴子”。

　　N0.2妈妈：狮子

　　我的妈妈可臭美了，每天早上至少要花半个小时时间在化妆上。弯弯的眉毛，大大的眼睛，黄色柔软的头发，加上一张能说会道的嘴巴，可美了。看了她的外貌，你可能会问我了：“你怎么会说你的妈妈是只狮子呀？”你可别被她的外表迷惑住了，她可凶猛了，一旦有什么事情不合她意，就会霸道地用她那高分贝的“大喇叭”对我和爸爸大吼大叫，几乎整栋楼的人都能听到她的声音，真可谓“狮子吼一吼，地球抖三抖”。

　　N0.3大哥：小羊

　　大哥是一只温顺的“小羊”，我和二哥时不时会去捉弄他，他也不会生气，还一直微笑着。大哥很疼爱我，记得有一次我上完奥数课，突然下起了倾盆大雨，而我却没有带伞。正当我着急不知该如何回家的时候，不远处一个熟悉的身影向我走来，咦，这不是大哥吗？他朝我微笑的时候可真像一只小羊。

　　N0.4二哥：狗熊

　　二哥和大哥就不一样了，他特别喜欢欺负我，有时会把我打得直掉眼泪。最令我难忘的一次是我学习骑自行车，二哥在后面扶着车子，我在前面蹬着脚踏。当我骑得正尽兴的时候，发现二哥早已松开了手，当时我心里一紧张，车子就撞到旁边的树上去了，我的腿被刮破流血了，二哥还在旁边哈哈大笑，这样的坏“狗熊”是不是很可气？

　　N0.5我：小猫

　　家人疼爱的就属我这只可爱的“小猫”了，我有时候会撒娇，有时候会发脾气，不管我怎么闹，他们都会让着我，我感觉特别幸福。

　　这就是我家的“动物园”，幸福和睦，每天都充满着欢声笑语。