考试的作文5篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的考试的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。
从上学期的期末来说，成绩已经不是很理想，数学考了91，当时这个成绩跟之前比已经差了许多。从这学期的数学章测，又感觉到成绩在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异常后悔与羞愧。我在想，成绩是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的知识开始变难，可能之前喜欢数学，现在开始讨厌了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理能力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都需要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长催促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？
政治书上说：学习需要自觉、主动的态度。如果不主动去学习，那么就可能已经厌烦学习，讨厌学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的'意义。
我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都需要家长。但我觉得，如果自理能力加强，不让家长操心学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。
通过这次考试，我懂得了一定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我相信这就是实行过程性评价的意义吧。
考试的作文 篇2
在一个天高云淡、秋风习习的日子里，森林里的动物学校要举行考试了，大家都心惊胆颤的，特别是小白兔和狐狸，心都快提到嗓子眼儿了。这次的考试是在快乐山坡的开心小屋里举行的。
小白兔在考试前一天晚上怎么都睡不着，一晚上都在想：明天的考场会是什么样的呢？会不会是单人单座？考些什么呢？而狡猾的狐狸却想：嘿嘿，明天是在大森林里举行考试，当然是做关于森林的题啦。我一定要把指南针带好！她一边想着，一边把指南针悄悄地放进了口袋里。
第二天，小白兔和狐狸都早早地来到了开心小屋里。三十分钟后，所有动物都来到了考场。发卷子时，小白兔紧张得都要哭了，而狐狸却轻轻松松的，偷偷的'拿出了她的指南针。监考老师老山羊发现了她的小动作，飞快地在一张白纸上写了一个问题单独递给狐狸。其他的动物考生都拿到一样的考试卷子。
开始答题了，狐狸看见卷子上只有一句话：你带指南针了吗？
狐狸马上羞愧万分，红着脸对山羊老师说：“老师，我错了。”老山羊这才把考试卷子给了狐狸。而小白兔呢，由于紧张过度，考得很不好。
这次考试，小白兔知道了考试不能紧张，狐狸也明白了考试千万不能作弊。
考试的作文 篇3
考试，考试是什么呢？
考试，考试是孩子们心中的魔鬼；考试，考试是家长们心中的希望；考试，考试是老师心中的期盼。
考试，考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么，孩子们又是怎样来评判与思考它呢？“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试，但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的.话，那该有多好呀！”这是几位学生对于“考试”的想法。
其实考试并没有这么糟糕，只是他(她)们的这种想法，来源于家长给予的压力：
有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比，说自己的孩子这不如他(她)们好，那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时，是否想过孩子们的感受，这些话可能在家长眼里算不了什么，但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀，家长们！
有些家长喜欢给自己的孩子制定目标，制定目标了也还好说，但是有的家长制定的目标太高了，比如说全班第一，全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀！孩子考好了也还好说，如果没有达到家长的要求，那么，在假期的时候，家长又要给自己的孩子，上“思想”与“政治”课了。
有些家长了，在考试之前，什么也不说。但是，在考试之后，如果没有考好的话，那么后果，将和第二种家长一样了，上“思想”与“政治”课了。
你们看，家长们这样做，怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢？
所以说，其实不管是学生，还是家长，都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试，学生们都应该认真对待，当是对自己的一次检验。每一次考试过后，家长们都应该正确对待成绩。考好了，家长可以适当奖励；如果考差了，家长也不能说孩子，或者抱怨，应该鼓励孩子，和孩子一起总结原因，使孩子增加信心。
希望每一位家长和孩子都正确对待考试，使孩子的成绩不断提高。
考试的作文 篇4
每个人一听到考试都会有一种紧张的感觉。我也一样，一想到要考试了就想还有好多没有看的书。
记得刚得知要考试的时候是在家里，那时候还挺认真的看书，生怕考不好。可是真的回来要考试的这几天，也不知道为什么脑子里好像一下子没有了考试的感觉，突然觉得考试也没什么。不知道是自己紧张的.过度了，还是真的不在乎考试了？！每天也不想学习，拿起书也不想看。也不知道是为什么。
今天我们考了一科，我认为还可以，可是考的也不是非常理想，虽然可以记格，但没有我想像的那么好，考试的时候也没有我想像的那么放松，还有两天的时间呢，我想这两天应该不会这样了吧，好了就先写这些吧，我要去准备考试了。
考试的作文 篇5
手中的书包不知道何时重了起来，脚步不知道多会急促起来，我皱起眉头，心中有一种难言的感觉，我只知道——今天要迎来期中考。
走进考场，接过语文卷子，我的心像是被提起来了一样:如果作文来不及写怎么办？如果阅读题题难懂怎么办？如果口语交际来不及想，答错点子了怎么办？如果……“考生开始答卷”喇叭了传来刺耳的提醒。我赶紧拿起笔，飞快地写着，要知道我的速度堪比蜗牛。可不能在基础知识上浪费时间！
也许是这些警惕心理促使我前进，今天我在收卷前就写完了，但接下来的数学考却并非如此。
第二节是数学，拿起数学卷子，我的脑子一片空白，望着密密麻麻的八页数学题，我竟然有些不知所措了，这种慌恐，当然也使我后面的考试付出了惨重的代价。
果不其然，不一会儿，我便被一道填空题难住了，只记得老师说过，好像是用圆柱和圆锥的体积公式来解决的。我绞尽脑汁也想不出来，我下意识的挠挠头，咬咬牙，空下了。之后的答题像一团麻，我的脑细胞紧紧地绕在一起，竟然连如此简单的解方程也不知从何下手，我像中了魔似的，一想一心想着空题。听到周围人翻卷子的.声音，尽管那种声音很小很小，可在我听来却十分刺耳。我着急，我慌张，我担忧……手不听我的指挥，我胡乱地转动着，“各位考生请注意，本场考试剩最后15分钟。”喇叭又传来提醒的声音。这让我更加心急:我还有很多题没写，怎么办？怎么办？不会是我听错了吧？怎么办？难道就只有这样了吗？后面可全是应用题，分值都高。完了！我像个迷路的孩子，在题海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告诉我自己一定还有没完的，一定是这次题难！
卷子被无情地收走了。想着那些空白的题，想到老师的批评，同学的嘲笑，父母的失望，我竟失声哭了出来。当数学老师走进教室，问我们题难不难的时候，我甚至连头都不敢抬一下，我害怕看到老师那失望的眼神。
显然受了数学的影响，后来我都不知道英语和科学是怎么考完的，我的心情被一种酸酸的感觉覆盖了……
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